2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题历年高频题与答案精讲

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题历年高频题与答案精讲考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、活动名称：《我的家乡》主题活动活动目标：1.了解家乡的自然环境、文化特色和风土人情。2.培养学生的家乡情感，激发热爱家乡的情感。3.培养学生的动手能力和创造力。活动内容：1.教师通过图片、视频等形式向学生介绍家乡的自然环境、文化特色和风土人情。2.学生分组讨论，分享自己家乡的趣事和故事。3.学生根据所学知识，设计一份关于家乡的PPT或手抄报。活动要求：1.请根据活动内容，设计10道与家乡相关的问题，用于学生讨论和分享。2.请设计5道与家乡文化特色相关的问题，用于学生制作PPT或手抄报。二、活动名称：《感恩父母》主题活动活动目标：1.让学生了解父母的辛苦和付出，培养感恩父母的情感。2.培养学生的口语表达能力，提高人际交往能力。3.培养学生的动手能力，学会制作感恩卡片。活动内容：1.教师通过图片、视频等形式向学生介绍父母的爱和付出。2.学生分组讨论，分享自己与父母之间的感人故事。3.学生根据所学知识，制作一份感恩卡片，表达对父母的感激之情。活动要求：1.请根据活动内容，设计10道与父母相关的问题，用于学生讨论和分享。2.请设计5道与感恩父母相关的问题，用于学生制作感恩卡片。三、活动名称：《环保小卫士》主题活动活动目标：1.让学生了解环保知识，培养环保意识。2.培养学生的团队合作能力，提高社会实践能力。3.培养学生的动手能力，学会制作环保手工艺品。活动内容：1.教师通过图片、视频等形式向学生介绍环保知识。2.学生分组讨论，制定一份环保计划。3.学生根据所学知识，制作一份环保手工艺品，宣传环保理念。活动要求：1.请根据活动内容，设计10道与环保知识相关的问题，用于学生讨论和制定环保计划。2.请设计5道与环保手工艺品制作相关的问题，用于学生完成手工艺品制作。四、活动名称：《快乐运动》主题活动要求：1.学生通过参与运动游戏，提高身体素质。2.培养学生的团队协作精神和竞技意识。3.激发学生对体育运动的兴趣。1.列举三种适合小学生的运动游戏，并说明游戏规则。2.设计一个简单的团队接力赛，包括比赛流程和评分标准。3.描述如何引导学生进行运动前的热身活动和运动后的放松活动。4.分析运动对学生身心发展的积极影响。5.设计一个关于运动健康的宣传海报，包括标题、内容和设计元素。6.描述如何通过运动活动促进学生的社交互动和情感交流。五、活动名称：《小小科学家》主题活动要求：1.学生通过实验活动，培养科学探究能力和动手操作能力。2.培养学生的观察力、思考力和问题解决能力。3.激发学生对科学知识的兴趣。1.列举三个适合小学生的科学实验，并说明实验目的和步骤。2.设计一个简单的科学小实验，包括实验原理、材料和实验现象。3.描述如何引导学生进行实验过程中的观察和记录。4.分析科学实验对学生认知发展的促进作用。5.设计一个关于科学实验的宣传册，包括实验简介、步骤图和解说文字。6.描述如何通过科学实验活动培养学生的创新精神和实践能力。六、活动名称：《艺术之旅》主题活动要求：1.学生通过艺术创作，培养审美能力和创造力。2.培养学生的艺术表现力和想象力。3.激发学生对艺术的热爱和追求。1.列举三种适合小学生的艺术创作形式，并说明创作方法和技巧。2.设计一个简单的艺术创作活动，包括创作主题、材料和创作要求。3.描述如何引导学生进行艺术创作过程中的表达和分享。4.分析艺术创作对学生情感发展和个性塑造的积极作用。5.设计一个关于艺术创作的展览，包括展品介绍、展览流程和参观指南。6.描述如何通过艺术活动培养学生的文化自信和民族自豪感。本次试卷答案如下：一、活动名称：《我的家乡》主题活动1.