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考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年张家口市中学教师

统一招聘考试笔试试题《教育综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《学记》中提出:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的()。A.直观性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】:B2.()又称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.实践活动法B.参观法C.演示法D.实验法【答案】:B3.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?()A.关键词法B.谐音联想法C.缩简D.视觉想象法【答案】:D4.与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以()为中心并具有预见性。A.教学目标B.课程C.学生D.教师【答案】:C5.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A.自我指导B.自我控制C.自我学习D.自我认识【答案】:B6.下列因素中不属于课堂要素的是?()A.学习情境B.学习过程C.学生D.教师【答案】:D7.从教育功能的呈现方式来看,教育功能可分为()。A.协调功能B.显性功能与隐形功能C.社会发展功能D.正向功能和负向功能【答案】:B8.教师是实施素质教育的()力量,是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.坚强C.基础D.基本【答案】:A9.关于我国历史上教育思想的阐述,下列有误的是()。A.关于教育对象,孔子提出有教无类的教育观点B.墨子提出知识的获得主要有“亲和”“闻知”和“说知”三种途径C.老子主张回归自然、“复归”人的自然本性,一切任其自然,便是最好的教育D.荀子主张人性本善,认为教育的作用就是改变个体的本性【答案】:D10.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是()。A.感觉B.记忆C.想象D.知觉【答案】:D11.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。A.阶段性B.消费性C.历史性D.生产性【答案】:C12.主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是()。A.精神分析B.构造主义C.机能主义D.格式塔流派【答案】:C13.经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也常有发生,这说明教育()。A.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能B.既有正向显性功能,又有负向隐性功能C.既有负向显性功能,又有正向隐性功能D.既有正向显性功能,又有正向隐形功能【答案】:B14.小平的奶奶受到传统重男轻女观念的影响,只把小平的弟弟小超捧在手心,认为小平不如小超。且总让小平做家务活。为改变奶奶的这种教育方式,应首先对其开展()。A.认知方式差异教育B.性别平等教育C.智能差异教D.人格差异教育【答案】:B15.将教育者与受教育者连接起来的媒介是()。A.教育影响B.教育目标C.教育环境D.教育内容【答案】:A16.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家()。A.皮尔士B.杜威C.培根D.詹姆斯【答案】:B17.建设社会主义新农村,首先要(),促进粮食生产稳定发展和农村持续增收。A.加强基础设施建设B.加强农业人才的培养C.发展现代农业D.发展传统农业【答案】:C18.甲骨文最早是在哪种物品上发现的?()A.青铜器B.墓碑C.药材D.竹筒【答案】:C19.《诗经》中的风、雅、颂是按什么来划分的?()A.音乐的性质B.篇幅的长短C.不同的时期D.不同的地域【答案】:A20.无特殊说明,公文格式要素一般使用的字体是()。A.3号宋体字B.3号黑体字C.3号楷体字D.3号仿宋体字【答案】:D21.重新确定了正确的思想路线,批判了“两个凡是”的错误方针的一次会议是()。A.中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议B.中国共产党第十二次全国代表大会C.中国共产党第十一次全国代表大会D.中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议【答案】:D22.李白是个非常自负的诗人,下列诗句能反映他的这一性格的是()。A.奈何青云士,弃我如尘埃B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海C.大雅久不作,吾衰竟谁陈D.世无洗耳翁,谁知尧与跖【答案】:A23.下列关于我国古代文学常识的表述,不正确的是()。A.唐朝诗人杜甫被世人尊为“诗圣”B.《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集C.辛弃疾是宋词婉约派的代表人物D.韩愈和柳宗元是我国唐朝古文运动的倡导者【答案】:C24.某单位的一位行政领导者总是能够敏锐地、迅速地、准确地抓住要害,并正确地发现和提出问题。这属于领导能力素质中()的体现。A.记忆力B.影响力C.观察力D.预见力【答案】:C25.当臭氧达到一定浓度之后,会对人体造成严重的伤害。当人们吸人臭氧之后,臭氧就会因为其强氧化作用而使呼吸道产生烧灼感,造成呼吸系统充血或发炎,儿童、老人和患有呼吸道疾病的人受到臭氧的伤害尤为严重。据专家统计,在欧洲,臭氧污染导致欧洲人的死亡率增加了2%-12%。

