湖南益阳医学高等专科学校招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考湖南益阳医学高等专科学校招聘真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）A.高度凝练和集中表达B.高度概括和集中体现C.高度凝练和集中体现D.高度概括和集中表达【答案】：A2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：B3.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.1年B.无限期C.2年D.4年【答案】：C4.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.调整的教育社会关系相同B.制定的主体不同C.稳定性不同D.实施的方式不同【答案】：A5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：A6.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.奴隶社会的道德B.社会主义道德C.资本主义道德D.原始社会的道德【答案】：B7.高校教师专业发展的关键期是（）。A.自我更新关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.非关注阶段【答案】：C8.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学生自治B.基层自治C.学校自治D.学术自由【答案】：B9.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：A10.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会综合实力的发展B.物质资料的生产C.经济增长的质量与效果D.社会科技的发展【答案】：C11.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.负向功能C.隐性功能D.正常功能【答案】：B12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D13.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理【答案】：D14.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.开发研究B.分析研究C.宏观研究D.微观研究【答案】：D15.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.培养目标B.人才供给C.学生的发展需求D.教育政策【答案】：A16.德育主要包括的四个基本组成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育D.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育【答案】：C17.教育政策是政府在一定时期为实现一定（）而制定的关于教育事务的行动准则A.教育方针B.教育目的C.教育目标D教育计划【答案】：B18.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.认知心理学B.精神分析心理学C.行为主义心理学D.人本主义心理学【答案】：D19.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：B20.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.资本主义社会B.原始社会C.奴隶社会D.封建社会【答案】：C21.教师的基本道德要求是（）。A.团结协作B.爱国守法C.服务社会D.廉洁从教【答案】：B22.1231年，在巴黎大学中，居各系科之首的是（）。A.法学B.医学C.文学D.神学【答案】：D23.高校实施战略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趋势B.是高校发展的必由之路C.是社会进步的客观要求D.是国家制度的强制规定【答案】：D24.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说，这一情况表明（）。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：C25.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.共同模式下的差异性B.连续变化中的阶段性C.统一发展中的不均衡性D.定向发展中的顺序性【答案】：D26.教师的基本能力是（）A.组织管理能力B.教学能力C.研究能力D.沟通能力【答案】：B27.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的言行B.教师的人格C.教师的教学D.教师的学识【答案】：B28.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.热爱学生B.全面发展C.大众教育D.个性化教学【答案】：D29.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.组织策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：B30.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.在全班面前批评B.开除C.等待他自我醒悟D.耐心教育【答案】：D31.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C32.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是：（）。A.调节功能B.导向功能C.激励一动机功能D.反馈功能【答案】：B33.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.光环效应B.刻板效应C.近因效应D.首因效应【答案】：A34.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.需要学习动机C.隐蔽性学习动机D.外部学习动机【答案】：A35.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蒋梦麟B.梅贻琦C.竺可桢D.蔡元培【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的基本思路论证B.课题研究的可行性论证C.课题的问题情境创设D.课题的选题价值论证【答案】：ABD37.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.可控-不可控维度C.长期-短期维度D.内在控制-外在控制维度【答案】：ABD38.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.与认识过程无关D.是一种主观感受【答案】：ABD39.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.对他人和社会影响重大B.与职业活动紧密相连C.与领导的影响有关D.与内心世界息息相关【答案】：ABD40.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：AC41.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学主体多元化C.办学功能多元化D.民办为主【答案】：ABC42.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德是可以自控的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD43.群众观点的基本思想包括（）。A.相信人民群众能够自己解放自己的观点B.向人民群众负责的观点C.全心全意为人民服务的观点D.向人民群众学习的观点【答案】：ABCD44.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.具体化技术C.倾听技术D.澄清技术【答案】：ABCD45.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.专业层次B.社会层次C.国家层次D.学校层次【答案】：ACD46.在职业合作中，面对那些不愿意合作的人，应该（）。A.换位思考B.寻找合作点C.尊重别人D.自我检查【答案】：BD47.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.运动B.哭泣C.大笑D.倾诉【答案】：ABCD48.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对职业荣誉要竞争，要当仁不让B.对待职业荣誉的态度要谦C.获得职业荣誉的手段要正D.争取职业荣誉的动机要纯【答案】：BCD49.大学生亲和行为的特点是（）。A.人际交往需要骤增B.亲和行为都会顺利进行C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ACD50.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD51.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.行为的社会化B.角色的社会化C.参与社会公共事务的能力D.思想意识和价值观念的社会化【答案】：ABCD52.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.做好本职工作C.节约用水D.偷税漏税【答案】：BC53.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提