新时代大学生劳动教育 课件 下篇 模块一 走进校园

任务一开展宿舍清洁与美化活动《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块一走进校园只有劳动才能使人的知识得以丰富，才使人的思维变得敏锐，并且使人得到智慧。

—高尔基1学习目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录

CONTENTS5课后任务学习目标知识目标能力目标素质目标掌握宿舍清洁与美化的基本知识。了解环境保护的重要性。学习如何在清洁过程中遵守环保原则。培养大学生的动手实践能力；提升大学生自我管理能力；培养团队协作能力。培养大学生的责任感和自律性；培养大学生的环境保护意识；培养大学生的细心和耐心；培养大学生的团队合作意识和沟通能力。她的职业生涯始于家政服务员，凭借出色的工作表现和强大的学习能力，她逐渐崭露头角，成为太原市家政、养老小微企业孵化基地项目的负责人。她的工作不仅涵盖了家政服务的各个方面，还涉及培训、孵化企业和推动行业标准化等工作。........劳模小故事陈慧芳：让“家政人”露出自信的笑容陈慧芳，一个充满活力和激情的家政服务行业代表，获得了2023年山西省五一劳动奖章。家政人：陈慧芳学生感悟劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：要清洁与美化的宿舍楼或房间。2.工具与材料：准备必要的清洁工具，如扫把、拖把、垃圾袋等。3.劳动知识准备：学生了解宿舍清洁与美化的基础知识及常识，如分类垃圾清理、环保清洁剂等内容。4.服装准备：舒适宽松的劳动服装等。劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】表1-1劳动过程记录表劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，制定计划：（1）

每个成员需要了解宿舍的具体情况，包括房间的大小、家具的摆放等;（2）

根据宿舍的实际情况，制定清洁与美化的具体计划;（3）

制定每周进行一次大清洁，每天保持基本的卫生习惯等;第2步，分工合作：（1）

宿舍的清洁与美化工作分配给每个成员，明确各自的职责；（2）

安排成员负责扫地和拖地、擦桌椅和整理床铺、负责清理垃圾等;第3步，开展清洁工作：（1）先进行扫地和拖地;（2）擦拭桌椅和床铺;（3）清理垃圾;（4）注意使用合适的清洁剂和工具，避免对宿舍的设施造成损害;第4步，美化布置;在完成清洁工作后，可以根据个人喜好对宿舍进行装饰布置;例如，挂上一些喜欢的画或照片，摆放一些小摆设等;第5步，检查验收：完成清洁与美化工作后，全体成员共同检查验收，确保工作质量;成员可以提出自己的意见和建议，共同讨论如何改进和完善;劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.务必注意个人安全;使用清洁工具时要戴好手套，避免受伤;在高处清洁时要注意站稳，防止摔倒;2.正确分类垃圾;将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分别放置在相应的垃圾桶中，遵守环保原则;3.使用清洁剂时，要注意使用方法和剂量，避免过量使用或混合使用造成危险;4.细心保护宿舍内的物品;避免使用过度力气造成家具损坏，将物品放置整齐并避免摆放过多杂物;5.注重环境保护，节约用水和用电;避免浪费水资源，使用节水设备如节水龙头，关闭不使用的水龙头;6.要积极与宿友合作，分工合理，相互协助;遵守规定的流程和任务分配，保持良好的沟通和协调，以达到高效完成工作的目标;7.在清洁完成后，要及时整理工具和清洁用品，将垃圾分类清理干净;劳动开展一、劳动安全（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己美化宿舍劳动任务是——————————————————————。（2）美化宿舍劳动任务的重点是——————————————————————。（3）自己在此次劳动实践中的最大收获的是—————————————————————。（4）自己在劳动实践过程中最大的困难是——————————————————————。2.将自己劳动实践的照片以及成果粘贴在下面框内。

粘贴处

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分任务一：请同学们参加宿舍清洁与美化活动，请写出劳动过程中的感受;课后任务劳动时间：

劳动地点：

劳动服务对象：

劳动实践人：

劳动中的感受劳动中的快乐

劳动中的不足

劳动熟练程度

劳动的建议

成果展示

粘贴处

谢谢观看任务二开展校园植树活动《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块一走进校园植树造林，种下的既是绿色树苗，也是祖国的美好未来。

