2025届陕西省西安市临潼区高三下学期第二次模拟检测历史试题（含答案）

第页，共页2025届高三第二次模拟检测历史试题注意事项：1．本试题共6页，满分100分，时间75分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试题不回收。第1卷（选择题共48分）一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．新石器时代中期，一般聚落兼有农业、手工业、采集、渔猎等多种经济成分。聚落中心有一大广场，聚落大房屋居于中心位置，是部落公共活动中心；中型房屋一般在每组小型房屋之中，是每组小型房屋的中心。这表明此时（）A.聚落内不平等加剧B.部落组织管理有序C.农业成为主要产业D.国家形态已经具备【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料“聚落中心有一大广场，聚落大房屋居于中心位置，是部落公共活动中心；中型房屋一般在每组小型房屋之中，是每组小型房屋的中心”结合所学知识可知，从聚落的布局规划来看，有中心广场、大房屋作为公共活动中心，中型房屋也有相应的布局安排，这表明部落组织管理有序，B项正确；材料没有关于不同房屋居住者地位差异等相关表述，无法得出“聚落内不平等加剧”的结论，排除A项；材料虽然提到多种经济成分，但没有表明农业成为主要产业的信息，无法得出“农业成为主要产业”的这一结论，排除C项；国家形态具备需要有城市、文字、复杂的政治组织等多方面的要素，新石器时代中期还远未达到这些要求，排除D项。故选B项。2．北魏鲜卑贵族对土地的兴趣强烈，他们纷纷“就耕良田，广为产业”。北魏政权也曾将今河北一带的人们迁到平城附近，“计口授田”，统治者“纳其方贡以充仓廪，收其货物以实库藏”。据此可知，北魏时期()A.政权完成封建化转型B.农耕经济得到普及C.租庸调制度日益推广D.民族交融有所发展【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。根据材料和所学可知，北魏政权重视农耕经济，并迁徙河北一带的民众到山西平城附近从事农业经济，鲜卑贵族也“就耕良田”，这有利于鲜卑族与北方汉族及其他民族的交融，D项正确；北魏这一现象有利于推动封建化，但不能说政权完成了封建化转型，排除A项；材料反映了农耕经济得到推广，但不能说得到普及，排除B项；租庸调制是在唐代确立的赋役制度，排除C项。故选D项。3．文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所。产生于唐代，宋代逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这表明（）A.官方的儒学教育产生于唐朝B.价值认同是加强统治的重要手段C.文庙大量修建源于理学兴起D.历代王朝非常注重对边疆的治理【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：唐朝至清朝时期的中国。根据材料“宋代逐渐在中原、江南清代在新疆、东北等地也相继出现”可知，文庙作为祭祀孔子的场所，体现了对儒家思想的尊崇和认同，儒家思想在中国古代是主流意识形态，通过推广儒家思想来加强统治者的权威和合法性，是一种有效的统治手段。文庙的广泛修建，特别是在边疆地区的扩展，显示了统治者对儒家价值认同的推广，以加强统治，B项正确；官方的儒学教育在汉朝已经开始，排除A项；理学在宋代兴起并对儒学产生了深远影响，但文庙的大量修建并不能直接归因于理学的兴起，文庙的修建更多体现了对儒家思想的尊崇和统治者的价值认同，排除C项；文庙修建到边疆地区，体现的是儒家文化的传播情况，并不能突出历代王朝对边疆治理的重视态度，排除D项。故选B项。4．宋代法律规定，对发生在民间的田宅、婚姻、债务之类的纠纷，每年十月一日后至次年正月三十日前把诉状递交官府，三月三十日前官府必须审理裁定完毕，其余时间官府不能受理。