西师大三年级下学期语文期中综合复习真题

西师大三年级下学期语文期中综合复习真题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.把恰当的词语填入下面的括号中。平静安静清静冷静(1)窗外十分（______），树枝不摇了，鸟儿不叫了。(2)我要强大到没有任何事能打扰到我内心的（______）。(3)遇到危险时，我们要（______），千万不要慌张。(4)爷爷退休后，回到乡下过着（______）的生活。2.选择合适的词语将序号填在对应的括号里。A仰望B俯视C眺望D注视1.（_____）星空，无数的星星在眨着眼睛，好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地（_____）着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上，（_____）大地，哇，真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上，（_____）朋友远去的方向，诗兴大发，情不自禁地吟诵起来：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”3.选择合适的词语填空。因此

因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。②今天我生病，________没有去上学。已经

曾经③爷爷________当过兵。④老屋________活了一百多岁了。4.选择恰当的词语填空。摇荡摇晃1．一片树叶在水面上轻轻（_____）。2．水面上渐渐平静了，只见月亮的影子在水中（_____）。欣赏观赏3．盆栽植物除了供人们（_____）外，还有净化空气的作用。4．我十分（_____）这件巧夺天工的艺术品。倒映倒影5．公鸡摇摇尾巴，水中的（_____）也跟着摇动起来。6．水面上（_____）着绿树和红花。5.选择合适的词语填空。振动震动1．春雷（______）着山谷。2．蝴蝶在不停地（______）翅膀。忽然居然依然1．我往常听课很认真，今天（______）走神了。2．我在路边走着，（______）驶过一辆汽车。3．乘客多次为难空姐，但她（______）微笑服务。形近字词6.比一比，再组词。待（_________）拨（_________）幻（_________）虑（_________）诗（_________）泼（_________）幼（_________）虚（_________）密（_________）设（_________）配（_________）诱（_________）蜜（_________）没（_________）醒（_________）透（_________）7.我会形近字组词。内（_________）尘（_________）计（_________）宫（_________）肉（_________）尖（_________）汁（_________）官（_________）8.比一比，再组词。胀（_________）验（_________）组（_________）拂（_________）账（_________）检（_________）租（_________）佛（_________）9.比一比，组词。苏（_________）密（_________）组（_________）诱（_________）芳（_________）蜜（_________）阻（_________）透（_________）10.比一比，再组词。塔（_______）洒（_______）及（_______）映（_______）搭（_______）晒（_______）极（_______）应（_______）休（_______）桨（_______）愉（_______）乌（_______）体（_______）奖（_______）偷（_______）鸣（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。jìntóuchídàoqìwèiyóupiàoqīngliángɡuīzéyánliàoyǔzhūpáilièfēnɡshōu12.看拼音，写词语。yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng（________）（________）（________）（________）（________）shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo（________）（________）（________）（________）（________）13.正确书写词语。xìngzikuājiǎngwùbìchènshānfùzé（________）（________）（________）（________）（________）shǒuyìmòfēilìhàiniánjiāowèiyǎng（________）（________）（________）（________）（________）14.看拼音写词语。fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguìshìxiànzāishùchìbǎngcōngmíngjiāowàiqiángbì15.看拼音，写词语。zǎohéfūqīzhētenɡkùnzhùqínláozhènɡfǔbǎngzhùshēngkou按要求写句子16.按要求写句子。①作为一名合格的小学生怎么能撒谎呢？（改为陈述句）___________________________________②爸爸说：“我这个周末得出差。”（改转述句）___________________________________③牲口被枣核赶回了村里。（改把字句）___________________________________④夜空中的星星在闪烁。（改拟人句）___________________________________⑤电灯是爱迪生发现的。（修改病句）___________________________________⑥小姑娘的脸红红的。（改比喻句）___________________________________17.按要求完成句子练习。1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句)_____________________________________________2.人们戴着帽子。(扩写句子)___________________________3.顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”(改为转述句)_____________________________________________4.枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。(修改病句)_____________________________________________5.您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。(用关联词将两句话合并成一句话)_____________________________________________18.句子大观园。（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）__________________________2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。（改为双重否定句）__________________________3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。（根据意思写诗句）_____________________________________________________________4．紫的、黄的、白的花长出来了。（改为拟人句）__________________________19.按要求写下列句子。1．难道你感觉不到他的关心吗？（改变语气，意思不变）_____________________________2．这么远，箭不能射到。（换一种写法，使句子语气更强烈）_____________________________3．星星在天空中一闪一闪的。（把星星当作人来写）_____________________________4．雪花从天空中飘落下来。（换一种写法，使句子更生动）_____________________________20.按要求写句子。（1）鲜花盛开了。（把句子写具体）________的鲜花________。（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）___________________________________________________________课内填空21.日积月累，填一填。1．灯不拨不亮，____________________。2．一个篱笆三个桩，____________________。3．____________________，最是橙黄橘绿时。4．意欲捕鸣蝉，_______________。5．_________________，霜叶红于二月花。6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。22.课文直通车。

