河北省部分重点高中2024-2025学年高中毕业班第二次模拟（历史试题理）试卷含解析

河北省部分重点高中2024-2025学年高中毕业班第二次模拟（历史试题理）试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“他所阐释的，似乎就是对世俗的快乐与权利，保持一种斯多噶派式的漠然。以及回归过去的空幻而单纯的生活。他的遗著，有异常简洁的文体，极为幽悬，一如谜语。”材料中的“他"是A．老子 B．孔子 C．荀子 D．墨子2．明太祖朱元璋流传在世的画像版本据说有16种之多,形象差别很大。下图自左至石依次为台北故宫博物院所藏明朝官方画像、《乾隆年制历代帝王像真迹》收录的“明太祖真像”、河南一位据称是明朝后人家族珍藏的明代朱元璋画像真迹。以下解释最为恰当的是A．左图:着力刻画朱元璋"姿貌雄伟"失去真实性B．中图:表明清朝极力丑化朱元璋的形象更不可信C．左图和右图:形象较为接近能够反映其真实面貌D．真实的朱元璋形象还需要新的历史史料加以佐证3．唐高宗后期武后临朝听政，弘文馆直学士刘祎之、元万顷等，协助处理政务与各种表疏，密令参决。唐制，官衙都在宫城之南，刘元等人不经南门而于北门出入，时人因谓之“北门学士”。北门学士的出现反映了A．武后已掌握实际统治权力 B．中枢决策机制发生变化C．三省六部制度己名存实亡 D．中央集权体制不断强化4．1964年1月27日。中国《人民日报》和法国《世界报》同时在头版刊登中法两国建交消息：“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”这则简短的建交公报被西方媒体称作“炸破冷战坚冰的外交核弹”。这一外交核爆A．得益于中美关系缓和的直接推动B．推动欧洲一体化进程的深入发展C．体现中法两国奉行独立自主外交D．标志着美苏两极对峙格局的结束5．彼得·盖伊在《启蒙运动》一书中认为：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期的雕刻家、建筑师和画家的中心主题。”这说明文艺复兴时期的人文主义者A．对现实生活持悲观态度B．以宗教形式表现人文精神C．肯定自然的人性和欲望D．未对基督教文化进行斗争6．德国史学家蒙森在其著作《罗马史》中对罗马法起源进行了清晰的讨论：对罗马人来说，法律首先不是如同我们所理解的那样，并非国王对于所有民社成员发布命令，而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约。由此可知罗马法有利于A．维护法律权威B．保障人民的权益C．保护私有财产D．限制权力的滥用7．文物是鲜活的历史。以下能够反映春秋时期生产力水平大大提高的农具是A． B．C． D．8．1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大学习内容范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明A．李鸿章洋务思想日趋保守 B．郭嵩焘对西方体制过于推崇C．“中体西用”思想仍占主流 D．清廷的对外政策发生了变化9．清朝前期巩固统一的多民族国家的斗争中，历时最久的是A．平定准噶尔部叛乱 B．平定回部贵族叛乱C．平定“三藩之乱” D．施琅统一10．苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会，京沪铁路工人们高唱着《东方红》和《跟着共产党走》，涌进庆祝的巨流。一个黄包车夫高兴得逢人便说：“我拉了二十多年车，没像今天这样快活过。往日真不是人过的日子啊！”他们欢庆是因为A．辽沈战役的胜利 B．平津战役的胜利C．淮海战役的胜利 D．渡江战役的胜利11．商至秦汉，现有文献记录到的大瘟疫如下：商代仅记录到河南2次；周代记录到陕西5次，山东、河北各1次；秦汉记录到浙江、河南、湖北各3次，安徽2次，山东、江苏、江西、山西、湖南、贵州、广东、内蒙各1次。对大瘟疫的记录情况表明，商至秦汉A．统一多民族国家逐渐形成 B．大瘟疫从中原向南方扩散C．大瘟疫发生频率逐渐加快 D．中原人口不断向周边迁移12．唐朝中后期，宰相杨炎改革赋税制度，实行“人无丁中，以贫富为差”的两税法，一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据。两税法的实施A．减轻了农民的赋税负担B．使赋税负担相对比较公平C．促进了商品经济的发展D．使政府财政收入明显下降13．俄国十月革命开辟了人类历史的新纪元。领导这场革命的是A．布尔什维克党 B．公社委员会 C．人民委员会 D．工兵代表苏维埃14．夏商君主依据当时的“天命说”，宣称自己得天命。而周人认为天命需要德行来相配，天对于任何部族都是公平的；周朝建立后，周公又提出周的先祖们长期得到天的信任，因而能配命于天。