部编人教版9年级下册《道德与法治》全册课件 2

部编人教版九年级下册道德与法治全册教学课件

教学课件XX学校XXX第一课同住地球村开放互动的世界

教学课件学习目标1.了解当今世界特征。2.认同我们与世界的联系越来越密切。3.理解经济全球化表现与影响。4.理解尊重世界文化多样性的意义。

教学课件目录CONTENTS01共同的家园02放眼全球经济04课堂小结05课堂练习03共享多样文化

教学课件共同的家园

教学课件运用你的经验根据上海国际进口博览会介绍，思考当今世界特点。

教学课件当今世界特点当今世界的特点开放的世界发展的世界紧密联系的世界国家间相互开放的程度加深，开放范围不断扩展封锁、孤立、以邻为壑的现象存在，但已不是主流新技术、新经济、新业态等不断涌现并发展贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会现代交通通信贸易全国各地的国家、人们联系在一起彼此影响、休戚相关课堂笔记

教学课件运用你的经验是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？互联网把整个世界联系在一起。其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？

世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。

教学课件放眼全球经济

教学课件图片说明了什么？2017年10月华为mate10手机各部件来源2019年10月全球智能手机出货量商品生产在全球范围内完成商品贸易在全球范围内进行充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本，生产者：借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动消费者：买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。思考经济全球化的意义促使商品、资本和劳动力在全球流动有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，使各国经济联系、相互依存的程度不断加深。探究与分享

教学课件

华为手机以“开放、进取”进取的姿态进入国际市场，把贸易做到了全世界华为加入了400多个标准组织、产业联盟、开源社区，担任超过400个重要职位。与世界合作，优化产品。2020年的9月15日，美国政府对华为的芯片制裁正式生效的时间。探究与分享华为手机的经历给了你什么启示？经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。应对国际竞争，需提高自主创新能力。面对经济全球化，我们应该怎么做？

既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

教学课件共享多样文化

教学课件文化多样性的意义文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特制的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。课堂笔记

教学课件你怎么看待视频中的文化差异？人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。如何应对文化差异？①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成理解和包容。②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

教学课件课堂小结

教学课件共同的家园共享多样文化当今世界特征怎么面对经济全球化文化冲突原因与应对经济全球化意义开放互动的世界世界变化与我们的生活息息相关经济全球化表现文化多样性意义放眼全球经济

教学课件课堂练习

教学课件1.下图生动地展示了我国大飞机C919各主要零部件的来源，这表明A.商品贸易在全球范围内进行B.我国科技发展严重依赖他国C.经济全球化改变了我们的生活D.商品生产在全球范围内完成D

教学课件2.党的十九大报告指出：实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会。倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。这说明当今世界是一个①开放的世界②发展的世界③紧密联系的世界④封闭的世界A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A

教学课件3.漫步在北京的街头，不经意间，总会有一个又一个“老字号”映入你的眼帘；创建于1669年的药店同仁堂，始建于1853年的鞋店内联升，创建于1864年以烤鸭闻名的餐馆全聚德，创建于1903年因涮羊肉而声名远扬的饭庄东来顺，同时也有肯德基、必胜客、沃尔玛等。这表明A.跟上时代步伐，不断开拓创新B.我国在经济领域的开放范围不断扩展C.在现代科技的推动市下，世界发展的速度前所未有D.“老字号”承载城历史，赚取超额利润B

教学课件谢谢观看！

教学课件阅读图片，说说图片所展示的是什么事件？会不会对国际关系产生影响？运用你的经验

教学课件XX学校XXX第一课同住地球村复杂多变的世界

教学课件学习目标1.了解世界格局呈现多极化趋势的原因及表现。2.了解世界多极化影响。3.关心国际社会、国家间关系的发展变化。4.理解我国处理对外关系的原则和立场。

教学课件目录CONTENTS01变化中的世界格局02调整中的国家关系03课堂小结04课堂练习

教学课件变化中的世界格局

教学课件以美国为首的资本主义国家建立的军事集团组织，是美国确立世界超级大国领导地们的标志冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化1949为对抗北约而成立的以苏联为首政治军事同盟，标志着双方以冷战形式的军事对抗正式开始20世纪90年代初1955北大西洋公约组织成立华沙条约组织成立苏联解体运用你的经验，谈谈这些事件给世界带来的影响？运用你的经验

教学课件冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。

教学课件探究与分享习主席的发言揭示了什么道理？

世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

教学课件阅读图片：图片说明什么问题？探究与分享

一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。

教学课件小组探究：世界多极化发展趋势带来什么影响？冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。课堂笔记世界多极化格局形成的原因有哪些？