1.《望天门山》的作者是我国________代大诗人________，诗中写到的楚江是指________。2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自________代诗人苏轼的《________》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“________”。3.《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：________，________。4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座________，也是一座________。23.课文内容回顾。1．《___________》讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了________以身作则、关爱幼小的美好品质。2．人们常说：“_____________，____________。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。3．俗话说：“______________，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4．一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“___________，________”。5．_______________，顶个诸葛亮。6．当举行拔河比赛时，老师说：“____________，__________。你们一定会获得冠军的。”24.课文回顾。1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。A．两岸青山相对出，________。B．水光潋滟晴方好，________。C．遥望洞庭山水翠，________。D．_________，千里江陵一日还。

上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。（填序号）2．根据课文内容填空。通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。25.根据所学内容填空。1．“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其耒而守株”的意思是_________________。2．《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________。阅读理解26.阅读下面的文段，然后完成练习。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”①男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。1．在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A．因为

B．但

C．果然2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）第①句：男孩在想____。

第②句：列宁在想____。第③句：男孩在想____。

第④句：列宁在想____。A．我明天就把灰雀送回来B．我不能说我把灰雀捉走了C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？_____________________________________________________________________4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。______________________________________________________________________27.课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。1．作者把闪烁的星星比作什么？_____________________________________2．请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________3．本文一共_________个自然段，文章是围绕_________这句话写的。4．桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色？_______________________________________________5．梨花的颜色为什么是白的？___________________________________28.课外阅读，回答问题。稻草人（节选）①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。②稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。③稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。④这是当然的，________________他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；他知道星星怎么样眨眼，月亮怎么样笑；他知道夜间的田野怎么样沉静，花草树木怎么样酣睡；他知道小虫们怎么样你找我、我找你蝴蝶们怎么样恋爱：总之，夜间的一切他都知道得清清楚楚。1．联系上下文，理解下列词语的意思。懒怠：________酣睡：________2．判断正误。①画家和诗人把田里夜间的风景和情形告诉人们。（_____）②稻草人的骨架子是农民用细竹枝做的，肌肉是隔年的黄稻草做的。（_____）3．给选文第④自然段加个开头，写在文中的横线上。4．夜间的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他还知道什么？照样子，写一写。他知道露水怎么样洒在草叶上，露水的味道怎么样香甜；________5．稻草人是怎样看田地的？用原文的句子回答：________。从这些句子中，可以看出稻草人________。6．联系上下文展开想象，走进稻草人的内心世界，并写一写。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里，心想：________。29.阅读下文，回答问题。一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软

柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现

出现）了一群光头男孩。第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。1．选择括号内恰当的词语。（柔软

