江西省抚州市广昌县2025年三年级数学第二学期期末调研试题含解析

江西省抚州市广昌县2025年三年级数学第二学期期末调研试题一、认真计算。1．直接写得数。①30×13＝②720÷8＝③90×20＝④400÷5＝⑤1.4－0.9＝⑥50×40＝⑦360÷6＝⑧14×3＝⑨800÷4＝⑩0.6＋3.5＝2．用竖式计算。（带“★”的需写出验算过程。）9.3－3.9＝60×52＝★49×25＝3．按运算顺序计算。672÷（2×3）（601－246）÷532×21－29二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．（_______）5．我们教室的黑板长约3.6分米。（________）6．商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0。（______）7．早上面对太阳，你的左面是北。（________）8．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．在有余数的除法里，余数和除数相比较，正确的说法是(

)。A．余数小于除数 B．除数小于余数 C．一样大 D．不确定10．从镜子中看到左边图形的样子是（）。镜子A． B． C．11．一个水龙头，1分钟滴水50克，1小时滴水()．A．50千克 B．500千克 C．3千克12．一个长方形的长增加1米，宽不变，它的周长将（）。A．增加1米 B．增加200厘米 C．增加4米 D．不变13．□÷○＝80……6，当除数最小时，□里应填（）。A．566 B．486 C．560四、快乐填空。14．小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。15．把一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是这根铁丝总长度的，这个正方形的面积是（）。16．下午3时用24时计时法表示是（________），22时是晚上（________）时。17．把一个西瓜平均分成9块，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的________．还剩这个西瓜的________．18．用0、3、8、9可以组成________个没有重复数字的两位数。19．里面有（______）个，1里面有（______）个。20．口算210×40时，可以先算（________）×（________），再在积的末尾添上（________）个0。21．在估算62×98时，把62看成（______），把98看成是（_____），积大约是（_________）．22．小明练习打靶，共打了50发子弹，命中率是80%，命中的子弹有发，脱靶的子弹有发．23．用1、3、5、7能组成（____）个没有重复数字的两位数．五、作图题。24．连一连。200千克20米40吨35毫米2千克2313千米400克20分米25．连一连．26．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题27．小丽和爸爸妈妈去姥姥家,9时出发,13时25分到达,路上共用了多长时间?28．一台织布机从上午8时到下午4时共织布112米。（1）这台织布机平均每小时织布多少米？（2）5台这样的织布机工作3小时，一共织布多少米？29．一本课外书，红红第一次看了，第二次看了。（1）这本书还剩几分之几没有看？（2）已看的比剩下的少几分之几？30．笑笑看《十万个为什么》，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多。两天一共看了几分之几？还剩几分之几没看？