这一规定（）A.根源于加强中央集权的需要B.反映出以农为本的立法理念C.有利于保障司法审判的公正D.折射出司法效率低下的现实【答案】B【解析】【详解】根据次题干设问词，可知这是原因题、本质题、影响题，据材料关键信息可知准确时空是：北宋时期的中国。根据材料可知，宋代法律规定民事纠纷的受理和审理时间集中在农闲季节（十月至次年正月），农忙时期（二月至九月）则暂停受理。这种安排直接避免因诉讼耽误耕作、收割等农事活动，这是以农为本的治理思想在法律制度中的体现，B项正确；中央集权强调的是中央与地方的关系，该规定涉及民事纠纷的时效管理，与中央集权无直接关联，排除A项；材料仅强调时效与农业的协调，据此并不能得出保障了司法审判的公正，排除C项；该规定的主要目的是确保农民能专注农业生产，减少诉讼对劳动力的占用，维护国家经济基础，并不能得出司法效率低下的结论，排除D项。故选B项。5．明朝景泰以后，“榻房”（存放商旅货物的场所）逐渐被“歇家”（私人所办的客栈）所取代，“歇家”除了提供住宿这种基本服务之外，还对客商提供仓储、信息交流、中介交易等服务，同时替官府监督商人，甚至代为收税，等等。由此可见，“歇家”的兴起（）A.强化了官营贸易体系B.得益于商帮的发展壮大C.有利于减少交易成本D.体现了商人地位的提高【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料信息可知，“歇家”能为客商提供仓储、信息交流、中介交易等服务，客商可在一处完成多项交易准备，避免为获取信息、寻找仓储等来回奔波，这有利于减少交易成本，C项正确；“歇家”为私人所办，并非官营，与强化官营贸易体系无关，排除A项；材料没有明确说明这些客商为商帮，因而无法将“歇家”的兴起与商帮的发展联系起来，排除B项；“歇家”是为客商服务的，与商人的地位提高无关，排除D项。故选C项。6．妈祖庙作为民间重要祭祀场所，人员往来频繁。清代地方官府经常将行政禁令、示谕等行政条令勒石立于各地妈祖（海神）庙内，通过妈祖庙的人员流动性，使颁布的行政条令得以广泛传播。这表明（）A.妈祖信仰促进古代河海贸易发展B.清朝地方思想文化政策宽松自由C.地方乡约与官府法治教化的合流D.官府借用妈祖信仰服务社会治理【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料可知，妈祖属于民间的信仰，将行政禁令、示谕等行政条令勒石立于妈祖庙内，比昭示于其他地方能更快地得到传播，说明借助民间的信仰可以助推“禁令、示谕”的传播，反映了民间信俗可以助推基层社会治理，D项正确；材料体现妈祖信仰与地方行政的联系，未涉及祖信仰与古代河海贸易发展之间的关系，排除A项；根据材料可知，材料体现了民间信仰助推国家治理，没有清朝思想文化政策的信息，无法得出“清朝地方思想文化政策宽松自由”的结论，排除B项；材料主要强调的是官府借助妈祖庙传播行政条令的现象，没有涉及地方乡约与官府的联系，排除C项。故选D项。7.1847年，英国驻沪领事阿礼国提出在上海北浅滩安置标桩。1855年，美国海军官员泼来勃尔将柯普登号系泊于长江口铜沙东南边缘，充作灯船之用。1857年，英国海军官员卡尔在长江口南港入口处设航道浮标。据此可推知这一时期（）A.英美双方争夺势力范围B.列强扩展中国市场C.中国半封建化程度加深D.列强控制中国海关【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料可知，这一时期英美在上海及长江口进行的诸如安置标桩、设置灯船和浮标等活动，意在改善航运条件，便利他们在中国掠夺资源、倾销商品，这符合列强进一步打开中国市场、扩展在华经济侵略的企图，B项正确；根据材料可知，英国、美国分别进行各自的活动，为了自身在华的商业、航海利益进行相关设施的设置，材料并未强调势力范围的争夺，排除A项；根据所学知识可知“半封建化程度”强调的是中国近代社会在经济和政治上的重大变化，而材料主要体现列强在中国经济扩张，排除C项；根据材料可知，英美在上海及长江口进行的诸如安置标桩、设置灯船和浮标等活动主要为扩展中国市场提供条件，没有涉及关税的设置以及列强对于关税的影响，排除D项。