八年级生物上册第五单元第五章簿导学案无答案新版新人教版

第五章病毒一、学情目标1、学习目标：(1).描述病毒的主要特征。(2).列举几种与人类生活有亲密关系的病毒。(3).关注病毒与其他生物的关系。2、重点：(1)．病毒的基本形态；(2).病毒的结构组成；(3).病毒与人类的关系。3、学法：自主学习法、合作学习法二、自主学习（要求：独立完成）一、预习检测：1.病毒的结构特别简洁，只有由_____构成的外壳和由_____组成的核心。所以说，病毒是一类_____的生物。2.病毒_____独立生活，必需_____在其他生物的_____里。3．病毒分类的依据是_____不同。种类有_____病毒、_____病毒、_____病毒。二、自主探究合作沟通（一）了解病毒的发觉过程自主学习：阅读教材了解病毒的发觉史。合作沟通：比较细菌和病毒的大小，视察病毒要用什么工具？（二）熟识各种电子显微镜下病毒的形态，说出病毒的形态结构、生活及其种类。自主学习：阅读教材，完成下面的题目：1．病毒的形体微小，通常只能借助才能视察到它们。它们的形态多种多样，主要有、、等。2．读病毒的结构图，找出共同点，归纳病毒的结构特点：病毒是一类没有______结构的特别生物。它们的结构基本相像，一般是由________和_______组成。3．提出疑问：病毒身体结构如此简洁，要选择怎样的生活方式来维持自己的生命呢?病毒必需在其他生物的才能生活和繁殖，一旦离开活的细胞病毒就无法进行生命活动。病毒是以_____________的方式进行繁殖的。4．提出疑问：病毒怎样分类？依据是什么？病毒种类许多，但一种病毒通常只能浸染某种特定的细胞。依据它们可以将病毒分为三类：、、（也叫）合作沟通思索和探讨：病毒没有细胞结构，那它为什么还属于生物呢?（三）举例说明病毒与人类的关系合作沟通：1、病毒与人类的生产和生活有那些影响？2、在与病毒作斗争的过程中，科学家发觉了病毒有益的一面。你能举出实例吗？自主学习：学生阅读教材，完成题目有益的方面：________________________________________有害的方面：________________________________________四、当堂训练1.病毒的养分方式和生活方式是（）A.自养腐生B.异养腐生C.异养寄生D.自养寄生2.下列生物中不具有细胞结构的是（）A.细菌B.水螅C.烟草花叶病毒D.蚯蚓。3．噬菌体是（）A．动物病毒B．植物病毒C细菌病毒D．病菌4.艾滋病病毒类型属于()。A.植物病毒B.动物病毒C.细菌病毒D.噬菌体5．自然界中形体最小的生物是（）A．病毒B．球形菌C．杆菌D．酵母菌6．以下对病毒的叙述中，错误的是（）A.病毒不具有细胞结构B.病毒不具有严整结构C．病毒不能在一般培育基上生存D.同一病毒内不会同时具有DNA和RNA7.下列不是病毒引起的疾病或病害是()。A.烟草花叶病B.流行性感冒C.鸡瘟和猪瘟D.痢疾8.下列病毒的类型中，错误的是()。A.动物病毒B.植物病毒C.真菌病毒D.噬菌体9.以下关于病毒的叙述中，错误的是()。A.病毒不具有细胞结构B.病毒不具有严整的结构C.病毒不能在一般的培育基上生存D.一种病毒通