Recycle2-第2课时教学设计

1/4Recycle2第2课时教学设计(Recycle2P68，69)一、教学目标1.阅读富有韵律和趣味性强的故事，复习There be句型。2.复习本册书学习的双元音音标知识。3.帮助学生客观、准确地评价自己本学期的学习成果，认识到自身还存在哪些需要改进的地方，为下学期的英语学习指明方向。二、教学重难点（一）重点1.阅读有韵律和趣味性强的故事，复习Therebe句型。2.复习本册书学习的双元音音标知识。（二）难点能对自己本学期的学习成果进行准确、客观的评价。三、教学准备1.教师准备多媒体课件、A.Let’slearn课文情景动画或音频MP3（这些资料都可以在优教班班通平台上找到，老师可以下载整理使用）。2.学生准备人物头饰。四、教学过程（一）课前热身(Warm-Up)1.课堂口语练习。T:Hello,everyone.Ss:Hello,Mr/Miss...T:Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.It’stimeforourclass.Let’sstampourfeetandbegin.2.教师播放歌曲Aphotoofme的录音，全班学生大声跟着录音唱歌曲。（一）课前预习(Preview)教师用下列问题与学生进行谈话。Doyouliketoliveinacityorinavillage?Whydoyouliketoliveinacity/inavillage?Whatarethereinacity/inavillage?设计意图：了解学生的喜好，复习相关句型。（二）新课呈现(Presentation)ReadwithAmy.1.介绍故事背景。T:NowAmyisreadingastoryunderatree.What’sthestoryabout?Let’sreadthestorywithher.2.教师依次出示本部分的教学挂图，帮助学生了解故事大意。T:Thereisahouseinthedark,darkwood.Whathappensinthedark,darkhouse?Let’sreadthestory.3.第一次播放教学录音，学生跟着录音读故事。第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答下面的问题。(1)What’sinthedark,darkhouse?(2)What’sinthedark,darkroom?(3)What’sinthedark,darkcupboard?(4)What’sinthedark,darkbox?Answers:(1)Thereisadark,darkhallway.(2)Therearesomedark,darkstairs.(3)Thereisadark,darkbox.(4)Thereisabigmouse.4.Numberthewordsandretellthestory.学生根据故事内容给关键词标号，然后根据关键词尝试复述故事。可以让学生在小组内轮流复述，也可以请学生向全班学生复述。5.Find“friends”forthewordsinthestory.学生先读一读本部分的几组单词，然后在故事中找出具有相同双元音发音的单词。6.Writeyourownstory.(1)学生自己读一读参考词。 (2)学生参照课本上的故事，发挥自己的想象力，用Therebe句型写一篇自己的小故事，并分享给小组内的同学。（四）巩固延伸(Consolidation&Extension)从括号中选择适当的词填空。1.Thereis(houses/ahouse)neartheriver.2.There(is/are)noflowersinthegarden.3.There (is/are)abridge(over/on)theriver.4.There (are/is)manysheep(on/over)thebridge.Answers:1.ahouse 2.are 3.is;over 4.are;on（五）课堂小结(Summary)1.师生一起总结本节课学习的主要内容。2.让学生自主评价自己本学期的学习成果，说说自己取得了哪些进步以及还有什么需要改进的地方，学生可以从听、说、读、写等方面进行评价。还可以让学生同桌互评，或在小组内相互评价。3.学生在六人小组内依次介绍自己取得的进步和存在的不足之处，其他学生判断评价是否客观、准确，并适当给予意见。4.教师请几位学生代表站起来介绍自己本学期取得的进步以及还存在哪些不足之处，全班学生进行评价。5.学生针对自己的实际情况简单制作下学期的学习计划。（六）布置作业(Homework)向爸爸妈妈介绍自己下学期的学习计划，并请他们进行监督。板书设计Recycle2TheSecondPeriodWhat’sin