部编版一年级道德与法治下册第9课《这是我的家》教学课件

这是我的家道德与法治

/部编版/

一年级下册/第三单元第1课时01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，有助于他们未来形成积极的社会参与态度和政治认同感。2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过分享家庭生活，培养他们感恩、尊重和理解家庭成员的品质。3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，尊重家庭规则，培养法治意识。4.健全人格：通过回忆和分享家庭生活的点滴，培养学生的自信心、同理心和社交能力，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调家庭成员之间的责任和义务，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的和谐做出贡献。02新知导入

同学们，你们看看这张照片，觉得怎么样？是不是感觉很温暖？今天，我们就来聊聊我们的家。03新知讲解我刚出生时

我刚出生时

你们还记得自己刚出生时，家人是怎么对待你的吗？他们说了什么？做了什么？我出生后，爸爸把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。他兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉大家我出生的好消息。奶奶乐呵呵地说:“这孩子看着就机灵，长大一定跟妈妈一样聪明!”全家人都很高兴，亲戚朋友也纷纷来祝贺。

我有了可爱的小妹妹，这真让人开心!"妹妹喜欢跟着我，呀呀叫“哥哥”。

我们每个人都是家庭的一部分，每个人的存在都很重要。你们能说说自己的家人吗？他们有哪些特点？我的家人我们有时也会有小矛盾。但我们很快就和好啦!

看看这幅漫画，你有什么想法？你觉得这个家庭中的小矛盾是怎么解决的？我的家人04课堂练习分组合作任务

家庭关系图：教师引导学生绘制家庭关系图，进一步理解家庭成员之间的关系。

分享家庭故事：学生分组分享自己的家庭故事，感受家庭的温暖和亲情。05课堂小结

同学们，今天我们学到了好多新知识！大家合作时，记得分工明确、互相配合哦。遇到问题别害怕，要积极想办法解决。回顾这堂课，你们是不是也觉得自己很棒呢？快来分享下你的学习收获和开心感受吧！06板书设计

第9课

这是我的家一、我刚出生时1.家人喜悦和期待2.家庭温暖和亲情二、我的家人1.家庭成员紧密相连2.珍惜和维护家庭和谐这是我的家道德与法治

/部编版/

一年级下册/第三单元第2课时01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计01教学目标1.政治认同：通过培养学生的家庭观念和归属感，为形成积极的社会参与态度和政治认同感奠定基础。2.道德素养：本课旨在提升学生的道德素养，通过分享家人的故事和相似之处，培养他们尊重、理解和感恩家人的品质。3.法治观念：引导学生理解家庭成员之间的权利和义务，以及家庭成员在社会中的角色和责任，培养法治意识。4.健全人格：通过观察和思考家庭成员之间的相似之处和不同点，培养学生的自我认知和同理心，帮助他们形成健全的人格。5.责任意识：强调家庭成员之间的责任和义务，引导学生学会承担家庭责任，为家庭的和谐和幸福做出贡献。02新知导入

同学们，看看这张照片，你们能找到照片中的哪些家庭成员吗？他们有哪些相似之处和不同点呢？今天，我们就来聊聊我们和家人的相似之处和不同点。03新知讲解家人的影子

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。思考为什么会有这些相似之处。我做事很认真，像我爷爷。你的眼睛真像你妈妈我爱踢球像我爸爸。

我身上也有家人的“影子”,为什么会这样呢?我们记得全家人的喜好。我们有许多不一样，却总有人说我们很像。

爸爸喜欢蓝色，女妈妈喜欢粉色……

思考并分享自己身上有哪些家人的“影子”，如行为、习惯、爱好等。同时，鼓励学生思考为什么会有这些相似之处。家人的故事

我叔叔是一名解放军战士，守卫在祖国边疆，那里很冷很冷，但他和战友们都不怕寒冷。叔叔说他们在保卫着我们的安全。我妈妈心灵手巧……

我奶奶是老师。她教过的学生可多了。我们分享各自的愿望。我们有共同的秘密。

我们有共同的秘密和愿望，这说明了什么？04课堂练习分组合作任务

填写对比表格：学生填写家庭成员相似之处和不同点的对比表格，进一步加深对家庭成员的认识。

制作家人故事卡片：学生制作家人故事卡片，用图文并茂的方式记录家人的故事和成就。05课堂小结

小朋友们，今天我们一起探索了家庭成员的相似之处和不同点，还知道了家人间会相互影响，一起经历很多美好时光。希望你们记住，每个人都是家里独一无二的宝贝，也学会了从家人身上学到东西。谁愿意来分享一