教学课件世界多极化发展趋势带来什么影响？课堂笔记世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。

教学课件调整中的国家交往

教学课件思考：历史上的这些航行的共同原因？给人类社会的发展带来了怎样的影响？人类希望不断突破自身生活区域。使人类走向更广阔的世界，国与国的交往频繁。推动人类社会向前发展。鉴真东渡路线郑和下西洋路线麦哲伦环球航线探究与分享

教学课件战后的叙利亚

国与国之间的交往越来越频繁，既有推动人类社会发展的国家间的友好往来。也有战争与冲突。当今世界，越来越多的国家再吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。国家间的交往方式

教学课件经济领域政治领域文化领域安全领域探究与分享国家间的合作怎样看待国家间的合作？只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。

教学课件当今国家间的关系是否只有合作？国家间既有合作，也有竞争。国际竞争的实质是什么？国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。探究与分享德国工业4.0

教学课件探究与分享世界不断发生变化，我国应如何应对国际关系的变化，推动建设新型国家关系？

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

教学课件课堂小结

教学课件变化中的世界格局调整中的国家交往世界格局形成原因国家间关系的变化应对国际关系变化世界多极化影响复杂多变的关系国家交往内容合作竞争

教学课件课堂练习

教学课件1.目前世界上正在形成若干个政治经济力量中心，美国、俄罗斯、中国、日本、欧盟等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色。材料体现的是A．称霸与反霸的斗争将长期存在B．国际上的合作趋势在加强C．世界格局向多极化发展D．发展中国家总体实力增强C

教学课件2.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是A．以政治和军事实力为基础的综合国力的较量B．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量C．以政治和经济实力为基础的综合国力的较量D．以文化和科技实力为基础的综合国力的较量B

教学课件3.对右边漫画“中美贸易战”认识正确的是①中美贸易竞争应遵循公平原则②中美贸易只有竞争，没有合作③中美贸易应在竞争中合作,在合作中竞争④中美之间的经济竞争归根到底是科技的竞争①②④B．①②③C．①③④D．②③④C

教学课件4.当今世界是一个开放互动的世界，在经济全球化和世界多极化的发展进程中，各国间竞争日趋激烈。关于国际竞争，下列表述正确的是①国际竞争就是你死我活的较量②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则③经济全球化可以消除国家间存在的恶性竞争④国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A.②③④B.②④C.①②③D.①③④B

教学课件谢谢观看！

教学课件你还知道近几年哪些国家还存在战争与冲突发生？叙利亚内战利比亚内战阿富汗战争毒品战争也门内战谈谈战争与冲突带来的影响国家遭受巨大经济损失通讯遭到破坏人民流离失所很多人失业，生活在贫困之中通货膨胀严重运用你的经验

教学课件第二课构建人类命运共同体推动和平与发展

教学课件学习目标1.知道和平与发展已成为当今时代的主题。2.知道威胁和平因素。3.知道维护和平方式，树立为世界和平与发展作贡献的意识。4.了解当今人类共同面对的发展课题。

教学课件01维护世界和平推动可持续发展0203课堂小结课堂练习04目录CONTENTS

教学课件维护世界和平01

教学课件回顾第二次世界大战，说说为什么要维护世界和平？探究与分享②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。

教学课件当今世界整体上维持和平的态势。但威胁和平的因素依然存在。

教学课件威胁和平的因素有哪些？局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义（重要因素）

恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。和平的威胁

教学课件和平的维护世界各国为维护和平做了哪些努力？当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。

教学课件世界各国为维护和平做了哪些努力？成立联合国，不断建立健全维护和平的机制派驻维和部队；签署核不扩散条约……和平的维护

教学课件和平的维护在昔日的炮队街上矗立起“放飞和平”雕塑，其目的就是让后人珍惜今天的和平与幸福甚或，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔。是谁在为我们守卫和平？世界上爱好和平的人们

教学课件和平的维护为实现世界和平，我们应该怎么做？①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。

教学课件和平与发展成为时代的主题

教学课件推动可持续发展02

教学课件消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。

教学课件探究与分享观看视频

说说这些国家贫困的主要因素。

小组探究：

为什么要消除贫困？

频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等请多因素导致贫困的国家越来越贫穷。

世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家差距仍然很大。

许多国家难以摆脱贫困，衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。

教学课件探究与分享联合国提出“可持续发展议程”原因是什么？

小组探究：

怎样消除贫困？

是为了人类消除各种形式贫困，是为在地球创建共同家园，是为共享繁荣、和平与合作。①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标,各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。②面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。

