2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-文言文翻译与理解

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——文言文翻译与理解考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语，注意字词的正确使用和句意的完整表达。1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”2.孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。”3.唐太宗曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”4.《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”5.《孟子》曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”6.《韩非子》曰：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”7.《庄子》曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”8.《史记》曰：“天下兴亡，匹夫有责。”9.《左传》曰：“民为邦本，本固邦宁。”10.《诗经》曰：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”二、文言文理解与赏析要求：阅读下列文言文，回答问题。1.阅读下列文言文，完成下列小题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）解释下列词语：择、善者、不善者、改。（2）翻译下列句子：择其善者而从之，其不善者而改之。（3）这段话主要表达了什么道理？2.阅读下列文言文，完成下列小题。《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语：学、时习、说、乐、愠、君子。（2）翻译下列句子：学而时习之，不亦说乎？（3）这段话主要表达了什么道理？3.阅读下列文言文，完成下列小题。《孟子》曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（1）解释下列词语：欲、兼、舍、取。（2）翻译下列句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。（3）这段话主要表达了什么道理？4.阅读下列文言文，完成下列小题。《庄子》曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”（1）解释下列词语：生、涯、知、涯、随、殆。（2）翻译下列句子：吾生也有涯，而知也无涯。（3）这段话主要表达了什么道理？5.阅读下列文言文，完成下列小题。《史记》曰：“天下兴亡，匹夫有责。”（1）解释下列词语：天下、兴、亡、匹夫、责。（2）翻译下列句子：天下兴亡，匹夫有责。（3）这段话主要表达了什么道理？6.阅读下列文言文，完成下列小题。《左传》曰：“民为邦本，本固邦宁。”（1）解释下列词语：民、邦、本、固、宁。（2）翻译下列句子：民为邦本，本固邦宁。（3）这段话主要表达了什么道理？7.阅读下列文言文，完成下列小题。《诗经》曰：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”（1）解释下列词语：青青、子衿、悠悠、心、故、沉吟。（2）翻译下列句子：青青子衿，悠悠我心。（3）这段话主要表达了什么道理？8.阅读下列文言文，完成下列小题。《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语：学、时习、说、乐、愠、君子。（2）翻译下列句子：学而时习之，不亦说乎？（3）这段话主要表达了什么道理？9.阅读下列文言文，完成下列小题。《孟子》曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（1）解释下列词语：欲、兼、舍、取。（2）翻译下列句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。（3）这段话主要表达了什么道理？10.阅读下列文言文，完成下列小题。《庄子》曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”（1）解释下列词语：生、涯、知、涯、随、殆。（2）翻译下列句子：吾生也有涯，而知也无涯。（3）这段话主要表达了什么道理？四、文言文综合运用要求：根据下列文言文内容，完成以下题目。《诗经·国风·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.解释下列词语：关雎、窈窕、逑、荇菜、寤寐、采、芼、琴瑟、钟鼓。2.翻译下列句子：关关雎鸠，在河之洲。3.诗中“窈窕淑女”形象地描绘了什么样的女子？请简要分析。4.诗中通过哪些景物描写表达了主人公的情感变化？5.诗的结尾部分“钟鼓乐之”在表达情感上起到了什么作用？五、文言文阅读理解要求：阅读下列文言文，回答问题。《孟子·告子下》孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。”1.解释下列词语：鱼、熊掌、生、义、苟得、恶、避。2.翻译下列句子：二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。3.孟子在这段话中提出了什么观点？请简要概括。4.孟子认为“生”和“义”的关系是怎样的？5.孟子提出的“舍生取义”的观点对后世产生了怎样的影响？六、文言文写作要求：根据下列文言文内容，写一段不少于200字的文言文。《论语·颜渊》颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”孔子认为仁的核心是“克己复礼”，请以“克己复礼”为话题，写一段文言文，阐述你对这一观点的理解。本次试卷答案如下：一、文言文翻译1.孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不怨恨，不也是君子吗？”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。2.孟子说：“人和动物的区别只有很少的一点，普通人丢弃了这一点，君子却保存着它。