故选B项。8.20世纪20年代初，北京大学主办的《国学季刊》《北京大学研究所国学门周刊》等在版式上采用横排；1926年，傅斯年、顾颉刚等史学家南下落户中山大学，其后中山大学所创办的《现代史学》《国立中山大学文史学研究所月刊》等也选择横排版式。这表明（）A.现代文化与传统文化发生割裂B学术交流促进了印刷技术进步C.思想变革影响印刷版式的变化D.高校建设推动了文史学的发展【答案】C【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪20年代（中国）。据所学可知，20世纪20年代，北京大学是新文化运动的中心阵地，部分学术刊物版式从传统文学的竖排版式变动到横排版式，是受新文化运动思想变革影响，体现思想变革对印刷版式的影响，C项正确；横排版式不能说明内容上现代文化与传统文化割裂，排除A项；版式的变动不能体现印刷技术的进步和文史学内容的发展，排除BD项。故选C项。9.1930年中央苏区发表通告，要求各支部开展一个发展女党员女团员的大运动，吸收女工、农妇中的积极分子入党入团。1932年中央苏区再次掀起发展女党员运动，“不让一个积极进步的劳动妇女留在党外”。中央苏区的这一举措意在（）A.激发女性的抗日热情B.贯彻党的群众路线C.提升妇女的社会地位D.优化党员队伍结构【答案】B【解析】【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料“1930年中央苏区发表通告，要求各支部开展一个发展女党员女团员的大运动，吸收女工、农妇中的积极分子入党入团。1932年中央苏区再次掀起发展女党员运动“结合所学可知，中央苏区积极发展女工、农妇中的积极分子入党入团，将广大劳动妇女这一群体纳入党组织，体现了党深入群众、发动群众、依靠群众，是贯彻党的群众路线的表现，B项正确；材料中时间是1930-1932年，这时期全面抗战尚未爆发，此时主要是国内革命战争时期，排除A项；虽然发展女党员团员运动在一定程度上可能对妇女社会地位有影响，但材料重点强调的是党组织对劳动妇女积极分子的吸收，体现了中国共产党的群众路线，排除C项；材料主要突出的是对劳动妇女积极分子的吸纳，目的更多是发动群众力量，而非单纯为了优化党员队伍结构，排除D项。故选B项。10．《人民日报》从1949年10月9日起，连续65天连载《政治经济绪论》一书，该书立足于我国实际，以通俗易懂的语言阐释了生产关系与生产力的原理。该报还设立了“学习问答”栏目，介绍资本主义与商品关系的知识。《人民日报》的这些做法（）A.开启了马克思主义中国化进程B.明确了计划和市场的关系问题C.为社会主义改造营造舆论氛围D.有利于凝聚建设新中国的共识【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1949年（中国）。据题干”《人民日报》连载《政治经济绪论》阐释生产关系与生产力原理，设立学习问答栏目介绍资本主义与商品关系”，结合所学知识可知，新中国成立初期通过普及马克思主义经济学理论，旨在统一民众对社会主义建设的认知，增强社会凝聚力以推动国家重建，D项正确；马克思主义中国化始于新民主主义革命时期（如毛泽东思想形成），排除A项；题干未涉及计划与市场关系的探讨（该问题在改革开放后凸显），排除B项；社会主义改造始于1953年，与1949年时间不符，排除C项。故选D项。11.1980年，国务院授权中国银行发行外汇券。外国游客和华侨来到中国大陆后，须先在中国银行将外币兑换为外汇券，再用外汇券在友谊商店等国营商店消费。离境前，他们可以将外汇券兑换成外币。很多外国人称其为“旅游货币”。外汇券的发行旨在（）A.保障对外贸易收入B.规范健全旅游业市场C.确立市场经济体制D.