2025年湖北省武汉市第二初级中学等校九年级中考模拟考试语文卷（含答案）

2025年3月武汉市第二初级中学等校联考冲刺卷语文卷本试卷满分120分，考试时间150分钟。1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共8页，七大题。2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。4.非选择题必须用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷”上无效。5.认真阅读答题卡上的注意事项。I阅读（共55分）一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）深海探索：未知世界的奥秘与挑战①海洋，占据了地球表面约71%的面积，而深海，这片广袤且神秘的领域，更是隐藏着无数的奥秘等待我们去揭开。随着科技的不断进步，人类对深海的探索逐渐从梦想走向现实，深海探索不仅为我们带来了关于地球的新知识，也为诸多领域的发展提供了新的机遇。但这一过程并非一帆风顺，充满着诸多挑战。②从科学研究的角度来看，深海蕴含着丰富的生物多样性。在深海极端的环境下，水压巨大、温度极低、光线微弱，却依然存在着许多独特的生物。这些生物为了适应环境，进化出了奇特的形态和生存方式。例如，深海琵琶鱼，它拥有巨大的头部和锋利的牙齿，其背鳍特化为一个发光的“诱饵”，在黑暗中吸引猎物。还有深海热液区的生物，它们依靠热液中富含的化学物质进行化能合成，形成了独特的生态系统。对这些生物的研究，有助于我们深入了解生命的起源和演化，以及探索生物适应极端环境的机制，为生物科学的发展开辟新的方向。③深海还蕴藏着大量的矿产资源。在深海的海底，分布着多金属结核、富钴结壳、热液硫化物等丰富的矿产。多金属结核含有锰、铁、镍、铜等多种金属元素，具有极高的经济价值。随着陆地矿产资源的逐渐减少，深海矿产资源的开发利用成为了许多国家关注的焦点。然而，深海矿产开发面临着技术难题，深海环境复杂，开采设备需要具备耐高压、耐腐蚀、高精度定位等性能，目前相关技术仍有待进一步突破。④在海洋地质研究方面，深海为我们提供了研究地球板块运动和地质演化的重要窗口。深海中的海沟、洋中脊等地貌特征，记录了地球漫长的地质历史。例如，马里亚纳海沟，作为地球海洋的最深处，深度超过11000米，它是板块俯冲作用的结果。通过对海沟的研究，科学家们可以了解地球内部的物质循环和板块运动的规律，这对于预测地震、火山爆发等地质灾害具有重要意义。⑤尽管深海探索意义重大，但面临的挑战也不容小觑。技术上，深海探测设备的研发是一大难题。深海的高压、低温、强腐蚀性等恶劣环境，对设备的材料、结构和能源供应提出了极高的要求。目前，深海探测器的续航能力有限，无法长时间在深海作业，而且信号传输也受到海水的严重干扰，导致数据传输不稳定。从经济角度看，深海探索成本高昂。无论是建造深海探测设备，还是开展深海科考活动，都需要巨额的资金投入。这使得深海探索的规模和频率受到限制，难以满足科学研究和资源开发的需求。此外，深海探索还涉及到国际海洋权益的问题。不同国家对深海资源的开发利用存在利益分歧，如何在国际规则下合理分配深海资源，保障各国的合法权益，是国际社会需要共同面对的问题。⑥为了推动深海探索的发展，各国都在积极采取措施。加大科研投入，鼓励科研人员研发更先进的深海探测技术和设备，提高设备的性能和可靠性。加强国际合作，通过国际间的联合科考、技术交流等方式，共享资源和技术成果，共同应对深海探索中的难题。同时，制定合理的国际规则，规范深海资源的开发利用，保障海洋生态环境的可持续发展。1.下列对“深海探索”的理解，不正确的一项是（3分）（）A.深海探索能为生物科学、海洋地质研究等提供新知识，具有多方面的意义。B.深海矿产资源丰富，多金属结核等具有极高经济价值，已被大规模开发利用。C.