2021-2022学年重庆市巫山县官渡中学高二上学期第一次月考语文试题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国目前仅次于美国，拥有世界第二大电影市场，占全球票房的比重为13%，2005年到2014年，中国电影票房增长平均每年为30%以上，2014年票房实现近300亿元，比2013年增长36%；截至今年4月，每天新增27.8块电影放映银幕。与此同时，中国电影市场潜力仍旧巨大。法国中国电影节中方主席、巴黎中国文化中心主任殷福说，法国平均每人每年观看3部电影，而中国的这一数字仅为0.6。无论是追求艺术、启用国际化宣传方式还是直接体现其文化产品属性，中国电影迈向国际影坛的脚步从未停歇过，虽然无论在艺术成就还是电影票房领域都在国际上有所收获，但中国电影作为一个整体产业，“走出去”仍处在初级阶段。日前在法国启动的中国电影节吸引了一大批爱好中国电影的观众走进影院，不少法国影迷表示，他们喜欢看中国电影，但在法国很难看到各种类型的中国电影。近年来，中国电影真正走上法国院线的数量屈指可数，《神探软仁杰》《桃姐》《赤壁》是中国电影的杰出作品，在法国获得了不错的口碑，却也只是中国电影产业的小小零头。（选自《人民日报·海外版》，2015年8月《中国电影国际化：挑战与机遇并存》）材料二：在美国“文化之旅”网站，有一篇文章《去中国旅游前必看的8部电影》，列举了如《霸王别姬》《饮食男女》《十七岁的单车》《图雅的婚事》等影片。文章写道：“镜头追随着这个国家，见证了她的斗争、胜利，见证了她的变迁、发展。在去中国之前，有必要看一下这8部电影，与这个国家的多面性、文化的复杂性、独特的幽默感、悲剧、爱情和美，做一个亲密的、内部的接触。”影视，从来不只是影视制作者和爱好者的事，它作为一个国家、一种文化的重要组成部分，在国际交流中扮演了举足轻重的角色。中国影视走向世界，经历了漫长的过程。曾经，中国的影视作品主要输入到第三世界，比如东南亚、非洲、拉美和东欧国家。从20世纪80年代中期到20世纪末，中国影片逐渐成为世界各大电影节的常客，中国电视节目也大量出口到更多、更远的地方，也正是这一时期，中国电视剧制作史上诸多经典之作诞生了。欧美国家对中国影视的认知急速提升。在美国著名电影评分网站IMDB的“一生必看百部影片：现代经典篇”榜单上，有多达7部中国电影上榜，且题材多样，包括《辣手神探》《超级警察》《卧虎藏龙》《大红灯笼高高挂》《重庆森林》《一一》《花样年华》，当然，真正与国际接轨的时代，始于21世纪初，中国电影、电视业与国际发行体系衔接，而流媒体的兴起更使得中国电视节目可以在第一时间为海外观众接触到。不过，中国影视剧的海外热播，目前仍然以流行网剧为主，这自然和中国网络文学与网剧的双生花墙内墙外同时绽放有关。中国影视的国际化还有很长的道路要走。一方面，我们的许多新鲜影视几乎能同步地为海外所知，并且往往能够引起较大反响——如《人民的名义》《长安十二时辰》等。但另一方面，推往海外的作品，经典篇目却不够多，而许多今日在国内已经“封神”的作品，海外却并不知情，即便有感兴趣的观众去寻找，也难觅踪影。显然，很有必要对经典影视的修复以及国际化做更多的工作。经典中国影视走向海外，撒播“中国味道”，把中国精神渗入到好看的故事中，把好看的故事用别人懂得的语言讲出来，这些不是凭一已之力就可以达到的，需要举全国之力。今天的中国影视走出国门，也有必要两条腿走路，一方面继续塑造经典，一方面继续推广经典，让新酒多成佳酿，让“陈酿”为更多人品尝。（选自“中国青年网”，2020年9月《中国影视的国际化之路》）材料三：国产影视文化创作需要找到自己的文化特性，挖掘并彰显中华优秀传统文化精神的深层内涵，这是其立足于国际舞台的根本。我国的影视文化创作中不乏致力于借用中华优秀传统文化元素未激发观众情感共鸣与精神寄托的作品，但往往过于追求时效而缺乏沉心创作，在演绎方式上存在模式化倾向。新时代急需故事生动、形象鲜明、艺术效果好、视觉冲击力强的作品。如何才能在影视文化作品中体现中国独特的文化气息，增强国产影视文化作品的竞争力和吸引力，值得我们深思。独特的文化气息须与意识形态密切关联，意识形态的竞争已经通过影视文化产品表露无遗。一方面，被赋予独特文化气息的国产影视作品，一定要吸引住青少年观众，因为青少年观众是当下影视文化作品消费的“生力军”。当前以美国为代表的西方国家运用影视文化推行其意识形态，对中国青年观众产生了不小的影响。因此，位于金宇塔顶端的文化艺术必须把中华优秀传统文化进行现代化表达，以此吸引青少年的观赏兴趣。这样才能在创造相应社会经济价值的同时，引导青少年树立正确的价值观。另一方面，在全球化背景下，文化的全球化本应是一个互相融合、互相取长补短的过程，但一方影视文化产品连年贸易逆差，势必对该国的文化安全产生极大威胁。一个国家的优秀传统文化及其内在精神追求支撑着这个国家各项事业发展的文化底蕴和精神涵养，这种优势必须体现到以影视文化作品为代表的一系列文化艺术创作之中，以润物细无声的方式传播出去。中国影视文化创作必须具有独特的文化气息，才能在文化竞争中获得一席之地，才能在文化全球化中奉献出自己优秀的文化基因。国产彩视文化创作要想拥有独特的文化气息，绝不能舍近求远、“东施效颦”，必须审视自己的文化传统，探寻彰显中华优秀传统文化的创新路径。（选自《中国社会科学报》，2020年4月《在影视文化创作中大力彰显中国文化》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．虽然作为整体产业，中国电影的国际化仍处在初级阶段，但市场潜力巨大，走上院线的中国电影赢得了外国影迷的普遍喜爱。B．电影作为文化的组成部分，可以促进国外观众对中国的了解，直到21世纪，中国影视才真正与国际接轨并诞生一批经典作品。C．当前中国影视走向世界的经典作品数量不多，其原因并不完全在于作品本身，中国影视的国际化需要我们在多方面共同努力。D．我们的影视文化作品具备了独特的文化气息，就能激发观众的情感共鸣与精神寄托，增强其在国际市场上的竞争力。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（