国家建设积累外汇【答案】D【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1980年（中国）。据材料结合所学可知，改革开放初期，发行外汇券可让外国游客和华侨用外币兑换后消费，能为国家积累外汇用于建设，D项正确；外汇券用于国内消费，与对外贸易收入无直接关系，排除A项；外汇券的发行旨在为国家建设积累外汇，其目的并不是“规范健全旅游业市场”，排除B项；1992年提出建立市场经济体制目标，时间不符，排除C项。故选D项。12．公元541年，黑死病开始在埃及爆发，542年席卷埃及、巴勒斯坦和叙利亚，次年传到君士坦丁堡，并传播到整个小亚细亚、色雷斯和伊里利亚，还通过美索不达米亚传入波斯，并向西传播到意大利、高卢。这可以用来说明（）A.天主教神学世界观受冲击B.疫病影响历史发展的走向C.区域文明交流互动较频繁D.文明存续取决于医疗水平【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“公元541年，黑死病开始在埃及爆发，542年席卷埃及、巴勒斯坦和叙利亚，次年传到君士坦丁堡，并传播到整个小亚细亚、色雷斯和伊里利亚，还通过美索不达米亚传入波斯，并向西传播到意大利、高卢＂结合所学可知，从黑死病的传播路径可以看出，其在不同地区之间广泛传播，这意味着不同区域之间人员往来较为频繁，从而促进黑死病传播，而人员往来频繁是区域文明交流互动频繁的一个重要体现，C项正确；根据所学知识可知，天主教神学世界观受冲击主要是在中世纪后期黑死病大流行时期，人们对传统宗教信仰和教会的作用产生了质疑，而在公元541年时，天主教神学世界观在西欧还是比较稳固，排除A项；根据材料可知，题干主要强调的是黑死病的传播范围和路径，没有提及疫病对政治、经济、文化等方面产生的重大变革性影响，无法得出“疫病影响历史发展的走向”的结论，排除B项；根据所学知识可知，文明存续受到多种因素的影响，医疗水平只是其中之一，而“文明存续取决于医疗水平”的结论绝对化，排除D项。故选C项。13.11-12世纪被认为是特许状伪造的“黄金时代”。据学者统计，中古英格兰的一个特许状索引中收录的164份声称由国王颁发的特许状中，44份确定为伪作，占27％；64份为真品，占39％；56份真伪未定，占34％。这主要是因为当时英格兰（）A.王权秩序的逐步强化B.民族国家的最终确立C.伪造技术的不断提升D.商品经济的日益活跃【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（英国）。根据材料“中古英格兰的一个特许状索引中收录的164份声称由国王颁发的特许状中，44份确定为伪作，占27％；64份为真品，占39％；56份真伪未定，占34％”结合所学知识可知，王权秩序的逐步强化为伪造特许状提供了动机，因为伪造的特许状可以被用来支持对土地或特权的主张，尤其是在王权逐渐集中、王室特许状权威性提升的背景下，A项正确；11-12世纪的英格兰尚未形成现代意义上的民族国家，这一选项与历史时期不符，排除B项；伪造技术提升是可能的原因之一，但这一选项未触及伪造行为背后的社会需求和动机，排除C项；商品经济的活跃不一定增加了对土地、特权等资源的需求，材料也没有揭示商品经济与社会之间的关系，排除D项。故选A项。14．下图是1850-1875年间德国铁路资本在全部资本股份中所占份额（％）变化。这反映了当时德国（）A.铁路运输成为经济支柱产业B.铁路网的逐步形成与完善C.工业革命加速交通运输发展D.国家统一加快了交通变革【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题，根据材料关键信息可知准确时空是：1850-1875年间的德国。根据材料及所学知识可知，工业的迅速发展为铁路行业的发展提供了原料、技术和发展的动力。因此，大量资本涌入铁路行业，使铁路资本迅速增加，C项正确；通过材料内容无法得出铁路成为支柱产业的结论，排除A项；材料能体现铁路资本所占比重的上升，但是无法体现铁路网的发展情况，排除B项；德国统一的时间为1871年，而材料时间为“1850-1875年”，排除D项，故选C项。