深海存在独特生物，其特殊的形态和生存方式有助于研究生命起源和演化。D.深海地貌特征可用于研究地球板块运动和地质演化，对地质灾害预测有帮助。2.下列对“深海探索面临的挑战”的理解，不正确的一项是（3分）（）A.深海探测设备受深海恶劣环境影响，续航能力和信号传输存在问题。B.深海探索成本高昂，导致其规模和频率受限，无法满足各方面需求。C.国际海洋权益问题使得各国在深海资源开发利用上难以达成利益共识。D.深海探索面临的挑战主要集中在技术和经济方面，国际合作可解决所有问题。3.请依据文章内容，概括推动深海探索发展的措施。（4分）二、阅读下面的文学类文本，完成4-7题。（20分）古巷深处的光①在小镇的边缘，有一条古巷，它蜿蜒曲折，仿佛一条沉睡的巨龙，静静地横卧在岁月的长河中。古巷的墙壁斑驳陆离，青灰色的砖块在风雨的侵蚀下，透着一种古朴而沧桑的韵味。巷子里的石板路，高低不平，每一块石板都像是一位沉默的老者，承载着无数的故事。②我第一次走进这条古巷，是在一个细雨蒙蒙的午后。那时候，我刚刚经历了一场考试的失利，心情低落至极。古巷仿佛有一种无形的魔力，吸引着我一步步走进它的深处。雨滴轻轻地落在石板路上，发出清脆的声响，仿佛在演奏一首抚慰心灵的乐章。③走着走着，我看到了一家小小的书店。书店的门半掩着，透过门缝，我看到里面摆满了各种各样的书籍，有崭新的畅销书，也有泛黄的旧书。书店的老板是一位头发花白的老人，他正坐在柜台后面，静静地看着一本书。我轻轻地推开门，走进书店，一股淡淡的书墨香扑面而来，瞬间让我的心情平静了许多。④老人抬起头，微笑着看着我，眼神中充满了温和与慈祥。他并没有问我为什么而来，只是轻轻地说：“孩子，随便看看吧，说不定能找到你喜欢的书。”我在书架间徘徊着，手指轻轻滑过一本本书的封面。突然，一本名为《在挫折中成长》的书吸引了我的目光。我拿起这本书，坐在角落里，开始认真地阅读起来。书中讲述了许多人在面对挫折时不屈不挠的故事，他们的经历让我深受触动。我意识到，挫折并不可怕，只要勇敢地面对，就能从中汲取力量，实现自我成长。⑤当我读完这本书，天色已经渐渐暗了下来。我合上书，走到柜台前，对老人说：“爷爷，我想买这本书。”老人笑着点点头，说：“孩子，这本书就送给你吧。希望它能陪伴你度过那些艰难的时光。”我感激地看着老人，眼眶不禁湿润了。在这个陌生的古巷里，我感受到了一份来自陌生人的温暖和善意。⑥从那以后，我经常会来到这条古巷，走进那家书店。有时候，我会和老人一起分享读书的心得，有时候，我只是静静地坐在书店里，享受着那份宁静和书墨香。在老人的影响下，我爱上了阅读，也学会了在生活中寻找那些温暖的瞬间。⑦有一天，我像往常一样来到古巷，却发现书店的门紧闭着，门上挂着一把锁。我的心猛地一沉，一种不祥的预感涌上心头。后来，我从邻居那里得知，老人因为身体原因，不得不离开小镇去和子女生活。我望着紧闭的店门，心中充满了失落和不舍。⑧然而，古巷的故事并没有就此结束。不久后，一家新的书店在古巷里开业了。新书店的老板是一位年轻的姑娘，她延续了老人的经营理念，书店里依然摆满了各种各样的书籍，充满了温馨的氛围。当我走进这家新书店时，仿佛又看到了老人那慈祥的笑容，感受到了古巷深处那永不熄灭的光。⑨在这条古巷里，我见证了岁月的变迁，也收获了成长和温暖。那古巷深处的光，不仅照亮了我前行的道路，也让我懂得了，在生活中，总会有一些美好的事物值得我们去珍惜和守护。即使时光流转，那些温暖的瞬间也会永远留在我们心中，成为我们前进的动力。4.用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）5.请从修辞的角度赏析文中第①段画横线的句子。（6分）古巷的墙壁斑驳陆离，青灰色的砖块在风雨的侵蚀下，透着一种古朴而沧桑的韵味。巷子里的石板路，高低不平，每一块石板都像是一位沉默的老者，承载着无数的故事。6.文章中老人送书这一情节有什么作用？（4分）7.结合文章内容，说说“古巷深处的光”有哪些深刻含义。