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修改后的蒋集镇中心小学教师考评细则2一、总则1.为全面、客观、公正、准确地评价教师的工作业绩和综合素质,建立科学合理的教师评价体系,充分调动教师的工作积极性和创造性,促进学校教育教学质量的提高,特制定本考评细则。2.考评坚持公平、公正、公开的原则,注重过程性评价与终结性评价相结合,定量评价与定性评价相结合,全面评价与重点评价相结合。二、考评内容及权重考评内容包括师德师风(20分)、教育教学工作(60分)、教育科研与专业发展(15分)、工作量与考勤(5分)。三、考评细则师德师风(20分)1.思想政治表现(5分)拥护党的路线、方针、政策,忠诚于人民的教育事业,积极参加政治学习,认真做好学习笔记,每学期不少于[X]次,得[X]分。政治立场坚定,无任何违法违纪行为,若出现违法违纪情况,此项得0分。2.爱岗敬业(5分)热爱教育工作,具有强烈的责任心和敬业精神,认真履行教师职责,积极完成各项工作任务,得[X]分。工作敷衍塞责,出现教学事故或工作失误,视情节轻重扣[15]分。3.关爱学生(5分)关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每一位学生,建立良好的师生关系,得[X]分。若有体罚或变相体罚学生、歧视学生等行为,一经查实,每次扣[15]分。4.为人师表(5分)言行举止文明得体,以身作则,注重自身修养,在学生和家长中树立良好形象,得[X]分。出现违反教师职业道德规范的行为,如有偿家教、收受礼品礼金等,此项得0分。教育教学工作(60分)1.教学计划与备课(10分)教学计划(5分)学期初制定详细、科学、合理的教学计划,教学目标明确,教学内容安排得当,教学进度合理,得[X]分。教学计划不完善或不符合要求,酌情扣[15]分。备课(5分)认真备课,教案完整、规范,教学环节齐全,教学方法恰当,有教学反思,每学期不少于[X]课时,得[X]分。备课不认真,教案存在明显问题,如教学目标不明确、教学环节缺失等,酌情扣[15]分。2.课堂教学(20分)教学目标(5分)教学目标明确、具体,符合课程标准和学生实际,得[X]分。教学目标不清晰,酌情扣[15]分。教学内容(5分)教学内容准确无误,重点突出,难点突破得当,得[X]分。教学内容出现错误或重难点把握不准,酌情扣[15]分。教学方法(5分)教学方法灵活多样,注重启发式、探究式教学,激发学生学习兴趣,得[X]分。教学方法单一,学生学习积极性不高,酌情扣[15]分。教学过程(5分)教学过程流畅,环节紧凑,过渡自然,时间安排合理,得[X]分。教学过程混乱,时间把控不当,酌情扣[15]分。3.作业批改与辅导(15分)作业批改(10分)认真批改作业,全批全改,批改及时、准确,符号规范,有批改记录,得[X]分。作业批改不认真,如批改不及时、批改错误、无批改记录等,酌情扣[110]分。辅导学生(5分)关注学生个体差异,对学习困难学生和学有余力的学生进行有针对性的辅导,辅导记录详实,得[X]分。辅导工作不到位,学生学习问题得不到及时解决,酌情扣[15]分。4.教学成绩(15分)期末考试成绩(10分)所教班级学生在期末考试中成绩优秀,平均分、及格率、优秀率等指标达到或超过学校规定目标,得[X]分。成绩未达到学校规定目标,酌情扣[110]分。教学质量提升(5分)与上学期相比,所教班级学生成绩有明显提升,得[X]分。成绩无明显变化或有所下降,酌情扣[15]分。教育科研与专业发展(15分)1.教育科研(8分)课题研究(4分)积极参与学校或上级组织的课题研究,承担课题研究任务,按时完成课题研究工作,取得研究成果,得[X]分。未参与课题研究或课题研究未按时完成、无研究成果,酌情扣[14]分。论文发表与获奖(4分)在教育教学刊物上发表论文或论文在教育教学论文评选中获奖,得[X]分。发表论文或获奖论文级别较高,酌情加分;未发表论文或无获奖论文,不扣分。2.专业发展(7分)参加培训(3分)积极参加学校组织的各类培训活动,按时参加,认真学习,培训效果良好,得[X]分。无故不参加培训或培训效果不佳,酌情扣[13]分。业务学习与自我提升(4分)坚持业务学习,阅读教育教学书籍、期刊,不断更新教育观念,提升专业素养,有学习笔记和心得体会,得[X]分。业务学习不积极,无学习笔记和心得体会,酌情扣[14]分。工作量与考勤(5分)1.工作量(3分)认真完成学校规定的教学工作量,满工作量得[X]分。工作量不足,酌情扣[13]分。2.考勤(2分)严格遵守学校考勤制度,全勤得[X]分。迟到、早退、旷工等,视情节轻重扣[0.52]分。四、考评方式1.日常检查:学校组织定期或不定期对教师的教学计划、备课、作业批改、辅导学生等进行检查,检查结果作为考评的重要依据。2.课堂观察:学校领导、教研组长等通过听课、评课等方式对教师的课堂教学进行观察和评价。3.学生评教:每学期组织学生对教师的教学工作进行评价,评价结果按一定比例计入教师考评总分。4.家长评价:每学期通过家长会、问卷调查等方式征求家长对教师的意见和建议,家长评价结果按一定比例计入教师考评总分。5.教学成绩统计:以学校组织的期末考试成绩为依据,对教师的教学成绩进行统计和分析,计算相应得分。五、考评结果运用1.教师考评结果作为教师绩效工资发放、评优评先、职称晋升等的重要依据。2.对考评结果优秀的教师,学校给予表彰和奖励,在绩效工资分配、评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。3.对考评结果不合格的教师,学校将进行诫勉谈话,督促其限期整

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