四年级语文上册第三单元9巨人的花园拓展阅读童话简介鲁教版_第1页
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Page1童话简介童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教化。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采纳拟人的方法，举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可给予生命，注入思想情感，使它们人格化。而且还分为两大类，一类是由作家创作的，闻名的有丹麦的《安徒生童话》，德国的《豪夫童话》，英国的《王尔德童话》。另一类是在人民群众口头流传，后经有心人搜寻、整理而成的，闻名的有《格林童话》，如《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等，都选自于它。童话的基本思想是通过人物形象和故事情节表达出来的。人物形象是整个作品的核心，没有活灵活现的人物形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它根据儿童的心理特点和须要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造显明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教化人的目的。童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、学问体童话等等。阅读时，要深化作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主子公之口或用总结性语言把要说的道理干脆说出来了，有的则须仔细阅读理解，深化分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。而且童话表现出了我们对美妙的憧憬和追求，因此那往往与生活的现实是相违反

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