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文档简介

语音

1/332/33一、语音板块功效Whydoweteachphonics?3/33帮助学生发准单词发音。培养学生学习与记忆单词能力。(见词能读，听音能认，听音能写)培养学生“独立阅读能力”。促进学生各项语言技能发展。

Whydoweteachphonics?4/33二、语音教学内容Whatdoweteach?5/33

Whatdoweteach?1.教学26个字母在英语单词中发音规律2.教学字母组合在英语单词中发音规律3.训练学生拼读单词，做到见词能拼（blending/makingwords)4.训练学生拆分单词读音，做到听音能认/听音能写（isolation/segmentation)6/33三、PEP语音板块教材解读7/33册次语音体系三上26个字母，辅音字母发音规律三下a,e,i,o,u对应短音发音规律四上a,e,i,o,u对应长音发音规律四下字母和字母组合：er,ir,ur,ar,al,or,le五上字母和字母组合：y,ee/ea/,ow,oo,ai,/ay,ou五下字母组合cl/pl,br/gr,

sh/ch,th,wh,ng/nk六上学习重音、连读、升降调等六下在复习单元中综合复习8/33

每部分意图和要求9/331.学习26个字母以及字母组合在单词中发音规律。2.能利用字母发音规律拼读单词（blending）。10/33catbgs11/33

训练学生学会听单词，分辨出单词首音字母。

训练学生学会拆分所听到音去识别单词。12/33训练学生学会依据读音规律，听音拼写单词。13/33学习句子重音、连读、句子语气。14/33

Howdoweteach?四、教学方法15/3315体验

分析

推理

巩固

拓展

教学策略Video2利用

324616/33导入

尽可能采取各种形式在有意义语篇语境中导入所学内容，从意义入手再过渡到音形。17/33Zactherat.

Bystory

18/33Bychant19/33Bycartoon20/33Bypicture21/331.记忆活动2.拼读训练3.拆音训练4.听音写词5.篇章阅读操演活动类型22/33记忆活动23/33手指拼读活动拼读活动24/33

Whatsounddoyouhearatthebeginningof______?(sun,foot,yes)Whatsounddoyouhearattheendof____?

(water,buff,candy,ten)

听音拆音活动25/33Listenandcircletherightnumber132Howmanysoundscanyouhearin“cat”?26/33

Readandtick()()()√27/33

Hotseat28/33Catchthesound29/33Blending/Makingwords30/33句子读音训练经过听音了解句子中重音、连读以及升降调发音规律；2.提供大量例句，让学生经过听和读进

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