）A．尽管中国电影拥有较大的市场空间和发展潜力，但要“走出去”仍然充满挑战，需要打破单一的类型模式，输出更多经典的影视作品。B．20世纪末，更多、更远的国外地区开始引进中国电视节目，因而催生了大量的电视剧经典作品，有效促进了欧美国家对中国影视的认知。C．国产影视作品的创作不能一味追求经济价值，还应考虑如何对中华优秀传统文化进行现代表达，以引导青少年观众树立正确的价值观。D．互联网时代的到来给中国影视国际化带来了新机遇，当下部分流行网剧在海外的热播，与现阶段我国网络文学与网剧的同时发展相关。3．根据材料内容，下列做法不利于国产影视作品提升竞争力和吸引力的一项是（

）A．《我和我的家乡》通过五个故事单元，讲述发生在中国东、西、南、北、中五大地域的家乡故事，展示脱贫攻坚成果。B．《士兵突击》讲述农村出身的普通士兵许三多的成长历程，不抛弃、不放弃，最终成为一名出色的侦察兵。C．《封神传奇》利用好莱坞影片的视效元素，借鉴西方魔幻风讲述东方神话故事，颠覆原著情节，呈现视觉盛宴。D．《琅琊榜》把中国士大夫文化用视觉化的语言展现在观众面前，在虚拟的历史中纵横驰骋却又不失历史的厚重。4．根据材料相关内容，概括我国影视文化作品如何在意识形态的较量中发挥积极作用。5．上述三则材料内容都与中国影视的国际化相关，但侧重点却有所不同，请根据材料，概括其各自的侧重点。【答案】1．C2．B3．C4．①应当沉心创作，丢掉演绎方式上的模式化倾向，创作出故事生动、形象鲜明、艺术效果好、视觉冲击力强的作品。②应当吸引住青少年观众，在创造相应社会经济价值的同时，引导青少年树立正确的价值观。③应当体现中国优秀传统文化及其内在精神追求，向内寻求，审视自己的文化传统，探寻彰显中华优秀传统文化的创新路径。5．材料一侧重讲述中国电影市场的国际化潜力巨大，但仍处在初级阶段，目前机遇与挑战并存。材料二侧重影视在国际交流中的作用和中国影视的国际化还有很长的道路要走。材料三侧重讲述国产影视文化创作找到自己的文化特性的方法和措施。【解析】1．本题考查理解和分析文本内容的能力。A项，“走上院线的中国电影赢得了外国影迷的普遍喜爱”错误，由“日前在法国启动的中国电影节吸引了一大批爱好中国电影的观众走进影院，不少法国影迷表示，他们喜欢看中国电影，但在法国很难看到各种类型的中国电影。近年来，中国电影真正走上法国院线的数量屈指可数，《神探软仁杰》《桃姐》《赤壁》是中国电影的杰出作品，在法国获得了不错的口碑，却也只是中国电影产业的小小零头”可知，受到外国影迷喜爱的只是院线电影的一小部分。B项，“直到21世纪，中国影视才真正与国际接轨并诞生一批经典作品”错误，由“从20世纪80年代中期到20世纪末，中国影片逐渐成为世界各大电影节的常客，中国电视节目也大量出口到更多、更远的地方，也正是这一时期，中国电视剧制作史上诸多经典之作诞生了”可知，是20世纪诞生了诸多经典作品，由“当然，真正与国际接轨的时代，始于21世纪初”可知，21世纪，真正与国际接轨。D项，“具备了独特的文化气息，就能……”错误，表述绝对，原文是“中国影视文化创作必须具有独特的文化气息，才能在文化竞争中获得一席之地，才能在文化全球化中奉献出自己优秀的文化基因”，是必要条件，选项改为充分条件。故选C。2．本题考查分析文本观点和整合信息的能力。B项，“20世纪末，更多、更远的国外地区开始引进中国电视节目，因而催生了大量的电视剧经典作品”错误，“从20世纪80年代中期到20世纪末，中国影片逐渐成为世界各大电影节的常客，中国电视节目也大量出口到更多、更远的地方，也正是这一时期，中国电视剧制作史上诸多经典之作诞生了。欧美国家对中国影视的认知急速提升”可知，选项强加因果。故选B。3．本题考查筛选和概括信息以及理解作者观点的能力。C项，“《封神传奇》利用好莱坞影片的视效元素，借鉴西方魔幻风讲述东方神话故事，颠覆原著情节，呈现视觉盛宴”错误，由“中国影视文化创作必须具有独特的文化气息，才能在文化竞争中获得一席之地，才能在文化全球化中奉献出自己优秀的文化基因。国产彩视文化创作要想拥有独特的文化气息，绝不能舍近求远、‘东施效颦’，必须审视自己的文化传统，探寻彰显中华优秀传统文化的创新路径”可知，《封神传奇》“舍近求远、‘东施效颦’”，没有审视自己的文化传统。故选C。4．本题考查筛选整合信息的能力。题干要求“概括我国影视文化作品如何在意识形态的较量中发挥积极作用”，根据关键词可以将其快速定位到材料三，然后根据我国影视作品存在的问题进行分析。由“我国的影视文化创作中不乏致力于借用中华优秀传统文化元素未激发观众情感共鸣与精神寄托的作品，但往往过于追求时效而缺乏沉心创作，在演绎方式上存在模式化倾向。新时代急需故事生动、形象鲜明、艺术效果好、视觉冲击力强的作品”可以概括出第一点。由“独特的文化气息须与意识形态密切关联，意识形态的竞争已经通过影视文化产品表露无遗。一方面，被赋予独特文化气息的国产影视作品，一定要吸引住青少年观众，因为青少年观众是当下影视文化作品消费的‘生力军’。