柔嫩）________的金发

（发现

出现）________了一群光头男孩2．请给划线的字选择正确的解释。光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。________3．选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了4．文中划线的句子中的“这情景”指的是________。5．这一群剃光头的男孩都是________的人。6．读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。_______________________________________30.阅读短文,回答问题。秋之神韵①我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……③秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样清纯与洒脱。④秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年：年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。⑤秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。⑦哦,秋之高洁,我钦佩你：秋之潇洒,我欣赏你。1．“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母____：按部首查字法查字典，应查部首____。“韵”在字典中的解释有:①语音名词：②有节奏的声音：③风致，情趣。“神韵”中“韵”的意思是____。2．结合下面的解释，找出文中相对应的词语。①兴致高，情绪热烈。（_______）②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。（_______）3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。4．第②自然段中，作者把秋天分别比作了______、______、______。5．下列说法不正确的一项是（）。A．“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。”句中“委顿”一词的意思是很有精神。B．“在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？”此句改为陈述句是:在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。C．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。写作31.习作表达。一年四季中，你最喜欢哪个季节？这个季节有什么特点？请你详细描写一下这个季节的景物，抒发一下你的感情吧！300字以上。题目：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作大舞台。请读懂要求，然后选择一个内容，自拟题目写作文。1．你平时喜欢玩什么？回忆一下，如果有一次玩的经历让你觉得特别开心，就把这次经历写出来，注意要写出玩的过程和心情。2．在童话世界里，有小蝌蚪找妈妈，种子会有奇妙的经历，蟋蟀能在牛肚子里旅行……请发挥你的想象，也编一个童话故事。写之前，先想好你的故事里都有谁，再写它们之间发生的故事。温馨提示：要把你的作文题目写在第一行的正中哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作展示。题目：美丽的秋天要求：1．要抓住秋天的一两处景物，写出秋天的特点；2．用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动；3．抒发出对秋天的热爱和赞美之情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求写作。题目：我的_____________（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）提示：选择一个你周围的人，用一件事来表现你要写的这个人的某个特点或品质。要求：1．选取生活中的一件真实的事，写下来。2．语句通顺，过程清楚，内容较具体。3．不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。在本单元中，大家搜集了很多关于大熊猫的资料，并进行了交流。你还喜欢哪些动物呢？请你向大家详细介绍一下。如果你对其他动物不熟悉，也可以介绍大熊猫。要求：①字迹工整，语句通顺。②不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、安静平静冷静清静2、ADBC3、因为因此曾经已经4、摇荡摇晃观赏欣赏倒影倒映5、震动振动居然忽然依然6、对待拨打幻想考虑诗人泼洒幼稚虚伪密码设计配合诱人蜜蜂没有清醒透露7、内容尘土计划宫殿肥肉尖头果汁官员8、鼓胀验收组团吹拂要账检查租房仿佛9、苏醒秘密小组引诱芬芳蜜蜂阻碍透气10、宝塔洒水及时反映穿搭晒暖太极应该休息船桨愉快乌鸦体育奖状小偷鸣叫11、尽头迟到气味邮票清凉规则颜料雨珠排列丰收12、渔翁透亮灵活移动独栋舒服启动特殊装在疲劳13、性子夸奖务必衬衫负责手艺莫非厉害粘胶喂养14、父亲装载玩耍宝贵视线栽树翅膀聪明郊外墙壁15、枣核夫妻折腾困住勤劳政府绑住牲口16、作为一名合格的小学生不能撒谎。爸爸说，他这个周末得出差。枣核把牲口赶回了村里。夜空中的星星在眨眼。电灯是爱迪生发明的。小姑娘的脸红得像苹果。17、衙役一棍子把县官的牙打下了。县官的牙被衙役一棍子打下了。街上的人们戴着各式各样的帽子。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说,他想做件棉袄。枣核柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去。如果您在夏天穿上新棉袄,别人就会笑话您的。18、那掌声我不能忘记。黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。远上寒山石径斜，白云生处有人家。紫的、黄的、白的花冲出来了。19、你一定能感到他的关心。这么远，箭怎么能射到？星星在天空中俏皮地眨着眼睛。鹅毛似的雪花从天空中飘落下来。20、公园里绚丽多彩争先恐后地盛开了蒲公英的绒毛被弟弟吹走了。难道她真的比天上的嫦娥还漂亮吗？学校全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。21、理不辩不明一个好汉三个帮一年好景君须记忽然闭口立停车坐爱枫林晚一把把小扇子一枚枚邮票22、1.唐；李白；长江2.宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3.景色优美；物产丰富

4.美丽的大花园；巨大的宝库23、一块奶酪蚂蚁队长灯不拨不亮理不辩不明有理走遍天下一时强弱在于力万古胜负在于理三个臭皮匠人心齐泰山移24、孤帆一片日边来山色空蒙雨亦奇白银盘里一青螺朝辞白帝彩云间CD风景优美物产丰富美丽整洁一座美丽的大花园一座巨大的宝库25、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用26、1．BCA2．BDAC3．他仍在为自己的错误感到惭愧。4．男孩承认灰雀“还活着”，承诺它“一定会飞回来”，最终放鸟归还，所以说男孩是诚实的。27、1．灯笼2．迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花3．12“我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”4．她们害怕困难，太懒惰。5．她知道了自己的错误，决心改正。28、1．懒惰熟睡2．×√3．田野里夜间的风景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。4．示例：他知道青蛙怎么样在田野里嬉戏，唱着那欢快的歌。5．他从来不嫌烦，像牛那样躺着楯夭；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里；很尽职6．我一定要守护好这一方田地29、1．柔嫩；发现2．④；②；③；⑤；①3．B4．门口站着一群与他一样的