15.1922年10月，英国首相博纳·劳说道：“我们不能单独充当世界的警察。”1929年，英国战略学家利德尔·哈特提出“有限责任”的战略，“英国的传统战略政策在于攻击欧陆外缘，而让盟国肩负在欧陆击败威胁的重担”。英国这些构想是为了（）A.保持战后欧洲均势B.尽力维持欧洲和平C.逃避世界霸主责任D.构建集体安全体系【答案】A【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1922-1929年（英国）。据材料信息可知，从“不能单独充当世界的警察”到“攻击欧陆外缘，让盟国肩负在欧陆击败威胁的重担”，反映出英国希望通过这种方式避免自身过度卷入欧洲大陆事务，同时防止欧洲大陆出现一家独大的局面，从而保持战后欧洲均势，A项正确；英国的这些战略构想的目的不是维持欧洲和平，而是维护自身利益，保持欧洲均势，排除B项；英国并非逃避世界霸主责任，只是想通过更“省力”的方式，以维持欧洲均势来保障自身地位，排除C项；集体安全体系强调的是多国共同保障安全，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。16．《时代》《新闻周刊》是美国知名杂志，下表是其比较典型的两篇报道。这体现了其（）事件背景报道标题报道内容1983年，苏联击落韩国航班，269人丧生《击杀-苏联摧毁一架客机》《空中谋杀》“道德上的愤怒”“冷血谋杀”1988年，美国击落伊朗航班，死亡290人《海湾出了什么问题》《海湾悲剧为什么发生》“令人遗憾技术失败”“美军人员很痛苦”A.独特复杂的表达手法B.为政治服务的特性C.内容以时事报道为主D.具有正义性的特征【答案】B【解析】【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。据题干信息可知，面对1983年，苏联击落韩国航班，报道称之为“道德上的愤怒”、“冷血谋杀”，面对1988年，美国击落伊朗航班，报道称之为“令人遗憾的技术失败”、“美军人员很痛苦”，面对美国和苏联同样的击落航班行为，报道给予了不同的评价，美国的《时代》、《新闻周刊》两部刊物，刊发内容广泛，而且对国际问题发表主张，对国际重大事件进行跟踪报道，但对美国的行为“美化”以及对苏联的谴责丑化也具有明显的服务政治色彩，B项正确；材料只涉及了对类似事件的不同报道，未体现新闻报道采取独特复杂的表达手法，排除A项；美国的《时代》、《新闻周刊》刊发内容广泛，而且对国际问题发表主张，但并未涉及到与其他题材的报道进行对比，无法得出其内容以时事报道为主的结论，排除C项；美国的《时代》、《新闻周刊》谴责丑化苏联的报道不具备正义性，具有正义性的特征说法不准确，排除D项。故选B项。第II卷（非选择题共52分）二、非选择题（本大题4小题，共52分）17．阅读材料，完成下列要求。材料一秦汉王朝在北方长城地带设置关口进行贸易，即便战争期间“汉亦尚关市不绝以中之”。游牧民族向农耕区输送牛、马、肉、奶、皮毛制品，农耕民族向游牧区输送粮食、布帛、酒水、生产工具。当然，边塞贸易也有一定的限制，比如武器等不能从农耕区流入游牧地区，以防止游牧政权借此来增强军事实力。由于大量军人北上，加之与游牧民族交易利润丰厚，军市也就产生了。当时也存在着私市。当游牧民族与农耕民族关系紧张时，秦汉王朝也会通过边塞贸易来进行制裁，如关闭部分长城关口以示惩戒，限制贸易的品种与数量，等等。-摘编自胡岩涛、徐卫民《秦汉北方长城地带民族文化的交流与融合》材料二明隆庆和议后，长城沿线除辽东原有马市以外，各镇新开市场十一处。这些都是岁开一次的“大市”，属定期、定额的贸易往来，官民杂市其中。此外，还有按月开放的“小市”，属官府监督之下，民间自相往来的民市。长城沿线正常开设的大、小市场多达三四十处。通过这些市场，蒙、汉人民广泛交易往来，农、畜产品互通有无，江南塞北商品云集于长城内外，使长城沿线民族贸易空前昌盛。