2024年中考化学真题分类汇编（全国）：专题03 空气 氧气（第03期）（学生版）

专题03空气氧气考点01空气的成分及其性质和用途考点02空气中氧气含量的测定考点03空气污染与防治考点04氧气的性质和用途考点05氧气的工业制法与实验室制法考点01空气的成分及其性质和用途1．（2024·广东广州·中考真题）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料B．人呼吸空气时呼出的气体中只含有二氧化碳C．将氮气充入食品包装袋中可起到防腐作用D．倡导“低碳”生活有利于减少温室气体的排放2．（2024·山东青岛·中考真题）下列关于空气及其成分的说法，不正确的是（）A．通过分离液态空气可制得氧气和氮气B．氧气化学性质稳定，可延长食品保质期C．液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂D．稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源3．（2024·西藏·中考真题）空气由多种物质组成，是一种宝贵的资源。空气中物质的性质与用途对应关系正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可用来灭火B．稀有气体具有稳定性，可作电光源C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气D．二氧化碳气体密度比空气大，可用于人工降雨4．（2024·山东东营·中考真题）载人飞艇的气囊内填充的气体是（）A．甲烷 B．二氧化碳 C．氦气 D．氮气5．（2024·山东东营·中考真题）“蛟龙”号载人潜水器在深海工作时，携带的气体中能供给呼吸的是（）A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳6．（2024·江苏常州·中考真题）历史上第一次明确提出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（）A．拉瓦锡 B．居里夫人 C．诺贝尔 D．门捷列夫7.（2024·河北·中考真题）近年来，我省各地新增许多公园。公园里空气清新，水净草绿。下列说法正确的是（）A．空气中氧气的含量最高B．空气是一种宝贵的资源C．清澈透明的湖水是纯水D．大水漫灌比滴灌更节水8．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）空气成分中体积分数最大的是（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．稀有气体9．（2024·辽宁·中考真题）空气中含量最多的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体10．（2024·江苏苏州·中考真题）空气的组成成分中，体积分数最大的是（）A．O2 B．N2C．CO2 D．稀有气体11．（2024·重庆A·中考真题）空气成分中含量多且可用作保护气的是（）A．N2 B．O2 C．稀有气体 D．CO2考点02空气中氧气含量的测定1．（2024·北京·中考真题）用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是（）A．②中瓶内空气的体积约为200mL B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷C．白磷的作用是消耗②中瓶内的 D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处2．（2024·四川成都·中考真题）空气中含有多少氧气呢？学习小组开展“测定空气里氧气含量”的探究活动。资料：1．红磷的着火点是240℃，白磷的着火点是40℃。2．相同的温度和体积下，气体压强与分子数成正比。3．相同的温度和压强下，气体体积与分子数成正比。【史料研究】二百多年前，化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理，采用图1装置测出氧气约占空气体积的1/5。（1）加热时，曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末，玻璃钟罩内的现象是，产生该现象的原因是。【设计与实验】设计并利用图2装置测空气里氧气含量。（2）主要步骤如下，正确的顺序为（填序号）。①弹簧夹夹紧胶皮管②红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹③点燃红磷后立即伸入瓶中并塞紧塞子④在集气瓶中加入少量水，将水面上方空间分成5等份（3）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是。【优化与实验】同学们利用图2装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”。经讨论后，分别取足量红磷、白磷采用图3装置进行实验，记录并处理数据分别如图4、图5。（4）图4中氧气含量从8.05%上升到9.26%，原因可能是。（5）图5中BC段压强增大，原因是。计算白磷消耗的氧气占空气体积的%（精确到0.01%）。【反思与交流】（6）图2实验水面未达到刻度“1”，原因是装置中的氧气未消耗完。红磷燃烧不能将氧气消耗完的主要原因是。（7）上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”。结合实验原理和药品弊端，可选择的替代药品有（写一种）。3．（2024·广东广州·中考真题）关于下列实验的说法，不正确的是（）A．实验①：集气瓶内水平面上升约，说明氧气约占空气体积B．实验②：电解水的玻璃管内分别生成H2和O2，说明水由H和O两种元素组成C．实验③：白磷燃烧但红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低D．实验④：反应前后称量的总质量不同，说明该反应不符合质量守恒定律4.