高中生物第二章生物的个体稳态第四节第1课植物生长素的发现

第四节植物生命活动调整学习目标1.概述植物生长素发觉过程。2.说出生长素运输方式。第1课时植物生长素发觉1/27一、植物生长素发觉1.植物生长物质：植物体内合成___________和人工合成含有植物激素活性____________________。2.植物激素 (1)概念：在植物体内__________合成，并从___________运输到_________，对________________含有显著生理作用_______化学物质。 (2)最早发觉植物激素是_________。植物激素植物生长调整剂一定部位产生部位作用部位植物生长发育微量生长素2/273.生长素发觉过程科学家设计思绪试验结果试验结论达尔文弯向光源生长胚芽鞘感受光刺激和可能产生某种物质部位______________不生长也不弯曲直立生长弯向光源生长胚芽鞘尖端3/27温特向对侧弯曲生长_____________________________，这种物质从尖端向下运输，而且能够促使_____________生长不生长也不弯曲郭葛从玉米油、麦芽等材料中分离出这种物质，并证实是_____________，因其含有__________作用，取名为生长素胚芽鞘尖端确实产生了某种物质胚芽鞘下部吲哚乙酸促进生长4/27二、生长素产生、运输和分布1.产生：主要合成部位是___________、____和______________等分生能力较强部位。2.分布：相对集中地分布在___________部位。3.运输 (1)方式为___________。 (2)方向 ①_______运输——生长素只能从___________向___________单方向地运输而不能反过来运输。 ②________运输——在成熟组织中_________经过筛管运输。 ③横向运输—在单侧光照射下，生长素从___________运输到___________；在重力作用下，生长素从___________运输到___________。幼嫩芽叶发育中种子生长旺盛主动运输极性形态学上端形态学下端非极性韧皮部向光一侧背光一侧远地一侧近地一侧5/271.达尔文试验得出了产生生长素部位是胚芽鞘尖端()2.证实胚芽鞘尖端产生“刺激”是“化学物质”而非其它信号科学家是温特()3.生长素由形态学上端运往形态学下端需要消耗能量()4.生长素为蛋白质类物质，可被蛋白酶水解()答案1.×2.√3.√4.×6/27★在单侧光刺激下，生长素见光部分跑到背光一侧，胚芽鞘向光弯曲生长。7/27★生长素能够进入琼脂片，却不能够透过云母片。花盆和暗箱都旋转时，只小窗处有光照，幼苗弯向小窗生长。8/27只花盆旋转时，均匀光照，幼苗直立生长。只暗箱旋转时，幼苗弯向光源生长。9/27图中现象你注意过吗？能否简单说明其中道理？提醒：植物向光性，因单侧光照射使生长素分布不均匀引发。10/27探究点一生长素发觉阅读教材P45－P47页思索以下问题：1.在生长素发觉过程试验中，都表达了试验设计哪些标准？

提醒：单一变量标准和对照标准，试验中突出了单一变量作用。如达尔文几组试验相互对照，两组之间只有一个变量是不相同。11/272.植物茎横向放置一段时间后，会向上弯曲生长，表达出背地性特点，试分析在该现象中，生长素分布不均匀是怎样形成？

提醒：在重力影响下，生长素发生了横向运输，由远地侧运输到近地侧，近地侧生长素浓度高，生长快。12/27向光性产生原因13/27【例1】

如图为用燕麦胚芽鞘进行向光性试验，以下叙述中正确是(

)A.不生长也不弯曲是③④B.生长且向光弯曲是②⑤C.生长但不弯曲是①④D.生长且向左弯曲是①⑤14/27解析由图可知，①胚芽鞘尖端被不透光锡箔套住，则胚芽鞘直立生长；②锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，尖端能感光，会发生向光弯曲生长；③切去尖端并照光，因为没有生长素，所以既不生长也不弯曲；④在切去尖端胚芽鞘上放置含生长素琼脂块，因为没有尖端，不感光，生长素均匀向下运输，故直立生长；⑤含生长素琼脂块放置在去掉尖端胚芽鞘一侧，生长素分布不均匀，故向放置琼脂块对侧弯曲生长。答案

C15/27相关试验图解分析类别图解条件相关结果遮盖类①直立生长②向光生长暗箱类①直立生长②向光(小孔)生长16/27插入类①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长移植类①直立生长②向左侧生长③④中IAA含量a＝b＋c，b＞c旋转类①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长17/27横置类①②中IAA含量及作用①：a＝b

c＝d，都促进水平生长②：a＜b

c＜d,a、c、d促进生长，b抑制生长梯度类得出对应最适宜生长素浓度18/27【跟踪训练】1.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行试验时，对照试验设计思绪是(

)A.将完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B.将胚芽鞘尖端和未放过尖端琼脂块分别置于胚芽鞘切面同一侧C.将未放过尖端琼脂块和放过尖端琼脂块分别置于胚芽鞘切面同一侧D.将胚芽鞘尖端和放过尖端琼脂块分别置于胚芽鞘切面同一侧19/27解析本试验为证实胚芽鞘尖端能产生促进生长某种物质，其试验设计思绪应为把胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上一段时间后，再把此琼脂块放到胚芽鞘切面一侧，作为对照试验应在相同一侧放置未放尖端空白琼脂块，然后观察。答案

C20/27探究点二生长素产生、运输和分布试设计试验验证生长素横向运输发生在尖端提醒：(1)试验操作(如图)21/27(2)试验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。(3)验证生长素极性运输只能是从形态学上端向下端①试验操作(如图)②试验现象：A组去掉尖端胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端胚芽鞘不生长不弯曲。22/27(1)生长素横向运输只发生在根尖、茎尖等产生长素部位，且有单侧光或重力刺激时。尖端均匀光照或黑暗时不发生生长素横向运输。(2)失重状态下因为没有重力作用，水平放置植物根、芽中生长素分布是均匀，植物会水平生长。(3)琼脂不能感光，不会影响生长素运输和传递，而云母片、玻璃等则会阻断生长素运输。23/27【例2】

比较图中a、b、c、d四个琼脂块中生长素含量(

)A.a>b>c B.c>b>dC.b>a>c D.a＝b＝c解析本题中包括到胚芽鞘尖端横向运输和尖端向下极性运输。左侧胚芽鞘尖端中间有云母片，阻止了横向运输，所以a＝b，而右侧云母片位于尖端以下部位，不影响横向运输，所以c>d，因为两侧产生生长素总量是相等，所以c>a＝b>d。答案

B24/27【跟踪训练】2.如图是对燕麦胚芽鞘相关研究，请你仔细分析图示试验过程和试验结果，你认为以下结论正确是(

)(注：带阴影琼脂块含生长素，空白琼脂块不含生长素)A.生长素对植物生长含有促进作用B.合成生长素部位是胚芽鞘尖端部分C.生长素运输为极性运输D.生长素主要分布在生长旺盛部分25/27解析甲、乙两组进行对照，单一变量是形态学上端和形态学下端位置改变，甲组中形态学上端接触含生长素琼脂块，下端接触空白琼脂块，生长素会从形态学上端琼脂块运到下端空白琼脂块，而乙组恰好相反，生长素不能从形态学下端运到形态学上端，即由该试验说明生长素在胚芽鞘中纵向运输为极性运输。答案