（6分）三、阅读《简·爱》节选部分，完成8、9题。（7分）①我下了楼梯，走过了楼底下的一段路，终于毫无声响地开了和关了两道门，到了另一排楼梯。拾级而上，正对面便是坦普尔小姐的房间，一星灯光从锁孔里和门底下透出来，四周万籁俱寂。我走近一看，只见门虚掩着，也许是要让闷人的病室进去一点新鲜空气。我生性讨厌犹犹豫豫，而且当时急不可耐，十分冲动——我全身心都因极度痛苦而震颤起来，我推开门，探进头去。我的目光搜索着海伦，担心遇见死亡。②紧挨着坦普尔小姐的床铺，被白色的床帷半掩着的，是一张小床。我看到了我的朋友的身躯，她的身子给被子严严实实地裹着。只露出了脑袋，放在一个没有花边的枕头上。她的眼睛，还留存着痛苦带来的呆滞目光，脸颊苍白得如同她身旁的白色枕头一样。她很安静，但还没有睡着。她看见我时，没有动一下。③“海伦！”我轻声耳语道，“你醒着吗？”④她动弹了一下，微微转过脸来，说道：“是你呀，简？”⑤“是我，海伦。我来看你，想跟你说声再见。我听说你病得很重，我不同你说句话就睡不着。”⑥“那你是来同我告别了，也许你来得正是时候。”⑦“你要上哪儿去吗，海伦？你要回家是不是？”⑧“是的，回我永久的——我最后的家。”⑨“不，不，海伦！”我悲痛已极，话不成声了。我使劲儿咽下泪水，这时海伦一阵咳嗽，不过没有吵醒旁人。咳完以后，她精沈沈地躺了几分钟，随后轻声说：⑩“简，你的小脚露在外面了，把被子盖好，免得着凉。”⑪我照她的话做了。她用胳膊把我搂得更紧了，我把脸紧贴着她的脸颊。她平静地说：“我很愉快，简。当你听到或者看到我死去时，别悲伤。这没有什么可值得悲伤的。我们大家都得死。而且我相信，比我年纪小的、身体比我强壮的人，往往死在我的前面。”⑫我听着她的话，虽然心中十分难受，但还是努力控制着自己的情绪。我问她是不是感到疼痛。⑬“不太疼了，现在我感到好受多了，”她答道，“不过我肯定很快就要过去。”⑭她没有再说什么，只是静静地躺着，呼吸很轻很轻。我觉得她的胳膊的压力渐渐松开了，我抬起头来。她的眼睛定着不动了，脸色变得更加苍白，但面容十分安详。⑮“海伦！”我叫了一声。⑯没有回答。⑰“海伦已经死了。”坦普尔小姐俯身查看了一番后说道。⑱我默默地站在床边，泪水顺着脸颊滚滚而下。我失去了一位多么好的朋友啊，海伦的离去让我感到无比的孤独和悲伤。但我也知道，她的勇敢、坚强和善良，将永远留在我的心中，成为我前进道路上的榜样。8.请用简洁的语言概括选段内容。（3分）9.根据选段内容，分析简·爱的心理变化，并概括她的性格特点。（4分）四、阅读下面的古诗，完成第10题。（3分）使至塞上[唐]王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。10.下列对本诗的内容和情感的理解，不正确的一项是（3分）（）A.首联写诗人轻车简从前往西北边塞慰问，“单车”显示出随从少，“欲问边”点明出使目的。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，既言事又写景，表达了诗人漂泊无定的内心感受。C.颈联描绘了塞外奇特壮丽的风光，“孤烟直”“落日圆”体现了景色的单调与孤寂。D.尾联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在燕然前线，暗示了边塞战事的紧张。五、阅读下面的文言文语段，完成11-14题。（15分）戴震难师先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之意而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”[注]①先生：即戴震，清朝著名的思想家、学者。②是年：指戴震十岁这一年。③就傅：跟随老师。11.下列对句中划线词的理解，不正确的一项是（3分）（）A.先生是年乃能言乃：才B.日数千言不肯休日：每天C.