教学课件课堂小结03

教学课件维护世界和平推动可持续发展维护和平原因当今人类共同面对的发展课题如何消除贫困维护和平方式推动和平与发展威胁和平因素消除贫困原因

教学课件课堂练习04

教学课件1.“叙利亚问题久未解决，多国频发恐怖事件，南海纷争又起波澜，欧债危机加速蔓延，国际贸易争端不断…这一系列现象说明

A.和平与发展的时代主题已经改变B.国际竞争的实质是综合国力的较量C.世界的和平与发展事业面临新的严重挑战D.经济危机和政治危机无所不在，已经成为当今时代的主题C

教学课件2.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看法正确的是①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害②战争消耗大量的资源③战争使生态环境遭到严重破坏，威胁到人类的生存④战争可以控制人口增长A.①②B.①②③C.②③④D.①②④B

教学课件3.《饥饿的苏丹》的拍摄背景是苏丹战乱频繁，同时还发生了大饥荒。1994年，该照片获得普利策奖，成为20世纪以来关于非洲问题最为著名的照片之。回答3一4题。3.该照片表达的渴望是...①制止战争，维护和平②改善环境，清洁世界③人道援助，关爱灾民④保障人权，尊重生命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④C

教学课件4.人类社会消除贫困、促进发展的追求从未停止。下列能够对此提供支持的①我国实施精准扶贫②联合国将10月17日定为“国际消除贫困日”③世界粮食计划署每年向学龄儿童提供餐食④中美贸易争端不断升级A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④A

教学课件课下活动联合国世界粮食计划署可以采用哪些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。

教学课件谢谢观看！

教学课件运用你的经验图瓦卢该怎么应对海平面上升？海平面上升不是图瓦卢一个国家可以应对的。需全球所有国家共同行动，承担共同责任。

教学课件第二课构建人类命运共同体谋求互利共赢

教学课件学习目标1.知道人类面临的亟待解决的全球性问题。2.了解构建人类命运共同体原因与内涵。3.认同构建人类命运共同体理论价值。4.积极推动构建人类命运共同体。

教学课件01应对全球性问题关心共同命运0203课堂小结课堂练习04目录CONTENTS

教学课件应对全球性问题01

教学课件海平面上升向人类发出了气候变化预警。除了气候变化以外，还有哪些亟待解决的全球性问题。世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题产生什么影响？关系整个人类的生存，制约人类的发展思考：为什么要构建人类命运共同体？人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。采取共同行动，承担共同责任，打造人类命运共同体。探究与分享

教学课件说说构建人类命运共同体内涵？构建人类命运共同体理念意义？探究与分享

教学课件构建人类命运共同体内涵政治上坚持对话协商，建设持久和平的世界经济上坚持合作共赢，建设共同繁荣的世界生态上坚持绿色低碳，建设清洁美丽的世界安全上坚持共建共享，建设普遍安全的世界外交上坚持交流互鉴，建设开放包容的世界

教学课件1充分表达了人类追求和平与发展的愿望2为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路3为人类未来发展提出了具有重要价值的构想4为人类共同美好的未来指明了方向构建人类命运共同体意义人类命运共同体理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。

教学课件关心共同命运02

教学课件探究与分享新冠肺炎疫情发生后，全球守望相助，共克时艰联合抗击疫情。观看视频，说说构建人类命运共同体该如何做？构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当！②关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。

教学课件探究与分享你认为小虫应该怎么做？既要关注世界发展，又要心系祖国发展。关注人类命运，同时还需要掌握一定的方法，培养相应的能力。③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

教学课件B在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。C努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。D了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。E对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。A学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。技能与方法关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。

教学课件课堂笔记如何构建人类命运共同体？构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当！关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

教学课件课堂小结03

教学课件应对全球性问题关心共同命运亟待解决的全球性问题如何构建人类命运共同体关心人类命运方法与能力构建人类命运共同体理论价值谋求互利共赢构建人类命运共同体原因构建人类命运共同体内涵

教学课件课堂练习04

教学课件1.近年天气史上罕见的一组“热”镜头一一亚洲、欧洲、北美洲和北部非洲同时出现极端高温天气，热浪席卷北半球。这警示我们①全球变暖关系整个人类的生存，制约人类的发展②全球变暖成为亟待解决的全球性问题③相互推诿、逃避责任的行为，甚至会给人类带来灭顶之灾④采取共同行动，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择A.②③B.①④C.①②④D.①②③④C

教学课件2.“一带一路”不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界B

教学课件3.2020年2月18日，习近平应约同英国首相约翰逊通电话，感谢伊丽莎白二世女王和约翰逊对中方抗击新冠肺炎疫情的慰问，同时指出，英方为我们抗击疫情提供了物资支持，这体现了中英两国和两国人民的友好情谊。以上体现了①人类命运共同体理念②两国全面战略伙伴关系③两国人民能守望相助④两国之间做到亲密无异A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④B