当前以美国为代表的西方国家运用影视文化推行其意识形态，对中国青年观众产生了不小的影响”可以概括出第二点。由“一个国家的优秀传统文化及其内在精神追求支撑着这个国家各项事业发展的文化底蕴和精神涵养，这种优势必须体现到以影视文化作品为代表的一系列文化艺术创作之中，以润物细无声的方式传播出去。……国产彩视文化创作要想拥有独特的文化气息，绝不能舍近求远、“东施效颦”，必须审视自己的文化传统，探寻彰显中华优秀传统文化的创新路径”可以概括出第三点。5．本题考查分析文本内容和侧重点的能力。由标题《中国电影国际化：挑战与机遇并存》和“但中国电影作为一个整体产业，‘走出去’仍处在初级阶段”“日前在法国启动的中国电影节吸引了一大批爱好中国电影的观众走进影院”等可知，材料一侧重讲述中国电影市场的国际化潜力巨大，但仍处在初级阶段，目前机遇与挑战并存。由《中国影视的国际化之路》和“影视，从来不只是影视制作者和爱好者的事，它作为一个国家、一种文化的重要组成部分，在国际交流中扮演了举足轻重的角色”“中国影视走向世界，经历了漫长的过程”“中国影视的国际化还有很长的道路要走”可知，材料二侧重影视在国际交流中的作用和中国影视的国际化还有很长的道路要走。由“如何才能在影视文化作品中体现中国独特的文化气息，增强国产影视文化作品的竞争力和吸引力，值得我们深思”可知，材料三侧重讲述国产影视文化创作找到自己的文化特性的方法和措施。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。父亲和我的时代(节选)杨遥①有一天，父亲突然打来电话，让我加他的微信，帮他在微信朋友圈里转发一下视频。我欣喜父亲终于有变化了，赶忙加上他的微信，打开发来的视频。父亲在施肥，他穿着脏兮兮的蓝色中山装，头上脸上都是土，不多的头发被风扬起，上面沾着碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父亲捧着一捧，用我们老家的方言说：“这是纯天然的羊粪，我们的农产品不用化肥、不打农药，是真正的绿色食品。”视频中的父亲样子很认真，像背课文的小学生。因为他的认真，方言听起来特别生硬、难听。②原来父亲让我转发这样的内容。看架势，他要卖啥农产品了。③现在父亲竟要做微商了，我不知道是好事还是坏事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些卖东西的朋友，做微商一定很难，怎样能让别人信任你，买你的东西？我们镇坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。人们在盆地种些玉米、高粱等大田作物，山坡上种谷子、荞麦、胡麦、豆类等小杂粮，没啥特别的东西，谁买呢？而且，父亲邋遢的样子，如果被朋友们看到……我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退。他不适合干这个。④没想到到了晚上，父亲在微信里问我：“怎么没有看到你转发的视频？”我不知道该怎样回答父亲，便索性装作没看见他的信息。侥幸地想，父亲刚用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄过去；或者，他能猜测到我的想法，不再问。但是第二天一早，刚打开手机，就窜出父亲的微信。他还是问怎么没有看到我转发的视频。没办法搪塞了，想到父亲的执拗，便不情愿地转发了。⑤到了傍晚，父亲的微信又来了，这么多年，我们从来没有这么频繁地联系过。这次他是来批评我的，他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了。⑥过了几天，父亲又给我打来电话，很认真地说需要帮他一个忙。我对父亲的电话已经有些头疼了，我情愿他问我要一些东西，哪怕贵些也不怕。现在他这样认真和我说话，我预感不大好。果然，父亲说：“你在外面工作，认识的人多，拉我进你的几个微信朋友群，那里面肯定有许多人需要绿色食品。”我一听头大了，怎么能把父亲拉进我的微信朋友群呢？便回绝道：“拉不进来，进这些群都要群主审核。”父亲不死心地问：“你和他们说一下不行吗？”我说：“人家都是搞文艺的。”父亲叹口气，挂了电话。拒绝了父亲，我心里有些不安，想父亲这样着急是不是缺钱？便给他微信转账发去个大红包。父亲打都没有打开，回复说他不缺钱，这些年挣的钱连他死后打发也够用了，只是想让我多帮他做宣传，多帮他加一些微信好友。⑦芒种过后十多天，父亲又发来他的视频。他在锄草。这次他脱下长衫了，却换了件穿过很多年的湖蓝色半袖衫，当初那鲜亮的湖蓝早已褪去，变得发灰，像湖水被大面积污染了。⑧父亲满脸的胡子和头发连在一起，像从草堆里长出来的一棵最高的草。我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿，总是让我转发他邋里邋遢的视频，便索性关掉朋友圈。⑨一日有同学问，乡下可有绿色农产品？忽然想到有次父亲好像谈到在种什么“羊粪小米”，给他打电话。父亲的手机意外地占线，等了好长时间，才把电话打进去。我问父亲能不能买下好小米。