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文档简介
2024-2025学年云南省玉溪市易门县下学期初三化学试题期末教学质量检测试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是()A.氢和氧 B.硫和氧 C.氢和硫 D.硫、氢和氧2.下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是()A向一定量稀盐酸中加水稀释B加热一定量的高锰酸钾固体C一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾D向等质量铁、锌分别加入足量稀盐酸A.A B.B C.C D.D3.“祥云”火炬燃烧时的主要反应为:5O2+X3CO2+4H2O。由此可知,“祥云”火炬燃料X的化学式为A.C3H7OH B.CH4 C.C2H6 D.C3H84.下列不属于氧气用途的是A.急救 B.气焊 C.作燃料 D.动植物呼吸5.十九大报告提出,建设美丽中国,绿水青山就是金山银山,下列做法不符合这一精神的是A.为了降低生产成本,进口国外废旧塑料垃圾,做儿童玩具生产的原料B.为了响应阳泉市创建省级卫生城市的号召,卫青小朋友积极将路上的垃圾放入垃圾箱C.为了减少尾气排放,优先发展公共交通D.为了提高资源利用率,分类回收废弃物6.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是A.红磷 B.硫磺 C.木炭 D.蜡烛7.根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是.A二氧化碳与水反应生成碳酸B正极相连的玻璃管中生成的是氧气水中加入NaOH,看到U形管a侧液面下降,b侧液面上升C说明不同物质着火点不同DNaOH溶解在水中要放热A.A B.B C.C D.D8.下列实验操作正确的是A.塞紧胶塞 B.贮存氧气 C.过滤 D.吹灭酒精灯9.下列属于复合肥料的是A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.NH4NO3 D.(NH4)2HPO410.t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余。升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多。a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。以下判断正确的是()A.图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B.t1℃时,两只烧杯中剩余物质的质量不相等C.t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D.t2℃时,两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同11.下列物质的性质与应用对应关系正确的是()A.一氧化碳有可燃性,可用于工业冶炼金属B.氧气能支持燃烧,可做发射火箭的助燃剂C.铝能与盐酸反应,可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈D.氩气通电时能发光,可用作不锈钢焊接的保护气12.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是A.氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-,所以两者的化学性质相似B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属C.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应D.金属能导电是因为金属中有自由移动的电子,所以溶液能导电也是因为溶液中有自由移动的电子13.对物质进行分类学习是研究化学的重要方法.下列有关物质的分类错误的是()A.硝酸钾﹣盐B.硫酸﹣酸C.纯碱﹣碱D.氧化铁﹣氧化物14.诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是()A.野火烧不尽,春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间C.夜来风雨声,花落知多少 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干15.甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是()A.丙能产生温室效应B.①②④三个转化的反应中有一种相同的反应物C.③的转化只能通过和氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.联合国大会2017年12月20日将2019年指定为“化学元素周期表国际年”,纪念独俄国科学家门捷列夫编制化学元素周期表150周年。下表是元素周期表中1号-18号原子结构示意图,回答以下问题。(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是______________。(2)铝离子的结构示意图为________________。(3)铝制品材料表面常有一层致密的氧化膜,阻止内部的铝进一步氧化,故铝制品经久耐用。用化学方程式表示该氧化膜的形成:_______________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)用珍珠加工成的“珍珠粉”是一种名贵中药材、保健品,可近年来市场上出现了一些假冒的“珍珠粉”,仅用肉眼观察难辨真假.为了向消费者提供鉴别方法,须找出真假“珍珠粉”理化性质上的差异.