教学课件谢谢观看！

教学课件“新冠”疫情中从“一省包一市”到“一省包一国”，体现了什么？

教学课件第三课与世界紧相连

中国担当

教学课件学习目标1.感受我国的大国担当，增强国家认同感。2.知道我国在全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。

教学课件积极有作为1贡献中国智慧2课堂小结3课堂练习4CONTENTS

教学课件积极有作为1

教学课件在我国疫情刚刚稳定的情况下，中国为什么坚持援助其他国家抗击疫情？以实际行动展示了我国的国际责任和大国担当，面对危机与灾难，中国积极承担起了相应的责任和义务，再一次向世界人民展示了中国负责任的大国形象。中国态度面对区域性和全球危机和问题，积极主动地承担起相应的责任

教学课件中国参与全球治理的领域有哪些？视频从哪些方面体现了我国的大国形象？中国行动中国目标中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。参与全球治理的领域：维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援、高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域。

教学课件

作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。作为一个发展中国家，在为世界发展做贡献的同时，我们应注意什么问题？我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。中国贡献

教学课件中国大国担当体现在哪些方面？课堂笔记面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，基本解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。

教学课件贡献中国智慧2

教学课件运用你的经验你还知道我国贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？中国分享抗疫方案

教学课件G20峰会中国政府提出的旨在标本兼治、综合施策的“中国方案”向世界传递了创新、开放、联动、包容的理念，为世界经济开出一剂标本兼治、综合施策的“药方”。

教学课件面对世界环境问题，中国提出“走绿色、低碳、环保发展道路”气候变化巴黎大会

教学课件面对复杂的国际关系：中国提出：“构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。

教学课件面对世界贫困问题，中国提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的倡议。提出“精准扶贫”“精准脱贫”中国方案。

教学课件中国怎样为世界发展贡献中国智慧？中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。

教学课件在全球气候治理中，各国应坚持“共同但有区别的责任”原则，这是一个基本前提。中国始终坚持这一立场，倡导各国共同承担起全球气候治理的责任。与此同时，中国强调：温室气体排放不能只看当前，不看历史；不能只看总量，不看人均；不能只看生产，不看消费。在经济社会发展、提高生活水平方面，中国不可能接受中国人只享有发达国家三分之一、四分之一甚至五分之一权利的想法。你怎样理解“共同但有区别的责任”原则？探究与分享共同：每个国家都要承担起应有责任。有区别的责任：减少碳排放量应该考虑到各国的发展阶段和发展需求。发达国家已经实现了工业化，碳排放已经达到峰值，自然有逐步减少排放的趋势。所以，在减排问题上，不能简单地把发达国家和发展中国家同等对待。“共同但有区别”的责任是更公平、更实际、更易于为广大发展中国家所接受的原则。发展中国家不能因为减排而延续贫困，不能因为应对气候变化而制约发展，而是仍要把促进经济和社会发展、消除贫困作为首要任务。结论：中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。

教学课件中国怎样为世界发展贡献中国智慧？中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。课堂笔记

教学课件课堂小结3

教学课件积极有作为贡献中国智慧中国态度：积极主动为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展中国目标：建设者、贡献者、维护者中国担当中国行动：全方位参与中国贡献：自身发展广泛参与国际事务，提升能力，增长智慧

教学课件课堂练习4

教学课件1.在美国宣布退出《巴黎协定》的时刻，中国不仅向国际社会坚守了承诺，还获得了防治荒漠化、保护臭氧层、“地球卫士奖”等一系列国际“绿色”大奖。美丽中国向世界交出满意“成绩单”，以实际行动向世界证明了①什么是真正的大国责任与担当②中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任③中国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者引领者④只有中国方案才能解决世界生态危机A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A

教学课件2.大型政论专题片《大国外交》，讲述了中国以更加开阔的视野和积极有为的姿态投身世界事务，推动建立更加公正合理、普惠均衡的全球治理体系，日益走近世界舞台中心。这反映了①中国是一个负责任、有担当的大国②中国的国际地位不断提升③中国为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧④中国担当向世界展现了大国风范A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④A

教学课件3.联合国防治荒漠化公约秘书处副执行秘书普拉迪普·蒙珈曾多次来到中国，深入内蒙古、宁夏、甘肃和贵州等地实地调研中国在土地退化治理方面的成功实践。他亲眼看到，在过去的几十年内，中国森林覆盖率由新中国成立时的9%大幅提高到目前的近23%，土地荒漠化趋势得到有效逆转，7000多万依赖退化土地生活的农民实现了脱贫。从中我们可以了解，中国①对世界发展作出重大贡献②是世界上最大的发展中国家③为全球生态治理展示了“中国方案”④全方位参与国际事务A.②④B.①③C.①②③D.①②④B