-摘编自余同元《明代长城文化带的形成与演变》（1）根据材料，概括秦汉与明代（隆庆后）长城地带贸易的共同特征。（2）根据材料并结合所学知识，从“大一统”的角度，谈谈你对中国古代长城的认识。【答案】（1）官方主导，设置专门贸易场所；采用政治手段调节贸易；游牧和农耕物资交换，满足双方生产生活需求，经济互补性强；贸易形式多样；受民族关系影响显著。（2）长城是“大一统”的军事屏障，具有防御功能和战略威慑力；贸易带动长城沿线经济发展，缩小边疆与内地的经济差距，是巩固“大一统”的物质基础；通过互补性贸易，增强国家的整体实力；长城是“大一统”的文化融合平台；长城象征“大一统”的政治智慧，是中央权威物化的象征。【解析】【小问1详解】本题是特点题，时空是秦朝和明朝的中国。根据材料一秦汉王朝在北方长城地带设置关口进行贸易”和材料二“这些都是岁开一次的“大市”，属定期、定额的贸易往来，官民杂市其中。此外，还有按月开放的“小市”，属官府监督之下”可得出官方主导，设置专门贸易场所；根据材料一当游牧民族与农耕民族关系紧张时，秦汉王朝也会通过边塞贸易来进行制裁，如关闭部分长城关口以示惩戒，限制贸易的品种与数量，等等。”和材料二“明隆庆和议后，长城沿线除辽东原有马市以外，各镇新开市场十一处。”可得出采用政治手段调节贸易；根据材料一“游牧民族向农耕区输送牛、马、肉、奶、皮毛制品，农耕民族向游牧区输送粮食、布帛、酒水、生产工具。”和材料二“通过这些市场，蒙、汉人民广泛交易往来，农、畜产品互通有无，江南塞北商品云集于长城内外，使长城沿线民族贸易空前昌盛。”可得出游牧和农耕物资交换，满足双方生产生活需求，经济互补性强；根据材料一“汉亦尚关市不绝以中之”、“由于大量军人北上，加之与游牧民族交易利润丰厚，军市也就产生了。当时也存在着私市。”和材料二“这些都是岁开一次的“大市”，属定期、定额的贸易往来，官民杂市其中。此外，还有按月开放的“小市”，属官府监督之下，民间自相往来的民市。”可得出贸易形式多样；结合所学知识可知，秦汉在战争期间仍维持贸易以缓和矛盾，明代隆庆和议”后贸易繁荣，因此可得出受民族关系影响显著。【小问2详解】本题是认识题，时空是古代中国。根据材料一“即便战争期间”汉亦尚关市不绝以中之＇。”和材料二“江南塞北商品云集于长城内外，使长城沿线民族贸易空前昌盛。”可得出贸易带动长城沿线经济发展，缩小边疆与内地的经济差距，是巩固“大一统”的物质基础；根据材料一“游牧民族向农耕区输送牛、马、肉、奶、皮毛制品，农耕民族向游牧区输送粮食、布帛、酒水、生产工具。”和材料二“蒙、汉人民广泛交易往来，农、畜产品互通有无”可得出通过互补性贸易，增强国家的整体实力；结合所学知识可知，长城作为军事工程，抵御游牧民族南下，保障中原农耕文明稳定，为“大一统”提供安全保障，且长城沿线驻军、关市管控形成“以战促和”的威慑体系，强化中央政权对边疆的控制力，可得出长城是“大一统”的军事屏障，具有防御功能和战略威慑力；结合所学知识，贸易市场（如秦汉关市、明代马市）成为胡汉交流场所，促进语言、习俗、技术的互通（如皮毛加工技术传入中原），长期贸易往来淡化民族隔阂，推动华夷一体”观念发展，为清代“多元一体＂格局奠定基础，可得出长城是“大一统”的文化融合平台；通过贸易管控（如限制武器）和开放（如隆庆和议）的灵活结合，实现“守在四夷”的边疆治理目标，且长城作为“天下秩序”的地理标志，宣示了中央政权对边疆的主权（如明代“九边”军镇体系），彰显大一统”的政治合法性，可得出长城象征“大一统”的政治智慧，是中央权威物化的象征。18．阅读材料，完成下列要求。材料-1904年，中国小学的劳动教育课程产生。清政府在小学堂设立“手工科”为选修课，主要培养简易手工制作技能。南京临时政府把“手工科”改为必修课。1923年，北洋政府将“手工科”改名为“工用艺术科”，培育学生掌握日常生活的基本知识和技能。1929年开始，“工用艺术科”先后改名为“工作科”“劳作科”，教授内容延伸至生产、经营、军事等，“施以职业教育的准备”。