这反映出A．早期政治中神权与王权逐步分离B．传统学说维持政权合法性的功能强化C．周朝继承了商代的中央政治体制D．宗法制确保了周朝王权继承的稳定性15．明代徽州经济交往频繁，民事诉讼案件随之增多，在内容上涉及田宅、婚姻、继承和债务等各个方面，当事人包括官僚、乡绅、地主、农民、商人、佃仆及地痞无赖等各个等级和阶层，民俗健讼。这反映了A．商品经济发展推动社会文明的进步 B．商业发展增强了社会的流动性C．市民阶层兴起瓦解了传统伦理道德 D．商帮出现冲击了政府管理秩序16．1948年，中共中央颁发文件指示：修订土地改革中损害中农权益的做法，要求对科学、教育、艺术工作者等知识分子加以教育和团结；对中小工商业和一般地主富农的工商业予以保护。上述指示A．有利于巩固工农联盟 B．维护了人民民主统一战线C．发展了科学教育事业 D．实现了全国各阶级大团结17．1688年英国爆发了“光荣革命”,詹姆士二世被赶跑。从血统上说,王位的新主人是詹姆士的女儿和女婚,这样就保留了斯图亚特的族谱,但王位的内容却因此起了变化。关于“王位的内容”变化与后来的事实不符的是A．从专制王权到民主共和B．从个人专制到民主体制C．从王在法上到王在法下D．从国王至上到议会至上18．2018年，美国认为叙利亚政府使用了化学武器造成平民死伤然而，化学武器事件并没有确凿证据，在这种情况下，以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚。这表明当今A．“一超多强”格局进一步强化 B．国际恐怖主义日益泛滥C．和平与发展成为世界的主题 D．强权政治威胁世界和平19．《司徒雷登回忆录》中写到：“由西方人创办和资助的许多文化事业都给取消了。燕京大学最近也给关闭了，燕大的外国教员全部被迫离开了。”这体现新中国的外交方针是A．“一边倒” B．“另起炉灶”C．“求同存异” D．“打扫干净屋子再请客”20．古希腊城邦不断对外殖民活动，希腊移民与他们居住在希腊半岛上的同胞信仰同样的神。他们也讲希腊方言，同母邦之间保持着商业联系。古希腊人的上述行为A．有助于希腊城邦共同体的建立 B．促进了希腊统一国家的建立C．推动希腊城邦思想文化的发展 D．突显希腊城邦的集体责任感21．二战期间，某次会议召开之时，苏军和美英联军双方对德作战的军事进展已经大体勾勒出了二战后欧洲的地缘政治轮廓，即苏联控制东欧，而西欧则在英美的影响之下。而且，在继续完成对德作战和战后对徳国占领等问题上也达成了一致。此外，美国把争取苏联加入对日作战作为会议的重要议程。据此判断，会议地点位于如图A．① B．② C．③ D．④22．中国近代历史上最早提出“师夷长技以制夷”的是A．林则徐 B．魏源 C．李鸿章 D．孙中山23．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。这从本质上体现了A．希腊人是公民的主体 B．城邦民主的高度繁荣C．人文主义是主流思想 D．人具有社会政治价值24．托马斯·弗里德曼在《世界是平的》中说：“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动。”此观点意在说明A．人们可利用互联网创造财富 B．互联网给全球安全带来保障C．互联网有利于彰显人的个性 D．人们可借助互联网实现平等25．秦律规定，若子嗣不孝，可判处其死刑；西汉初《二年律令》规定，“年七十以上告子不孝”，须反复核实情况并审理，若情况属实则当处死。这反映岀A．汉初吸取了秦亡于苛政的教训 B．以礼入法妨碍司法公正C．秦汉时期重视社会的人伦秩序 D．汉承秦制涵盖各个领域26．上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是A．明末清初的“工商皆本”意识 B．“师夷长技以制夷”的思想C．洋务运动的“中体西用”主张 D．辛亥革命民主共和的思想27．以下为光绪三十年(1904年)科举会试、殿试部分题目展示。据此可知,清末科举制度A．因循守旧脱离时代的需要 B．呈现出一定的实用化倾向C．缺乏明确的选人用人标准 D．奉行"中体西用"的理念28．“（这一时期）人们不再简单去观察事物，然后下断言。人类自身本性成了怀疑对象，思想被拉回到自身，人类开始‘反思’。”据此可知，这一时期A．强调理性思考和判断 B．人文主义精神出现C．神学思想得到了根除 D．理性主义思想成熟29．宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术，积极参与以往被士大夫讥为“堕落”行为的诸如土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为。这一变化反映了A．市民价值观念的转变 B．商品经济的迅速发展C．传统伦理道德的缺失 D．经世致用思想的盛行30．