父亲大概没有想到我问小米，有些意外，马上回答：“新米刚下来。今年咱家种的是羊粪小米，完全没污染，口感特别好。”我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频，但没有告诉他们这是我的父亲。⑩父亲记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程。几天过去，谷子已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大。突然长出虫子了，父亲对着镜头说：“我们不打农药。”他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只。刷谷穗的时候，父亲的脸拼命往上凑。我知道他眼神不好，看不清那些小虫子。他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道、绿一道的植物汁液。谷子地一眼望不到尽头。同学们没有把视频看完，就敲定了买父亲的小米，五斤、十斤下了订单。那天帮父亲卖了五十斤小米。第二天父亲告诉我已经快递发货了。他对我说：“你认识的人不一样，以后有机会多给我介绍啊！”⑪没几天，一位西藏的朋友给我打来电话。我有些诧异，他这么快就和我联系？没想到他开口就说：“你介绍的米贵，熬上不好喝。”我心里咯噔一下，赶忙说给他问一下。我给父亲打电话，父亲听完后说：“放心，我还能让你丢脸？”几天后，西藏的朋友又打来电话，他说：“我错怪你介绍的那位卖米的大爷了，是我们这儿的水有问题。以后我就吃他家的小米。”我不清楚父亲怎样处理的，忙去问。父亲说“咱的米能有啥问题，我自己种的还不知道？肯定是他的水出了问题。我给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水。我告诉他说你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要拿你们的水，要是不好喝就是我的米有问题。”父亲笑了一下：“一个地方有一个地方的水土，他们那儿和咱们的水土不一样。一用矿泉水熬上，他就告诉我好喝。”我心里叹服父亲能想到这么个点子，说以后有朋友要小米，我就给介绍。父亲说：“我不光卖小米，还有核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋。需要啥有啥，质量绝对没问题。”(有删改)6．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．文章采用第一人称叙事，“我”既是文章中的叙述人，起到串联情节作用；又是文章中的重要人物，对父亲形象起到重要衬托作用。B．从“他不适合干这个”到“说以后有朋友要小米，我就给介绍”，形成叙事转折。这变化的背后，显示出“我”对父亲做微商的认可。C．父亲发来的前两段视频，都是展现了他在忙活农活儿的情景，但文章描写侧重点的选取有所不同，收到了“同中有异”的表达效果。D．先写西藏的朋友怪“羊粪小米”不好喝，再写认可父亲的小米好喝，最后通过父亲叙述交代背后原委，这种补叙有利于凸显父亲形象。7．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．文章写的虽是父亲推销农产品的小事，但微信朋友圈、视频转发、快递发货等新事物的出现，却构成了社会大背景，反映了农村的新变化。B．父亲要“我”加他微信，帮他加一些微信好友，帮他宣传农产品，这些情节暗示父亲有变化了，懂得了用新媒体卖农产品的便利好处。C．“我便没有帮他转发，想过段时间，父亲或许会知难而退”，没转发的主要原因是“我”推测父亲推销的农产品没有销路，转发也没用。D．“像从草堆里长出来的一棵最高的草”，这既写出了父亲田间劳作时的“邋里邋遢”形象，也暗示了“我”对父亲有一种看不起的情绪。8．本文第⑩段细致描写了父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理过程的情景，有什么作用？请简要分析。9．有人评论说本文中“父亲与传统农民相比，具有新时代特色”，对此你是如何理解的？请结合文本简要分析。【答案】6．D7．D8．①既是对上文中父亲微信朋友圈的视频的详细介绍，又为下文西藏朋友打来电话做铺垫；②父亲在微信朋友圈里记录谷子成长及料理过程，为下文展开“卖小米”的故事做好铺垫，推动故事情节发展；③突出父亲种谷子时的认真细致，真实自然，不辞辛苦，使人物形象更加丰满，更具有典型性。9．①“父亲”具有新时代农民先进的意识和发展的理念。“父亲”种“羊粪小米”，卖各种地方农产品，特色鲜明。②“父亲”善于学习，接受新事物，运用新科技。“父亲”能够熟练使用微信，展示小米的种植和优点，让“我”帮忙宣传，这都是积极学习的成果。③“父亲”更具有经营智慧，重视经营服务。“父亲”用三瓶矿泉水解决了西藏朋友的“米不好喝”的问题，售后服务到位。【解析】【分析】6．