2024年嘉峪关市中学教师招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年嘉峪关市中学教师

统一招聘考试笔试试题《教育综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我教育能力B.教学监控能力C.教学反馈能力D.自我完善能力【答案】：B2.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.复述策略B.精加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B3.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.规则和技能B.经验和方法C.认知策略D.意识和能力【答案】：A4.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.学而时习之B.躬自厚而薄责于人C.见贤思齐D.三人行必有我师焉【答案】：B5.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂控制B.课堂管理C.课堂纪律D.课堂规范【答案】：B6.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.全民教育B.创新教育C.素质教育D.义务教育【答案】：C7.为了使国家便于管理全国的学校，夸美纽斯主张建立全国统一的学制，认为人的教育可分为四段，主张在儿童期（6—12岁）设立（），即在村落中设立国语学校，培养儿童的想象力、记忆力。A.学前教育B.高等教育C.中等教育D.初等教育【答案】：D8.战国后期，我国具有世界影响的教育文献是（）。A.学记B.孟子C.大学D.中庸【答案】：A9.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。A.练习律B.准备律C.效果律D.条件反射【答案】：B10.以下是新入职的汤老师的教育教学生活部分场景，请你回答下列问题：

他在课堂教学中，让已经掌握知识的同学上台来讲解，通过讲解，这部分同学对知识也有了新的认识，这一教学方式体现的教育原则是（）。A.学不躐等B.长善救失C.启发诱导D.教学相长【答案】：D11.课外活动的主体部分是（）。A.学科活动B.科技活动C.体育活动D.社会活动【答案】：A12.孔子是儒家学派的创始人，是我国著名的教育家和思想家，提出了许多著名的教学思想，下列选项中体现学思行结合的教学思想是（）。A.见贤思齐，见不贤而内自省也B.学而时习之，不亦说乎C.闻斯行诸D.力行近乎仁【答案】：D13.“学无止境”体现的现代教育理念是（）。A.终身学习B.远程学习C.创新教育D.快乐学习【答案】：A14.《给教师的一百条建议》的作者是（）。A.布鲁纳B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】：C15.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.示范性B.创造性C.长期性D.连续性【答案】：C16.《学记》指出，“故君子之于学也，藏焉修焉，息晋游焉”。这句话启示教师在教学过程中应做到（）。A.长善救失B.课内与课外相结合C.抓住关键期D.循序渐进【答案】：B17.中国共产党建立的第一个敌后抗日根据地是（）抗日根据地。A.苏南B.晋绥C.晋察冀D.晋冀豫【答案】：C18.下列指标可以用于衡量收入差距的是（）。A.恩格尔系数B.CPIC.基尼系数D.个人可支配收入【答案】：C19.居民消费价格指数，是反映居民家庭一般所购买消费品价格水平变动情况的宏观经济指标，居民消费价格指数的英文缩写是（）。A.CPIB.ECIC.DPID.PPI【答案】：A20.下列对应错误的一项是（）。A.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭——诸葛亮B.青冢有情犹识路，平沙无处可招魂——王昭君C.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分——蒲松龄D.青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣——岳飞【答案】：A21.下列说法错误的是：（）A.全球气候变暖会导致海平面上升B.温室效应不会引发气候反常C.大气层中臭氧层保护地球不受太阳紫外线的照射D.全球二氧化碳的大量排放可导致温室效应【答案】：B22.下列关于“纪要”标题写法不正确的是：A.XX市统计局党组第九次会议纪要B.XX大学思想政治教育工作座谈会议纪要C.XX市人民代表大会关于应对气候变化的纪要D.XX县人民政府第五次常务会议纪要【答案】：C23.基本上贯穿大陆东西的气候类型是（）。A.极地苔原气候B.温带海洋性气候C.地中海气候D.亚热带季风气候【答案】：A24.明朝永乐年间,从西洋归来的郑和船队带回了一只西方异域兽“麒麟”,就是现在我们所知的A.金钱豹B.河马C.狮子D.长颈鹿【答案】：D25.当下社会语言中产生了许多新词，“美女”算是其中之一，因为它已经不是传统语意上的“美女”了，而是几乎泛指一切女性。“美女”一词的滥用，似乎发端于文学界，所谓“美女作家”。当从文学自身寻找价值比较艰难的时候，从语言学角度去寻找，反而显得容易些了，这也许可以算作中国文学对于语言学的新贡献吧。继女作家统统被称为“美女作家”之后，电视上每出现一位女教授，都会被称为“美女教授”。现在到商场去买东西，都会有营业员凑上来问：“美女，买什么？”