金元之际，“一代文宗”元好问在《雁门关外》中写F:“四海于今正一家,生民何处不桑麻。重关独居千寻岭,深夏犹飞六出花。云暗白杨连马邑,天围青冢渺龙沙。凭高吊古情无尽,空对西风数去鸦。”该诗反映出A．遭战争破坏的社会场景 B．实现统一后时代的变化C．诗歌创作水平超越前代 D．知识分子对世事的不满二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料随着”一五”计划的执行，大规模经济建设急需各方面的专门人才。全国高等学校从1952年起，在大规模进行院系调整的同时，全面地、系统地开展教学改革，逐步建立起“专业教育”的本科教育培养体系。改革开放以来，大学本科教育受到了高度的重视，进行了多方面的探索和改革。1980年代中期以后，经济与教育体制改革不断深化，大学本科教育越来越重视社会急需的实际应用人才的培养，对过去培养目标过高、专业设置过窄的情况进行了调整，本科职业教育发展起来。进入，传统的“专业教育”的弊端已经充分地被人们认识到，本科教育的专业口径进一步拓宽，国家专业目录种数大幅度减少，本科教育强调基础宽厚，更加注重做事与做人教育的统一。——摘编自康全礼（我国大学本科教育理念与教学改革研究》（1）根据材料，概括我国大学本科教育改革的阶段特征。（2）根据材料并结合所学知识，简析我国大学本科教育改革的背景。32．法律在社会政治生活中占有突出的地位。它是一个社会政治制度的重要组成部分，在一个侧面反映着社会发展的进程。阅读下列材料：材料一(美国)国会拥有国家意义上的最高权力，这种权力可以制裁以州为基础的派别活动，防止州与州之间的恶性竞争，并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权，……国会制定法律，但总统可以否决之，最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪，但总统经参议院批准任命最高法院的法官；总统执行法律，但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效，故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。——马克垚《世界文明史》材料二《临时约法》规定“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。“国务员(内阁总理及各部总长均称国务员)辅佐临时大总统并负其责任”。“临时大总统得提出法律案于参议院，得依法律宣布戒严。”不过这些都须国务员副署。——耿云志《西方民主在近代中国》材料三美国的民主……是人们通过许许多多的“妥协”来完成的，而任何成功的妥协，都既需要足够的气度，也需要高超的技巧。学者们一般以“三大妥协”来概括费城制宪会议，这就是大州与小州就国会代表权达成的妥协，北部与南部就税收和代表权上如何计算奴隶人数达成的妥协，以及北部与南部就管理对外贸易和征税达成的妥协……事实上，整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。——马克垚《世界文明史》（1）材料一反映了美国各种政治权力之间怎样的一种关系?简述其具体表现。（2）据材料一、二，概括指出美国1787年宪法的积极影响。并结合所学知识比较1787年宪法和1912年《中华民国临时约法》内容的异同。（3）概括指出材料三的观点。根据材料并结合所学知识举两例加以说明。33．（20世纪的战争与和平）材料第一次世界大战末期，英国被授权统治巴勒斯坦。由于巴勒斯坦地区持续的阿以冲突，英国将其统治权交回联合国，而联合国在（1948年）11月通过了《分治决议》，这个决议是根据特别委员会报告中的建议，使阿拉伯人和犹太人在巴勒斯坦实现分治，而耶路撒冷则成为一座国际城市。阿拉伯国家拒绝了这个计划。1949年5月15日，英国撤离了巴勒斯坦，以色列正式成为一个独立的国家。美国和苏联宣布在外交上承认以色列的地位，但大多数阿拉伯国家都向这个新国家宣战。第一次中东战争爆发。之后一年断断续续地发生冲突，然后和解，双方在单独的协议中同意休战，最终以色列得到的领土比最初联合国授予的更多。1948年至1949年的战争使大量人员流离失所。大约86万难民从以色列逃到加沙、约旦河西岸及周围的阿拉伯国家。……与此同时，几乎相同数量的犹太人离开阿拉伯和穆斯林国家移居到国外，整个迁移过程持续了30多年……对于两个民族来说，这种迁移是很痛苦的，因为要离开自己的家园和原本的生活。——摘编自（美）弗兰克·萨克雷约翰·芬德林《世界大历史》（1）根据材料并结合所学知识，概括指出第一次中东战争爆发的原因。（2）根据材料，简要说明第一次中东战争的历史影响，结合所学知识指出解决巴以问题的最佳途径。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

