2025年福建省漳州市八年级适应性检测生物试题（含答案）

2025年漳州市初中毕业班适应性检测生物学试题(考试形式：闭卷满分：100分考试时间：60分钟)友情提示：请把所有答案填写(涂)到答题纸上！请不要错位、越界答题！！！一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下属于单细胞动物的是A.衣藻B.草履虫C.大肠杆菌D.酵母菌2.井栏边草(右图所示)用孢子繁殖。据此判断它属于A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，诗人描绘了一幅清新自然的江南渔乡山水图。回答3-6题：3.白鹭结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.个体4.关于鳜鱼特征的叙述，错误的是A.鳍是游泳时动力的主要来源B.体表覆盖鳞片起保护作用C.流线型可减小游泳时的阻力D.鳃中密布毛细血管利于气体交换5.诗句中提到的桃花，其结构中能够发育成桃子可食用部位的是A.柱头B.花柱C.子房D.花瓣6.从结构层次来看，桃树比鳜鱼少了A.细胞B.组织C.器官D.系统下面为制作和观察迎春花叶片临时切片的实验，回答第7-9题：7.右图取材方法中错误的是A.选用的是新鲜叶片B.沿虚线方向迅速切割C.每切一次，刀片要蘸一下水D.毛笔蘸出厚且完整的一片制作切片8.用显微镜观察时，为使物像更清晰，应调节的结构是A.物镜B.转换器C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋9.右图为叶的横切面显微照片，其中属于输导组织的是A.①B.②C.③D.④10.以下关于蒸腾作用的叙述，正确的是A.叶片是蒸腾作用的唯一器官B.雨天植物不能进行蒸腾作用C.蒸腾作用能促进无机盐向上运输D.没有蒸腾作用水循环就无法进行排球垫球是2025年我市中考体育的考试项目之一。图甲为排球垫球的动作示意图，图乙为人体下肢大腿肌肉的示意图，回答第11~14题：11.考前紧张可能会出现心跳加速、血压增高，与此相关的激素主要是A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺素12.垫球时腘绳肌肌细胞产生的二氧化碳，排出体外的过程中首先到达心脏的A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室13.垫球动作是一种复杂反射，神经末梢以及相应肌肉构成了反射弧中的A.感受器B.传入神经C.神经中枢D.效应器14.下列关于排球垫球的叙述，错误的是A.至少需要两组肌肉配合B.精准垫球需要小脑的协调C.完成甲图动作时股四头肌舒张D.需要骨、关节和肌肉共同参与某学习小组用光屏、光源、注射器和水透镜(注射器注水或抽水可改变水透镜的曲度)等制作下图所示的眼球成像模拟装置。回答第15~16题：15.该模型中可模拟视网膜的结构是A.光源B.水透镜C.光屏D.尺子16.成像清晰后继续向水透镜注水可模拟近视，相关现象及分析错误的是A.持续注水会导致水透镜曲度过大B.光屏上的物像会由清晰逐渐变模糊C.光源通过水透镜折射的物像落在光屏后方D.在光源与水透镜间放凹透镜可使物像变清晰近期东山县双东湖湿地迎来了特殊的“客人”——黑脸琵鹭(下图所示)。黑脸琵鹭是国家一级保护野生动物，因其具有与中国乐器琵琶相似的喙而得名。回答17~19题:17.观察图中黑脸琵鹭的形态，关于其生活习性与生理特征的推测，错误的是A.腿细长，善于涉水B.嘴扁平且长，善于捕食鱼虾C.前肢变为翼，利于飞行D.体表覆羽，利于产生热量18.关于黑脸琵鹭生殖和发育的描述，正确的是A.孵卵属于学习行为B.卵壳能减少水分蒸发C.卵黄将来能发育成雏鸟D.卵白是胚胎发育的主要营养来源19.保护黑脸琵鹭最为有效的措施是A.人工饲养和繁育B.建立种质库C.颁布法律和法规D.建立自然保护区漳州非物质文化遗产棉花画，是通过彩扎、浮雕等技法制作而成的立体手工艺术品，下图为一副精美的棉花画作品。