—习近平1学习目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录

CONTENTS5课后任务学习目标知识目标能力目标素质目标了解树木种植知识；了解校园生态环境的重要性及保护该环境的意义。能够熟练地按照植树基本步骤进行植树，能够掌握种植技巧。通过树木种植，树立起保护环境的价值观，提升环境意识和社会责任感责任感。新中国成立伊始，百废待兴，黑龙江林区成了支援国家建设的重要物资基地。在艰苦的条件下，马永顺在一个采伐期就伐木1200立方米，创造当时全国手工作业伐木最高纪录。马永顺还善于钻研。他总结创造出的工作方法，成为当时全国手工采伐作业的教材。.......劳模小故事马永顺：为大山披上新绿的植树模范1991年，马永顺带领全家16口人绿化造林学生感悟劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：校园的空地、校园周边的绿化带或者其他合适的地方。2.工具与材料：铁锹、铁锨、手套、水桶等。材料包括树苗、肥料等。3.劳动知识准备：学习相关的劳动知识，特别是关于树木种植和养护的知识。同学们可以通过参加培训课程、学习教科书、请教专业人士或查阅相关资料来获取。劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，确定植树计划确定植树的具体时间、地点和目标。与学校相关部门或社团组织协商，获得必要的许可和支持。第2步，组织招募志愿者招募感兴趣且愿意参与的志愿者，组织一个植树团队。确保团队成员的数量和组织结构合理，确保每个人都能参与到活动中。第3步，植树培训让同学们学习树木种植和养护的知识。第4步，准备工具和材料根据植树的需求，准备好必要的工具和材料，如铲子、铁锹、水桶、围栏、肥料等。确保工具和材料的数量足够，并且质量好。第5步，挖坑(1)

根据树苗的大小和根系的情况;(2)

确定坑的深度和宽度，用铁锹或铲子挖出坑;(3)

将表层的土壤和底层的土壤分开堆放，确保营养的表层的土壤用于覆盖树苗的根部。第6步，栽树(1)

将树苗放入坑中，并调整好位置;(2)

树苗的根部放在坑底的中央位置，让根系要舒展开来;(3)

用适量的土壤填入坑中，并压实;(4)

填土的过程中，需将树苗稍微向上提一下，以确保根系能够充分接触土壤;(5)

分层压实，以防止树苗摇晃。第7步，浇水(1)

浇适量的水，以保证树苗成活。(2)

浇水后，用一层干草或塑料薄膜覆盖在树苗周围的土壤上，以保持土壤湿度。第8步，植树活动后续工作植树活动结束后，需要对树木进行适当的浇水、施肥和养护。同时，记录活动过程和成果，总结经验，为以后的校园植树活动提供参考和改进的方向。劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.确保在活动中的安全。穿着适合劳动的衣服和鞋子，戴上防护手套等装备。注意工具的正确使用方法，防止发生意外伤害。2.参与活动的同学们应遵守所在学校和活动场地的规章制度。确保活动场地的秩序和安全。3.在植树活动中，要尊重自然环境和生态系统。遵循相关的环境保护法规和准则，避免对生态环境的破坏。4.作为大学生，要有强烈的社会责任感。参与植树活动是为了为社会和环境做贡献，要保持积极的态度和热情，认真对待每一棵树的种植和养护。5.对待植树活动要有认真负责的态度。做好准备工作，安排好时间和任务，确保活动的顺利进行。劳动开展一、劳动安全（四）【成果交流】1.和同学们交流分享以下内容，并将自己的相关情况记录下来。（1）自己植树步骤是——————————————————————。（2）自己植树总结的经验是——————————————————————。（3）自己在植树过程中的最快乐的是——————————————————————。（4）自己在植树过程中最大的困难是——————————————————————。2.将自己植树时的照片以及成果粘贴在下面框内。

粘贴处

劳动评价分别进行自我评价、同学评价和老师评价，填写表1-2;KarlHeinrichMarx评价维度评价标准评价角度自我评价（1~10分）同学评价（1~10分）老师评价（1~10分）劳动态度按时参与劳动实践，遵守劳动规定和流程认真预习、课前准备充分劳动过程主动积极参与、主动探索劳动能力能够按时完成劳动任务解决问题的能力团队协作能力创新能力劳动成效任务完成情况任务完成质量总体评价总体表现及潜力总分任务一：请同学们根据植树劳动实践，参加一次植树活动，请写出植树过程中的感受。课后任务劳动时间：