（2024·内蒙古赤峰·中考真题）空气是地球上宝贵的自然资源，人类对空气的认识经历了漫长的研究和探索过程。完成下面小题。（1）18世纪70年代，拉瓦锡通过定量实验证明了空气是混合物，其中约占空气体积的气体是A． B． C．CO2 D．（2）随着科技的发展，空气中各成分的应用越来越广泛。下列用途主要利用物理性质的是A．氮气——充氮包装 B．氧气——医疗急救C．稀有气体——激光技术 D．二氧化碳——气体肥料（3）如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是A．现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B．推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性C．分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D．评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染4．（2024·吉林·中考真题）为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是（）A．加热前的空气样品中氧气含量为20.99%B．铜在加热条件下能与氧气发生化学反应C．拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少D．通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释5．（2024·黑龙江·中考真题）结合下列教材中的实验，按要求回答问题：（1）测定空气中氧气含量实验，测量结果偏小的可能原因是（答一点）。（2）硫在氧气中燃烧实验，集气瓶内水的作用是。（3）过滤时玻璃棒的作用是。（4）根据（填写字母）试管中的现象对照可得出铁生锈的条件之一是与水接触。6．（2024·陕西·中考真题）根据下面图示的三个实验回答问题。（1）写出标有序号①的仪器名称：。（2）实验乙中，发生反应的化学方程式是（3）实验甲中，（填“能”或“不能”）用细铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量。（4）实验丙中，纸花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，纸花b用紫色石蕊溶液润湿，通入气体后，纸花（填字母）变红。7．（2024·山东临沂·中考真题）如图是初中化学常见的探究实验。请回答下列问题：（1）用图1装置测定空气里氧气的含量，测定结果小于1/5，其原因可能是（写出一条即可）。（2）如图2说明二氧化碳能与水反应，该反应的化学方程式为。（3）如图3向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸。从微观角度分析，该反应发生的原因是。8．（2024·江苏徐州·中考真题）蒸汽眼罩是常见的缓解眼睛疲劳的产品，使用原理是其中的发热剂（含有铁粉、氯化钠、活性炭和吸水树脂等）能释放热量，产生水蒸气。取发热剂进行如下探究。（1）向发热剂中加入适量硫酸铜溶液，观察到有红色固体出现，说明发热剂含有，发生反应的基本反应类型为。（2）发热剂发热的原理是铁粉与反应生成铁锈放热，铁生锈是缓慢氧化放热不明显，而蒸汽眼罩打开即迅速升温，这与发热剂中含有的氯化钠、活性炭有关，其中活性炭具有性。（3）取足量发热剂测定空气中氧气的含量，装置如图，气密性良好。广口瓶容积为150mL，量筒内水的体积为50mL。一段时间后，打开弹簧夹，进入瓶内的水的体积最多为mL。（4）影响蒸汽眼罩使用效果的因素很多，请列举一条：。9．（2024·江苏宿迁·中考真题）以下是利用铜、铁等物质进行的实验，请回答下列问题。（1）图1是“测定空气中氧气含量”的实验。①该实验原理的化学方程式是。②注射器在该实验中的作用是（写出一点即可）。（2）图2是比较铜、铁、银三种金属活动性的实验。①实验B中反应的化学方程式是。②通过实验A、B，得出三种金属的活动性由弱到强的顺序是。考点03空气污染与防治1．（2024·北京·中考真题）为防治大气污染，下列做法不可行的是（）A．加强扬尘管控 B．使用清洁能源C．直接排放工业废气 D．加强大气质量监测2．（2024·海南·中考真题）小冰参加学校科学实践活动，设计并组装一个微型空气质量“检测站”来监测校园里的空气质量。下列不属于空气质量监测污染物的是（）A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．PM2.53．（2024·吉林·中考真题）洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是（）A．二氧化硫 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气4．（2024·江西·中考真题）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是（）A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮5．（2024·山东枣庄·中考真题）2024年世界环境日的中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合此主题的是（）A．露天焚烧生活垃圾 B．就地丢弃废旧塑料C．推广使用清洁能源 D．随意燃放烟花爆竹6．（2024·甘肃兰州·中考真题）在第十四届全国人大二次会议的政府工作报告中提出：加强生态文明建设，推进绿色低碳发展。下列做法符合这一报告精神的是（）A．填埋废旧电池 B．开发清洁能源 C．乱采矿产资源 D．就地焚烧垃圾考点04氧气的性质和用途1．（2024·山东枣庄·中考真题）关于氧气性质的实验，下列现象与化学方程式均正确的是（）选项实验现象化学方程式A木炭在氧气中燃烧发出红光，生成黑色固体B铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体D红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，生成黄烟2．