教学课件谢谢观看！

教学课件运用你的经验

近些年关注两会的外国媒体、外国记者数量越来越来越多；用汉语提问的外国记者也越来越多；外国记者可以采访的对象也越来越多。两会平台让“中国声音”通过全球媒体的镜头和话筒传遍世界。为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？

外国记者来中国报道两会，有利于更好地了解中国的经济政策，聆听中国声音，分享中国智慧。为什么越来越多的外国记者喜欢说中文？

中国文化对世界的影响越来越大。

教学课件——与世界深度互动——

第三课与世界紧相连

教学课件学习目标1.知道中国在经济、政治、文化等方面对世界发展的担当与贡献。2.培养全球意识和国际视野，增强国际合作意识。3.了解中国对世界的影响。4.认同中华文化，增强民族自信心。

教学课件3241中国的影响课堂小结兼收并蓄交流互鉴课堂练习CONTENTS目录

教学课件01中国的影响

教学课件文化影响从小女孩的服饰、语言以及她的家庭作业你感受到了什么？感受到小女孩对中国文化的喜爱。中国文化对世界的影响越来越大。在国际舞台上，你还感受到哪些中国文化的影响？

教学课件随着中国的发展，中国文化对世界文的影响越来越大。外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化魅力，接受中国文化熏陶。文化影响

教学课件经济影响观看视频，探究埃塞俄比亚东方工业园项目对中国和世界分别意味着什么？对中国而言可以更好地把握机遇，积极参与经济全球化，有利于把中国产品、装备、产业、文化、思想传播出去，为“一带一路”建设提供了新的舞台，助推中国经济发展。工业园的建设可以与世界分享先进技术和经验，为越来越多的国家提供更好技术和装备，造福全世界人民，促进世界经济的发展。由此可见，当今中国对世界产生着怎样的影响？

中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

教学课件你知道图片分别展示了什么内容吗，与同学分享一下？“一带一路”亚投行

中国维和部队联合国五个常任理事国金砖国家领导人会议G20领导人峰会构建人类命运共同体理念由此可见，中国对世界产生了怎样的影响？中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。政治影响

中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远影响。

教学课件课堂笔记中国为当今世界带来了哪些方面的影响?中国文化对世界的影响越来越大。中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远影响。

教学课件02兼收并蓄交流互鉴

教学课件文明内涵

文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。

教学课件小组探究*我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些？*文明交流互鉴有什么意义？*我们应如何对待其他文明？探究与分享

教学课件中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。

教学课件课堂笔记文明交流互鉴有什么意义?中华文明在交流互鉴中发展。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。我们应如何对待其他文明？我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神

教学课件03课堂小结

教学课件中国的影响兼收并蓄交流互鉴文化影响文明交流互鉴意义学习借鉴其他文明政治影响与世界深度互动经济影响

教学课件04课堂练习

教学课件1.2019年5月15日：亚洲文明对话大会在北京举行，习近平发表题为《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”著名社会学家费孝通先生的这段话，是对世界文明发展进步的最好诠释。作为世界文明组成部分的中华文明，要达到美己之美、发展进步的目标，应该A.满足于挖掘中华文明的精神内涵，创造性转化，创新性发展B.与不同文明交流互鉴，从中寻求智慧、汲取营养C.着眼于让更多的外国人接触、体验和认识中国文化D.致力于消除中外文化之间的差异B

教学课件2.第二届“一带一路”国际合作高峰论坛引发国际社会广泛关注，2019年中国北京世界园艺博览会向世界发出共建美好未来的“绿色邀请”，亚洲文明对话大会饱含对促进亚洲文明发展、推动构建人类命运共同体的深邃思考和责任担当。2019年上半年我国三大主场外交接力，说明①中国的发展一帆风顺②中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧③我国在世界政治、经济、文化等多领域日益发挥重要影响④世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展A.①④B.②③C.①③④D.②③④B

教学课件歌曲欣赏课后活动：请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例，并与同学交流分享。

教学课件谢谢观看！

教学课件在图片中你看到了什么？运用你的经验成绩属于过去，未来仍然创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。

教学课件第四课与世界共发展

中国的机遇与挑战

教学课件学习目标1.了解改革开放以来我国在各方面取得的成就，能够为国家发展所取得的各项成就而自豪。2.知道我国经济和社会发展所面临的的机遇和挑战。

教学课件新的发展契机新风险新挑战课堂小结课堂练习01020403目录

教学课件01新的发展契机

教学课件观看视频探究:中国面临哪些新的发展契机？国内:今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定，综合国力不断提升，面临新的发展契机。中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。探究与分享