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D．“这种补叙有利于凸显父亲形象”表述不正确，此处先写西藏朋友怪米不好喝，然后写认可，最后写父亲的叙述，从叙述时间来看是顺叙，而不是补叙。故选D。7．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D．“也暗示了‘我’对父亲有一种看不起的情绪”表述不正确，根据“我气愤给父亲买了那么多件新衣服他不穿”可知，作者要表达的是“我”对父亲邋里邋遢不顾形象的不满。故选D。8．本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。从结构上看，上文第⑨段说“我找到父亲的微信朋友圈，让同学们看视频”，第⑩段中详细介绍了父亲的微信朋友圈，“记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“几天过去，谷子已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥”“突然长出虫子了，父亲对着镜头说：‘我们不打农药’”等，这些描写紧承上文，同学们看了之后，立刻纷纷下单购买，这又为下文西藏朋友打来电话做铺垫。从情节发展上看，“父亲”在微信朋友圈记录谷子成长及料理过程，“锄草、施肥，施的是羊粪肥”“每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只”，“父亲”的绿色农产品吸引了同学们，这就为下文展开“卖小米”的故事做好铺垫，推动故事情节发展。从人物形象上看，“父亲”“记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“父亲对着镜头说：‘我们不打农药。’他每天用小刷子蘸着烟蒂泡的水刷谷穗，好半天才刷完一只”“他抬起头来的时候，脸上沾着黑一道、绿一道的植物计液”“谷子地一眼望不到尽头”，这些描写刻画出了父亲的勤劳认真，朴实诚恳，不作伪，不弄假，使“父亲”的人物形象更丰满，突出了“父亲”的吃苦耐劳、踏实质朴。9．本题考查学生探究文本中人物形象的能力。“父亲与传统农民相比，具有新时代特色”，可以从几个角度来理解。从经营理念的角度看，“父亲”种“羊粪小米”，卖“核桃、蜂蜜、酸枣、荞麦、胡油、土鸡蛋”等绿色农产品，可见，“父亲”具有新时代农民先进的意识和发展的理念。他能认识到现在的人们倾向于消费“纯天然”的、“不用化肥、不打农药”的“真正的绿色食品”，根据这一需求推出了自己的产品，理念先进，紧跟时代。从宣传方式的角度看，“父亲”“记日记一样，在微信朋友圈里记录着谷子成长的过程”“几天过去，谷子已经冒出一截儿。然后父亲锄草、施肥，施的是羊粪肥。长出谷穗了，刚开始手指头肚那么大，慢慢变成狗尾巴那么大”“突然长出虫子了，父亲对着镜头说：‘我们不打农药’”，可见“父亲”善于学习，能接受新事物，熟练使用微信，展示自家农产品的种植过程和优点；还让我帮忙宣传，“帮他在微信朋友圆里转发一下视频”“他说朋友圈要互动，你不回复别人的留言，人家就不会给你点赞、留言了”“拉我进你的几个微信朋友群。那里面肯定有许多人需要绿色食品”，可见“父亲”宣传方法巧妙、科学。这些都是“父亲”不故步自封、积极学习的成果，具有新时代的特色。从经营态度的角度看，“父亲”在西藏朋友说“你介绍的米贵，熬上不好喝”之后，判断出是西藏朋友那儿的水不好，所以熬粥不好喝，并且“给他又寄了三斤小米，同时寄了三瓶矿泉水”，还告诉西藏朋友“你熬的米不好喝，可能是水的问题，这次你用矿泉水熬上，不要拿你们的水，要是不好喝就是我的米有问题”，可见“父亲”颇有经营智慧，重视售后服务，对客户的意见非常重视，也善于及时解决问题，服务到位，很具新时代特色。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。举进士，调西京推官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游为歌诗相倡和遂以文章名冠天下入朝为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂以为己利哉?同其退不同其进可也。”久之，复校勘，进集贤校理。庆历三年，知谏院。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰：“勿为久留计，有所欲言，言之。”对曰：“臣在谏职得论事，今越职而言，罪也。”帝曰：“第言之，毋以中外为间。”杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。为文天才自然，丰约中度。其言简而明，信而通，引物连类，折之于至理，以服人心。超然独骛，众莫能及，故天下翕然师尊之。奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世。笃于朋友，生则振掖之，死则调护其家。