-摘编自邓金春《近代中国小学劳动教育课程的演变》材料二1942-1944年，抗日根据地落实“学校教育要与战斗、生产劳动相结合”的边区政府指示，规定小学劳动课以家庭劳动为主，开展打柴、打毛线、养鸡、养羊等生产劳动。陕甘宁边区编写《初级新课本》，课程内容包含了防旱开荒、应用文写作、学习大生产运动劳动模范等，其中生产知识内容课数占总课时26％。-摘编自肖菊梅《抗日根据地中小学劳动教育研究》（1）根据材料一，概述清末民初小学劳动教育课程的变化。（2）根据材料二并结合所学知识，分析抗日根据地实施劳动教育的背景。（3）根据材料并结合所学知识，说明近代以来我国重视劳动教育的意义。【答案】（1）变化：从选修课程变为必修课程，地位提高；课程内容从简易手工制作技能，逐渐扩展至日常生活的基本知识和技能。（2）背景：抗战时期，根据地经济困难，需要进行生产运动；边区政府支持；中国共产党重视劳动教育传统。（3）意义：有助于学生掌握各种生产生活技能，提高其社会生存能力；丰富了教育内容，有利于培养全面发展的人才；弘扬劳动精神，形成良好的价值观和道德品质。【解析】【小问1详解】本题是对比题。时空是清末民初的中国。根据材料一“清政府在小学堂设立＇手工科＇为选修课，主要培养简易手工制作技能。”与材料一“南京临时政府把手工科＇改为必修课。”可知，从选修课程变为必修课程，地位提高；根据材料一“1923年，北洋政府将＇手工科＇改名为“工用艺术科＇，培育学生掌握日常生活的基本知识和技能。”可知，课程内容从简易手工制作技能，逐渐扩展至日常生活的基本知识和技能。【小问2详解】本题是背景题。时空是近代的中国。根据材料二“学校教育要与战斗、生产劳动相结合”结合所学知识可知，抗战时期，根据地经济困难，需要进行生产运动；根据材料二“边区政府指示，规定小学劳动课以家庭劳动为主，开展打柴、打毛线、养鸡、养羊等生产劳动。”可知，边区政府的支持；根据材料二“课程内容包含了防旱开荒、应用文写作、学习大生产运动劳动模范等”结合所学知识可知，中国共产党重视劳动教育传统。【小问3详解】本题是影响题。时空是近代至现代的中国。根据材料一“培育学生掌握日常生活的基本知识和技能。”结合所学知识可知，有助于学生掌握各种生产生活技能，提高其社会生存能力；根据材料二“规定小学劳动课以家庭劳动为主，开展打柴、打毛线、养鸡、养羊等生产劳动。”结合所学知识可知，丰富了教育内容，有利于培养全面发展的人才；再结合所学知识可知，弘扬劳动精神，形成良好的价值观和道德品质。19．阅读材料，完成下列要求。材料一英国殖民扩张与近代区域研究简表时间主要事件1576年尔伯特爵士《论通往中国的新通道的发现》一书出版，其中包括了他绘制的世界地图。1589年哈克鲁伊特的殖民理论三部曲最终章《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》出版，推动了英国海洋战略的成熟。1788年班克斯爵士推动成立促进非洲内陆发现协会。该协会致力于开展非洲内陆的先行探险活动，填补了英国人对非洲的认识空白。1795年在促进非洲内陆发现协会的推动下，帕克探索西非尼日尔河河源，后出版了《非洲内陆地区旅行》一书。1823年皇家亚洲学会建立，该学会偏向于印度研究。1830年英国皇家地理学会成立，支持和资助英国科学家在世界范围内的考察探险活动。1841-1873年在皇家地理学会的推动下，利文斯顿三次考察非洲地区，并出版《在南非的传教旅行与研究》一书。1916年伦敦大学亚非学院成立，标志着英国区域研究走向系统化与组织化。-摘编自柴彬、陈谦悦《英国殖民扩张与近代区域研究体系的建构》1779年，英文中出现“东方学”一词，而欧洲其他语言中也相继出现了对应的词语。随着日流逝，在欧洲形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科，如埃及学、赫梯学、亚述学、伊汉学等。部分西方学者如沃勒斯坦认为，东方学的研究对象国具有一些共同特征，如拥有自己字、分布广泛的宗教系统和庞大的官僚帝国这种政治组织形态，而大多数西方学者认为这些历史表现出明显的停滞。