为此,某工商局提供了真、假“珍珠粉”样品和有关真假珍珠粉的资料如表:品种外观成分制作过程真珍珠粉白色无味粉末主要为碳酸钙,可能含少量碳酸镁、壳角蛋白等.直接将珍珠磨成粉末.假珍珠粉白色无味粉末贝壳粉(主要成分为CaCO3),可能含少量碳酸镁并掺有少量淀粉.将贝壳漂白(漂白过程中用到过NaOH),然后磨成粉末.其中,真珍珠粉中的壳角蛋白(蛋白质的一种)不溶于水,加入浓硝酸加热后会变黄色.某研究性学习小组对提供的真假珍珠粉进行了如下探究.对真假珍珠粉的初步鉴定:真、假珍珠粉均属于_____(“纯净物”或“混合物”).取少量珍珠粉样品于试管中,加入_____并加热,若观察到变黄色,则该样品是真珍珠粉.另取少量市售廉价珍珠粉于试管中,加入足量水振荡后静置,将上层清液分别倒入2支试管中,向一支试管中滴加_____,混合液变成蓝色,说明其中掺有淀粉;再向另一支试管中加入1~2滴_____,溶液变成微红色,说明在漂白贝壳的过程中用到过氢氧化钠,使溶液呈碱性.测定市售珍珠粉中碳酸钙的质量分数:步骤Ⅰ:连接仪器组成如图1所示实验装置.某学生堵住C末端玻璃导管口,在A中装入少量水并取下上部塞子,打开玻璃活塞,A中水不能全部滴下,你认为该装置是否漏气?_____(填“漏气”或“不漏气”)步骤Ⅱ:准确称取5.00g珍珠粉样品装入仪器B中,在A中装入一定浓度的稀盐酸.步骤Ⅲ:向B中珍珠粉样品中滴加足量的稀盐酸.在仪器B、C中可观察到的现象分别为_____、_____.步骤Ⅳ:完全反应后C中的混合液经_____、_____、干燥,称得白色固体的质量为9.85g(不考虑装置中原有空气及装置外空气的影响),由此求得珍珠粉样品中碳酸钙的质量分数为100%.这个测定结果令研究小组的同学们感到难以理解,经过讨论分析,大家认为可能的原因是_____.(填数字序号)①样品中含有碳酸镁②盐酸未滴加足量③CO2气流速度太快导致未被Ba(OH)2完全吸收④装置B中水蒸气、HCl等进入装置C中同学们根据测定数据计算出样品中碳酸根离子的质量分数为_____%.有同学提出在探究二中不需要装置C,只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的总质量,也可以求得珍珠粉样品中碳酸根离子的质量分数.你认为这样求得的碳酸根离子的质量分数与上面所得数值相比,将会_____(填“不变”、“偏大”或“偏小”).后来,同学们经过精确测定,得到所加稀盐酸与产生的二氧化碳气体质量关系如图2所示.在加入稀盐酸的过程中,开始没有气体产生,是因为固体样品中还含有少量_____(填“碳酸镁”或“氢氧化钠”)的缘故.根据图示,求出所用稀盐酸的溶质质量分数____?(需有计算过程)18.(8分)某食品包装袋中“双吸剂”标签如图所示:同学们对这包久置的“双吸剂”样品很感兴趣,设计下列实验进行探究。久置的“双吸剂”固体的成分是什么?铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3=3FeCl2久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。小明取少量样品放入试管中,加入一定量的稀盐酸,发现:试管中固体质量逐渐减少,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,得到浅绿色溶液。他初步判断:样品中一定含有__________,一定不含Fe2O3。小组同学讨论认为上述实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是_____,_________(用化学方程式表示)。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验。取3g样品研碎,并用磁铁充分吸收后,得到剩余固体2.6g,按照下列流程进行实验,请回答相关问题:⑴操作二、操作三的名称是__________。⑵固体I的成分是_________(填化学式,下同)⑶写出生成固体II的化学方程式__________。⑷依据定性、定量研究中现象的分析及有关数据计算判断,这包久置的“双吸剂”固体的成分中氧化钙的质量小于_____。结合上面的实验,下列说法正确的是______(填字母序号)a.对物质成分的研究有时需要定性和定量相结合b.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生c.定量研究烧杯C中的溶质为NaOH和Na2CO3四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)天然碱可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O,为测定其组成,称取一定质量的天然碱样品进行如下实验。已知:①碳酸钠比较稳定,加热时不分解;②2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O;③图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭。实验步骤①组装好装置,检查气密性②反复推拉注射器③称量E、F的质量④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器⑥再次称量E、F的质量。问题探究:分别写出NaHCO3、CO2的一种用途_____、_____。E中的药品为_____,E的作用是_____。C、F、G中装有碱石灰(CaO与NaOH的固体混合物),则C的作用是_____,F的作用是_____,G的作用是_____。实验步骤②与③能否颠倒_____(填“能”或“不能”)。若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量分数_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是_____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】某纯净物在氧气中燃烧生成二氧化硫和水,生成物中,二氧化硫中的硫元素和水中的氢元素一定来自于该纯净物,而氧气参加了反应,生成物中的氧元素可能都来自于氧气,也可能来自于该纯净物和氧气,由此推断,该物质的组成中一定含有的元素是氢和硫。2、B【解析】
