部编版八年级上册道德与法治-教学计划

部编版八年级上册道德与法治-教学计划一、学情分析八年级学生正处于身心快速发展的时期，他们开始关注社会、关注他人，自我意识逐渐增强，对一些社会现象有了自己的思考和看法。但由于他们的生活经验相对较少，认知能力还不够成熟，在面对复杂的社会问题时，可能会出现理解偏差或困惑。因此，在教学过程中，需要引导学生运用所学知识分析和解决实际问题，提高他们的道德判断能力和社会实践能力，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。二、教材分析部编版八年级上册道德与法治教材以学生的生活为基础，以社会主义核心价值观为主线，涵盖了社会生活的多个方面，包括社会秩序、社会规则、网络生活、社会关系中的道德与法律、国家利益等内容。教材注重培养学生的社会责任感和参与意识，引导学生积极融入社会，做负责任的公民。通过学习本册教材，学生将进一步了解社会生活的规则和要求，增强道德和法治观念，提高参与社会生活的能力。三、教学目标1.知识目标了解社会秩序的含义和重要性，知道社会规则的种类，理解规则与自由的关系。掌握网络的特点和影响，学会合理利用网络，理性参与网络生活。明确社会关系的类型，理解道德和法律在社会关系中的作用，懂得尊重他人、以礼待人、诚实守信。了解国家利益的内涵，知道国家利益与人民利益的关系，树立维护国家利益的意识。2.能力目标提高学生观察、分析和解决社会问题的能力，能够运用所学知识对社会现象进行正确的判断和评价。培养学生的沟通能力和人际交往能力，学会与不同的人相处，建立良好的人际关系。增强学生的网络安全意识和自我保护能力，能够辨别网络信息的真伪，抵制不良信息的侵害。提升学生的社会实践能力，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养社会责任感。3.情感态度与价值观目标激发学生对社会生活的热爱之情，培养积极向上的生活态度和社会责任感。引导学生树立正确的价值观，增强法治观念，自觉遵守社会规则和法律法规。培养学生的爱国主义情感，使学生认识到国家利益高于一切，自觉维护国家利益。四、教学重难点1.教学重点社会规则的作用和遵守规则的重要性。合理利用网络，理性参与网络生活。尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德要求。国家利益的内涵和国家利益与人民利益的关系。2.教学难点如何引导学生自觉遵守社会规则，培养规则意识。帮助学生正确认识网络的利弊，提高辨别网络信息的能力。如何在实际生活中践行道德要求，做到尊重他人、以礼待人、诚实守信。让学生深刻理解国家利益的重要性，增强维护国家利益的责任感和使命感。五、教学方法1.讲授法：通过讲解、分析，向学生传授道德与法治的基本概念、原理和知识，使学生系统地掌握教材内容。2.讨论法：组织学生就某一问题进行讨论，鼓励学生积极发表自己的观点和看法，培养学生的思维能力和合作精神。3.案例分析法：选取具有代表性的案例进行分析，引导学生运用所学知识对案例进行解读，提高学生分析问题和解决问题的能力。4.活动教学法：开展形式多样的教学活动，如角色扮演、模拟法庭、社会调查等，让学生在活动中体验和感悟，增强教学的趣味性和实效性。5.多媒体教学法：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学的直观性和吸引力。六、教学进度表第一周：第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1.教学内容我与社会在社会中成长2.教学目标引导学生了解社会生活的绚丽多彩，感受个人与社会的关系。帮助学生认识到参与社会生活的重要性，培养学生的亲社会行为。3.教学重难点重点：个人与社会的关系，亲社会行为的含义和表现。难点：如何引导学生理解个人的成长离不开社会，培养学生的亲社会行为。4.教学方法讲授法、讨论法5.教学过程导入新课：通过展示一些反映社会生活的图片或视频，引导学生思考自己在社会中的角色和参与的社会活动，从而导入新课。讲授新课我与社会：讲解个人与社会的关系，包括个人是社会的有机组成部分、人的身份是在社会关系中确定的等内容。通过举例说明不同的社会关系对个人身份的影响，帮助学生理解个人与社会的紧密联系。在社会中成长：分析人的成长是不断社会化的过程，以及社会为个人成长提供了物质支持和精神滋养。组织学生讨论自己在成长过程中从社会中获得了哪些帮助，引导学生认识到参与社会生活的重要性。课堂小结：总结个人与社会的关系，强调参与社会生活对个人成长的意义。