-摘编自黄民兴《区域国别研究的历史、特点、理论与方法再探讨》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国近代区域研究主体的变化及其原因。（2）根据材料并结合所学知识，评价英国的近代区域研究。【答案】（1）变化：研究主体从个人逐渐发展到各类学术团体和机构。原因：英国殖民扩张的需要；资本主义发展的客观要求；科学技术的进步；学术研究的发展。（2）评价：积极：丰富了学术研究的内容和方法，形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科；有利于打破地域局限，促进不同地区之间的文化交流和相互认知。消极：为英国的殖民统治提供了信息支持，加剧了被殖民地区的灾难和痛苦；部分西方学者带着偏见和误解进行研究，不利于客观公正地认识不同地区的文明和发展。【解析】【小问1详解】本题是对比题，背景题。时空是近代的英国。第一小问变化，根据材料一“尔伯特爵士《论通往中国的新通道的发现》一书出版”与“在皇家地理学会的推动下，利文斯顿三次考察非洲地区，并出版《在南非的传教旅行与研究》一书”结合所学知识可知，研究主体从个人逐渐发展到各类学术团体和机构。第二小问原因，根据材料一“哈克鲁伊特的殖民理论三部曲最终章《英吉利民族的主要航海、航行、贸易和发现》出版，推动了英国海洋战略的成熟“结合所学知识可知，英国殖民扩张的需要；根据材料一“皇家亚洲学会建立，该学会偏向于印度研究”结合所学知识可知，资本主义发展的客观要求；根据材料一“该协会致力于开展非洲内陆的先行探险活动，填补了英国人对非洲的认识空白”结合所学知识可知，学术研究的发展；再结合所学知识可知，科学技术的进步。【小问2详解】本题是影响题。时空是近代的英国。本题从积极与消极角度分析。从积极角度分析，根据材料二“随着日流逝，在欧洲形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科，如埃及学、赫梯学、亚述学、伊汉学等”结合所学知识可知，丰富了学术研究的内容和方法，形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科；根据材料一“该协会致力于开展非洲内陆的先行探险活动，填补了英国人对非洲的认识空白结合所学知识可知，有利于打破地域局限，促进不同地区之间的文化交流和相互认知。从消极角度分析，根据材料一“皇家亚洲学会建立，该学会偏向于印度研究”结合所学知识可知，为英国的殖民统治提供了信息支持，加剧了被殖民地区的灾难和痛苦；根据材料二“如拥有自己字、分布广泛的宗教系统和庞大的官僚帝国这种政治组织形态，而大多数西方学者认为这些历史表现出明显的停滞”结合所学知识可知，部分西方学者带着偏见和误解进行研究，不利于客观公正地认识不同地区的文明和发展。20．阅读材料，完成下列要求。材料人民币是中国政府发行的法定货币，它作为一种重要的政治符号，集中展现着国家政治、经济化和社会等多个方面的国家形象。下表为发行于1955年的第二套人民币的券种及币面图像简表。主币辅币缅图像1元：北京天安门2元：延安宝塔山3元：井冈山龙源口5元：各民族大团结10元：工农像1角：拖拉机2角：火车5角：水电站1分：汽车2分：飞机5分：轮船葡面图像印有国徽采用汉、藏、蒙古、维吾尔4种文字书写“中国人民银行”-摘编自余耀显《图像的故事-作为政治符号的新中国初期人民币（1949-1956）》根据材料并结合所学知识，以“人民币与新中国的国家形象”为题，写一篇历史小短文。（要求：表述成文，史论结合，条理清晰。）【答案】论题：人民币与新中国的国家形象。论述：人民币作为中国的法定货币，不仅是交易媒介，更承载着新中国丰富的国家形象内涵。从政治层面看，第二套人民币主币的币面图像意义深远。1元券上的北京天安门，是新中国的象征，它见证了开国大典等重大历史时刻，代表着新中国的诞生与国家的核心地位；