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。3.唐太宗说：“用铜做的镜子，可以用来整理衣服；用历史作为镜子，可以知道兴衰更替；用人作为镜子，可以明白得失。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。4.《论语》说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解我，我不怨恨，不也是君子吗？”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。5.《孟子》说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。6.《韩非子》说：“世上有了伯乐，然后才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。7.《庄子》说：“我的一生是有限的，而知识是无限的。用有限的一生去追求无限的知识，最终会疲惫不堪！”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。8.《史记》说：“天下兴亡，匹夫有责。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。9.《左传》说：“人民是国家的根本，根本稳固了，国家才能安宁。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。10.《诗经》说：“青青的衣领，悠悠的我心。只因为你的原因，让我沉吟至今。”解析：此题考查对文言文句子的理解与翻译。翻译时要注意字词的正确使用和句意的完整表达。二、文言文理解与赏析1.阅读下列文言文，完成下列小题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）解释下列词语：择、善者、不善者、改。解析：择：选择；善者：优点多的人；不善者：缺点多的人；改：改正。（2）翻译下列句子：择其善者而从之，其不善者而改之。解析：选择那些优点多的人向他们学习，看到那些缺点多的人就对照自己改正自己的缺点。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了要虚心向别人学习，善于取长补短，自我反省，自我完善。2.阅读下列文言文，完成下列小题。《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语：学、时习、说、乐、愠、君子。解析：学：学习；时习：时常温习；说：愉快；乐：快乐；愠：怨恨；君子：有道德的人。（2）翻译下列句子：学而时习之，不亦说乎？解析：学习并且时常温习，不是很愉快吗？（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了学习要持之以恒，珍惜友情，宽容他人。3.阅读下列文言文，完成下列小题。《孟子》曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（1）解释下列词语：欲、兼、舍、取。解析：欲：想要；兼：同时拥有；舍：放弃；取：选择。（2）翻译下列句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。解析：鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了在面临选择时，要懂得取舍，追求更高尚的目标。4.阅读下列文言文，完成下列小题。《庄子》曰：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”（1）解释下列词语：生、涯、知、涯、随、殆。解析：生：生命；涯：边际；知：知识；随：跟随；殆：危险。（2）翻译下列句子：吾生也有涯，而知也无涯。解析：我的一生是有限的，而知识是无限的。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了人生有限，而知识无限，要懂得珍惜时间，把握学习的机会。5.阅读下列文言文，完成下列小题。《史记》曰：“天下兴亡，匹夫有责。”（1）解释下列词语：天下、兴、亡、匹夫、责。解析：天下：国家；兴：兴盛；亡：衰亡；匹夫：普通人；责：责任。（2）翻译下列句子：天下兴亡，匹夫有责。解析：国家的兴衰，每个人都有责任。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了国家兴亡，匹夫有责，强调了每个人都应该关心国家大事，尽自己的一份力量。6.阅读下列文言文，完成下列小题。《左传》曰：“民为邦本，本固邦宁。”（1）解释下列词语：民、邦、本、固、宁。解析：民：人民；邦：国家；本：根本；固：稳固；宁：安宁。（2）翻译下列句子：民为邦本，本固邦宁。解析：人民是国家的根本，根本稳固了，国家才能安宁。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了人民是国家的根本，国家的稳定与安宁离不开人民的共同努力。7.阅读下列文言文，完成下列小题。《诗经》曰：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。”（1）解释下列词语：青青、子衿、悠悠、心、故、沉吟。解析：青青：绿色；子衿：衣领；悠悠：忧愁；心：心情；故：因为；沉吟：沉思。（2）翻译下列句子：青青子衿，悠悠我心。解析：青青的衣领，忧愁的我的心。（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了诗人对远方亲人的思念之情。8.阅读下列文言文，完成下列小题。《论语》曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）解释下列词语：学、时习、说、乐、愠、君子。解析：学：学习；时习：时常温习；说：愉快；乐：快乐；愠：怨恨；君子：有道德的人。（2）翻译下列句子：学而时习之，不亦说乎？解析：学习并且时常温习，不是很愉快吗？（3）这段话主要表达了什么道理？解析：这段话主要表达了学习要持之以恒，珍惜友情，宽容他人。9.阅读下列文言文，完成下列小题。《孟子》曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”（1）解释下列词语：欲、兼、舍、取。解析：欲：想要；兼：同时拥有；舍：放弃；取：选择。（2）翻译下列句子：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。解析：鱼，是我所想要的；熊掌