初中数学自主招生难度讲义-8年级专题16 等腰三角形的性质

专题16等腰三角形的性质

阅读与思考

等腰三角形是一类特殊三角形，具有特殊的性质，这些性质为角度的计算、线段相等、直线位置关

系的证明等问题提供了新的理论依据．因此，在解与等腰三角形相关的问题时，除了要运用全等三角形

知识方法外，又不能囿于全等三角形，应善于利用等腰三角形的性质探求新的解题途径，应熟悉以下基

本图形、基本结论．

1800∠A

⑴图1中，A18002B，∠B∠C，∠DAC2∠B2∠C．

2

⑵图2中，只要下述四个条件：

①ABAC；②∠1∠2；③CDDB；④AD⊥BC中任意两个成立，就可以推出其余两个成

立．

D

AA

12

BCBDC

图

1图2

例题与求解

【例1】如图，在△ABC中，D在AC上，E在AB上，且AB=AC，BC=BD，AD=DE=BE，

则∠A=___________．

（五城市联赛试题）

解题思路：图中有很多相关的角，用∠A的代数式表示这些角，建立关于∠A的等式．

A

D

E

BC

【例2】如图，在△ABC中，已知∠BAC=900，AB=AC，D为AC中点，AE⊥BD于E，延长AE交

BC于F，求证：∠ADB=∠CDF．

（安徽省竞赛试题）

解题思路：∠ADB与∠CDF对应的三角形不全等，因此，需构造全等三角形，而在等腰三角形中，

作顶角的平分线或底边上的高(中线)是一条常用的辅助线．

A

ED

B

FC

【例3】如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=900，D是AC上一点，且AE垂直BD的延长线于E，

1

又AE=BD，求证：BD是∠ABC的角平分线．

2

（北京市竞赛试题）

解题思路：∠ABC的角平分线与AE边上的高重合，故应作辅助线补全图形，构造全等三角形、等

腰三角形．

A

ED

CB

【例4】如图，在△ABC中，∠BAC=∠BCA=440，M为△ABC内一点，使∠MCA=300，∠MAC=160，

求∠BMC度数．

（北京市竞赛试题）

B

M

AC

解题思路：作等腰△ABC的对称轴(如图1)，通过计算，证明全等三角形，又440+160=600；可以AB

为一边，向点C所在的一侧作等边△ABN，连结CN，MN(如图2)；或以AC为一边，向点B所在的一

侧作等边△ACN，连结BN(如图3)．

BN

B

OB

M

ADCM

AC

图M

1AC

N

图3

图2

【例5】如图，△ABC是边长为1的等边三角形，△BDC是顶角∠BDC=1200的等腰三角形，以D

为顶点作一个600角，角的两边分别交AB于M，交AC于N，连结MN，形成一个三角形．求证：△AMN

的周长等于2．

（天津市竞赛试题）

解题思路：欲证△AMN的周长等于2，只需证明MN=BM+CN，考虑用补短法证明．

A

N

M

BC

D

【例6】如图，△ABC中，∠ABC=460，D是BC边上一点，DC=AB，∠DAB=210，试确定∠CAD

的度数．

（北京市竞赛试题）

解题思路：解本题的关键是利用DC=AB这一条件．

A

BDC

能力训练

A级

1．如果等腰三角形一腰上的高另一腰的夹角为450，那么这个等腰三角形的底角为_____________．

2．如图，已知∠A=150，AB=BC=CD=DE=EF，则∠FEM=_____________．

3．如图，在等边△ABC的AC，BC边上各取一点P、Q，使AP=CQ，AQ，BP相交于点O，则

∠BOQ=____________.