据此,可以推知()。A.臭氧污染目前在欧洲最为严重B.低浓度的臭氧并不会对人体造成伤害C.臭氧的强氧化作用是其对人有害的原因D.患有呼吸疾病的人对臭氧污染最为敏感【答案】:C26.自改革开放以来,中国一直在加强科技开发,多次冲破技术封锁,实现弯道超车,________,靠的就是自主创新。从车辆到线路,从制动到通信信号,没有技术,就从国外引进消化吸收。一步一个台阶,中国高铁企业苦练内功、________,实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜,我们涵养精益求精的大国工匠精神。________,中国制造面临过这样的尴尬:号称是世界工厂、制造大国,老百姓却________,去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远B.后来居上厚积薄发毋庸讳言舍近求远C.后来居上厚积薄发毋庸置疑舍本逐末D.后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末【答案】:B27.流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制,释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落,局部有炎症反应,一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎,其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色,气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天,短者仅数小时。

流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种,杀伤力不大;第二种是流感病毒性肺炎,少部分病人感染流感病毒后,病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质,引起肺炎,很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡;第三种是中毒型和胃肠型流感,这种类型较为少见,主要表现为髙热及循环功能障碍,血压下降,可出现休克及弥散性血管内凝血等严重征候,病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类,因而死亡人数极多。

流感病毒具有较强的传播能力,而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大,每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外,与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有另一方面,每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点,颇有“花非花,雾非雾,夜半来,天明去”的意味,来时无影,去时无踪,往往突然【丙】,迅速传播开,危及面广,因而容易造成较大伤害。

而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症。主要是继发细菌感染,如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞,损害了呼吸道的自然防卫功能,致使致病细菌乘虚而入,并在局部聚积,引起感染。很多人都是从流感开始,继发肺炎,最后导致死亡。

当然,患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言,尽管流感病毒变异较大,但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。

对第一段画线句子中“复制”一词的理解,最准确的是()。A.流感病毒具有再生能力B.流感病毒可以使纤毛柱状上皮生长C.流感病毒可以感染更多的上皮细胞D.流感病毒可以产生相同的病毒【答案】:D28.科学的实质虽没有充分发扬,科学的名义却已不胫而走,到处可以看到了。科学成了一个招牌,给市侩的商品宣传;甚至科学成了一个烟幕,给迷信欺骗作掩护。月饼的广告中用着“科学焙制”这样的字样,或者还不值得计较,但“科学圆光”、“科学扶乩”、“科学相面”这样的说法也一直是大吹大擂,那实在是不能不令人愤怒的。偶然看到一块“科学相面”的招牌,人们大概总是一笑置之的吧。但仔细一想,这实在不是可以一笑置之的事。在这情形下,其实是这块招牌,在嘲笑着你,它代表了整个的腐败落后的旧社会,在向你说:你们不是提倡科学么?你们不是反对迷信么?但是我倒偏偏不反对科学,而且我也可以就是科学。--于是胜利者并不是你而是它。招牌依然高高挂着。骗人的勾当依然在继续进行着。科学没有打倒它,好像倒只是为了供给它一个更有利的骗人的名义。最适合这段文字的标题是:()。A.《科学不是招牌》B.《科学所遭遇的亵渎》C.《科学与愚昧》D.《科学的真伪》【答案】:B29.什么是中国诗的一般印象呢?提这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会提出这个问题。他能辨别,他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样,避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论,他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。他不能对整个本国诗尽职,因为也没法”超以象外,得其环中“,有居高临远的观点。本段文字意在说明()。A.只有采取比较文学的立场,居高临下地对中外诗进行比较,才能对中国诗作出正确的评价B.只读中国诗的人至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点,而不能作概论C.中国诗的一般印象D.只有外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者,才能深刻理解中国诗【答案】:A30.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。

①荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而_,终至孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤②去年,41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘_③_职业教育能将科学技术与现实生产力结合,使科技成果迅速地转化为生产力,_备受重视A.疏离意向因为从而B.疏远意见因为从而C.疏远意见由于因而D.疏离意向由于因而【答案】:D31.下列语句中语气最委婉的一句是:()A.请谈谈你对这件事情的看法,好吗?B.对这件事的看法,你可以和我谈谈。C.你能不能谈谈对这件事的看法呢?D.请你告诉我,你对这件事的看法。【答案】:A32.随着都市生活节奏加快,很多上班族会选择吃方便又节省时间的外卖,经常吃外卖对身体健康危害较大,这告诉我们:

①任何事物都包含既对立又统一的两个方面

②任何事物都有好坏之分

③矛盾是事物发展的源泉和动力

④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A.①④B.②③C.①③D.②④【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.《墨经》是战国时墨家的著述,据梁启超、郭沫若等人的考证,认为《墨经》六篇是反映后期墨家思想和学说的文献。以下属于《墨经》内容的是()。A.关于小孔成像B.平面镜、凹面镜、凸面镜成像C.关于力、力系的平衡D.水的折射现象【答案】:ABC34.先秦时期以墨翟为代表的墨家提出了很多教育主张,如()等,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维的培养。A.非攻B.育人C.兼爱D.仁义【答案】:AC35.解释知识遗忘的理论主要有()。A.衰退理论B.干扰理论C.进化理论D.提取失败理论【答案】:ABD36.教育功能从作用形式维度划分为()。A.隐性功能B.社会功能C.个体功能D.显性功能【答案】:AD37.学校是个体社会化的场所,学校教育是个体社会化的途径,学校教育主要通过以下()方面实现个体的社会化。A.教育培养个体的职业意识和角色的社会化B.教育促进个体行为的社会化C.教育开发人的创造性,促进个体价值的实现D.教育促进个体思想意识的社会化【答案】:ABD38.从业人员的职业道德要求包括()。A.爱岗敬业B.奉献社会C.办事公道D.服务群众【答案】:ABCD39.教育活动的基本规律包括()。A.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系B.教育现象内部各要素之间的矛盾或关系C.教育与社会发展之间的矛盾或关系D.教育与生产力之间的矛盾或关系【答案】:AC40.心理发展的特点是()A.平衡性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.个体差异性【答案】:BCD41.下面关于道德与法律关系的说法中,正确的是()。A.道德作用力弱,法律作用力强B.道德与法律在内容上有相互重叠的部分C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】:BD42.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论,两者相同点是()。A.承认教育对改造生活的重要作用B.认为学校是社会生活的一种形式C.认为生活会有重要的教育意义D.承认教育和生活之间存在着密切的联系【答案】:ACD43.报告的写作应当做到()。A.陈述事实要清楚扼要B.一文一事C.语言要简洁朴素D.表达观点要精练清晰【答案】:ACD44.公文的作用包括()。A.私人情感交流B.友邻单位互通情报C.上情下达D.下情上达【答案】:BCD45.在选择行政决策方案过程中,通常要根据一定的标准和要求进行选择,其中包括()。A.具有可行性B.没有各类潜在风险C.符合国家和社会发展的总体战略D.消耗的成本尽可能少【答案】:ACD46.根据产品生命周期理论,产品完成一次循环,一般需经历以下哪几个阶段?()。A.新产品创始阶段B.产品制作阶段C.产品标准化阶段D.产品成熟阶段【答案】:ACD47.计算机的特点是()。A.运算速度快B.高度自动化C.有记忆能力和逻辑判断能力D.计算精度高【答案】:ABCD48.社区工作的主要实施模式包括()。A.社会策划模式B.社区照顾模式C.社区管理模式D.地区发展模式【答案】:ABD49.村(居)民委员会选举采取()的方式。A.秘密写票B.无记名投票C.公开写票D.记名投票【答案】:AB50.在“网格通”中,如何进行每日考勤打卡,下列操作正确的是()。A.点击“签到”按钮。B.点击“我的

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