A、向一定量稀盐酸中加水稀释,pH值逐渐变大,但不能超过7;故选项错误;B、加热一定量的高锰酸钾固体生成锰酸钾(固体)、二氧化锰(固体)和氧气,符合质量守恒定律,固体中锰元素质量不变;故选项正确;C、一定温度下,向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾,溶液质量逐渐变大,达到饱和状态时,质量不在变化,但溶液起点位置质量不为零;故选项错误;D、向等质量铁、锌分别加入足量稀盐酸。铁产生的氢气多,但锌的金属活动性强,锌反应的速率快,图像斜率大;故选项错误;故选:B。3、D【解析】
反应前氧原子个数为10,反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为3、8、10,根据反应前后原子种类、数目不变,则每个X分子由3个碳原子和8个氢原子构成,则物质X的化学式为C3H8;故选:D。4、C【解析】试题分析:氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度,增加温度,还可以用于急救和动植物的呼吸。故选C.考点:氧气的用途5、A【解析】
A、进口国外废旧塑料垃圾,会造成“白色污染”,故选项A不正确;B、垃圾投入垃圾箱,便于垃圾回收处理,故选项B正确;C、发展公共交通,避免私家车出行,减少汽车尾气污染空气,故选项C正确;D、废弃物分类回收,可以节约资源,故选项D正确。故选:A。6、A【解析】试题分析∶实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是A.红磷。生成物是固体。考点∶考查测定空气中氧气的含量。7、A【解析】A、二氧化碳能溶于水,是否会有产物碳酸需用酸碱指示剂检验;故错误;B、电解水时正极的气体体积少是氧气,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧是氢气,故正确;C、根据可燃物燃烧的条件,该实验中可燃物已与氧气接触,乒乓球片先燃烧,纸片后燃烧,可知不同物质着火点不同,故正确;D、氢氧化钠溶于水放热,所以向小试管中加入氢氧化钠,装置中气体遇热膨胀,看到U形管a侧液面下降,b侧液面上升,故正确。点睛:电解水时,为增强水的导电性,可在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液(一般不加氢氧化钠溶液,容易起泡沫)。闭合电路后,会看到试管内的电极上出现气泡,过一段时间,与电源正(氧气),负极(氢气)相连的试管产生的气体体积比约为1:2。(氧气的密度为1.429g/mL,氢气的为0.089g/mL;通过计算可得氧气与氢气的质量比为8:1,氢,氧两种分子和原子个数比都是2:1)。可简单概括为:“正氧负氢1:2,质量比为8:1”。8、B【解析】A、向试管中塞紧胶塞,试管不应接触桌面,故A错误;B、集气瓶口是磨砂的,毛玻璃片粗糙面向下,封闭较好,故B正确;C、过滤漏斗下端应紧贴烧杯内壁,应用玻璃棒引流,故C错误;D、酒精灯应用灯帽盖灭,不应用嘴吹灭,以免失火,故D错误。点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。9、D【解析】
只含有氮磷钾中的一种元素时,含氮元素是氮肥;含有磷元素是磷肥;含有钾元素是钾肥。同时含有氮磷钾中的两种或两种以上元素时为复合肥。(NH4)2HPO4同时含有氮、磷两种营养元素,属于复合肥。故选D。10、C【解析】
根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】A、升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,所以b物质的溶解度随温度的升高而减小,a物质的溶解度随温度的升高而增大,所以图中曲线M表示a物质的溶解度曲线,错误;B、t1℃时,a、b物质的溶解度相等,所以t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余,两只烧杯中剩余物质的质量相等,错误;C、升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,所以t2℃时,两只烧杯中的溶液都是饱和溶液,正确;D、t1℃时,取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中,分别加入100g水,充分溶解后,两种固体均有剩余,升温到t2℃时,a完全溶解,b固体增多,t2℃时,溶剂质量相等,溶质质量不相等,所以两只烧杯中溶液的溶质质量分数不相等,错误。故选C。11、B【解析】
A、一氧化碳有还原性,可用于工业冶炼金属,故A错误;B、氧气能支持燃烧,具有助燃性,可做发射火箭的助燃剂,故B正确C、由于铝在空气中能与氧气反应,生成一层致密的氧化膜,阻止铁进一步被氧化腐蚀,所以可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈,故C错误;D、氩气化学性质稳定,可用作不锈钢焊接的保护气,氩气通电时能发光,可做电光源,故D错误。故选B。12、A【解析】
