2025版新教材高中地理第4章地貌第2节地貌的观察讲义新人教版必修第一册

PAGE1-其次节地貌的视察学习目标：1.了解地貌视察的依次及主要内容。2.驾驭地貌视察的方法、理解地貌对人类活动的影响。(重难点)一、地貌视察的依次1．地貌形态与规模(1)形态：千姿百态——各种地貌混杂在一起。(2)规模：大小不等——较大地貌往往由次一级地貌组合而成。2．视察描述(1)选址：选择视野比较开阔地方。(2)依次：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(从宏观到微观,从面到点))(3)手段：利用地形图、遥感影像或无人机等协助视察。二、地貌视察的内容1．高度(1)肯定高度eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(获得：查找地图或借助仪器,应用：划分高原、山地和平原等地貌的,主要依据))(2)相对高度：反映地面的起伏状况。2．坡度(1)坡度：①表示：坡度角或垂直距离和水平距离的比值。②应用eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(影响农业耕作,影响交通建设))(2)坡向：应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。3．其他内容：地貌的形态、面积、空间分布状况等。(1)云贵高原上地势平坦开阔。 ()(2)视察石钟乳可利用地形图进行。 ()(3)一般而言，山脉的肯定高度与相对高度相等。 ()(4)坡度大的地形，相对高度也越大。 ()(5)青岛海边有一典型地貌叫“石老人”，这种描述主要是视察地貌的()而得出的A．高度 B．坡度C．形态 D．空间分布状况提示：(1)×云贵高原上地表坎坷。(2)×溶洞中的石钟乳是一种微地貌形态，不能利用地形图获得。(3)×山脉的肯定高度是指海拔高度，通常比相对高度大。(4)×坡度大的地形，相对高度不肯定大。(5)C[“石老人”地貌从形态上看像一位老者。]地貌的视察望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。问题1(区域认知)诗中描述的泰山位于哪个省？提示：山东省中部。问题2(综合思维)诗中描述的泰山具有宏伟的特征，从地貌视察的内容看，主要反映了什么？提示：地貌的高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征，泰山的相对高度大、坡度大，显得比较陡峻，给人一种宏伟的感觉。问题3(综合思维)“会当凌绝顶，一览众山小”反映出的地貌视察，是从宏观角度还是微观角度进行的？提示：宏观角度。[归纳总结]1．地貌视察的依次2．地貌视察与描述3．借助等高线地形图进行地貌视察(1)地形图中的地形地貌表现地形地貌等高线图(单位：米)等高线特征景观图缓坡与陡坡缓坡等高线分布稀疏，单位水平距离内的高差较小陡坡等高线分布密集，单位水平距离内的高差较大山脊与山谷山脊等高线由高处向低处凸出；中部海拔较两侧高山谷等高线由低处向高处凸出；中部海拔较两侧低鞍部与悬崖鞍部两侧等高线闭合，且数值相等陡崖若干条等高线重叠在一起(2)地形图中的地貌推断①平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。②丘陵：海拔在500米以下，相对高度一般小于200米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。③山地：海拔在500米以上，相对高度大于200米，等高线较密集。④高原：海拔较高，相对高度小，等高线在边缘非常密集，而顶部明显稀疏。⑤盆地：海拔没有肯定标准。中间等高线较稀疏，数值小；四周等高线较密集，数值大。⑥海岸线：0米等高线表示海平面，沿海地区指有海岸线的地区。(3)地形图中坡度的推断在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线分布越稀疏，则坡度越缓。[学问拓展]地形图中关于高度的相关计算(1)计算两地间的相对高度。从等高线图上读出随意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。