故事代替道理：《上课为什么要认真听讲》

故事代替道理：《上课为什么要认真听讲》森林里的动物学校开学了，小动物们欢欢喜喜地回到学校，准备开启新的学习旅程。教室里，长颈鹿老师正绘声绘色地讲着关于森林里常见植物的知识：“同学们，大多数动物都是依赖森林里的植物而生存的，今天老师要教大家如何分辨可食用的植物和有毒的植物。大家一定要认真听讲哦。”小兔子沫沫全神贯注地听着，还不时在笔记本上记录关键信息。小猴子皮皮却坐不住，他一会儿摸摸自己的尾巴，一会儿戳戳小刺猬的尖刺。最后他又想找沫沫说话，结果沫沫瞪了他一眼，把手指放在嘴边，示意他安静，然后继续专注地听老师讲课了。“切！”皮皮耸了耸肩，便自顾自地摆弄起书包里的小玩具。长颈鹿老师手中正拿着两幅图，详细地讲解着：“同学们请看，这两幅图上的水果是森林里常见的两种水果，草莓和蛇莓。草莓有着鲜艳的红色外表，表面布满了芝麻般的小颗粒，香甜多汁，是可以放心食用的美味水果。而蛇莓和草莓长得极为相似，同样是红色的果实，表面也有小颗粒，但它却含有少量毒素，吃多了会引起身体不适，所以大家在野外遇到时一定要仔细分辨，避免误食。”沫沫眼睛一眨不眨地盯着长颈鹿老师手中的图片，手飞快地在笔记本上画着。她根据草莓和蛇莓各自的特点和区别画了一幅简笔画，还标注了如果误食蛇莓可能出现的症状。下课后，沫沫找到长颈鹿老师，认真地请教：“老师，可不可以请您帮我看看，我画的和标注的对不对呢？”长颈鹿老师接过沫沫手中的笔记本，仔细地看了看，脸上露出了欣慰的笑容，他说：“沫沫，你画得非常准确，标注也很详细，把草莓和蛇莓的关键特征以及误食蛇莓的后果都写清楚了，看来你上课真的很认真，值得表扬哦！”沫沫听了，开心地笑了。沫沫刚坐下，皮皮将脑袋伸了过来，撇了撇嘴说：“沫沫，干嘛记这些呀，到时候凭感觉不就知道能不能吃了。”沫沫严肃地看着皮皮说：“皮皮，我们到学校就是为了学知识的，如果只凭感觉那还上学干什么。我希望你以后上课可以认真听讲，更不要干扰我听课。”皮皮满不在乎地摆摆手，跑开了。不久后，学校组织了一次野外生存挑战活动，要求小动物们靠自己在森林里找到可食用的植物。小兔沫沫在草丛中发现了红彤彤的草莓，她开心地采摘起来，同时还警惕地留意着周围有没有类似蛇莓的植物。小猴子皮皮在不远处也发现了一片红色的果子，他兴奋极了，“哇，好大一片草莓啊。”说着，他便迫不及待地摘了一颗丢进嘴里，香甜的汁水瞬间在口中散开，他一边采摘“草莓”，一边大口吃着。没过多久，皮皮就觉得胃里一阵翻涌，紧接着腹部传来一阵剧痛。皮皮捂着肚子艰难地走到一棵大树下，蹲坐下来，他用尽全身力气大声呼救：“救命啊，谁来救救我！”不远处的沫沫听到了皮皮的呼救声，当她跑过来时，就看到了痛苦挣扎的皮皮。沫沫焦急地询问：“皮皮，你这是怎么了？”皮皮有气无力地指了指滚落一地的红色果子。沫沫顺着皮皮手指的方向望去，一下就明白了，皮皮肯定误食了蛇莓。沫沫赶紧找来随行的白鸽医生。经过一番紧张的催吐救治，皮皮的症状终于得到了缓解，脸色也慢慢恢复了血色。沫沫看着仍然有些虚弱的皮皮，轻声说道：“皮皮，你这回知道认真听课的重要性了吧。你要认真听课，就不会把蛇莓当草莓了。”皮皮愧疚地低下头，小声说：“沫沫，我知道错了，以后我一定会好好学习，认真听课。”从那以后，皮皮每次上课都坐得端端正正，眼睛紧紧地盯着老师，不放过任何一个知识点。小朋友们，就像沫沫说的，我们到学校是为了学习知识的，可不是为了玩的。老师是知识的播种者，在我们的心里种下一颗颗知识的种子，只有我们认真