A、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH-,所以两者的化学性质相似,故选项正确;B、活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,能与稀硫酸反应放出气体的不一定是活泼金属,例如碳酸钠也可以与稀硫酸反应放出气体二氧化碳,故选项不正确;C、置换反应中有单质生成,有单质生成的反应不一定是置换反应,也可以是分解反应,例如水通电分解生成氢气和氧气,故选项不正确;D、金属能导电是因为金属中有自由移动的电子,溶液能导电是因为溶液中有自由移动的离子,故选项不正确。13、C【解析】A、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项分类正确;B、硫酸是由氢离子和硫酸根离子构成的化合物,属于酸,故选项分类正确;C、纯碱是碳酸钠的俗称,是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物,属于盐,故选项分类错误;D、氧化铁是由铁元素和氧元素组成的化合物,属于氧化物,故选项分类正确。点睛:酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物;碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物;氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物。14、C【解析】
A、野火燃烧的过程中发生了燃料的燃烧,有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故A错误;B、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间的过程中发生了生石灰与水、氢氧化钙与二氧化碳的反应,有新物质生成,属于化学变化,故B错误C、夜来风雨声,花落知多少,形成的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C正确;D、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化,故D错误。故选C。15、C【解析】A、乙易与血液中的血红蛋白结合,故乙是一氧化碳,则丙是二氧化碳,二氧化碳过多能产生温室效应,不符合题意,故A错误;B、反应①是碳与氧气反应生成一氧化碳,反应②是碳与氧气反应生成二氧化碳,反应④是碳与二氧化碳反应生成一氧化碳,三个转化的反应中有一种相同的反应物是碳,正确,不符合题意,故B错误;C、一氧化碳可以与氧气反应生成二氧化碳,一氧化碳也可以与金属氧化物反应生成二氧化碳,故反应③的转化不只是通过和氧气反应来实现的,错误,符合题意,故C正确;D、乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同,正确,不符合题意,故D错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、最外层电子数相同4Al+3O2=2Al2O3【解析】
(1)元素的化学性质与原子的最外层电子数的关系密切,氧元素与硫元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同;(2)铝原子核内有13个质子,最外层电子数为3,少于4个,在化学反应易失去3个电子形成铝离子,铝离子的结构示意图为;(3)铝制品材料表面常有一层致密的氧化膜,阻止内部的铝进一步氧化,故铝制品经久耐用。其反应的化学方程式表示为:4Al+3O2=2Al2O3。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、混合物浓硝酸碘酒或碘水酚酞不漏气产生大量气泡溶液变浑浊过滤洗涤①60%偏大NaOH10%.【解析】
[探究一](1)真、假珍珠粉有多种物质组成,是混合物;真珍珠粉中的壳角蛋白遇浓硝酸加热后会变黄色.(2)淀粉遇碘变蓝,酚酞试液遇氢氧化钠溶液变红色解答;[探究二]步骤Ⅰ堵住C末端玻璃导管口,在A中装入少量水并取下上部塞子,打开玻璃活塞,A中水不能全部滴下,说明该装置不漏气;步骤Ⅲ:含碳酸根离子的化合物能与稀盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钡溶液产生白色的碳酸钙沉淀;步骤Ⅳ:从溶液中提取沉淀的方法是过滤、洗涤、干燥、称量;[实验反思]碳酸镁也能与盐酸反应产生二氧化碳;[拓展延伸]碳酸钙中碳酸根离子的含量是=60%;不需要装置C,只要用电子天平准确称量装置A、B反应前后的总质量,也可以求得珍珠粉样品中碳酸根离子的质量分数.这样求得的碳酸根离子的质量分数与上面所得数值相比,将会偏大;[分析讨论](1)混合溶液中酸碱中和反应首先发生,在加入稀盐酸的过程中,开始没有气体产生,是因为固体样品中还含有少量氢氧化钠;(2)设,稀盐酸中溶质的质量为x,x=3.65g所用稀盐酸的溶质质量分数:=10%18、Fe和CaCO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe+2FeCl3=3FeCl2过滤CaCO3和Fe2O3Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH0.56ac【解析】【定性研究】由题目中可知固体成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,由表中实验现象:“试管中固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。”说明固体和一种物质反应生成了二氧化碳气体(澄清石灰水变浊的气体),和一种含有Fe2+的物质(得到浅绿色溶液),可以推出固体物质中一定有的物质是Fe和CaCO3;【实验质疑】由于氧化铁和盐酸反应生成的氯化铁,可能会继续与铁反应生成氯化亚铁,化学方程式为:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;Fe+2FeCl3=3FeCl2;【定量研究】(1)过滤可以将固体与液体分开,操作二、操作三是过滤;(2)取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,所以已经出去了铁粉,溶解过滤的固体Ⅰ的质量为2g,其中含有碳酸钙还可能有氧化铁,由碳酸钙与盐酸反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;100
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