周朝、宋朝相去几何时矣去：距离D.此非常儿也常：经常12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）此何以知为孔子之言而曾子述之A.此何以知/为孔子之言而曾子述之B.此何以知为/孔子之言而曾子述之C.此何以知为孔子之言/而曾子述之D.此/何以知为孔子之言而曾子述之13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.戴震十岁才会说话，但聪明才智早已蕴藏在他心中。B.戴震读书过目成诵，每天背诵几千字还不满足。C.塾师认为戴震提出的问题很不寻常，难以回答。D.戴震通过追问，认为朱文公的说法是完全错误的。14.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）师无以应，曰：“此非常儿也。”II表达（共65分）六、阅读下面的材料，完成15-19题。（15分）传统手工艺：传承与创新的艺术①传统手工艺作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着深厚的历史文化底蕴和丰富的艺术价值。从精美的刺绣到古朴的陶瓷，从精巧的木雕到绚丽的剪纸，每一种传统手工艺都以其独特的技艺和风格，展现着中国传统文化的博大精深。它们不仅是艺术创作的结晶，更是民族精神的象征。②刺绣，作为中国传统手工艺的代表之一，有着悠久的历史和精湛的技艺。刺绣以针线为工具，在织物上绣出各种精美的图案。其针法丰富多样，如平针绣、乱针绣、打籽绣等，每种针法都能呈现出不同的艺术效果。平针绣线条平整、排列整齐，适合表现细腻的图案；乱针绣则以针代笔，通过线条的交叉和重叠，营造出独特的立体感和质感；打籽绣绣出的图案颗粒饱满，具有很强的装饰性。刺绣作品题材广泛，涵盖了人物、山水、花鸟等多个领域，每一幅作品都蕴含着创作者的情感和对美好生活的向往。③陶瓷制作工艺同样是一门古老而复杂的艺术。从泥土的选取、成型、装饰到烧制，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。在泥土选取上，不同地区的陶土质地和成分各异，直接影响着陶瓷的品质和特色。成型阶段，工匠们运用拉坯、印坯、注浆等多种技法，将泥土塑造成各种形状的坯体。装饰环节更是陶瓷艺术的灵魂所在，青花、粉彩、玲珑等装饰技法，使陶瓷呈现出五彩斑斓的视觉效果。而烧制过程则是对温度和气氛的精准掌控，温度的细微变化都会影响陶瓷的色泽和质地。木雕艺术则是工匠们赋予木材第二次生命的神奇技艺。他们根据木材的纹理和质地，巧妙构思，运用圆雕、浮雕、透雕等技法，将木材雕刻成栩栩如生的艺术品。木雕作品或展现神话传说中的奇幻场景，或描绘日常生活中的生动画面，每一件都充满了生命力。工匠们在雕刻过程中，注重保留木材的天然纹理，让作品在展现艺术之美的同时，也散发着自然的气息。然而，在现代工业化和全球化的浪潮下，传统手工艺面临着前所未有的挑战。一方面，工业化生产的普及使得大量机器制造的产品涌入市场，这些产品价格低廉、生产效率高，传统手工艺产品因其制作周期长、成本高，在市场竞争中处于劣势。另一方面，传统手工艺传承后继乏人。年轻人大多对传统手工艺缺乏兴趣，更倾向于选择现代科技相关的职业，导致许多传统技艺面临失传的危险。此外，传统手工艺的发展还面临着市场需求变化、创新不足等问题。为了让传统手工艺在现代社会中焕发出新的生机与活力，传承与创新成为关键。在传承方面，政府应加大对传统手工艺的扶持力度，制定相关政策，为传统手工艺人提供资金支持和技术培训，鼓励他们开展传承活动。同时，社会各界应加强对传统手工艺的宣传推广，通过举办各类展览、文化节等活动，提高传统手工艺的知名度和影响力。学校也应将传统手工艺纳入教育体系，开设相关课程，培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱，为传承培养后备人才。