回答第20~22题：20.棉花多来自北方，南方由于湿度较大种植较少。这体现了A.环境影响生物B.生物影响环境C.环境适应生物D.生物适应环境21.制作棉花画常选用彩色棉花，棉花有白色、彩色等不同品种，这体现了A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.细胞的多样性22.自然界中彩色棉花的品种较少，我国科研人员将甜菜红素基因导入棉花，获得粉红色棉花。下列有关叙述错误的是A.该技术属于转基因技术B.基因可以控制生物的性状C.甜菜红素主要储存在液泡中D.粉红色的变异是不遗传的变异23.正常男性体细胞中性染色体的组成是A.XYB.X或YC.22对+XYD.22条+X或Y24.下表组合中，符合右图概念关系的是选项甲乙丙丁A动物无脊椎动物脊椎动物蚯蚓B生物圈淡水生态系统海洋生态系统稻田C染色体蛋白质DNA基因D呼吸系统肺呼吸道膈肌25.自然环境中，许多捕食者对蛇类存在本能的恐惧。乌樟凤蝶幼虫(下图)能通过拟态模拟蛇类吓退天敌，下列相关叙述正确的是A.乌樟凤蝶幼虫拟态的形成与遗传无关B.乌樟凤蝶幼虫产生的变异都是有利变异C.乌樟凤蝶幼虫为吓退天敌产生模拟蛇类的变异D.拟态的形成是天敌对乌樟凤蝶幼虫选择的结果二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。(在[]内填序号或字母)26.(4分)果醋因其独特的风味而备受人们喜爱，同学们开展了“果醋制作”的项目式学习。下图为果醋制作流程图，请据图判断下列说法是否正确(正确的画“✔”，错误的画“×”)。()(1)步骤①清洗苹果，可减少杂菌污染。()(2)步骤②定期为发酵瓶放气，因该过程会产生氧气。()(3)步骤③加入菌种，相当于培养细菌和真菌方法中的接种。()(4)菌种Ⅰ和菌种Ⅱ均不具有成形的细胞核。27.(5分)下图为“月宫一号”示意图，它是我国为建设月球基地而设立的生物再生生命保障系统。该系统中种植了多种植物，饲养了黄粉虫，培养了可分解有机废弃物的微生物。志愿者生活所需的大部分食物都在“月宫一号”内循环再生。请回答：(1)“月宫一号”的最终能量来源是；写出图中能量消耗最多的一条食物链:。(2)黄粉虫在该系统中扮演的角色是；饲养黄粉虫主要是为志愿者补充，该物质是建造和修复身体的重要原料。(3)废物处理环节在循环再生中起重要作用，该环节能将有机废物分解为，供植物再次利用。28.(6分)发烧是一种身体的自我保护机制，常伴随食欲下降的症状，部分原因如下图所示。图中A、B、C表示消化道的不同部位，①~⑤表示肾的内部结构。请据图回答:淀粉在消化道的[]被彻底分解为葡萄糖，该器官内的褶皱可模拟___________。(2)由图可知，发烧导致食欲下降主要受____________系统的调节;在口腔中参与消化淀粉的酶是___________。(3)葡萄糖随血液进入肾单位后，依次经过___________回到血液(用序号和箭头表示);在结构①和②中，葡萄糖的浓度的大小关系是___________(选填“①>②”或“①=②”或“①<②”)。29.(6分)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”，你了解一粒大米如何从田间来到餐来吗?请根据所学知识，将下图中水稻的“自述”补充完整。30.(6分)海芋是漳州常见的一种观赏植物，属于单子叶植物纲天南星目天南星科海芊属。为阻止海芋通过叶脉将毒素输送到被啃食的叶片，锚阿波萤叶甲采取“画圆元饥”的方法，分三次由浅到深地画圆切断叶脉再食用。请回答：(1)除图中所示的形态结构，生物学家还会观察海芋的(填器官名称)作为分类的重要依据。资料中划线部分提及的生物分类等级中，包含生物种类最多的是。（2）据图可知，锚阿波萤叶甲的发育过程属于；其幼虫期经历3次。(3)从行为获得途径上看，锚阿波萤叶甲“画圆充饥”的行为属于；该行为可用达尔文的学说来解释。31.(6分)下图为玉米和大豆在同一农田的间作示意图，这种方式能充分利用光能。