八年级语文上册第六单元24诗词五首

24诗词五首第六单元1/13文本背诵名句了解默写自测结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

采菊东篱下，悠然见南山赏析:“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求心情。“见”表现出诗人看到山不是有意而为之，而是在采菊之时山形象无意间映入眼帘，好像自己心早已和山融为一体了，表现闲适自得生活情趣。”

一、饮酒(其五)陶渊明2/13了解默写：1.陶渊明《饮酒(其五)》中借飞鸟喻指自己以往做官和现在归隐句子是：______________，_________________。2.《饮酒(其五)》中表示诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧原因句子是：__________？_________。展现诗人悠然自得，物我合一思想境界千古名句是：___________，____________。

采菊东篱下

悠然见南山山气日夕佳

飞鸟相与还问君何能尔

心远地自偏

3/13文本背诵名句了解国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。感时花溅泪，恨别鸟惊心。赏析:这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一个解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，都表示了感时伤世感情。烽火连三月，家书抵万金。赏析:“抵万金”写出了家书宝贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时迫切心情，表示了对妻子儿女强烈思念。这是人人心中会有想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵名句。二、春望杜甫4/13默写自测5/13了解默写：1.杜甫《春望》一诗中写战火连天、家书难觅千古诗句是：_____________，___________。

2.《春望》一诗中杜甫移情于花鸟，以“____________，____________”这两句诗表示了感时伤世复杂情怀。烽火连三月

家书抵万金感时花溅泪

恨别鸟惊心6/13文本背诵名句了解黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。赏析:既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下担心气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。次句写城内守军，与城外敌军相对比，突然，风云变幻，一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目。此刻他们正披坚执锐，严阵以待。这里借日光来显示守军阵营和士气，情景相生，奇妙无比。三、雁门太守行李贺7/13默写自测了解默写

李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯诗句是：_______________，_______________；用衬托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮诗句是：______________，________________。描写深夜攻击敌人悲壮场景诗句是：_______________，_______________。霜重鼓寒声不起黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开角声满天秋色里

塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水

8/13四、赤壁杜牧文本背诵名句了解折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。赏析:反说其事，以两位美女命运来反应赤壁之战对东吴政治军事形势重大影响。以小见大，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸，暗含自己生不逢时、才能无法施展怨怅之情。9/13默写自测10/13了解默写：1.杜牧《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人哲理诗句是(作者夸大“东风”作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)：_________________，________________。2.在通往成功道路上，机遇从来都很主要。三顾茅庐是诸葛亮机遇，他所以“受任于败军之际，奉命于危难之间”，而成为一代名相；东风是周瑜机遇，不然“_____________，____________”孙氏霸业将成为泡影。(用杜牧《赤壁》中诗句填空)东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔东风不与周郎便

铜雀春深锁二乔11/13文本背诵名句了解默写自测天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。好像梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去!赏析:比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停顿，把她轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在生活。表现了作者有大鹏高飞之志，及表示了对现实不满、对自由生活向往之情。

五、渔家傲李清照12/13了解默写：1.“_____________，____________。”展现了一幅辽阔、壮美海天一色图卷。2.“_____________，____________。”表示了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎苦闷和对