材料“保持一种斯多噶派式的漠然”“回归过去的空幻而单纯的生活”“极为幽悬，一如谜语”表明该思想家的思想带有无为的思想。结合百家争鸣可知，“他”指的是老子。A正确；孔子的核心思想是“仁”“礼”，材料未体现，B错误；荀子主张制天命而用之，材料未体现，C错误；墨子提出“兼爱”“非攻”“尚贤”的主张，材料未体现，D错误。故选A。2、D【解析】

据题意可知，不同版本的朱元璋画像存在较大差异，而且没有确切证据证明哪一版本是最准确的，所以真实的朱元璋形象还需要新的历史史料加以佐证，故选D；ABC中的说法都有一定的主观臆断性，有待商榷，故排除。故选D。3、B【解析】

北门学士是在唐朝的中央行政机构之外设置的类似秘书性质的官职，负责为武后起草处理文书，密令参决，掌握了部分决策权，以加强武后的权力地位，冲击了中枢决策机制，B正确；北门学士的出现是武后强化权力的手段，但是不能证明武后已经掌握实际统治权力，排除A；题干未涉及北门学士与三省六部制之间权力的转移，C排除；北门学士是中枢体制的变化，与中央集权无关，排除D。4、C【解析】

1964年处于美苏两极格局时期，“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”冲破了美苏大国的限制，体现了中法两国奉行独立自主外交，故C正确；1972年中美关系正常化，A时间不符合题意，排除；中华人民共和国政府和法兰西共和国建立外交关系与欧洲一体化进程无关，排除B；1991年苏联解体标志美苏两极对峙格局的结束，排除D。解答本题的关键信息是“1964年”“中华人民共和国政府和法兰西共和国政府一致决定，建立外交关系。”联系所学19世纪六七十年代世界多极化趋势出现的史实分析解答。5、B【解析】

根据材料“完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的”、“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”和结合所学知识可知，文艺复兴时代的思想家是借助宗教形式表现人文主义，B项正确。文艺复兴思想家主张追求现世的美好生活，反对神性，故对现世生活持悲观态度的说法错误，A项错误。肯定自然的人性和欲望是文艺复兴运动的主张，但与材料“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”的说法不符合，C项错误。用人性对抗神性，追求现世的美好生活，以宗教形式表现人文精神等，就是对基督教文化进行斗争的体现，D项错误。6、D【解析】