4．如图，在△ABC中，∠BCA=900，∠BAC=600，BC=4，在CA的延长线取点D，使AD=AB，则

D，B两点之间的距离是____________．

A

B

OP

EM

C

AN

BDF

BQCDAC

(第2题)(第3题)(第4题)

5．如图，在△ABC中，AB=AC，D为BC上一点，BF=CD，CE=BD，那么∠EDF等于（）

1

A．900-∠AB．900-∠A

2

1

C．1800-∠AD．450-∠A

2

6．如图，在△ABC中，∠ACB=900，AC=AE，BC=BF，则∠ECF=（）

A．600B．450

C．300D．不确定

（安徽省竞赛试题）

A

F

E

CB

第5题图第6题图

7．△ABC的一个内角的大小是400，且∠A=∠B，那么∠C的外角的大小是（）

A．1400B．800或1000C．1000或1400D．800或1400

(“希望杯”邀请赛试题)

1111

8．三角形三边长a，b，c满足，则三角形一定是（）

abcabc

A．等边三角形B．以a为底边的等腰三角形

C．以c为底边的等腰三角形D．等腰三角形

（北京市竞赛试题）

9．如图，在△ABC中，AB=AC，D，E分别是腰AB，AC延长线上的点，且BD=CE，连结DE交

BC于G，求证：DG=EG．

（湖北省竞赛试题）

A

D

G

BC

E

1

10．如图，在△ABC中，∠BAC=900，AB=AC，BE平分∠ABC，CE⊥BE，求证：CE=BD．

2

（江苏省竞赛试题）

A

E

D

BC

11．已知Rt△ABC中，AC=BC，∠C=900，D为AB边中点，∠EDF=900，将∠EDF绕D点旋转，

它的两边分别交AC，BC(或它们的延长线)于E、F，当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时(如图1)，

1

易证：S△DEF+S△CEF=S△ABC，当∠EDF绕D点旋转到DE和AC不垂直时，在图2和图3这两种情况下，

2

上述结论是否成立？若成立，请给予证明；若不成立，S△DEF，S△CEF，S△ABC又有怎样的数量关系？请写

出你的猜想，不需证明．

（牡丹江市中考试题）

A

AA

D

EDD

F

EB

CBCB

FFC

图1图2图3

12．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=800，O为△ABC内一点，且∠OBC=100，∠OCA=200，

求∠BAO的度数．

（天津市竞赛试题）

B级

1．如图，在△ABC中，∠ABC=1000，AM=AN，CN=CP，则∠MNP=_________．

A

C

A

NE

PF

ABB

MPCBMNC

(第1题)(第2题)(第3题)

2．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=900，直角∠EPF的顶点P是BC的中点，两边PE，PF

1

分别交AB，AC于点E，F，给出以下4个结论：①AE=CF；②△EPF是等腰直角三角形；③S四边形AEPF=S

2

△ABC；④EF=AP．当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A，B重合)．上述结论正确的是

____________．

（苏州市中考试题）

3．如图，在△ABC中，AB=BC，M，N为BC边上两点，并且∠BAM=∠CAN，MN=AN，则∠MAC

的度数是____________．

4．如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC与∠ACB的平分线相交于D，∠ADC=1300，那么∠CAB

的大小是（）

A．800B．500C．400D．200

A

M

AC

D

E

D

B

DCAB

BC

第题

(第4题)(第5题)(6)

5．如图，在△ABC中，∠BAC=1200，AD⊥BC于D，且AB+BD=DC，则∠C的大小是（）

A．200B．250C．300D．450

6．如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=900，AE平分∠BAC交BC于E，BD⊥AE于D，DM⊥AC

1

交AC的延长线于M，连CD，下列四个结论：①∠ADC=450；②BD=AE；③AC+CE=AB；④

2

AB-BC=2MC．其中正确结论的个数为（）

A．1个B．2个C．3个D．4个

7．如图，已知△ABC为等边三角形，延长BC至D，延长BA至E，并且使AE=BD，连结CE、DE，

求证：CE=DE．

E

A

B

CD

8．如图，△ABC中，已知∠C=600，AC＞BC，又△ABC′、△A′BC、△AB′C都是△ABC外的等边

三角形，而点D在AC上，且BC=DC．

⑴证明：△C′BD≌△B′DC；

⑵证明：△AC′D≌△DB′A；

⑶