教学课件越来越深入的中外交流合作，给中国带来哪些发展契机？国际:和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为探究与分享

教学课件面临发展契机，我们应持什么态度？

天予弗取必受其咎时至不行反受其殃机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。

教学课件02新风险新挑战

教学课件阅读图片，你有什么发现？谈谈你的认识

近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。2019G20国家人均GDP排名探究与分享我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有改变。

教学课件

最近，家住英国伯明翰的乔纳森发现，他妈妈以前给他买的衣服、鞋子以及一些玩具等都是中国制造(MadeinChina)，现在却常常是柬埔寨制造(MadeinCambodia)和越南制造(MadeinVietnam)了。他不明白这是为什么。

（1）如果乔纳森向你提出这个问题，你会如何回答?（2）你如何看待这种变化？

随着国家经济发展和劳动力素质提高，人们的收入不断增加，使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。探究与分享

教学课件中国面临哪些新风险新挑战？

复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时，也带来了各种挑战。探究与分享

教学课件加入世界贸易组织以来，为了适应世界贸易组织的规则，我国修改了一系列

法律法规，规范市场秩序、遵守贸易规则，为更好地融入国际贸易体系采取了一

系列积极行动。很多国家认可中国的努力，并与中国保持良好的贸易往来。与此

同时，我国面临的贸易争端也迅速增多。

请结合上面材料，谈谈我们应该如何看待这些贸易争端。

我国面临的贸易争端、贸易冲突，是某些国家针对中国发展设置的障碍，使中国“走出去”战略面临诸多挑战，使我国蒙受了巨大的经济损失。但有些贸易争端也必然倒逼我国企业提升产品档次、管理水平和社会责任，参与全球规则制定，提高我国在国际竞争中的话语权，保障我国的对外经贸利益，提高我国的国际竞争力。

教学课件我们应该怎样面对机遇与挑战?1.面对机遇：①审时度势，顺势而为，赢得主动。②面对成绩要有忧患意识。2.面对挑战：①面对困难，要增强信心。②运用自身智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。

教学课件

该公司尽管在1975年发明的世界上第一台数码相机，却未能把这项新技术变成利润增长点，没有抓住发展的机遇，赢得主动，最终导致了企业的没落。这启示我们，在激烈的市场竞争中，只有增强忧患意识，不断创新，并且将创新转化为生产力，增强竞争力，才能在竞争中获胜。

教学课件03课堂小结

教学课件新的发展契机新风险新挑战中国面临的发展契机中国面临的新风险新挑战抓住机遇迎接挑战面对契机，我们的态度中国的机遇与挑战

教学课件04课堂练习

教学课件1.对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开；打，奉陪到底。美国发起的对华贸易战，不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了!对此，我国应该①坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信②坚持以经济建设为中心，将改革开放进行到底③减少与美国的交流与合作，集中力量办好自己的事情④顺应世界发展趋势，树立负责任大国的形象A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④B

教学课件2.放眼世界，我们面临着大好的发展机遇，也面临着严峻的挑战。这种挑战表现在()①国际竞争日趋激烈②我国经济、科技同发达国家相比,还有一定距离③如果不能抓住机遇,我国与发达国家的距离还将拉大④发达国家凭借经济实力占据了有利地位A.①②④B.②③④C.①②③④D.②④C

教学课件3.共商合作大计，共建合作平台，共享合作成果。“一带一路”倡议与沿线国家及区域组织的发展战略真正实现了无缝对接，合作不断开花结果。这说明A.竞争比合作更能促进发展B.合作有利于促进发展，实现“共赢”C.合作可以消除竞争，竞争不利于合作D.团队精神的核心是集体主义B

教学课件谢谢观看！

教学课件运用你的经验

各国命运紧密相连，人类是同舟共济的命运共同体。无论是应对疫情，还是恢复经济，都要走团结合作之路，都应坚持多边主义。促进互联互通、坚持开放包容，是应对全球性危机和实现长远发展的必由之路，共建“一带一路”国际合作可以发挥重要作用。人类是同舟共济的命运共同体

教学课件第四课与世界共发展

携手促发展

教学课件积极谋求发展共享发展机遇课堂小结课堂练习01020403目录

教学课件学习目标1.了解新形势下我国积极谋求自身发展的原因和主要措施。2.理解中国谋求自身发展与促进世界共同发展的关系。

教学课件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！01积极谋求发展

教学课件运用你的经验说说你在哪些方面感受到了国家的发展。

教学课件我国为什么要积极谋求发展？当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。探究与分享感受国家的发展