在创新方面，传统手工艺人要积极探索与现代设计、科技的融合。将现代设计理念融入传统手工艺，使其作品更符合现代审美需求；借助科技手段，如3D打印、数字化设计等，创新传统手工艺的制作工艺和表现形式。此外，传统手工艺还可以与现代产业相结合，拓展应用领域，如将刺绣、陶瓷等元素运用到时尚、家居等产业中，创造出更多具有市场竞争力的产品。只有通过传承与创新双轮驱动，传统手工艺才能在现代社会中找到新的发展空间，继续绽放其独特的艺术魅力，成为连接过去与未来、传承民族文化的重要桥梁。15.下列字的字音或字形，不正确的一项是（3分）（）A.底蕴（yùn）B.精湛（shèn）C.颗粒饱满D.五彩斑斓16.依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（3分）（）刺绣作品题材广泛，______了人物、山水、花鸟等多个领域，每一幅作品都______着创作者的情感和对美好生活的向往。A.包含蕴藏B.涵盖蕴含C.包含蕴含D.涵盖蕴藏17.下列对文中画波浪线句子的修改，最恰当的一项是（3分）（）从泥土的选取、成型、装饰到烧制，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。A.从泥土的选取，到成型、装饰、烧制，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。B.泥土的选取、成型、装饰、烧制，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。C.从泥土的选取、成型、装饰、烧制的过程，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。D.在泥土的选取、成型、装饰到烧制中，每一个环节都需要工匠具备高超的技艺和丰富的经验。18.下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（3分）（）年轻人大多对传统手工艺缺乏兴趣，更倾向于选择现代科技相关的职业，导致许多传统技艺面临失传的危险。A.年轻人的职业选择倾向是传统技艺面临失传危险的唯一原因。B.传统手工艺传承面临的困境与年轻人对其兴趣不足密切相关。C.解决传统技艺失传问题需要提高年轻人对传统手工艺的兴趣。D.这句话指出了传统手工艺传承过程中存在的一个重要问题。19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A.传统手工艺承载着历史文化底蕴和艺术价值，是民族精神的象征。B.刺绣针法多样，陶瓷制作工艺复杂，木雕注重保留木材天然纹理。C.工业化生产和年轻人兴趣缺乏对传统手工艺发展造成严重冲击。D.政府在传统手工艺传承与创新中起主导作用，其他方面作用较小。七、作文（50分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）生活中，我们常常会遇到各种“选择”。是在舒适区安逸度日，还是勇敢踏出舒适区去迎接挑战；是在困难面前退缩放弃，还是坚持不懈去努力克服；是独自前行追求个人梦想，还是与他人合作共同进步……不同的选择，会带来不同的结果，也会塑造不同的人生。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案一、实用类文本阅读1.答案：B2.答案：D3.答案：①加大科研投入，研发更先进的深海探测技术和设备；②加强国际合作，共享资源和技术成果；③制定合理的国际规则，规范深海资源开发利用，保障海洋生态可持续发展。二、文学类文本阅读4.答案：文章讲述了“我”在考试失利后走进小镇边缘的古巷，在古巷的书店里遇到一位老人，老人送“我”一本《在挫折中成长》的书，让“我”深受触动。此后“我”常去书店与老人交流，老人离开后，新书店开业，“我”在古巷收获了成长和温暖。