2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库及参考答案【达标题】

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库第一部分单选题(80题)1、下列对训诂的解释正确的是()。A、解释古代汉语典籍中的字句B、解释文献语言C、其根本目的是传意D、以上都是【答案】:D2、《大学》的聚讼是由谁开始的?()A、董仲舒B、朱熹C、王阳明【答案】:B3、未来劳动环境中，()技术将解决互联网信任与价值的可靠传递难题。A、大数据B、云计算【答案】:C4、戢山学派的代表人物不包括()。C、章太炎【答案】:C5、以下学者中，谁偏向从“学”的角度阐发“知”,把“知”和“学”紧密联系起来?()A、郑玄C、程颢D、孔颖达【答案】:D6、对“格物致知”的理解不正确的是()。A、是“三纲八目”的起点B、《大学》是格物致知的起点C、在文献上没有太多训释D、郑玄等先儒对此的阐释存在义理上的不足【答案】:B7、《大学》诚意意味着高度的自觉，是一种()的状态。【答案】:BC8、“少说些漂亮的话，多做些日常平凡的事”这句名言作者是A、毛泽东B、马克思C、恩格斯【答案】:D9、“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每一个小孩都知道的”。这句名言作者是()。B、马克思D、列宁【答案】:B10、通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立()的观念。A、劳动最光荣B、劳动最崇高C、劳动最伟大D、劳动最美丽11、3.根据《尔雅》的内容分类，哪些内容是有关人事和生活用器名A、《释亲》B、《释言》C、《释器》D、《释乐》【答案】:ACD12、王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的?()A、认为《大学》中讲的是自新，而非“新民”B、《大学》中具有“亲民”的思想C、儒家文献中有“亲亲而仁民”的传统。【答案】:D13、国家(也通过国有企业)利用自己的财政资金发放退休金，劳动者个人只需交纳很少的退休保障费，甚至不交。这一退休保障制度是A、统筹型退休保障制度B、强制储蓄型退休保障制度C、投保资助型退休保障制度D、商业保险退休保障制度【答案】:A14、《论语》中的“君子”指的是()。A、有德者B、有畏者【答案】:AB15、对“静”的理解不正确的是()。A、从“青”B、从“争”C、古同“净”D、只有无声的意思【答案】:D16、从语言哲学的视角来看，从老子开始，物是通过()和()展现出来的。C、情【答案】:AB17、今本《大学》的致命破绽是什么()。A、是对历史文献不严谨的态度B、是对传统的否定C、与王阳明对新民的批评相悖【答案】:AC18、诚意思想的内在结构：至诚感通对“忘”的理解不正确的是A、从心B、从亡C、即“不识也”D、“不忘”就是单纯指存留在我们的记忆中【答案】:D19、对“明德”的理解正确的是()。A、先秦古人讲明德着眼于君道B、先秦的明德就是明德之政或明德之治C、明德的反义是昏德D、“德”一直是褒义词20、从道德论的层面理解“格物致知”的代表人物是()。B、郑玄C、司马光D、王阳明【答案】:D21、我们该怎么认识取象的思维()?A、语言文字得以创造的根本思维B、认知物的一个基础的行为C、从具体到概括的过程D、从殊象到共象的过程【答案】:ABCD22、最早提出“民贵君轻”思想的是()。B、庄子C、孟子【答案】:C23、二程对格物致知的“格”之理解不包括()。A、认为“格”即“至”B、把“至”递训为“穷”C、认为穷是非穷尽性的研究D、认为这种研究是全身心的知和误【答案】:C24、突破个人的束缚属于()层面的普遍性。B、时间C、空间D、思维【答案】:A25、古代贵族注重自己的“祭祀”、“丧礼”,这不仅指向自己的B、平民阶级C、对民众的教化D、对民众的禁锢【答案】:AC26、“人之性”普遍性价值的选择的来源是()。B、民意C、天意【答案】:B27、价值循环运行三阶段中，生产阶段是()的转化。A、劳动潜能→劳动价值；C、劳动价值→新使用价值；D、劳动潜能→劳动价值。【答案】:C28、在广泛开展劳动教育时间活动过程中，学校要发挥()。A、基础作用B、协调作用C、主导作用D、支持作用【答案】:C29、先秦时期，理指的是()。B、常见事理C、自然理由D、自然规律【答案】:D30、“诚”的来源不包括()。A、来自于贰B、来自于敬C、来自于忠D、来自于壹【答案】:A31、对格物致知的“格”理解不正确的是()。A、本义是“来”B、“格也”即“至也”C、“格”和“至”是典型的施受同词D、仅是“克服”的意思【答案】:D32、“止于至善”中的“止”有哪些词意?A、停止C、止居D、脚趾33、工会的组织类型包括()。A、行业工会B、产业工会C、企业工会【答案】:ABCD34、在传统贵族的礼制社会中，小人效法君子来源于贵族政治的()A、传统B、礼仪C、威严【答案】:BC35、“格物”的思想进程的内涵包括()。C、明理36、体面劳动是国际劳动组织国际劳工局局长索马维亚在1999年6月举办的第()届国际劳工大会上首次提出。