根据材料“法律首先不是如同我们所理解的那样…而首先是构成国家的各权力代表以说明和反驳的方式所缔结的契约”可知罗马法以契约形式确保了各权力代表的相互制约关系，有利于形成权力约束，故D项符合题意。A项，题干未反映罗马法对法律权威的维护作用，排除。材料未体现罗马法保护人民权力及私有财产，故排除BC两项。7、C【解析】

春秋时期，出现了铁制农具，故C符合题意；原始社会后期，使用磨制石器、木制的耒耜，商周时期使用青铜农具，如青铜耒，故ABD不符合题意。故选C。8、C【解析】

材料反映了当时士大夫们仍然固守“中体西用”主流思想，郭嵩焘的思想超越了当时这一主流思想，故选C；“这些言论引起了士大夫们的谩骂”是郭嵩焘解职的原因，虽然郭嵩焘“常写信给李鸿章”，但材料并未涉及李鸿章的洋务思想，排除A；“劝其扩大留学范围”，报告日本“不限于机械一门，学政治、经济的都有”，并不等于推崇西方体制，排除B；一位驻外使节的认识并不能说明“清廷的对外政策发生了变化”，排除D。抓住关键信息“引起了士大夫们的谩骂，有人说他是‘汉奸’。结果，出使不到两年他就回国了”分析解答。9、A【解析】

平定准噶尔部叛乱历康雍乾三朝，起于1690年，迄于1757年，历时近70年，属于历时最久的一次斗争。故A正确；平定回部贵族叛乱即平定大小和卓之乱，历时两年，排除B；平定“三藩之乱”历时八年(1673-1681年)，不是最久的斗争。排除C；施琅统一历时不到一年，不是最久的斗争。排除D。故选A。10、D【解析】

依据材料“苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会，京沪铁路工人们高唱着《东方红》和《跟着共产党走》，涌进庆祝的巨流”，结合所学知识可知，他们欢庆是因为南京解放，和渡江战役的胜利有关，故D正确；ABC均不符合“苏州工人、学生及市民三万余人举行盛大的庆祝解放大会”，排除。11、A【解析】

通过商至秦汉时期对瘟疫的记录情况来看，每个朝代所记录的范围比前代更加广阔，结合古代中国发展历程可知，这些地区是逐渐被纳入中国版图的，代表了统一的多民族国家正在逐渐形成。A正确；之前南方区域没有记载不代表以前南方没有瘟疫，而且内蒙古在山东、河北北方，B错误；因为所涉及的区域更多，因此记录的次数不代表发生的频率加快，C错误；材料反映的是统一多民族国家的形成，中原人口不断向周边迁移材料信息不能体现，D错误。故选A。12、B【解析】

根据“一年分夏秋两次征税以土地和财产的数量作为征税的主要依据”可知，两税法以土地和财产多少作为征收赋税的依据，资产少者纳税少，资产多者纳税多，使地主和农民的赋税负担相对比较公平，故B正确；农民也应该按照土地和财产的数量纳税，农民的赋税负担没有减轻，A错误；以土地和财产的数量作为征税的主要依据，与商品经济的发展没有直接联系，排除C；两税法按田亩资产多寡交税，而且贵族官僚、富商地主也得交纳，从而极大地扩大了纳税面，增加了政府财政收入，D错误。13、A【解析】

结合所学，俄国十月革命的领导力量是布尔什维克党，故A符合题意；公社委员会是1871年法国巴黎无产阶级革命中建立的巴黎公社的领导机构，故B不符合题意；人民委员会是十月革命建立的工农苏维埃政府，后来成为苏联中央执行委员会的执行机关，故C不符合题意；工兵代表苏维埃是二月革命后成立的直接依靠武装的工人和士兵组成的监督性的机构，故D不符合题意。故选A。14、B【解析】

据材料夏商君主单纯的依据当时的“天命说”维护统治；而周人认为天命需要德行来相配，从而加强了对统治者的自我约束力，故传统学说维持政权合法性的功能强化的说法符合题意，B正确；材料中夏商周统治者都强调“天命说”，这说明神权与王权相结合以维护统治，A说法错误；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及中央政治体制的内容，C与题意无关；材料中夏商周统治者都强调“天命说”以维护统治，材料没有涉及宗法制的内容，D错误。15、A【解析】