(节选自《宋史·欧阳修传》)10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘/B．与梅尧臣游/为歌诗/相倡和/遂以文章/名冠天下/入朝/为馆阁校勘/C．与梅尧臣游/为歌诗/相倡和/遂以文章名冠天下/入朝/为馆阁校勘/D．与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章/名冠天下/入朝/为馆阁校勘/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．孤，古代称人幼年丧父，文中“四岁而孤”是指欧阳修四岁时父亲死了。B．庆历，古代年号之一，年号始于汉武帝时期，明清时期皇帝只有一个年号。C．左迁，降低官职，犹“下迁”。汉以右为尊，以左为贱，将贬官称为左迁。D．布衣，古代“布”指麻葛之类织物，“帛”指丝织品。后也以布衣称平民。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．欧阳修为人正直，伸张正义。欧阳修替范仲淹鸣不平，写信指责司谏高若讷，高若讷把此信上交朝廷，欧阳修被贬官。B．欧阳修论事切直，深得器重。适逢保州有兵变，欧阳修出发之际告别皇帝，皇帝勉励他可以随时越职给自己进言。C．欧阳修文章出众，折服人心。欧阳修的文章成就远远超过一般人，所以天下的读书人都一致像对待老师那样敬重他。D．欧阳修待友忠诚，乐于助人。欧阳修在世时就尽力帮助推荐朋友，去世后仍让自己的亲人保护周济朋友的家人。13．把选文中画横线的句子和课文原句翻译成现代汉语。(1)奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。14．选文中欧阳修为什么认为杜衍等四人不可罢用？请简要说明。【答案】10．A11．B12．D13．(1)（欧阳修）奖励引荐后辈，唯恐有没顾及到的，经他赏识的人都成了名人。（2）把宝鼎（看作）铁锅，把美玉（看作）石头，把黄金（看作）土块，把珍珠（看作）砂砾，扔得到处都是，秦人看着，也不觉得可惜。14．（1）杜衍这四人是治国的贤才，欧阳修不忍贤才被诬；（2）正直之士在朝，是邪恶者的大忌。如果这四个人被罢除，就会让在朝奸邪之徒阴谋得逞。【解析】【分析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。“为歌诗相倡和”是指欧阳修和梅尧臣“吟诗作歌，相互唱和”，中间不能断开，据此可排除BC项。“以文章”是“名冠天下”的状语，状中结构中间不能断开，不能将“遂以文章”和“名冠天下”断开，据此可排除D。故选A。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“明清时期皇帝只有一个年号”错误，表述绝对化，正确表述是“明清时期皇帝一般只有一个年号”。故选B。12．本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。D．“欧阳修在世时就尽力帮助推荐朋友，去世后仍让自己的亲人保护周济朋友的家人”错误，应为朋友在世时欧阳修推荐帮助他们，朋友去世后欧阳修就尽力保护周济他们的家人。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句中，添加省略的主语“欧阳修”；“奖引”，奖励引荐；“后进”，后辈；“及”，顾及；“率”，都；“为”，成为；“闻人”，名人。第二句中，“鼎铛”，把宝鼎（看作）铁锅；“珠砾”，把珍珠（看作）砂砾；“逦迤”，连续不断，到处都是。14．本题考查学生筛选概括文中信息的能力。依据原文“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之”可知，欧阳修认为杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人有着显著的治国的贤能，这是不能罢黜的原因之一；原因之二就是这些人都是正直之士，正直之士在朝是邪恶者的大忌，如果舍弃谋臣不用，那是敌人的福份啊，这四个人一旦被罢除，在朝奸邪之徒会弹冠相庆，四邻蛮夷之敌会振臂喝彩。参考译文：欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时即死了父亲，母亲郑氏一直守节未嫁，在家亲自教欧阳修读书学习，因家里贫穷，以至于只能以芦荻作笔，在地上学习写字。后来考中了进士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝，升为馆阁校勘。范仲淹因上书言事被贬官，朝廷许多官员都上书替他辩护，只有司谏高若讷认为应当贬黜范仲淹。对此欧阳修写信斥责高若讷，说他简直不知道人间还有羞耻之事。高若讷把欧阳修的信上交朝廷，以致欧阳修因犯罪被贬为夷陵县令，不久改任乾德县令、武成军节度判官。范仲淹担任陕西经略安抚副使时，征聘欧阳修为掌书记。欧阳修笑着辞谢说：“我过去的举动，难道是为了自己的利益吗？同您一起降职而不同您一起升迁是应该的。”过了很久，欧阳修复职为馆阁校勘，以后又升任为集贤校理。庆历三年，兼掌谏院。欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。