(2)估算悬崖的相对高度。悬崖在等高线地形图中表现为多条等高线重合在一起，如图中(单位：米)甲处，假设n为悬崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线数值中最大的，H小为重合等高线数值中最小的。则图中n＝4，d＝100米，H大＝400米，H小＝100米，利用这些信息我们可以进行以下计算：①悬崖的相对高度(ΔH)。计算公式为(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。因此图中悬崖的相对高度的取值范围为300米≤ΔH<500米。②悬崖的肯定高度。a．悬崖崖顶的肯定高度：H大≤H顶<H大＋d。图中崖顶的肯定高度的取值范围为400米≤H顶<500米。b．悬崖崖底的肯定高度：H小－d<H底≤H小。图中崖底的肯定高度的取值范围为0米<H底≤100米。(3)估算某地形区的相对高度。①估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，随意两点之间有n条数值不同的等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d<H<(n＋1)d。②例证：如图所示(单位：米)，求A、B两点间的相对高度：A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。1．中国山水画家多师法自然，其作品往往具有明显的地域特征。下图为我国四幅山水画作品。读图回答(1)～(2)题。(1)画中描绘江南丘陵景观的是()A．① B．②C．③ D．④(2)画③中描绘的地貌类型形成缘由是()A．冰川作用、风力作用 B．流水作用、冰川作用C．风力作用、流水作用 D．生物作用、流水作用(1)D(2)C[第(1)题，画①中地势起伏较大，为山地地形；画②所示为峰林地形，应为喀斯特地貌，在我国主要分布在两广丘陵区；画③中景观千沟万壑，分布着塬、梁，为黄土高原地貌；画④中地势起伏和缓，且多云雾，为江南丘陵景观。第(2)题，黄土高原是地质历史时期，强大的偏北风将蒙古高原的细小风化物——黄土，长途搬运至现在的黄土高原地区积累形成的；黄土高原上千沟万壑的地貌形态是在流水侵蚀作用下形成的。]2．地形等高线的弯曲与疏密蕴含着很多关于地形的信息。读某地区等高线地形示意图，回答(1)～(2)题。(1)图中所示地区山脊的基本走向为()A．东北—西南向 B．东西向C．西北—东南向 D．南北向(2)图示山体主峰的西北坡地形特征是()A．上、下部均陡峭 B．上部较陡，下部较缓C．上、下部均平缓 D．上部较缓，下部较陡(1)A(2)B[(1)山脊处的等高线向地势较低(等高线上的数字注记较小)处凸出，可先据此确定山脊，然后依据一般的定向方法确定其走向。(2)等高线密集，表明坡度陡峭；等高线稀疏，意味着比较平缓。图示山体西北坡等高线上密下疏。]下面为黄土地貌景观。读图，回答1～3题。1．图中甲、乙、丙所示黄土地貌名称分别为()A．黄土塬、黄土梁、黄土峁B．黄土梁、黄土塬、黄土峁C．黄土峁、黄土塬、黄土梁D．黄土梁、黄土峁、黄土塬2．下面有关乙图所示地貌景观特征的描述，正确的是()A．顶部平坦的高原面 B．长条形的黄土高地C．孤立的黄土丘 D．坡度陡峻的黄土坝3．图中甲、乙、丙地貌形成的共同缘由是()A．风力侵蚀 B．风力沉积C．流水侵蚀 D．流水沉积[答案]1.A2.B3.C下图(线为等高线，单位：米)表示一种由风力积累形成的地表形态。读图，回答4～6题。4．图示地区的盛行风向是()A．东北风 B．西北风C．东南风 D．西南风5．Q点与P点的相对高度(H)最大值的范围是()A．40米<H<41米 B．49米<H<50米C．59米<H<60米 D．60米<H<61米6．该类地貌在我国可能广泛分布的地区是()A．东北地区 B．东南地区C．西北地区 D．西南地区4.B5.C6.C[第4题，对于风积地貌来讲，背风坡往往较陡且向内凹，如图中P点所在一侧，而迎风坡往往坡度较缓，如向外伸出的舌头，如图中Q点左侧；对于等高线图来讲，等高线密集处坡度较陡，等高线稀疏处坡度较缓。由此推断，图示地区的风应从左侧向右侧吹，依据图上指向标所示方向可判定风向为西北