根据材料“经济交往频繁，民事诉讼案件随之增多”“商人、佃仆及地痞无赖等各个等级和阶层，民俗健讼”等信息可知，随着商品经济的发展，人与人之间经济交往的增多，民事诉讼案件也越来越多，人们通过法律方式维护权利，人的维权意识增强，说明商品经济发展推动社会文明的进步，A项正确；材料内容体现了民事诉讼案件的增多，没有体现社会流动性，B项错误；市民阶层在宋朝时期发展壮大，并且材料内容没有体现市民阶层对传统伦理道德的瓦解作用，C项错误；材料内容没有涉及到商帮信息，无法得出商帮出现的影响，D项错误。16、B【解析】

根据材料时间可以判断出此时处于解放战争时期，这一时期中央对各阶级的政策调整主要是为解放战争服务，有利于维护人民民主统一战线，B正确；材料不光涉及工农阶级，A排除；C说法与材料无关，排除；D说法过于绝对，排除。故选B。17、A【解析】材料“詹姆士的女儿和女婿”继承王位指的是“光荣革命”。光荣革命后，英国议会通过了一系列旨在限制国王权利的法案，英国的君主立宪制确立起来。A项民主共和的说法错误，英国确立的是君主立宪制；BCD项正确，但不符合题意。故选A。18、D【解析】

美国绕过联合国出兵叙利亚，反映了美国推行强权政治，威胁世界和平，故选D；材料没有涉及“一超多强”的信息，排除A；BC与材料信息无关，排除。解答本题的关键信息是“以美国为首的西方国家绕过联合国出兵叙利亚”，紧扣关键信息分析解答。19、D【解析】

材料反映的是新中国取消西方列强的侵略特权，体现了“打扫干净屋子再请客”的外交方针，故选D；“一边倒”指中国坚定地站在社会主义阵营这一边，“另起炉灶”指不承认国民党的屈辱外交，在独立自主的基础上建立新的外交关系，AB不符合题意，排除；“求同存异”是周恩来在万隆会议提出的，“同”就是共用的利益，“异”就是意识形态的差异，不符合题意，排除C。20、A【解析】

古希腊移民与希腊本土的同胞有共同信仰的神，共同的语言和商业联系，从而有助于希腊共同体的形成，故选A；材料没有显示希腊是一个分裂的国家，B错误；CD在材料中没有体现，排除。21、A【解析】

由材料信息“苏联控制东欧，而西欧则在英美的影响之下。而且，在继续完成对德作战和战后对徳国占领等问题上也达成了一致。此外，美国把争取苏联加入对日作战作为会议的重要议程”可知，此次会议是雅尔塔会议。依据所学知识可知，会议地点位于①处，故A正确；②是波茨坦，③是开罗，④是德黑兰，故BCD错误。22、B【解析】

根据所学内容可知，“师夷长技以制夷”最早出现于魏源的《海国图志》，故选B项；林则徐不是最早提出该主张的人物，排除A；李鸿章属于洋务派，是“师夷长技以制夷”的实践者，C排除；孙中山属于革命派，主张是民主共和，D排除。故选B。23、B【解析】

依据材料“超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的”来看，城邦民主对于人们的思想影响是极其深远的，表明城邦民主的高度繁荣。B正确；公民享有民主权力，因此公民是希腊人的主体，希腊人是公民的主体说法错误，A错误；人文主义成为主流思想是在文艺复兴时期，与材料无关，C错误；材料信息不能反映人具有社会政治价值，D错误。故选B。24、C【解析】

材料信息“互联网形成了一个‘扁平的世界平台’，使得每一个人能够以个体的形式采取全球行动”说明互联网彰显了人的个性，故C正确；材料和创造财富无关，故A错误；材料主旨未强调互联网的危害，故B错误；D项说法错误，互联网不可能实现人们的平等。25、C【解析】

