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文档简介

心理咨询师与实习生带教流程一、制定目的及范围为提升心理咨询师的专业素养，确保实习生在实践中的有效成长，特制定本带教流程。本流程涵盖心理咨询师对实习生的指导、培训及评估，适用于各类心理咨询机构、医院、学校等具有心理咨询服务的单位。二、带教原则1.带教过程应以尊重和支持为基础，创造良好的学习氛围，鼓励实习生主动参与。2.咨询师需根据实习生的学习进度和个体差异，制定个性化的指导方案。3.带教过程应注重实习生的职业道德与心理素养，培养其良好的职业行为规范。三、带教流程1.实习生入职前准备1.1资料审核：在实习生入职前，心理咨询师需对其个人简历、学习成绩单及相关资格证书进行审核，确保其具备基本的心理学知识和技能。1.2带教计划制定：根据实习生的背景与单位需求，心理咨询师制定带教计划，明确实习目标、内容和时间安排。2.实习生入职培训2.1岗前培训：组织岗前培训，内容包括心理咨询的基本理论、咨询流程、伦理规范等。确保实习生在实习前对工作有基本了解。2.2团队介绍：介绍咨询团队的成员及其职能，帮助实习生尽快融入团队，了解团队文化。3.实习指导过程3.1观察学习：实习生在心理咨询师的指导下，参与实际咨询过程，以观察为主，学习咨询技巧和处理方式。3.2逐步参与：在观察的基础上，实习生逐步参与咨询工作，心理咨询师应在旁指导，给予及时反馈。3.3个案讨论：定期召开个案讨论会，分析实际案例，探讨咨询过程中的问题和解决方案，促进实习生的思考与成长。4.实习评估与反馈4.1阶段性评估：在实习期间，心理咨询师需对实习生的表现进行阶段性评估，评估内容包括咨询技巧、沟通能力、职业素养等。4.2反馈沟通：与实习生进行一对一反馈沟通，指出其优点和需改进之处，帮助其明确下一步学习方向。4.3最终评估：实习结束时，心理咨询师需对实习生进行综合评估，并填写评估表，作为实习生成绩的依据。5.结业与后续发展5.1结业总结：组织实习生进行结业总结，分享实习经历和收获，增进团队之间的交流。5.2职业发展指导：根据实习生的表现及职业发展意向，心理咨询师给予适当的职业发展建议，帮助其规划未来的学习和发展路径。四、备案与记录所有实习生的培训、指导记录及评估结果需归档保存，以备日后查阅和参考。心理咨询师应定期对带教过程进行反思，提出改进意见，不断优化带教流程。五、带教纪律1.心理咨询师职责：心理咨询师需认真履行带教职责，确保实习生在实习期间获得充分的实践机会和专业指导。2.实习生行为规范：实习生应遵守单位规章制度，尊重咨询对象的隐私，严守职业道德，不得泄露任何咨询信息。六、流程的反馈与改进机制带教流程实施后，心理咨询师与实习生应定期进行反馈收集，评估带教效果与实习生的成长情况。根据反馈信息，持续改进带教方案，确保流程适应实际工作需求，提升带教质量。通过上述流程的实施，心理咨询师可以更有效地培养实习生的专

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