在“美女”中，“美”已经成为虚词，没有任何实际意义了。“美女”对语言学带来了新的挑战，那就是需要重新定义“美”的内涵。如果从前称美女是对女性美的赞赏的话，现在已经完全沦为一种轻薄了。而且，从前的人含蓄，似乎很少在口语中直呼一个人为“美女”，哪怕她真的是一个美女。这不是审美的个体差异问题，也不是情人眼里出西施的特定审美现象，而是“美”字的滥用和美女称谓的泛化。就拿文化界来说，百姓对于知识女性的面孔可能是存在着“阅读定势”的，一看没到丑的地步，“美女”一词就脱口而出了，所以，现在大家需要区分的不是谁是“美女作家”“美女教授”，而是谁不是“美女作家”“美女教授”了。当特殊取代一般时，人们所做的就不是从一般中区别特殊，而是从特殊中区别一般了。

一个词汇的运用越是被泛化，意义也就越是被抽空。汉语中有很多词已经被用死掉了，属于一用就滥，一滥就死，比如文化、愿景，等等。在文化界，死掉的词可能还有“大师”和“伟大”。评价一个文化人，动辄就是“大师”；评价一件文化产品，动辄就是“伟大”；一个二流作家可以被称为“大师”，一部三流小说可以被称为“伟大”作品。为什么会这样呢？原因很简单，这个时代恰恰无大师，恰恰不伟大，才导致了“大师”与“伟大”词汇的泛滥。真正在大师辈出的伟大时代，“大师”与“伟大”这两个词反而是很少用的，大家在谦虚认真地思考、交流与商榷，而不是随随便便把“大师”和“伟大”的帽子一扣拉倒。只有目力不逮的人，才会到处乱扣“大师”与“伟大”的帽子。

苏联解体以后，“同志”不好再称呼了，俄罗斯人不知所措，干脆称呼男人”“女人”。于是，有人在喊一个人，却能引起半条街的回头率。“男人”和“女人”可以成为一种称谓，似乎是回到了对人的最本质、最普世的称谓层面，但也消解了语言的存在价值，实际上是语言的悲哀。“美女”一词所显示的，也是语言的滑稽与悲哀，对于用词和称谓的不加节制，有一天也许会导致中国人只能相互称“男人”和“女人”的尴尬境地了。“美女”一词的泛化体现的恰恰是语义的匮乏，以及词语尊严的下滑和人的漫不经心。

下列各项中，不属于文中“美女泛化”的原因的是（）。A.现在的人不像以前的人那样含蓄和保守B.人们失去了认真思考交流和商榷的习惯C.现在“美女”一词已经带有轻薄的意味D.人们对知识女性可能存在着“阅读定势”【答案】：C26.画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。（）。柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：“道他做甚？”言下之意是很无聊很没意思。填入括号处最恰当的一句是：（）。A.画与批评是不可分割的整体B.感性与理性需互相参照C.诗与思是宿敌D.哲学家和诗人势如水火【答案】：C27.下列各句中，没有语病的一项是（）。A.在别人享受肤浅的快乐或自寻烦恼的时候，苏格拉底渐渐地把整个希膳的精神智慧之美都装进了他那看上去肥硕不堪的身躯，最后升华为学识渊博的大师B.人自制力的强弱与葡萄糖的消耗有较为直接的关系。如果你感觉自己血糖水平偏低时，不妨找点热量比较低的零食吃吃，比如说一小把蓝莓或者果仁C.虽然枸杞具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃D.这些中学中的百年名校都有着清晰的历史脉络和深厚的文化传承，传播着悠的中学文化，但在今天这些历史久远的中学名校仍在当地有着极高的声誉【答案】：A28.画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。（）。柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：“道他做甚？”言下之意是很无聊很没意思。填入括号处最恰当的一句是：（）A.感性与理性需互相参照B.诗与思是宿敌C.画与批评是不可分割的整体D.哲学家和诗人势如水火【答案】：B29.早期的人类失去了保护性的皮毛后，就会对黑皮肤有着强大的选择性。因为肤色较暗的个体既能出汗排热，又不会被太阳灼伤，而且更可能存活。但是，既然天然的黑色有这么多好处，为什么我们每个人并非变得要多黑有多黑呢？

早期人类皮肤变黑首先并不是为了不让阳光中的紫外线辐射，而是为了阻止一种人体必需的叫做叶素B复合物的成员之一。它在胚胎发育时期的神经管形成时具有重要作用。如果叶酸太少则可能导致严重的神经缺陷，包括脊按裂、无脑、大脑和头颅不全等。此外，叶酸对细胞分裂和生成，也意义重大。