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下列关于氧气用途的说法错误的是（）A．炼钢 B．航天燃料 C．医疗急救 D．潜水3．（2024·北京·中考真题）下列燃料在中充分燃烧时，不会产生的是（）A． B．CO C． D．4．（2024·北京·中考真题）下列关于Fe在O2中燃烧的反应叙述不正确的是（）A．放出热量 B．生成黑色固体C．反应前后固体质量相等 D．参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等考点05氧气的工业制法与实验室制法1．（2024·江苏南通·中考真题）“实验室用H2O2、MnO2制取O2”涉及的实验装置及操作不正确的是（） A．装入MnO2 B．制备O2 C．干燥O2 D．收集O22．（2024·北京·中考真题）选用如图装置进行的制取实验。（1）用制取的化学方程式为，发生装置是（填序号）。（2）用向上排空气法收集的原因是。（3）用带火星的木条检验已收集满，现象是。3．（2024·江苏常州·中考真题）下列用高锰酸钾固体制取氧气的系列操作中正确的是（）A．取用药品 B．加热药品C．收集氧气 D．氧气验满4．（2024·广东广州·中考真题）学习小组开展跨学科实践活动，设计装置利用H2和O2模拟工业制备H2O2，再制备供氧剂CaO2用于水产养殖。I.H2和O2的实验室制取（1）仪器a的名称是。（2）实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取并收集H2，需选用的装置分别是（填标号）。利用装置C干燥H2，可加入的试剂是（填名称）。（3）利用KClO3分解制取O2，反应的化学方程式为。Ⅱ.设计装置模拟工业制备H2O2。反应过程分两步进行，流程和部分装置如下：注：R为液态有机物（4）关闭K2，打开K1，利用上述装置进行反应①。加热前需先通一段时间H2，以排尽装置内的空气，原因是。检验装置内空气已排尽的操作和现象是。III.制备供氧剂用于水产养殖查阅资料后动手实践：往CaCl2溶液中通入足量NH3后加入H2O2溶液，保持0-5℃充分反应，过滤、水洗并烘干后得到CaO2。（5）原理分析：补充完整制备CaO2的化学方程式。（6）供氧剂使用：水产养殖中，CaO2与水缓慢反应释放出O2为鱼类供氧，反应的另一产物属于微溶于水的碱，该产物的化学式为。6．（2024·江苏宿迁·中考真题）氧气是一种在生产、生活中有广泛用途的重要气体，如医疗急救、炼钢、气焊、化工等。为满足不同人群的需求，市面上有多种类型的制氧机。化学实践小组制作了一台简易“制氧机”，如图所示。用该制氧机制氧气时，在反应仓中先加入适量水，再依次加入粉末状过碳酸钠（化学式为）和粉末状二氧化锰，即可持续、平稳地产生氧气。（1）其制氧气的原理可分为两步：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为碳酸钠和过氧化氢，；②（用化学方程式表示）。【提出问题】充分反应后，若将反应仓内的混合物过滤，得到的滤液中溶质成分有哪些？【查阅资料】①在酸性条件下，过氧化氢能将KI转化为；②氯化钡溶液显中性。【进行实验】将一定量粉末状过碳酸钠和粉末状二氧化锰置于水中至不再产生气泡，将反应后的混合物进行过滤。（2）实验1：取少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸，（填实验现象），证明滤液中含有碳酸钠。（3）实验2：继续向实验1反应后的溶液中滴加KI溶液，再滴加溶液，溶液没有变为蓝色，证明滤液中不含过氧化氢。【反思交流】过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠，是否同时也会生成氢氧化钠？（4）实验3：另取少量滤液于试管中，滴加过量的氯化钡溶液，目的是，反应的化学方程式是。在不新增其它试剂的情况下，检验加入的氯化钡溶液是否过量的方法是。（5）待实验3充分反应后，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞试液，溶液呈色，证明滤液中不含氢氧化钠。7．（2024·江苏镇江·中考真题）请结合如图回答问题。（1）仪器名称：①，②。（2）用双氧水和二氧化锰粉末制取O2，可选用装置（选填序号）和E组合，反应的化学方程式为。选用E装置收集O2的理由是。（3）实验室制取CO2的化学方程式为，选用装置C相对于B的优点是。（4）溶液电导率越大，导电能力越强。一定温度下，溶液的导电能力与离子的浓度和性质有关。进行图1实验，测得烧杯中溶液电导率变化如图2所示。已知：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2①饱和NaHCO3溶液的作用为。②用化学方程式解释AB段电导率下降的原因。③从微粒的角度解释BC段电导率上升的原因。8．（2024·湖南长沙·中考真题）小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题：（1）写出仪器①的名称；（2）收集氧气，可选择的收集装置是（填字母）；（3）为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团；（4）验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条，说明氧气已经集满。9．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答相关问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，根据图1选择发生和收集装置（填字母），在加入药品前应进行的操作是。（2）小柯自制了如图2的简易供氧器，反应的化学方程式为。图2中甲的设计优点是。10．（2024·江苏常州·中考真题）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图所示)进行了研究性学习。