教学课件探究与分享

今年5月份，美国商务部工业与安全局(BIS)宣布，严格限制华为使用美国的技术、软件设计和制造半导体芯片，此举将使得华为进一步被美国出口管控政策所限制。华为对此回应，除了胜利，我们已经无路可走。而9月15日，是美国对华为新禁令正式生效的日子。9月15日及以后，包括台积电、高通、三星及SK海力士、美光等将不再供应芯片给华为。华为该如何度过危机？通过华为的遭遇，探究我国应如何积极谋求发展？

教学课件我国应如何积极谋求发展？①促进发展，要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。课堂笔记

华为参与ICT行业全球标准制定和贡献概况

在2012年底，华为加入了全球150个行业标准组织,在各标准组织中担任180多个职位。而截至2015年12月31日,华为加入标准组织产业联盟/开源社区更是达到300多个，在这些组织中，华为专家担任重要职位超过280个。也就是说,仅仅在2012年至2015年的3年之内,华为加入行业标准化组织的数目就翻了一番,华为技术专家在全球行业标准化组织中担任的重要职位也增加了100人之多。华为专家在2016年成功当选IMT2020FG主席,引领5G承载网架构制定。2019年，华为副总裁宋柳平表示：“华为愿意与全世界，包括美国公司和美国消费者，继续分享5G等技术成果，促进产业发展和人类进步。”

教学课件02共享发展机遇

教学课件说说我国为什么要提出“一带一路”战略？

它给中国和世界带来了什么？

探究与分享中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。中国怎样携手世界各国共享发展机遇的？

教学课件

中国在谋求自身发展的同时，一直坚持坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。共享发展机遇

教学课件

中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展。共享发展机遇

教学课件

中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。共享发展机遇

教学课件中国怎样携手世界各国共享发展机遇的？坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。课堂笔记

教学课件《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”以上材料体现了中国古人怎样的思想观念？请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。拓展空间

教学课件03课堂小结

教学课件积极谋求发展共享发展机遇谋求发展原因合作共赢理念分享发展机遇，共享成果谋求发展措施携手促发展重视合作、建设繁荣世界

教学课件04课堂练习

教学课件1.习近平总书记曾说,中国经济是一片大海,而不是小池塘。大海有风平浪静之时,也有狂风雨骤之时。狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。下列选项属于习近平总书记所指的“狂风骤用”的是A.复杂多变的国际形势B.和平与发展的时代潮流C.综合国力的日益增强D.中国国际影响力的提升A

教学课件2.党的十九大报告强调，坚定不移贯彻新发展理念，坚决端正发展观念、转变发展方式，发展质量和效益不断提升。下列有利于提升发展质量的有①实施创新驱动发展战略，不断提高质量效益和竞争力②坚持“引进来”“走出去”，扩大低端供给③把发展转变到协调发展、创新发展、绿色发展、共享发展的轨道上来④建设资源节约型、环境友好型社会，注重追求经济发展的速度A.①②B.③④C.①③D.②④C

教学课件3.国务院总理李克强在主持召开国务院全体会议时指出，要坚持新发展理念，加快新旧动能转换，增强发展内生动力。加快经济结构调整，培育新动能和改造提升传统动能，推动产业迈向中高端。材料说明①我国积极谋求自身发展，提高国际竞争力②谋求自身发展，要把发展新动能放在首位③促进发展，要把提升发展质量放在首位④提升发展质量，是当前我国的中心工作A.②③B.①③C.①②D.③④B

教学课件谢谢观看！

教学课件我们应该怎样向青年习近平学习？

教学课件走向世界大舞台第五课少年的担当

教学课件学习目标1.理解青少年具有国际视野和情怀的重要意义。2.具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界。3.知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义。

教学课件第一部分多彩世界中的我目录第二部分我为世界添光彩第三部分课堂小结第四部分课堂练习

教学课件多彩世界中的我第一部分

教学课件更广阔的世界国家家庭学校社区我谈谈你的交往范围的变化在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。走出家门步入学校融入社会走向更加广阔的世界运用你的经验

教学课件30多年前，马云经常去西湖边找外国游客对话，练习英语。16岁的时候马云与来杭州旅游的澳大利亚人大卫·莫雷成为了笔友，并且和莫雷一家建立了友谊。1985年，马云应莫雷父子邀请第一次走出国门，来到澳大利亚悉尼。每一年马云也都会邀请莫雷一家来杭州游玩。马云在悉尼与澳大利亚总理特恩布尔会面时表示，Ken为自己打开了一扇世界之窗探究与分享你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。我们走向世界的形式还有哪些？

教学课件与外教交流国外研学课外互动旅游中与外国友人交流网友探索世界

教学课件

世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。探索世界

教学课件你如何评价上述观点?

