修改后的蒋集镇中心小学教师考评细则2

修改后的蒋集镇中心小学教师考评细则2一、总则1.为全面、客观、公正、准确地评价教师的工作业绩和综合素质，建立科学合理的教师评价体系，充分调动教师的工作积极性和创造性，促进学校教育教学质量的提高，特制定本考评细则。2.考评坚持公平、公正、公开的原则，注重过程性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合，全面评价与重点评价相结合。二、考评内容及权重考评内容包括师德师风（20分）、教育教学工作（60分）、教育科研与专业发展（15分）、工作量与考勤（5分）。三、考评细则师德师风（20分）1.思想政治表现（5分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，积极参加政治学习，认真做好学习笔记，每学期不少于[X]次，得[X]分。政治立场坚定，无任何违法违纪行为，若出现违法违纪情况，此项得0分。2.爱岗敬业（5分）热爱教育工作，具有强烈的责任心和敬业精神，认真履行教师职责，积极完成各项工作任务，得[X]分。工作敷衍塞责，出现教学事故或工作失误，视情节轻重扣[15]分。3.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，建立良好的师生关系，得[X]分。若有体罚或变相体罚学生、歧视学生等行为，一经查实，每次扣[15]分。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，注重自身修养，在学生和家长中树立良好形象，得[X]分。出现违反教师职业道德规范的行为，如有偿家教、收受礼品礼金等，此项得0分。教育教学工作（60分）1.教学计划与备课（10分）教学计划（5分）学期初制定详细、科学、合理的教学计划，教学目标明确，教学内容安排得当，教学进度合理，得[X]分。教学计划不完善或不符合要求，酌情扣[15]分。备课（5分）认真备课，教案完整、规范，教学环节齐全，教学方法恰当，有教学反思，每学期不少于[X]课时，得[X]分。备课不认真，教案存在明显问题，如教学目标不明确、教学环节缺失等，酌情扣[15]分。2.课堂教学（20分）教学目标（5分）教学目标明确、具体，符合课程标准和学生实际，得[X]分。教学目标不清晰，酌情扣[15]分。教学内容（5分）教学内容准确无误，重点突出，难点突破得当，得[X]分。教学内容出现错误或重难点把握不准，酌情扣[15]分。教学方法（5分）教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，激发学生学习兴趣，得[X]分。教学方法单一，学生学习积极性不高，酌情扣[15]分。教学过程（5分）教学过程流畅，环节紧凑，过渡自然，时间安排合理，得[X]分。教学过程混乱，时间把控不当，酌情扣[15]分。3.作业批改与辅导（15分）作业批改（10分）认真批改作业，全批全改，批改及时、准确，符号规范，有批改记录，得[X]分。作业批改不认真，如批改不及时、批改错误、无批改记录等，酌情扣[110]分。辅导学生（5分）关注学生个体差异，对学习困难学生和学有余力的学生进行有针对性的辅导，辅导记录详实，得[X]分。辅导工作不到位，学生学习问题得不到及时解决，酌情扣[15]分。4.教学成绩（15分）期末考试成绩（10分）所教班级学生在期末考试中成绩优秀，平均分、及格率、优秀率等指标达到或超过学校规定目标，得[X]分。成绩未达到学校规定目标，酌情扣[110]分。教学质量提升（5分）与上学期相比，所教班级学生成绩有明显提升，得[X]分。成绩无明显变化或有所下降，酌情扣[15]分。教育科研与专业发展（15分）1.教育科研（8分）课题研究（4分）积极参与学校或上级组织的课题研究，承担课题研究任务，按时完成课题研究工作，取得研究成果，得[X]分。未参与课题研究或课题研究未按时完成、无研究成果，酌情扣[14]分。论文发表与获奖（4分）在教育教学刊物上发表论文或论文在教育教学论文评选中获奖，得[X]分。发表论文或获奖论文级别较高，酌情加分；未发表论文或无获奖论文，不扣分。2.专业发展（7分）参加培训（3分）积极参加学校组织的各类培训活动，按时参加，认真学习，培训效果良好，得[X]分。无故不参加培训或培训效果不佳，酌情扣[13]分。业务学习与自我提升（4分）坚持业务学习，阅读教育教学书籍、期刊，不断更新教育观念，提升专业素养，有学习笔记和心得体会，得[X]分。业务学习不积极，无学习笔记和心得体会，酌情扣[14]分。工作量与考勤（5分）1.工作量（3分）认真完成学校规定的教学工作量，满工作量得[X]分。工作量不足，酌情扣[13]分。2.考勤（2分）严格遵守学校考勤制度，全勤得[X]分。迟到、早退、旷工等，视情节轻重扣[0.52]分。四、考评方式1.日常检查：学校组织定期或不定期对教师的教学计划、备课、作业批改、辅导学生等进行检查，检查结果作为考评的重要依据。2.课堂观察：学校领导、教研组长等通过听课、评课等方式对教师的课堂教学进行观察和评价。3.学生评教：每学期组织学生对教师的教学工作进行评价，评价结果按一定比例计入教师考评总分。4.家长评价：每学期通过家长会、问卷调查等方式征求家长对教师的意见和建议，家长评价结果按一定比例计入教师考评总分。5.教学成绩统计：以学校组织的期末考试成绩为依据，对教师的教学成绩进行统计和分析，计算相应得分。五、考评结果运用1.教师考评结果作为教师绩效工资发放、评优评先、职称晋升等的重要依据。2.对考评结果优秀的教师，学校给予表彰和奖励，在绩效工资分配、评优评先、职称晋升等方面予以优先考虑。3.对考评结果不合格的教师，学校将进行诫勉谈话，督促其限期整