劳动地点：

劳动服务对象：

劳动实践人：

劳动中的感受劳动中的快乐

劳动中的不足

劳动熟练程度

劳动的建议

成果展示

粘贴处

谢谢观看任务三开展校内实训室维护与管理活动《新时代大学生劳动教育》下篇新时代大学生劳动教育实践模块一走进校园入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作室屋，采草以和方药者，此知草木所不能用也。

—王充˙《论衡》1学习目标2劳模小故事3劳动开展4劳动评价目录

CONTENTS5课后任务学习目标知识目标能力目标素质目标掌握实训室维护与管理的技能和方法，了解实训室维护与管理的相关规章制度。具备一定的解决实训室维护与管理过程中实际问题的能力，如设备调试、保养、维修以及环境卫生维护等。培养认真负责的劳动态度，提高团队协作能力和创新思维能力。2023年，29岁的邢小颖，已在清华大学基础工业训练中心任教9年，并连续8年获得训练中心实践教学特等奖或一等奖。她的铸造课火出了清华，就连参与跨校选课的北大学子都直呼“一课难求”，讲课视频更是在网上播放量过亿。2011年，邢小颖考入陕西工业职业技术学院，因为“听说材料专业的毕业生很抢手”，她选择了材料成型与控制技术专业。在重实训、强技能的校园氛围中，她在占据近一半课程的实训课中苦练本领。凭着踏实认真的态度与扎实的技能，2014年，邢小颖以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教。.......劳模小故事邢小颖：高职毕业清华就业邢小颖老师在为学生授课学生感悟劳动开展一、劳动安全（一）【劳动准备】1.劳动场地：学校实训室。2.工具与材料：准备维护工具和材料，如螺丝刀、扳手、万用表等维修工具，用于日常清洁和维护实训室环境工具，包括手套、口罩、扫帚、拖把、清洁剂、抹布等。3.劳动知识准备：对同学们进行安全培训，了解机房安全规定和操作规程，如设备电源接线、网络安全等。使同学们了解实训室维护与管理的相关理论知识，包括设备运行原理、故障排查、软件安装等。4.服装准备：穿着适当的工作服，通常是舒适、便于活动的服装。劳动开展一、劳动安全（二）【劳动步骤】劳动步骤劳动要点劳动操作经验与心得第1步，设备检查(1)

查看设备清单或记录表，了解设备的使用情况、运行状态等;(2)

对每台设备进行逐一检查，包括外观、电源、显示器、键盘、鼠标等，确保设备正常运转;(3)

如发现异常情况，及时记录并报告相关人员。第2步，环境清洁及整理(1)

使用抹布擦拭桌子、电脑主机、显示器、键盘、键盘托、鼠标、黑板、窗台、墙上宣传板，确保表面干净无尘;(2)

使用拖把清理地面，保持地面干净整洁，无污渍和杂物;(3)

摆放整齐椅子：将椅子摆放整齐，确保实训室整体环境整洁有序。第3步，设备维护(1)

按照设备的使用说明书或相关指导，对设备进行保养和维护;(2)

清理设备内部的灰尘和杂物，确保设备通风良好;(3)

检查设备的电源、电线和插头，确保线路安全可靠;(4)

如需更换耗材，如墨盒、纸张等，保证设备正常运转。第4步，临时性工作如遇实训室有比赛项目，需支持比赛的赛务工：参与赛场布置，安装赛项设备，协调赛事，引导人员等。第5步，记录与报告(1)

在维护与管理过程中，记录发现的问题和情况，包括设备故障、环境卫生、安全隐患等;(2)

及时向上级报告情况，以便及时处理和改进;(3)

记录维护过程和结果，形成维护报告或日志，以便后续查阅和参考。劳动开展一、劳动安全（三）【劳动注意事项】1.安全第一：确保学生在维护与管理过程中的安全，避免因操作不当导致设备损坏或人员受伤。2.遵守规定：遵守学校和实训室的相关规定，如设备使用规定、安全操作规程等，确保活动的合法性和规范性。3.注意卫生：在清洁和维护过程中，注意保持卫生，避免对设备造成污染或损坏。4.小心操作：在维护设备时，要小心谨慎，避免对设备造成损坏或意外事故。5.记录与报告：及时记录维护与管理过程中发现的问题和情况，并向上级报告，以便及时