下表为两种植物在不同光照强度下的氧气释放速率，请回答：（1）玉米和大豆释放氧气对维持生物圈的平衡起作用。（2）当光照强度为100μmol光子/(m²·s)时，玉米与大豆氧气产生量的大小关系是。（3）据表可知，更适宜生活在阳光充足处的植物是。结合图表信息，从光合作用的角度分析，玉米和大豆间作的优点有：。(2分)（4）为保证农作物呼吸作用的正常进行，可采取的措施是(填一种)。32.(5分)2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让残障人士也能与家人共享欢乐。先天性耳聋是一种常见的遗传病，医生可以通过家族病史，对子代患病可能性作出预测。下图为该遗传病的某家族系谱图，请据图回答：(1)先天性耳聋有多种类型，据图可知该家族先天性耳聋是由(选填“显性”或“隐性”)基因控制的遗传病。1和2正常，5患病，这种现象在遗传学上称为。(2)若用B、b表示控制该性状的基因，该家族第Ⅱ代个体中，基因组成一定是Bb的有。(3)8携带致病基因的可能性为；根据生物学知识分析，8和9不能结婚的理由是:。33.(6分)阅读资料，回答问题登革热是由登革病毒引起的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，避免蚊虫叮咬是预防的关键，清除蚊虫滋生地、使用杀虫剂等是防控登革热传播的常见方法。中国科学家采用下图新方式进行试点，在预防登革热取得较好成效。请回答：(1)引起登革热的病原体是。(2)从预防传染病的措施看，资料中划线部分属于。(3)据图分析，该方式通过减少达到预防登革热的目的。该方式能在较短时间内获得较多带菌雄蚊，主要与沃尔巴克氏菌能进行生殖有关。(4)目前已有登革热疫苗获准上市。从免疫的角度看，登革热疫苗相当于，接种疫苗属于免疫(选填“特异性”或“非特异性”)。34.(6分)金黄色葡萄球菌污染是导致食品腐败变质的主要因素之一，它能通过在球菌最外层形成生物膜不断增强对环境的适应能力。据研究发现，乳酸菌分泌的细菌素多具有抑菌活性，该物质通常对人体无害且有一定益处。为探究乳酸菌细菌素又·金黄色葡萄球菌的抑菌效果，科研人员进行了以下两个实验：实验一：测定细菌素的最佳抑菌质量浓度配置含有不同浓度细菌素的培养基，在每组培养基表面滴加等量金黄色葡萄球菌菌悬液，培养24小时后观察，结果如图1所示。实验二：探究细菌素对金黄色葡萄球菌生物膜形成的影响将制备好的含有不同剂量细菌素的金黄色葡萄球菌菌悬液分别注入装置，以不含细菌素的金黄色葡萄球菌菌悬液作为对照，测定金黄色葡萄球菌生物膜形成指数，结果如图2所示。注：MIC表示细菌素对金黄色葡萄球菌的最小抑菌浓度。请回答：(1)图1中设置0mg/mL的实验目的是。(2)实验一探究的问题：?分析图1，细菌素的最佳抑菌浓度为mg/mL。(3)细菌素对金黄色葡萄球菌生物膜的形成有抑制作用，据图2可知其影响趋势是。若要对生物膜形成80%以上的抑制，需要至少添加的细菌素剂量为MIC。(4)化学防腐剂虽能抑制金黄色葡萄球菌，但过量使用会危害人体健康。请结合本实验对食品防腐提出一条可行建议：。2025年漳州市初中毕业班适应性检测生物学试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。题号12345678910111213答案BBAACDDDCCDCD题号141516171819202122232425答案CCCDBDABDACD二、非选择题：本题共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分。26.(4分)(1)✔(2)×(3)✔(4)×27.(5分)(1)太阳能(光能)植物→黄粉虫→志愿者(人)(2)消费者蛋白质(3)无机物(或水、无机盐和二氧化碳)28.(6分)(1)C皱襞(或小肠绒毛)(2)神经唾液淀粉酶(或淀粉酶)(3)①→②→③→④①=②29.(6分)(1)胚根(2)伸长(3)无机盐(4)传粉(5)呼吸(6)胚