在告别皇上时，仁宗对他说：“到那里去不要作久留的打算，想要说什么，就随时讲吧。”欧阳修回答说：“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务的范围了，是有罪的。”仁宗说：“只管说好了，不要区别在朝还是在地方。”杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。欧阳修写文章得自天才而又顺其自然，铺陈收缩都恰到好处。文辞简洁明快，信实通达，广征博引，都用最正确的道理加以判断，来折服人心。成就远远超过了一般人，众人没有谁能赶上他，所以天下的读书人都一致像对待老师那样敬重他。他奖励引荐后辈，唯恐有没顾及到的，经他赏识的人都成了名人。曾巩、王安石、苏洵、苏洵的儿子苏轼、苏辙等人，作为平民隐居家乡时，不被人所了解，欧阳修就传扬他们的声名，说他们一定会闻名于世。欧阳修对朋友非常忠实，朋友在世时就推荐帮助他们，朋友去世后就尽力保护周济他们的家人。四、古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下面小题。生查子·独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇①谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入青溪，听读《离骚》②去。【注】①偃蹇：yǎnjiǎn。高耸的样子。②《离骚》：楚国屈原的代表作之一，诗人以自述身世、遭遇、心志为中心，集中抒发了诗人强烈的爱国情感和坚持理想、绝不与邪恶势力妥协的意志。15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．这首词题作《独游西岩》，实为西岩夜读，用笔轻灵，奇思妙趣，最后浅浅着笔，卒章显其志。B．词人游山，招山而不得，于是心生责怪青山傲慢之情；浓浓的怨恨，直接表现了诗人内心的孤寂。C．词中的“唤”字奇妙，生动形象地写出了青山的多情：寒冬腊月太孤单而主动邀我来到溪边同住。D．下阕着重写山中明月，叙写明月从“来”到“去”，皆因诗人而起，展示了景、情、物、我相互交融的情景。16．《宋四家词选目录序论》中用“敛雄心，变温婉，成悲凉”评论这首词，请据此简要分析下阕的最后两句。【答案】15．B16．①运用拟人、用典的手法，描绘了一幅岁暮天寒，只有明月潜入清溪相陪，听词人默默诵读《离骚》的和谐画面。此情此景，诗人似乎敛去了昔日的雄心豪情。②词人夜不能寐，只能独自诵读《离骚》，此时孤独的月亮静挂高天，似乎只有她懂得词人的高洁与孤独，默默陪伴。氛围显得温婉柔和。③词人借用《离骚》的典故，以屈原自况，抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈。情感变得悲凉与伤感。【解析】【分析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B．“浓浓的怨恨，直接表现诗人内心的孤寂”错误。“谁怜汝”一问，写出词人的自怜怜山，自伤伤山，此处的山与人，已在感情上合二为一。可见应为“并非真的怨恨，只是从侧面表现出诗人的孤寂情怀”。故选B。16．本题考查学生对诗歌风格、手法的鉴赏能力。首先理解“敛雄心，变温婉，成悲凉”，意思是辛弃疾一改雄健的诗风，在这首词中展现出温婉、悲凉的格调。然后分析诗歌最后两句的手法和情感，来印证这种风格。“夜夜入青溪，听读《离骚》去”，说这从天而降的明月，是因为被词人读《离骚》的声音所打动和吸引。这解释十分巧妙而合理，因为他巧用月影以替代月亮，听他读书的明月，实不过是清溪里的月影。岁暮天寒，词人溪边读书，只有一轮月影默默相伴，这幅画面颇有孤寂之感，似乎敛去了昔日的雄心豪情。因专心读书，他再无心仰望天空。偶尔一瞥眼前，只见溪中之月凝止不动，似在入神而听。这里的明月成了陪伴词人的朋友；另外，这里的“夜夜”一语，又将前句瞬间的“明月来”化为夜夜的“明月来”，仿佛只有这明月能够听懂《离骚》，能够读懂词人此刻的心境。这默默陪伴的氛围，显得温婉柔和。《离骚》乃屈原忧愁忧愤之作，词人读《离骚》，可以想见他与屈原的遭遇、心境应当是一样的。而且词人读《离骚》的行为，不再是一个瞬息性行为，而在重复、延长中加深了它的意义，加强了它所含有的词人感情的勃郁愤懑色彩。夜夜如此，长夜如此，这读《离骚》的人，他的情感强度就不待测量而后知了。词人借用《离骚》的典故，以屈原自况，抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈。情感变得悲凉与伤感。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（原创题）（1）《谏太宗十思疏》“十思”中告诫君王要虚心接受他人意见的两句是_______，________。（2）“荆轲刺秦王”的故事，苏洵在《六国论》一文中用作论据，把它高度浓缩为“______，______”11个字。（3）在《答司马谏议书》中，“______，_______”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。【答案】