布置作业：让学生写一篇短文，描述自己印象最深刻的一次社会活动，以及参加这次活动的收获。第二课网络生活新空间1.教学内容网络改变世界合理利用网络2.教学目标让学生了解网络的发展及其对社会生活的影响，包括积极影响和消极影响。引导学生掌握合理利用网络的方法，提高网络媒介素养，理性参与网络生活。3.教学重难点重点：网络对社会生活的影响，合理利用网络的方法。难点：如何引导学生正确认识网络的利弊，增强辨别网络信息的能力，抵制不良信息的侵害。4.教学方法讲授法、案例分析法、讨论法5.教学过程导入新课：通过播放一段关于网络发展历程的视频，引出网络对我们生活的巨大影响，从而导入新课。讲授新课网络改变世界：讲解网络如何推动社会进步，如网络为经济发展注入新的活力、促进民主政治的进步、为文化传播和科技创新搭建新平台等。同时，分析网络带来的一些问题，如网络信息良莠不齐、沉迷网络影响身心健康等。通过具体案例，让学生直观感受网络的利弊。合理利用网络：引导学生思考如何正确使用网络，介绍合理利用网络的方法，如提高媒介素养、学会"信息节食"、辨析网络信息、遵守道德和法律等。组织学生讨论在网络生活中遇到的问题及解决方法，培养学生的网络安全意识和自我保护能力。课堂小结：总结网络对社会生活的影响，强调合理利用网络的重要性。布置作业：让学生制作一份关于"文明上网"的手抄报，内容包括网络的利弊、合理利用网络的方法等，下节课进行展示和交流。第二周：第一单元复习与检测1.教学内容第一单元知识点复习单元检测2.教学目标帮助学生系统复习第一单元的知识点，巩固所学知识。通过单元检测，了解学生对本单元知识的掌握情况，发现学生存在的问题，以便及时调整教学策略。3.教学重难点重点：梳理第一单元的知识点，形成知识体系。难点：针对学生在检测中出现的问题进行有针对性的讲解和辅导。4.教学方法讲授法、练习法5.教学过程知识点复习：引导学生回顾第一单元的主要内容，包括个人与社会的关系、网络生活的影响及合理利用网络等知识点。通过提问、讲解等方式，帮助学生梳理知识框架，加深对知识点的理解和记忆。单元检测：发放单元检测试卷，让学生在规定时间内完成。教师巡视考场，了解学生的答题情况。试卷讲评：批改试卷后，针对学生在检测中出现的问题进行详细讲评。分析错题原因，讲解正确的解题思路和方法，对学生普遍存在的问题进行重点强调和辅导。总结归纳：总结本单元的学习情况，鼓励学生针对自己的薄弱环节进行复习和巩固，为下一阶段的学习做好准备。第三周：第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1.教学内容维护秩序遵守规则2.教学目标让学生了解社会秩序的含义和种类，理解社会秩序的重要性。帮助学生认识社会规则的含义和种类，掌握遵守规则的方法。3.教学重难点重点：社会秩序的重要性，社会规则与社会秩序的关系，遵守规则的要求。难点：如何引导学生自觉遵守规则，培养规则意识。4.教学方法讲授法、案例分析法、讨论法5.教学过程导入新课：通过展示一些公共场所秩序混乱的图片或视频，引发学生对社会秩序问题的思考，从而导入新课。讲授新课维护秩序：讲解社会秩序的含义和种类，如社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。分析社会秩序的重要性，如社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等。通过具体案例，让学生体会社会秩序的重要性。遵守规则：介绍社会规则的含义和种类，如道德、纪律、法律等。讲解规则与自由的关系，引导学生认识到自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。组织学生讨论如何遵守规则，如自律和他律相结合、敬畏规则等，培养学生的规则意识。课堂小结：总结社会秩序和社会规则的相关知识，强调遵守规则的重要性。布置作业：让学生观察身边的社会秩序情况，写一篇短文，谈谈自己对维护社会秩序的认识和建议。第四课社会生活讲道德1.教学内容尊重他人以礼待人诚实守信2.教学目标引导学生理解尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。让学生认识到文明有礼的意义，学会以礼待人。帮助学生了解诚实守信的价值，培养诚实守信的品质。3.教学重难点重点：尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德要求和意义。难点：如何在实际生活中践行尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德规范。