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贺知章小学生古诗课件自学指导1234请你大声朗读一遍古诗，注意读准字音同桌互相说一下你都知道了什么以小组为单位，试着说一说每句诗的意思小组内解决不了的问题在书上做记号

2ppthangye诗人简介贺知章唐朝诗人，一生仕途顺利，36岁时离开家乡去做官，80多岁衣锦还乡，唐玄宗曾亲自此时送别，十分风光。踏上了故乡的土地，有感而发，写下了两首《回乡偶书》。回乡偶书贺知章朗诵回乡偶书贺知章shaoxiaojialaodaxiangwugaimaoertongxiangjianbuxiangxiaowenkeconghechu理解诗意作者辞官回家后，感慨很深，于是出于偶然写了这首诗，写了自己还乡时的感触。偶然理解诗意（自己）年轻的时候离开家乡，到年龄大了才重回到自己的家乡。年老的时候年轻的时候理解诗意（自己）说话的口音没有什么改变，只是两鬓头发已经斑白稀疏了。耳边的头发花白稀少了家乡的口音没有什么改变理解诗意小孩子看见了我都不认识。认识小孩理解诗意笑着问我，是从哪里来的。哪里体会诗情这首诗写的是作者刚刚回到久别的家乡时的情景，作者抓住回乡时的一个细节，表达了对家人既亲切又陌生的感情，流露出无限的感慨。词语学习偶然少小老大乡音无改鬓毛衰相识客人何处贺知章回到故乡后，面对熟悉的情和景，一共写了两首《回乡偶书》。请欣赏第二首课堂训练一群（）的孩子，（）地跑过来，笑呵呵地问道：“？”课堂训练面对家乡的小顽童，诗人一定想到（）课堂训练从诗中摘录两组反义词（少小）（老大）（离）（回）课堂训练从自己的角度说明离乡时间很长的诗句：课后作业（01）熟读并背诵《回乡偶书》（02）把《回乡偶书》编成一个小故事说给父母听素材小学生古诗课件附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一

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