不过，叶酸的生物重要性是与紫外线敏感性联系在一起的。当身体较长时间暴露于长波紫外线时，体内的叶酸就会分解。由此可以得知，黑色素并不仅仅是使皮肤免受阳光灼伤，黑色素的保护作用主要是避免叶酸减少。

黑色素是一种碳环聚合物，而且结合了一些蛋白质，它能够吸收和弥散太阳光中的紫外线。所有人的体内都有大致相同的产生黑色素的细胞，即黑素细胞。但是黑素细胞中所含的黑色素是不同的。比如，肤色较暗的非洲人所含有黑色素大约是白种人的43倍。而人体皮肤上的黑素沉着又与暴露于紫外线有关系。

紫外线、肤色与叶酸的关系

根据研究，人类在脱掉毛发后肤色变黑只是一个附加结果，即人类首先是为了保证体内的叶酸不受破坏，才产生黑色素来保护身体，随后肤色也才变黑了。

但是，在紫外线最强的夏季，人的皮肤并不是最暗（黑），相反在秋季和冬季人的皮肤最黑。实际情况是，在热带地区以外，冬季的阳光并不直接损害皮肤，但是它会毁坏叶酸。因为在冬季长波紫外线能穿透地球大气层，即使在有更多大气层的髙纬度地区，长波紫外线也能穿透大气层。而叶酸对长波紫外线特别敏感，所以叶酸最容易受到损害。在这个时候体内产生的黑色素最多，以保护叶酸不受破坏。随着黑色素的大量产生，在冬季人的肤色反而最黑。

肤色与维生素D3有关既然黑色素越多，越能保护叶酸，为什么皮肤不越黑越好？

事实上，除了黑人天生的黑皮肤外，其他人种的皮肤都倾向于向白的方向发展。这一切与维生素以有关。维生素D3的功能是帮助人体吸收钙，并使钙沉积到骨髄中。如果维生素D3不足，将导致佝偻病，甚至更坏的结局。而维生素D3的产生一是靠自身合成，二是靠食物摄取。自身合成途径则正需要紫外线，通过紫外线对皮肤的照射产生一系列化学反应后，人体就能制造维生素以，这也是为什么医生常常要求人们晒太阳的原因之一。

既然合成维生素D3需要阳光，人体就要节制黑色素的产生，以避免黑色素屏蔽紫外线。这样，在保护叶酸和制造维生素D3之间就产生了矛盾。前者需要较多黑色素，后者却不需要或少要黑色素。显然，在两种矛盾因素之间需要另一种力量来调节和制约。而进化的结果是，人类并没有让自己的皮肤尽可能地黑下去（黑人的肤色除外），而是选择了让肤色变得较白。

但是，人们的色素沉着是易变的，纬度、髙度、温度、饮食和移民都可以影响到色素沉着，进而体现在肤色上面。

对“人类在脱掉毛发后肤色变黑只是一个附加结果”理解正确的一项是（）。A.人类在脱掉毛发后的直接结果是汗水大量蒸发散热，间接结果是皮肤变黑B.人类在脱掉毛发后，为了阻止体内叶酸被分解，才产生黑色素来屏蔽阳光，皮肤因此也就变黑了C.人类在脱掉毛发后，阳光长期照射皮肤，皮肤才逐渐被晒黑了D.人类在脱掉毛发后，为了保护皮肤不被灼伤，才产生了黑色素来保护身体，随后皮肤才变黑了【答案】：B30.对下列复句第一层的划分正确的是（）。①在社会斗争中，代表先进阶级的势力，有时候有些失败，②并不是因为思想不正确，③而是因为在斗争力量的对比上，先进势力这一方，暂时还不如反动势力那一方，④所以暂时失效，⑤但是以后总有一天会成功的。A.①②③／④⑤(因果)B.①／②③④⑤(因果)C.①②／③④⑤(转折)D.①②③④／⑤(转折)【答案】：D31.富士于薄红中醒来。请将眼睛下移，红霞早已罩在最北面的大山顶上了。接着，很快___到足柄山，又转移到箱根山。看吧，黎明正脚步匆匆___着黑夜。红追而蓝奔，伊豆的连山早已一派桃红。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.照到流逝B.罩在飞奔C.波及追赶D.转移紧跟【答案】：C32.流感病毒侵入呼吸道的纤毛柱状上皮内进行复制，释放后再侵入其他上皮细胞。受染的细胞发生变性、坏死和脱落，局部有炎症反应，一般不发生病毒血症。两周后受感染区域的上皮细胞重新出现或修复。流感病毒偶尔可以进入下呼吸道导致肺炎，其病变特征为肺脏充血、水肿呈暗红色，气管与支气管内有血性分泌物。潜伏期通常为一两天，短者仅数小时。