互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏图、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而出跌，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却共情奔放。这样，就让他们“宅”場不是挺好吗?他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢?探究与分享

教学课件宅”把人局限在虚拟世界，与现实严重脱离很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。我们应在现实中走向世界，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。结果课堂笔记青少年走向世界的意义有哪些?我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。③我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。

教学课件我为世界添光彩第二部分

教学课件在疫情面前，全球人民共同面对，体现我们与世界是怎样的关系？我们与世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。请你列举几个中国公民为世界做贡献的实例。探究与分享

教学课件袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献；屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。钟南山，是我国著名呼吸病学专家，中国工程院院士。新冠疫情中带头冲锋，坚守在最严重的地区。对国家，对世界作出了贡献。课堂笔记

每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

教学课件我们为什么要为世界添光彩？课堂笔记我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸、共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

教学课件小组讨论：我们怎样为世界添光彩？探究与分享

教学课件青少年如何为世界添光彩?(1)从普通的事做起，通过自身努力，为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(2)适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（科学文化素质）②树立科学精神，掌握科学思维方法。③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。课堂笔记

教学课件课堂小结第三部分

教学课件多彩世界中的我我为世界添光彩我们走向世界的形式为世界添光彩的原因怎样为世界添光彩我们走向世界的意义走向世界大舞台

教学课件课堂练习第四部分

教学课件1.每个人都是这个世界中的一员，下列说法和做法正确的是①每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响②我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献③我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D

教学课件2.2020年中国国际服务贸易交易会于9月4日至9日在京举办。志愿服务期间，志愿者累计上岗1230人次，服务总时长超过3120小时。在这场展现我国开放共荣、普惠共赢的大国风采的国际商贸盛事中充分展现我国青年热情开放、积极向上的精神风貌和“崇尚奉献、追求卓越”的精神，作为一名普通公民，我们要为世界添光彩的原因①个人与世界紧密相连②我们要守护世界③每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响④我们始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C

教学课件3.努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要①主动培养自己的参与意识和全球观念②提高合作和交流能力③努力学习科学文化知识,培养创新思维④早日投入工作，创造人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A

教学课件谢谢观看！

教学课件少年当自强第五课少年的担当

教学课件学习目标1.认同少年强则国强，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。2.知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强。3.明白当代青少年的历史责任是时代赋予的。4.知道青少年与世界的联系越来越密切，走向世界的形式越来越多样。

教学课件第一部分少年强中国强目录第二部分青少年的情怀与抱负第三部分课堂小结第四部分课堂练习

教学课件少年强中国强第一部分

教学课件探究与分享结合视频说一说：为什么少年强，中国强？个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。

教学课件“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。——毛泽东

“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。——邓小平习“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”——习近平青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

教学课件课堂笔记为什么少年强，中国强？个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

教学课件探究与分享小组探究：时代赋予当代青年的责任是什么？

青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

教学课件时代赋予当代青年的责任是什么？肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。课堂笔记

教学课件2015年12月，第十二届“中国青年女科学家奖”颁奖典礼在北京举行，9位青年女科学家获奖，她们的平均年龄为35.8岁。其中，即有累硕果累的知名科学家，也有异军突出的科技新锐。几位女科学家对青少年的寄语做科研不能仅仅有“夏天”激情，更要耐得住“冬天”的寂寞。爬最高的山，走最远的路，看最美的风景，不忘初心。一分耕耘，一分收获。执着前进，做更好的自己。你觉得我们要为建设祖国做好哪些准备？探究与分享

我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

教学课件青少年的情怀与抱负第二部分

教学课件探究与分享小组探究：青少年应该拥有怎样的情怀与抱负?

教学课件

我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家）爱国情怀

教学课件

中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）世界情怀李燕莹与多国青年代表探讨五位中国青年代表在“中国青年的气候探索”新闻发布会作分享

教学课件

我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。世界情怀

教学课件课堂小结第三部分

教学课件少年强中国强青少年的情怀与抱负个人与国家的关系家国情怀世界情怀为建设祖国做好准备少年当自强新时代青年的责任

教学课件课堂练习第四部分

教学课件1.“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是①全面建成社会主义现代化强国②实现中华民族伟大复兴的中国梦③全国总体上基本达到小康水平④解决温饱问题A．①③B.②③C.①②D.③④C

教学课件2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展，我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观③坚持走创新驱动发展道路④做有自信、懂自尊、能自强的中国人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B

教学课件3.习近平总