I．多角度认识制氧原理电源（1）太空舱制氧系统中电源A极是极；将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧。（2）太空舱制氧原理的化学方程式为，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是(用符号表示)。（3）太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是___________(填序号)。A．

B．

C．

D．

II．多措施提高制氧效率【查阅资料】提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。【讨论分析】（4）用30%的KOH溶液代替水进行电解，增大了水中的浓度，增强了水的导电性。（5）升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是：温度升高，微粒。（6）如图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。

①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面(选填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。②超声波振动能提高电解效率的原因是。11．（2024·山东东营·中考真题）特定人群、环境对氧气的需求不同。如何基于特定需求设计和制作简易供氧器呢？在老师的指导下，同学们开展了下列活动。【界定任务】（1）小英同学认为，首先了解制作简易供氧器的供氧原理再确定制取装置。同学们一致认为制作简易供氧器还需要考虑物质变化、能量变化、反应速率、制得氧气的纯度、制氧剂的用量和配比等。根据确定发生装置，根据氧气的密度和溶解性等确定收集装置。【建构模型】老师提供了以下实验装置，同学们选择装置用过氧化氢分解和加热高锰酸钾的方法获得氧气。（2）仪器a的名称：；仪器b的名称：。（3）加热高锰酸钾制取氧气应选择的制取装置是（填字母序号），用过氧化氢制取氧气的化学方程式为。【模仿改造】化学制氧机（原理图见图1）利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠（）加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。（4）加湿过滤仓不仅可以过滤杂质，利用氧气溶于水的性质，使氧气变得湿润；而且根据来判断产生氧气的速率。（5）验证加湿过滤仓导出的气体是氧气的方法：。（6）制氧机内部气流采用高压进低压出（即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓）的方式，可能的原因有。（7）选择制作简易供氧器的反应原理时，不需要考虑的因素是。A．原料是否价廉易得

B．所制气体的性质

C．反应速率是否适中D．制得气体是否纯净

E．实验条件是否易于控制

F．是否安全、环保【评价反思】展示环节，小英同学所在小组制作的简易供氧器（如图2）得到了大家的好评，并提出如下修改意见：在导管出口处加装一个带有调气阀的鼻氧管，以提高适用性。12．（2024·山东潍坊·中考真题）气体的制取是初中化学学习的重要内容。根据下列装置回答问题。（1）图1中仪器①的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图1中的装置组合是（填字母编号），化学方程式为，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是。图2是对二氧化碳制取及相关物质性质的探究（夹持仪器略，药品足量）。（3）①接装置、检查气密性。②关闭，打开，通过分液漏斗向试管中滴加稀盐酸至浸没石灰石，F中产生的现象为。③关闭，打开，一段时间后