流感有不同的类型。单纯型流感属于最常见的一种，杀伤力不大；第二种是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病变沿上呼吸道向下【甲】累及肺实质，引起肺炎，很多患病者会在5-10日内发生呼吸与循环衰竭而死亡；第三种是中毒型和胃肠型流感，这种类型较为少见，主要表现为髙热及循环功能障碍，血压下降，可出现休克及弥散性血管内凝血等严重征候，病死率高。1918-1919年发生的那次流感属于第二类，因而死亡人数极多。

流感病毒具有较强的传播能力，而且在人呼吸道上皮细胞具有良好的复制能力。这也是它容易造成巨大伤害的原因。流感流行除了流感病毒变异很大，每次引起大流行都会发生变异而具有巨大的杀伤力外，与我们过去和现在都没有什么有效的药物对付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都与人们轻视这种疾病和没有做好隔离有关。同时流感流行具有【乙】突袭的特点，颇有“花非花，雾非雾，夜半来，天明去”的意味，来时无影，去时无踪，往往突然【丙】，迅速传播开，危及面广，因而容易造成较大伤害。

而患流感后的并发症是导致死亡的重要原因。流感可导致一些严重的并发症。主要是继发细菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎、肺炎等。病毒感染破坏了呼吸道上皮细胞，损害了呼吸道的自然防卫功能，致使致病细菌乘虚而入，并在局部聚积，引起感染。很多人都是从流感开始，继发肺炎，最后导致死亡。

当然，患过流感和未患过流感的人产生的免疫力不同。一般而言，尽管流感病毒变异较大，但患过流感的人对相同或相似病毒株所引起的流感有较强的抵抗能力。

下列关于流感病毒变异的说法，正确的是（）。A.患过流感的人对相同的病毒株引起的流感具有免疫力B.每次引起流感大流行的病毒都是不同的C.当患者出现了肺部充血等病状时，流感病毒已经发生变异D.—旦流感病毒发生变异，就会产生更强的复制能力【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物B.职业道德具有适用范围上的有限性C.职业道德具有内容上的连续性D.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能【答案】：ABCD34.下列关于教育内容在教育活动中的意义表述正确的是（）。A.教育内容通过教育手段体现B.最佳的教育内容是目的性与对象性的统一C.教育内容包含教育目标D.教育内容是联系教育者和学习者的中介【答案】：BCD35.职业道德具有如下特点（）。A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性C.价值取向上注重利益性D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】：ABD36.孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这意味着教师要（）。A.严以律已B.以身作则C.为人师表D.爱岗敬业【答案】：ABC37.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.不利用职权之便谋取私利D.发挥奉献精神【答案】：ABC38.教育的三个基本要素是（）。A.教育影响B.教育者C.教材D.学习者【答案】：ABD39.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.确保从业者顺利的自我实现、自我完善B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.有利于保证职业道德修养的正确方法D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】：ABCD40.职业道德的形成正确的说法有（）。A.发展于封建社会B.形成于奴隶社会C.萌芽于原始社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC41.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.是一种单向性的思想交流方式B.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课C.不能使学生直接体验所学知识D.不利于课堂的管理【答案】：ABC42.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。A.伦理学是一门心理科学B.伦理学是一门规范科学C.伦理学是一门价值科学D.伦理学是一门实践科学【答案】：BCD43.生活垃圾被称作“放错地方的资源”，这是因为生活垃圾可以（）。A.回收后循环利用B.作为农作物肥料C.经过处理后用于发电D.用于生产木炭、焦油和煤气【答案】：ABCD44.社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列表述中体现了集体主义道德原则的有(）。A.只强调个人的权利，不考虑个人对他人，对社会的责任和义务B.集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展C.在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益D.强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段【答案】：BC45.红外热成像运用光电技术检测物体热辐射的红外线特定波段信号，将该信号转换成可供人类视觉分辨的图像和图形，并可以进一步计算出温度值。红外热成像技术使人类超越了视觉障碍，由此人们可以“看到”物体表面的温度分布状况。根据以上关于红外热成像技术的描述，下列说法正确的是（）。A.利用红外热成像技术可检查人体温度分布的异常情况，为某些疾病提供诊