家乡的自然环境有哪些特点？解析：家乡的自然环境特点可能包括地理位置、气候条件、地形地貌等。例如，山区、平原、沿海、内陆等。2.家乡的文化特色有哪些？解析：家乡的文化特色可能包括传统节日、民间艺术、地方方言、历史遗迹等。例如，春节、端午节、剪纸、方言、古城等。3.家乡的风土人情有哪些？解析：家乡的风土人情可能包括生活习惯、饮食文化、礼仪习俗等。例如，饮食习惯、节日习俗、婚丧嫁娶等。二、活动名称：《感恩父母》主题活动1.父母为我们做了哪些事情？解析：父母为子女做的事情可能包括生活照顾、教育引导、情感支持等。例如，做饭、洗衣、辅导作业、倾听心声等。2.你是如何表达对父母的感激之情的？解析：表达感激之情的方式可能包括口头表达、写信、制作礼物、实际行动等。例如，说谢谢、写信、做家务、照顾父母等。3.父母对我们的期望是什么？解析：父母的期望可能包括学业成绩、品德修养、身体健康、未来职业等。例如，努力学习、诚实守信、锻炼身体、成为有用之才等。三、活动名称：《环保小卫士》主题活动1.环保知识有哪些？解析：环保知识可能包括垃圾分类、节约用水、减少污染、保护动植物等。例如，如何分类垃圾、如何节约用水、如何减少化学污染、如何保护森林等。2.如何制定环保计划？解析：制定环保计划可能包括设定目标、确定行动步骤、评估效果等。例如，减少一次性用品使用、参与植树活动、宣传环保知识等。3.如何进行环保手工艺品制作？解析：环保手工艺品制作可能包括选择环保材料、设计创意图案、制作过程等。例如，使用废旧物品制作装饰品、设计环保主题绘画等。四、活动名称：《快乐运动》主题活动1.运动游戏有哪些？解析：运动游戏可能包括跳绳、踢毽子、拔河、接力跑等。游戏规则应根据游戏类型和参与人数进行调整。2.团队接力赛的比赛流程和评分标准是什么？解析：比赛流程可能包括分组、准备、比赛、颁奖等。评分标准可能包括完成时间、参与度、团队协作等。3.如何引导学生进行运动前的热身活动和运动后的放松活动？解析：运动前的热身活动可能包括慢跑、拉伸、关节活动等。运动后的放松活动可能包括深呼吸、拉伸、按摩等。4.运动对学生身心发展的积极影响有哪些？解析：运动可能有助于提高身体素质、增强抵抗力、改善情绪、培养团队精神等。5.如何设计一个关于运动健康的宣传海报？解析：宣传海报应包括标题、内容、设计元素等。标题应简洁明了，内容应突出运动健康的重要性，设计元素应吸引人。6.如何通过运动活动促进学生的社交互动和情感交流？解析：通过组织团队运动、分享运动经验、鼓励互相支持等方式，可以促进学生的社交互动和情感交流。五、活动名称：《小小科学家》主题活动1.科学实验有哪些？解析：科学实验可能包括物理实验、化学实验、生物实验等。实验目的和步骤应根据实验内容进行调整。2.如何设计一个简单的科学小实验？解析：实验原理应简单易懂，材料应易于获取，实验现象应明显。例如，用塑料瓶制作简易喷泉。3.如何引导学生进行实验过程中的观察和记录？解析：教师应指导学生观察实验现象，记录数据，分析结果，并鼓励学生提出问题。4.科学实验对学生认知发展的促进作用有哪些？解析：科学实验可能有助于提高学生的观察力、思考力、问题解决能力等。5.如何设计一个关于科学实验的宣传册？解析：宣传册应包括实验简介、步骤图、解说文字等。内容应简洁明了，图文并茂。6.如何通过科学实验活动培养学生的创新精神和实践能力？解析：鼓励学生提出创新想法，尝试不同的实验方法，分析实验结果，可以培养学生的创新精神和实践能力。六、活动名称：《艺术之旅》主题活动1.艺术创作形式有哪些？解析：艺术创作形式可能包括绘画、手工、音乐、舞蹈等。创作方法和技巧应根据艺术形式进行调整。2.如何设计一个简单的艺术创作活动？解析：创作主题应贴近学生生活，材料应易于操作，创作要求应明确。3.如何引导学生进行艺术创作过程中的表达和分享？解析：教师应鼓励学生自由表达，分享创作心得，欣赏他人作品。4.艺术创作对学生情感发展和个性塑造的积极作用有哪些？解析：艺术创