参考答案一、认真计算。1、390；90；1800；80；0.52000；60；42；200；4.1【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。【详解】①30×13＝390②720÷8＝90③90×20＝1800④400÷5＝80⑤1.4－0.9＝0.5⑥50×40＝2000⑦360÷6＝60⑧14×3＝42⑨800÷4＝200⑩0.6＋3.5＝4.1【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法是，要先对齐小数点，再进行计算。2、5.4；3120；1225【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；乘法的验算：可以交换两个乘数的位置，看两次的积是否一致。【详解】9.3－3.9＝5.460×52＝3120★49×25＝1225验算：【点睛】此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。3、112；71；643【分析】整数四则混合运算中，有小括号先算小括号里面的再算小括号外面的，有乘法有减法，先算乘法再算减法，据此解答。【详解】672÷（2×3）＝672÷6＝112（601－246）÷5＝355÷5＝7132×21－29＝672－29＝643二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，面积是：8×4=32（平方厘米）；（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．7×5=35（平方厘米）；第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，所以原题干中的说法是错误的．故答案为×．5、×【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小认识，可知计量教室的黑板长用“米”作单位，据此判断。【详解】我们教室的黑板长约3.6米，所以，我们教室的黑板长约3.6分米，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。6、×【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0是错误的。故答案为：×【点睛】完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。7、√【分析】根据太阳“东升西落”的规律，面对太阳即是面对东面，再按照东、西、南、北四个方向的相对位置进行判断。【详解】面对东方，左边是北边，该说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查方向的辨别，判断出面向的方向是关键。8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、A【解析】在有余数的除法里，余数要比除数小。故答案为：A。10、C【分析】根据对称的性质和镜面对称的性质求解，镜面对称：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称。【详解】从镜子中看到，对称图形是故答案为：C【点睛】本题考查镜面反射的原理与性质．解决此类题应认真观察，注意技巧。11、C【解析】1小时＝60分．50×60＝3000（克）3000克＝3千克．答：1小时滴水3千克．故选C．12、B【分析】长方形的周长＝2×长＋2×宽，当宽不边，而长增加1米，周长应增加2个1米，即2米。厘米和米之间的进率是100，则周长增加2米就是增加200厘米。【详解】2×1＝2（米）＝200（厘米）则它的周长将增加200厘米。故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝2×长＋2×宽，灵活运用公式解决问题。13、A【分析】解答此题明确余数＜除数，再根据被除数＝商×除数＋余数即可解答。【详解】因为余数＜除数，所以除数是7。80×7＋6＝566故答案为∶A【点睛】解答此题的方法是明确除数和余数的关系，再运用被除数＝商×除数＋余数来解答。四、快乐填空。14、【分析】一半用分数表示就是。【详解】小芳从家到学校走了一半路，她走了这段路的。【点睛】把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。15、；25平方厘米【分析】将这根铁丝看作是单位“1”，围成正方形，相当于平均分成4份，每一份是；根据正方形的周长公式：边长＝周长÷4可求出正方形的边长，再根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，即可求出正方形的面积。【详解】根据分析：把一根长20厘米的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是这根铁丝总长度的；20÷4＝5（厘米）5×5＝25（平方厘米）【点睛】本题主要考查根据分数的意义解决问题的能力，同时也考查了长方形的周长公式和面积公式的应用。16、15时10【分析】把24时计时法转化成普通计时法，上午时间不变，下午时间减去12时。普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可。【详解】3时＋12时＝15时答：下午3时用24时计时法表示是15时。22时－12时＝10时答：22时是晚上10时。【点睛】此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。17、【分析】分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数．根据分数的意义确定小明吃的分率，用1减去吃的分率即可求出还剩的分率．【详解】把一个西瓜平均分成9块，每块是这个西瓜的，小明吃了2块，小明吃了这个西瓜的．还剩这个西瓜的．故答案为；．18、9【分析】0不能在最高位上，则十位上是3时，可组成30、38、39；十位上是8时，可组成80、83、89；十位上是9时，可组成90、93、98；据此解答。【详解】根据分析可得：用0、3、8、9可以组成9个没有重复数字的两位数。故答案为：9。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。19、53【分析】分数单位是指把单位“1”平均分成若干份取其中的一份的数，叫做分数单位。表示将单位“1”平均分为8份，其中的1份就是分数，5份是，3个是即1。【详解】里面有5个，1里面有3个。【点睛】分数的分母表示平均分的份数，分母是几，分数单位就是几分之一，分子确定了分数单位的个数。20、2142【分析】三位数乘两位数末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上2个0。【详解】口算210×40时，可以先算21×4，再在积的末尾添上2个0。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。21、601006000【解析】略22、40，1．【分析】根据命中率=×10%，再根据“共打了50发子弹”，要求命中子弹的发数，就用共打子弹的发数乘命中率即可；进而用总发数减去命中的发数就等于脱靶的发数．【详解】解：命中子弹的发数：50×80%=40（发），脱靶子弹的发数：50﹣40=1（发）；答：命中的子弹有40发，脱靶的子弹有1发．故答案为40，1．23、12【详解】略五、作图题。24、【分析】根据图中给出的数据，再从图中的事物中找出符合的事物；200千克应是一只老虎的体重；20米应是一座大楼的高度；40吨应是一头鲸鱼的体重；35毫米应是一根钉子的长度；2千克应是一个菠萝的质量；2313千米应是北京到广州的路程；400克应是2个苹果的质量；20分米应是一张床的长度，由此连线即可。【详解】【点睛】解决本题要注意联系生活实际，把给出的事物和数据进行综合考虑。25、【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．解：【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．26、【解析】略六、解决问题27、13时25分-9时=4小时25分【解析】略28、（1）14米（2）210米【分析】（1）先求出从上午8时到下午4时的时间16－8＝8（小时），求平均每小时织布多少米，用112除以8即可；（2）先求出1台这样的织布机3小时一共能织布的米数，再乘以5求5台这样的织布机工作3小时，一共能织布的米数，由此解答。【详解