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.（xié；曲（3分A图“水利是农业命脉”的画面，无法直接体现景来红个人的贡献与故事。（16训练时，翟宇峰依靠对海风味道的记忆坚持下来，结束后和战友一起品尝黄鱼。（4分）通过对儿时在渔村看阿婆剖鱼、晒鱼的场景描写，如“银亮的刀尖到过鱼腹，盐乡味”在翟宇峰心中的深刻印记。（4分）“细碎的盐”运用比喻的修辞手法，将雪粒比作细碎的盐，既呼应前文黄鱼的“咸的高原生活形成对比，突出了连队生活的变化和美好。②“翟宇峰将晾晒的鱼一片片小心风的味道”对翟宇峰的特殊意义，升华情感。B段。理由：①B段“翌日，雪峰之巅的哨位上，翟宇峰握紧钢枪”，将翟宇峰（11市化和普通话推广，方言面临前所未有的挑战，引发读者对保护方言的关注。②利用短视频等新媒体平台记录和传播方言故事。③父母有意识地用方言与孩子交流，发挥家庭在方言传承中的作用。④社区组织“方言角”活动，为居民提供用方言交流的机助力方言保护。“VR方言茶馆”项目利用虚拟现实技术还原河南传统茶馆场景，让用户沉浸式体验用方言点合该段观点，所以可以作为佐证。（11（2分（3分）内容上：体现桃花源人不想外界打扰他们平静生活的心理，反映出桃花源与世隔绝、安宁和谐的生活状态。情节发展上：为下文渔人再寻桃花源“遂迷，不复得路”埋下伏笔，增添了故事的神秘色彩。（4分）甲文描写理想生活是为了寄托作者对理想社会的向往和追求，通过描绘桃花源”难以重现的感慨，以及对孩子们的愧疚之情。（4（4分）这首诗抒发了诗人的思乡之情和对未来的希望。“客路青山外，行舟绿水前”点明诗人漂泊在外，“乡公众号：耕耘数学yyds书何处达？归雁洛阳边”直接表达出对家乡的思念；“海日生残夜，江春入旧年”。现自我价值。破了
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