“向国旗敬礼”主题班会教案

“向国旗敬礼”主题班会教案一、班会主题向国旗敬礼二、班会目的1.通过本次班会，让学生了解国旗的象征意义，培养学生对国旗的崇敬之情，增强学生的爱国主义情感。2.引导学生深入理解国旗所代表的国家尊严和民族精神，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的使命感。3.通过多种形式的活动，促进学生积极参与，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和表达能力。三、班会时间[具体时长]，建议安排在周一早晨或周五下午，以更好地结合升旗仪式或营造庄重的氛围。四、班会地点教室五、参与人员全班同学及班主任六、班会准备1.提前收集与国旗相关的图片、视频资料，制作成多媒体课件。2.准备国旗模型、小红旗若干，以及制作国旗知识问答的小卡片。3.安排学生排练诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。4.准备好记录纸和笔，用于记录学生的发言和活动表现。七、班会流程（一）开场致辞（5分钟）班主任：同学们，国旗是一个国家的象征，是国家尊严的体现。每周一，我们都会在学校举行庄严的升旗仪式，望着五星红旗冉冉升起，你们心中有怎样的感受呢？今天，我们将围绕"向国旗敬礼"这一主题，开展一场特别的班会，希望大家能更加深入地了解国旗，表达我们对祖国的热爱之情。（二）国旗知识讲解（10分钟）1.播放多媒体课件，展示国旗的历史演变过程，介绍国旗诞生的背景和重要意义。同学们，国旗的历史源远流长。从古代到近代，许多国家都有自己独特的旗帜，但真正意义上现代国旗的出现，是在国家主权意识逐渐觉醒的时期。我国的国旗五星红旗，是在新中国成立前夕，经过广泛征求意见和反复讨论确定的。1949年7月14日至8月15日，《人民日报》等报纸刊登了中国人民政治协商会议筹备委员会征集国旗图案的启事。在一个月的时间里，收到了来自全国各地、港澳及海外华侨的应征稿件1920件，图案2992幅。经过精心挑选和修改，最终确定了五星红旗为中华人民共和国国旗。2.详细讲解国旗的构成和颜色含义。五星红旗旗面的颜色由红色和黄色组成。红色象征革命，是用无数革命先烈的鲜血染成的；黄色象征光明，也代表着中华民族为黄色人种。旗面左上方有五颗黄色五角星，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结，五角星用黄色是为了在红地上显出光明，四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕一个中心而团结。（三）国旗故事分享（15分钟）1.邀请学生分享自己所知道的与国旗有关的故事。学生A：我给大家讲一个红军长征时期的故事。有一次，红军战士们在行军途中遇到了敌人的猛烈攻击。在激烈的战斗中，一位小战士紧紧地护卫着手中的国旗，即使身负重伤，也不肯放下。最后，他用生命捍卫了国旗的尊严，让国旗在战火中飘扬。这个故事让我深刻感受到国旗对于战士们来说，就是他们心中的信仰，是他们用生命守护的象征。学生B：我讲的是在奥运会赛场上的故事。当中国运动员获得冠军，五星红旗在赛场上高高升起的时候，所有的中国运动员都会热泪盈眶。他们为了这一刻付出了无数的努力，而国旗的升起就是对他们最大的肯定和荣誉。那一刻，全世界都看到了中国的强大，国旗让我们感到无比的骄傲和自豪。2.班主任补充相关故事，进一步加深学生对国旗的敬意。同学们，国旗不仅在战争年代和体育赛场上有着重要的意义，在日常生活中，它也时刻牵动着我们的心。比如，在重大灾难发生时，救援队伍总会第一时间升起国旗，让受灾群众看到希望；在海外的华人华侨聚居地，每逢重要节日，他们都会举行隆重的升旗仪式，表达对祖国的思念和热爱。国旗，就是我们中华民族的精神纽带，无论我们身在何处，看到国旗都会感到无比温暖和安心。（四）诗歌朗诵《国旗颂》（5分钟）1.学生分组朗诵诗歌，表达对国旗的赞美之情。国旗，你是祖国的象征，你是民族的骄傲。在晨曦中，你冉冉升起，闪耀着金色的光芒。你见证了祖国的沧桑巨变，你陪伴着人民的奋斗历程。每一次看到你，心中都涌起无限的豪情。五星红旗，你迎风飘扬，引领我们走向胜利的方向。我们愿为你自豪，为你歌唱，永远向你敬礼，伟大的国旗！2.朗诵结束后，全班鼓掌表示对朗诵同学的鼓励。（五）歌曲演唱《歌唱祖国》（5分钟）1.全体同学起立，共同演唱歌曲《歌唱祖国》。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江；宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他灭亡！2.在激昂的歌声中，感受对祖国的热爱之情，增强班会的氛围。（六）国旗知识问答竞赛（15分钟）1.将学生分成若干小组，进行国旗知识问答竞赛。准备一些与国旗相关的问题，如国旗的尺寸规格、国旗的使用规定等，写在小卡片上。每个小组轮流抽取问题进行回答，答对一题得一分，答错不扣分，可由其他小组补充回答。2.问题示例：中华人民共和国国旗的设计者是谁？（曾联松）国旗的通用尺度有几种？分别是多少？（5种；长288厘米，高192厘米；长240厘米，高160厘米；长192厘米，高128厘米；长144厘米，高96厘米；长96厘米，高64厘米）在哪些场合需要升挂国旗？（国庆节、国际劳动节、元旦和春节，各级国家机关和各人民团体应当升挂国旗；企业事业组织，村民委员会、居民委员会，城镇居民院（楼）以及广场、公园等公共活动场所，有条件的可以升挂国旗。不以春节为传统节日的少数民族地区，春节是否升挂国旗，由民族自治地方的自治机关规定。民族自治地方在民族自治地方成立纪念日和主要传统民族节日，可以升挂国旗）3.通过竞赛，激发学生对国旗知识的学习兴趣，巩固所学内容。（七）"向国旗敬礼"宣誓（5分钟）1.班主任带领全体学生进行"向国旗敬礼"宣誓。我宣誓：我热爱我的祖国，我尊敬五星红旗。我将努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。我会时刻维护国旗的尊严，遵守国旗法，用实际行动向国旗敬礼！2.学生们庄严宣誓，声音洪亮，表达自己对国旗的崇敬和对祖国的热爱。（八）总结发言（5分钟）班主任：同学们，今天的"向国旗敬礼"主题班会非常有意义。通过这次班会，我们更加深入地了解了国旗的历史、含义和重要性，也分享了许多与国旗有关的感人故事。希望大家能将对国旗的崇敬之情转化为实际行动，在日常生活中，爱护国旗，尊重国旗，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们时刻牢记，国旗是我们国家的象征，是我们民族的骄傲，我们要永远向国旗敬礼！（九）结束环节（5分钟）1.播放激昂的爱国音乐，全体同学再次起立，面向国旗方向，行注目礼。2.班主任宣布班会结束。八、班会延伸1.组织学生开展"我和国旗合个影"活动，让学生在校园内或生活中与国旗合影，将照片张贴在教室的"爱国墙"上，展示对国旗的热爱。2.布置课后作业，让学生写一篇关于"向国旗敬礼"的心得体会，进一步深化学生对国旗的认识和情感。3.在班级设立"国旗小卫士"岗位，每周安排学生负责在教室保管国旗，检查国旗的整洁情况，培养学生爱护国旗的责任感。九、注意事项1.班会过程中，要引导学生积极参与，鼓励他