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文档简介
考生姓名:准考证考生姓名:准考证编号:2/2收集整理,仅供参考2024年北京邮电大学人工智能学院招聘
考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.8C.6D.10【答案】:A2.教育执法的形式不包括()。A.教育行政强制执行B.教育行政处罚C.教育行政监督D.教育行政措施【答案】:C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的()A.责任B.权力C.义务D.权利【答案】:C4.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】:B5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.学生党总支D.党委会【答案】:C6.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.人际关系和谐B.心态积极C.自尊D.安全感【答案】:B7.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.演示法C.实验法D.参观法【答案】:B8.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】:B9.()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我奖惩B.自我强化C.自我效能D.内在动机【答案】:C10.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师角色B.教师威信C.教师专长D.教师期望【答案】:B11.大学生良好品德修养的最先特征是()。A.坚持性B.自律性C.自觉性D.自我性【答案】:C12.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学计划C.教学反思D.教学设计【答案】:A13.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.弹性课程B.核心课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】:C14.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是()。A.委托培养B.推广教育C.技术咨询D.举办技术创新人才培训【答案】:C15.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.社会生活和群体的影响D.教育原则的影响【答案】:C16.雅斯贝尔斯认为:“技术仅是一种手段,它本身并无善恶,一切取决于人从中造出什么,它为什么目的而服务于人,人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于()。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义【答案】:A17.在学习动机的理论中,需要层次理论的代表人物是()。A.班杜拉B.阿特金森C.维纳D.马斯洛【答案】:D18.人们会根据经验对某个社会群体形成一种概括和固定的看法,例如,南方人聪明伶俐,善于随机应变;北方人刚强正直,能吃苦耐劳等这反映的是知觉印象效应中的()A.首因效应B.刻板效应C.近因效应D.光环效应【答案】:B19.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.角色意识淡化B.育人意识退化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】:A20.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A.情绪B.能力C.道德D.态度【答案】:D21.用"我很平静"来控制自己的愤怒,是属于()A.暗示B.自我防御C.自我激励D.心理换位【答案】:A22.教学测量的目的在于考核()。A.教学成效B.教师绩效C.学生成绩D.教学目标【答案】:A23.我国高校组织结构有很多种形式,其中最基本的是直线职能制结构、()和矩阵制结构。A.网络结构B.研究院所结构C.学院制结构D.扁平式结构【答案】:C24.关于高等教育研究中定向访谈的说法,以下描述错误的是()。A.通常用于了解访谈对象的特定行为和态度B.可以用于验证某种假设C.事先不设计详细的访谈提纲D.访谈提纲的标准化【答案】:C25.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是()。A.可逆性B.连续性C.相对性D.动态性【答案】:D26.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.德国模式B.英国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】:B27.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.群体行为表现多元化B.文化观念趋向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】:C28.伦理学的使命是()。A.以上都对B.完善自己、丰富自己、发展自己C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.获得充实生活、实现自我价值【答案】:A29.单纯依靠增加教育要素的数量,投入教育的人力、物力和财力,实现教育规模的扩大和事业的发展的现象是()。A.教育的渐进性发展B.教育的跨越式发展C.教育的外延式发展D.教育的内涵式发展【答案】:C30.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是()A.精神分析心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.人本主义心理学【答案】:D31.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.隐蔽性学习动机B.内部学习动机C.外部学习动机D.需要学习动机【答案】:B32.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的()A.经济原则B.适时原则C.实践性原则D.完整原则【答案】:A33.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是()A.个适质量B.内适质量C.外适质量D.控制质量【答案】:B34.中国高等教育学科的奠基之作,标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的()。A.《新编高等教育学》B.《比较高等教育学》C.《高等教育学新编》D.《高等教育学》【答案】:D35.教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,属于教师的()。A.专业情操B.专业信念C.专业知识D.专业态度【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.现代高等教育的发展趋势包括()。A.市场化B.大众化C.国际化D.网络化【答案】:ABCD37.我国高校课程表现出的基本形式有()。A.课程方案B.课程目标C.教材D.教学大纲E.教学计划【答案】:CDE38.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式()A.“间接”形态B.“显形”形态C.“隐形”形态D.“直接”形态【答案】:BC39.教师对自身行为的自觉表现在()。A.教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B.教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识C.教师在行动前对行为后果有自觉意识D.教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解【答案】:ABCD40.对大学生创造性的评价和识别,通常采用的方法有()。A.创造性人格问卷B.创造性产品评价法C.创造性思维为主的测验D.创造性知识评价法【答案】:ABC41.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.球迷闹事B.随大流C.集体起哄D.团伙斗殴【答案】:ACD42.[]依法执教的内容包括()A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.要依法维护学校、教师的合法权益C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:ABD43.高等教育的层次包括()。A.研究生教育B.大众化高等教育C.本科教育D.精英教育【答案】:BD44.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是()。A.课程性质职业化B.课程内容综合化C.课程实施多样化D.课程方向人文化E.隐性课程愈益重要【答案】:ABCDE45.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作,推动建设()的新型国际关系。A.公平正义B.合作共赢C.互不干涉D.相互尊重【答案】:ABD46.人的个性倾向性差异主要表现在()上A.意志B.动机C.情绪D.需要【答案】:BD47.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.殴打教师B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.由专业保安看管E.批评教师F.加强舍管教师的安全教育培训G.检查维修宿舍设施H.家长参与管理【答案】:BFG48.高等学校科学研究的任务有()。A.推动大学文化和社会文化的建设B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.为国家提供全面的人才支持【答案】:ABCD49.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.平静和保守期B.退出教职期C.实验与重估期D.入职期E.稳定期【答案】:ABCDE50.根据学习的主体不同,可以把学习分为()。A.机器学习B.人类学习C.机械学习D.动物学习【答案】:ABD51.大学生的一般人际关系包括()A.同学关系B.网络人际关系C.社会实践关系D.师生关系【答案】:ABCD5
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