秦汉法律中严惩子嗣不孝的相关规定，反映出秦汉时期重视社会人伦秩序，C项正确；西汉对秦律的继承和发展，不能说明其吸取了“秦亡于暴政”的教训，A项错误；以礼入法妨碍司法公正，与材料主旨不符，B项错误；只用律法的继承与发展一项，不能说明汉承秦制涵盖“各个领域”，D项错误。26、B【解析】

依据材料中“为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。”等信息结合所学可知，这指的是鸦片战争后，面对日益深重的民族危机，中国人中的世俗理性的觉醒，而“最初觉醒”指的是鸦片战争后，魏源提出“师夷长技以制夷”的思想，因此B选项正确。A选项错误，明末清初尚未出现近代民族危机；C、D选项错误，“中体西用”思想和民主共和思想的出现在时间上都晚于“师夷长技以制夷”的思想，不符合“最初觉醒”的条件。故正确答案为B选项。27、B【解析】

1904年的科举会试、殿试中出现了与当时时政紧密相连的题目，说明清末的科举制度呈现出一定的实用化倾向，故选B；图中的题目贴合时政，没有脱离时代，排除A；科举制以考试选官，有明确的选人用人标准，排除C；D项与题意主旨不符，排除。故选B。28、B【解析】

材料“人类自身本性成了怀疑对象，思想被拉回到自身，人类开始‘反思’”反映了这一时期人们开始关注自身、反思自己，体现了人文主义精神的本质，B正确；AD反映的是启蒙思想，排除；C错在“根除”的表述上，排除。故选B。29、B【解析】

根据材料“土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为”结合所学知识可知，宋代商品经济进一步发展，随着人与人之间经济交流的增多，商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为受部分士大夫的关注，客观上反映了当时商品经济迅速发展，故B选项正确；根据材料“宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术”等信息可知，材料内容强调的是日用之学、治生之术受部分士大夫的提倡，没有体现市民价值观念的变化，故A选项错误；中国传统伦理道德是三纲五常等思想，材料内容没有体现传统伦理道德缺失的现象，故C选项错误；根据所学知识可知，经世致用思想在明清时期逐渐提倡，并且材料内容没有涉及经世致用的思想盛行的现象，故D选项错误。30、B【解析】

《雁门关外》是元好问凭高吊古，抒发了元初结束多年战乱之后“四海一家”的变化。B正确；材料表述的是统一之后的变化，不是战争的破坏，A排除；材料无法体现其诗歌创作水平超越前代，C排除；材料表明他对国家统一的赞同，而不是不满，D排除。故选B。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特征：改革开放前：专业教育：改革开放后：职业教育。以来：强调基础，淡化专业，注重育人与育才统一。（2）背景：国家建设发展的需要；改革开放，经济体制改革的深化；社会经济发展，育人理念的革新。【解析】

（1）“阶段特征”，根据材料信息“全国高等学校从1952年起，在大规模进行院系调整的同时，全面地、系统地开展教学改革，逐步建立起‘专业教育’的本科教育培养体系”得出：改革开放前，专业教育；由材料信息“1980年代中期以后……大学本科教育越来越重视社会急需的实际应用人才的培养……本科职业教育发展起来”得出：改革开放后，职业教育；由材料信息“进入……本科教育强调基础宽厚，更加注重做事与做人教育的统一”得出：以来，强调基础，淡化专业，注重育人与育才统一。（2）“背景”，根据材料信息“经济与教育体制改革不断深化”、“传统的‘专业教育’的弊端已经充分地被人们认识到”得出：经济体制改革的深化、传统教育的弊端；结合所学知识从国家建设发展的需要、育人理念的革新等角度补充。32、（1）关系：分权制衡表现：各州和联邦政府之间；联邦国家内部立法、行政、司法三大权力之间；具有立法权的参议院和众议院之间。（2）影响：有利于防止独裁(或集权、专制)；成为《临时约法》的蓝本之一。相同：都实行分权。不同：1787年美国宪法规定实行总统制，《临时约法》规定实行责任内阁制。（3）观点：善于妥协的民族才能走向真正的民主(如写“民主政治是妥协的产物”也可得分)。说明：美国立法中实现了大州与小州的妥协、南部与北部的妥协，使美国建立起现代民主；英国“光荣革命