专题07 植物生命活动的调节（原卷版）

专题07植物生命活动的调节年份分值题号考查知识点概念理解素养体现2021317水稻萌发与激素的比例概念1.6植物生命活动受到多种因素的调节，其中最重要的i植物激素的调节科学探究：设计实验探究植物激素在生产生活中的应用社会责任：结合植物激素和其他因素对植物生命活动是调节，尝试提出生产实践方案202325植物激素对植物侧根形成的影响单选题部分1.（2023江苏高考•5）为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/LBL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.0~1nmol/LIAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响B.1~20nmol/LIAA浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著C.20~50nmol/LIAA浓度范围内，BL对侧根形成影响更显著D.0~50nmol/LIAA浓度范围内，BL与IAA协同作用表现为低浓度抑制、高浓度促进多选题部分2.（2021江苏高考•17）下表和图为外加激素处理对某种水稻萌发影响的结果。萌发速率（T50）表达最终发芽率50%所需的时间，发芽率为萌发种子在总数中的比率。“脱落酸一恢复”组为1.0mmol/L脱落酸浸泡后，洗去脱落酸。下列相关叙述正确的是（）激素浓度（mmol/L）平均T50（h）赤霉素脱落酸083830.0183870.1821111.080未萌发2.567未萌发A.0.1mmol/L浓度时，赤霉素的作用不显著，脱落酸有显著抑制萌发作用B.1.0mmol/L浓度时，赤霉素促进萌发，脱落酸将种子全部杀死C.赤霉素仅改变T50，不改变最终发芽率D.赤霉素促进萌发对种子是有益的，脱落酸抑制萌发对种子是有害的单选题部分1.（盐城市2023届高三三模）下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（）A.不同波长的光可作为信号调节植物细胞的分化B.光敏色素分布在类囊体膜上，能吸收红光调节植物生长C.植物年轮的形成主要是温度参与植物生长发育调节的结果D.植物根向地、茎背地生长都是重力参与植物生长发育调节的结果2.（南京市2023届高三二模）植物根的向地生长与向重力性密切相关，下图为根的向重力性机制示意图。据图所示，下列有关叙述错误的是（）A.淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放B.生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长C.如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性D.除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节3.（2023届南通市高三二模）汉麻为一年生草本植物，其花、种子具有药用价值。研究人员向汉麻幼苗喷施不同浓度IAA，待植株分化出性别表征后，统计得到下表所示结果。相关叙述错误的是（）IAA浓度/mg·L-103060120雄株数/株1812813雌株数/株22283227A.汉麻的性别是由性染色体决定的B.选用的汉麻幼苗苗龄不宜过大，对照组可用蒸馏水喷施C.实验中要控制喷施IAA的时间、间隔天数和总次数D.在以收获种子为目的的生产中，可在幼苗期喷施60mg·L-1的IAA4.（2023届苏锡常镇高三一模）我国神舟十四号航天员在问天实验舱进行了水稻种植试验，在国际上首次实现了在太空中水稻从种子到种子的全寿命周期培养。下列叙述错误的是（）A.光在水稻从种子到种子的全生命周期培养中起调节作用B.试验水稻种子萌发的根的生长方向受水和肥的影响C.在微重力环境中，试验水稻体内生长素的极性运输不消耗能量D.赤霉素和乙烯在调节试验水稻开花过程中可能具有协同作用多选题部分5.（南京市2023届高三期初）科学家发现植物顶端优势受生长素和另一种植物激素M的共同调节。现有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突变型植株乙和按图1进行嫁接形成的嫁接型植株丙（野生型甲做根、突变型乙做茎）。为探究植物激素M的作用及合成部位（是茎还是根），某兴趣小组在相同的条件下分别测定甲、乙、丙三植株侧芽的长度，实验结果如图2所示。下列叙述错误的是（）A.只有特定部位能合成激素M，是因为只有这些细胞中才有控制激素M合成的基因B.植株甲能产生的植物激素是生长素和植物激素M，植株乙能产生生长素C.将图2中甲、乙结果进行对照，可得出植物激素M对侧芽生长有抑制作用D.图2显示植株甲、丙都表现出明显的顶端优势现象，由此可得出植物激素M是茎产生的非选择题6.（2023泰州期末测试）乙烯调节植物种子的萌发、衰老等生理过程。图1为拟南芥种子未经乙烯和经乙烯处理萌发3天后的黄化苗图片，图2示意从甲硫氨酸到乙烯的合成途径。请回答下列问题：（1）经乙烯处理所得黄化苗，根变短、下胚轴变粗短，顶端弯钩加剧。据此判断，图1________(填“左侧”或“右侧”)拟南芥种子为未经乙烯处理、________条件下萌发而来。（2）基因A通过______________过程控制ACC(1氨基环丙烷1羧酸)合酶的合成。利用土壤农杆菌将反义基因A导入番茄后，果实中乙烯的合成减少约99.5%，果实不变红，空气中不能正常成熟；施用乙烯后可表现出正常的风味和颜色，说明__________________________。（3）将拟南芥野生型和eto1突变体分别置于22℃和4℃，定时检测植株体内的乙烯合成量，结果如图3。据图3判断，eto1突变体的乙烯合成能力________(填“提高”“不变”或“降低”)。（4）已知拟南芥在0℃以上的低温下能生长存活。为探究乙烯对植物抗冻能力的影响，将拟南芥22℃培养两周后，以0℃为起点，用每1h降低1℃的梯度降温法，降温至－5℃后持续0.5h，取出置于22℃培养3天后统计。采用梯度降温法的目的是_____________。存活率的统计结果是：生长于正常培养基上野生型拟南芥的存活率为55%，添加10μM浓度的ACC