Recycle1-第3课时教学设计【河南郑州】_第1页
Recycle1-第3课时教学设计【河南郑州】_第2页
Recycle1-第3课时教学设计【河南郑州】_第3页
Recycle1-第3课时教学设计【河南郑州】_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/4Recycle1ChenJieatWillowPrimarySchool教学设计【河南郑州】授课教师：河南省郑州市管城回族区逸夫小学崔吉娟第三课时教学内容内容第三课时P34P35课型对话课一、教材内容解析本部分的主要内容是：通过陈杰在学校餐厅点餐的场景及角色扮演活动部分复现第3单元的核心词汇及句型。同时通过阅读自己的活动，整体复习1-3单元的核心词汇和句型。二、教学目标1.学生能够通过问答完成P34的练习，复习巩固Unit3的核心语言。2.学生能够自主阅读并理解陈杰的日记，能选择匹配的主题词，同时在阅读的过程中，总结归纳三个单元的语音知识。三、教学重难点灵活掌握句型Whatwouldyouliketoeat\drink?及其回答I’dlikesome…，并在真实的情景中进行使用。四、教学辅助工具PPT教学图片五、教学设计教学环节教学过程及设计意图Pre-learning1.ReviewtheclassscheduleinWillowPrimarySchool2.Homeworkshow:Yourdreamclassschedule3.Leadin—Food.While-learning1.LookandaskandanswerWhatdotheyhaveon…?Mondays\Tuesdays\Wednesdays\Thursdays\FridaysTheyhave…on….(Whilelearningthemenu,askthestudentssomequestionsaccordingtotheiranswers:What’syourfavouritefood?What’syourfavoritedrink?Doyoulikedrinkingmilk?Why?...)2.ChenJieisinthelunchroomnow.Let’sreadthedialogueabouthowtoaskforfood.3.Makeanewdialogueaboutthemenu.4.ShowtimePost-learning1.ReviewthewholepicturebookaboutChenJieatWillowPrimarySchool2.Readthedairyonepartbyonepartandconcludewhat’sthemainideaabouteachparagraph.(Whilereading,mentionsomewordsinthesamepronunciation)3.Readthewholedairy4.Homework(1)ReadChenJie’sdairyformoretimes.(2)Writeashortdairyaboutyourschoollife.BlackboarddesignChenJieatWiillowPrimarySchool——FoodWhatdothe

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论