【答案】:B37、郑玄认为《大学》的旨趣在于()。C、礼【答案】:B38、从“采”的字不包括()。【答案】:B39、“格物致知”的抉择标准是()。【答案】:D40、絜矩之道的“絜”是指拿在手中，而“矩”则是指()。B、普遍的规则【答案】:B41、下列哪项是属于孟子所概括的人伦关系()。B、君臣有义C、夫妇有别【答案】:D42、工会最初的职能是()。B、文化职能C、社会职能【答案】:D43、下列释义中，可以解释“本”的是()。A、事物的根源B、草木的根C、树干44、下列哪些属于“正名”()。A、桌之为言卓也B、椅之为言倚也C、饼之为言并也【答案】:D45、对“诚”的解释不正确的是()。C、本义为实打实的说话D、本义为忠诚的态度【答案】:D46、对情境的认识，不正确的是?()A、情境可以塑造人B、情境的作用全是积极的C、情境存在本质性不足D、人在情境中容易陷入迷狂或麻木【答案】:B47、《大学》明德的建立明德和人性的关系被明确提出是在()。A、《论语》B、《大学》C、《礼记》【答案】:D48、佛教八识中，第八识是()。C、意根D、如来藏【答案】:D49、先秦时期节制的方式包括()。A、以乐节制B、以法节制C、以礼节制D、以心节制50、生活自理能力不包括()。A、在学习上能独立思考，独立理解；B、在人际关系上能处理好人事关系，独立处理一些事务；C、在心态上依靠父母和朋友疏解各种压力；D、在生活上能自已处理日常生活琐事。【答案】:C51、对慎独的理解，正确的是()。A、是一个人基本的自觉的修养B、是自律用功之处C、也是心性不可掩之处D、没有摆脱外在约束时给内在的本质自然呈现的空间52、以下哪些是属于从政治层面理解“正名”()。A、正名誉C、正名气【答案】:BC53、“劳动创造世界”是()的观点。A、黑格尔B、马克思D、恩格斯【答案】:B54、舒伯的职业生涯阶段不包括()。A、成长阶段B、探索阶段C、学习阶段D、维持阶段【答案】:C55、对经今古文之争描述正确的不包括()。A、经今古文之争是汉代儒学经学两大派在学术和争立学官问题上的争论B、经今文学所依经籍为当时通行的隶书书写的C、经古文学所依经籍据称为发掘出的先秦古文字本D、两派所依经籍虽年代不同，但是在治经观点上是相同的【答案】:D56、正确劳动分类是()。A、学习劳动与实践劳动B、家务劳动与工作劳动C、体力劳动与脑力劳动D、智力劳动与非智力劳动【答案】:C57、《大学》论述明德的普遍性不在于()。A、认可明德的普遍性B、强调实践的次第C、汇归到儒家的伦理体系D、以治国得以实现作为根本出发点【答案】:D58、朱熹认为对待“格物”应抱有什么心态()。A、怀有敬意B、内心的高度专注C、整个是理性的凝聚状态D、以上都不是【答案】:ABC59、王阳明对“格物致知”的训诂包括()。A、物指事B、事是心在具体存在上的投射C、致知是致良知D、良知是心之本，是一切的根本价值60、以下哪项是讲自己积极不息、自强不已的修养过程()?A、慎独B、诚意C、正心【答案】:B61、进入封建社会的标志之一是()。B、畜牧业C、铜器【答案】:A62、格物致知的三个层面是()。A、道德论的层面B、认识论的层面C、实践论的层面D、逻辑论的层面【答案】:ABC63、静而后能安：“安”的内涵“安”所强调的秩序是()。A、外在的规范B、内在的自然C、外在的自然D、内在的规范【答案】:B64、以下会导致“心不正”的情感有()。A、恐惧65、传统的明德建立在什么环境条件下()。A、贵族垄断政治B、贵族垄断教育C、贵族垄断学术D、贵族垄断人与天沟通的权力66、“正心”意味着由心之中正走向()A、身之中正B、人之中正C、思之中正【答案】:B67、从“治国”到“平天下”,意味着从局部有限的标准进入到()B、特殊性C、普遍性D、以上都不是【答案】:C68、“吾侪所学关天意”之句出自()。A、龚自珍B、陈寅恪【答案】:B69、“天命之谓性”在“人天”的框架中，去解决伦理依据和伦理主A、特殊性B、普遍性C、决定性【答案】:B70、《大学》认为明德的基础在于()。A、人的出身B、天命所归C、格物致知D、延续传统【答案】:C71、据顾炎武的《日知录·周末风俗》记载，春秋战国之变的体现不A、春秋时的战争无矩到战国时的有序战乱B、从春秋的礼信到战国的权诈C、春秋的祭祀和聘享在战国被取消D、春秋时宴会赋诗到战国时期消失了【答案】:A72、《大学》的诚意说包括()。A、至诚可贵B、至诚无伪D、至诚不息73、古人将天命义理化，体现的道理不包括()。A、为期待的品质和道德的准则找到依据B、使明德具有必然性特点C、导人向善D、是一种消极的思想【答案】:D74、郑玄对“一人贪戾”的“戾”的解释为(),形容在欲望的追寻中出现的人与人的矛盾状态。B、乖戾D、锋利【答案】:C75、工会的()职能是指工会要发挥职工群众参政议政的民主渠道作用，代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业的民主管理，实现对国家和企业的民主参与、社会监督。A、维护职能B、建设职能C、参与职能D、教育职能【答案】:C76、体面劳动不包括()的内容。A、就业方面B、社会保障方面C、工作环境方面D、政治民主方面【答