4.教学方法讲授法、案例分析法、角色扮演法5.教学过程导入新课：通过讲述一个关于尊重他人或文明有礼的小故事，引出本节课的主题。讲授新课尊重他人：讲解尊重他人的含义和重要性，如尊重他人是一个人内在修养的外在表现、每个人都希望得到他人和社会的尊重等。介绍尊重他人的方法，如积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人等。通过角色扮演活动，让学生亲身体验尊重他人的感受。以礼待人：分析文明有礼的意义，如文明有礼是一个人立身处世的前提、促进社会和谐、体现国家形象等。讲解以礼待人的要求，如态度谦和、用语文明，仪表整洁、举止端庄，在社会生活中不断学习、观察、思考和践行等。组织学生进行情景模拟，展示不同场合的礼貌行为。诚实守信：阐述诚实守信的价值，如诚信是中华民族的传统美德、是一个人安身立命之本、是企业的无形资产、促进社会文明、国家兴旺等。介绍诚实守信的要求，如树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录等。通过案例分析，引导学生思考如何在实际生活中做到诚实守信。课堂小结：总结尊重他人、以礼待人、诚实守信的道德要求和意义，鼓励学生在生活中践行这些道德规范。布置作业：让学生以"做一个有道德的人"为主题，写一篇心得体会，谈谈自己在本节课中的收获和打算。第四周：第二单元复习与检测1.教学内容第二单元知识点复习单元检测2.教学目标帮助学生系统复习第二单元的知识点，巩固所学知识。通过单元检测，了解学生对本单元知识的掌握情况，发现学生存在的问题，以便及时调整教学策略。3.教学重难点重点：梳理第二单元的知识点，形成知识体系。难点：针对学生在检测中出现的问题进行有针对性的讲解和辅导。4.教学方法讲授法、练习法5.教学过程知识点复习：引导学生回顾第二单元的主要内容，包括社会生活离不开规则、社会生活讲道德等知识点。通过提问、讲解等方式，帮助学生梳理知识框架，加深对知识点的理解和记忆。单元检测：发放单元检测试卷，让学生在规定时间内完成。教师巡视考场，了解学生的答题情况。试卷讲评：批改试卷后，针对学生在检测中出现的问题进行详细讲评。分析错题原因，讲解正确的解题思路和方法，对学生普遍存在的问题进行重点强调和辅导。总结归纳：总结本单元的学习情况，鼓励学生针对自己的薄弱环节进行复习和巩固，为下一阶段的学习做好准备。第五周：第三单元勇担社会责任第五课做守法的公民1.教学内容法不可违预防犯罪善用法律2.教学目标让学生了解违法行为的含义和种类，认识到法不可违。帮助学生了解犯罪的基本特征，预防违法犯罪。引导学生掌握善用法律的方法，学会依法维护自己的合法权益。3.教学重难点重点：违法行为的种类，犯罪的特征，预防犯罪的方法，依法维权的途径。难点：如何增强学生的法治观念，预防违法犯罪，提高学生依法维权的能力。4.教学方法讲授法、案例分析法、讨论法5.教学过程导入新课：通过展示一些违法犯罪的案例图片或视频，引起学生对法律问题的关注，从而导入新课。讲授新课法不可违：讲解违法行为的含义和种类，如民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。分析每种违法行为的特点和应承担的法律责任，让学生了解不同违法行为的区别。通过案例分析，引导学生认识到法不可违，要自觉遵守法律法规。预防犯罪：介绍犯罪的基本特征，即严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。讲解预防犯罪的方法，如珍惜美好生活、杜绝不良行为、增强法治观念、依法自律等。组织学生讨论如何预防违法犯罪，培养学生的自我保护意识和能力。善用法律：引导学生了解依法维权的途径，如通过法律服务机构来维护合法权益、寻求国家的法律救济、使用诉讼手段维护合法权益等。讲解遇到侵害时如何依靠法律维护自己的合法权益，如及时寻求法律救助、采用合法的方式维权等。通过案例分析，让学生掌握依法维权的方法和技巧。课堂小结：总结本节课的主要内容，强调法治观念的重要性，鼓励学生做守法的公民。布置作业：让学生收集一些关于预防违法犯罪或依法维权的案例，下节课进行分享和交流。第六课责任与角色同在1.教学内容我对谁负责谁对我负责做负责任的人2.教学目标引导学生理解责任的含义，明确自己的责任来源。帮助学生认识到不同角色承担不同责任，培养学生的责任意识。鼓励学生做一个负责任的人，学会对自己、对他人、对社会负责。3.教学重难点重点：责任的含义和来源，不同角色承担不同责任，做负责任的人的要求。