虑壅蔽

则思虚心以纳下

至丹以荆卿为计

始速祸焉

度义而后动

是而不见可悔故也【解析】【分析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字有：“壅”“蔽”“度”。六、选择题组我在1998年7月台北远流出版公司出版的《柏杨曰》第一集序中曾说：历史的教训，因为人类的健忘和野心家的篡改，而微乎其微……历史的功能如果纯粹从以上的角度来衡量，不但可读性大减，连值不值得书写都令人质疑。事实上，历史的借镜固然微弱，但，人类的历史实在是世界进化的卷标，让你知道我们从怎么样的原点出发，历经的路程以及终将要奔赴的方向。如果没有历史，人类的生存就茫茫，所有生存中的颠簸、匍匐、挣扎、奋斗都是汹涌波涛中的，没有舵手，也没有彼岸。从这个角度认知，历史的功能就是整个世界的文明生产制作不可或缺的原创力。中国是世界文明古国之一，有绵长丰富的历史，在整个世界文明发展的进程中，她不只是汪洋大海中的一叶扁舟，简直是一艘惊动四海的航空母舰。人类能不能振衰起弊，和中国历史能不能创造新猷。可是，中国历史上封建制度太长，暴君暴行。人民唯一能期待的就是遇到“明君”“以德化民”，这实在是天大的骗术。我用《柏杨曰》来读历史、提出我对传统历史不同角度的分析和批判，除了锻练自己诚实面对自己国家的历史之外，也要设法使读历史的人摆脱为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论的习行，甚至为执掌大权的皇帝老爷张目、护短。我仍然要说我的史观，只为苍生、为一个“人的立场和尊严，说“人”话，从“以人为本”的角度来重新审视历史。18．下列各句中的省略号，和文中第一段的省略号的作用相同的一项是（

）A．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”B．“快卧倒……”指导员大声呼喊着。轰隆一声，炸弹在我们身边爆炸了。C．我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。“那是……实在……我就不清……其实有没有灵魂，我也说不清。”D．全城的人什么事都怕，他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人读书习字……19．依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（

）A．居无定所

沧海一粟

息息相关

层出不穷B．居无定所

一叶扁舟

休戚相关

接连不断C．无所归依

一叶扁舟

息息相关

接连不断D．无所归依

沧海一粟

休戚相关

层出不穷20．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．设法使读历史的人摆脱执掌大权的皇帝老爷张目、护短，甚至为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论。B．设法使读历史的人摆脱执掌大权的皇帝老爷张目、护短，甚至为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论的习行。C．设法使读历史的人摆脱为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论，甚至为执掌大权的皇帝老爷张目、护短。D．设法使读历史的人摆脱为执掌大权的皇帝老爷张目、护短，甚至为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论的习行。【答案】18．A19．C20．D【解析】18．本题考查学生对标点符号作用的理解能力。题干要求“和文中第一段的省略号的作用相同的省略”，首先判断文中第一段的省略号的作用，其作用是表示引文的省略。A项，表示引文的省略；B项，表示声音的延长、声音被打断；C项，表示含糊其辞、语言断断续续；D项，表示列举的省略。故选A。19．本题考查学生对成语的理解和辨析能力。居无定所：指人没有固定的居住位置，甚至是属于自己的定居点都没有。无所归依：没有归宿和依靠。根据语境，主语是“人类的生存”，再加上“茫茫”修饰语，不宜用“居无定所”，第一处用“无所归依”更恰当。沧海一粟：大海里的一粒谷子，形容非常小。一叶扁舟：像一片小树叶那样的小船，形容船小而轻。根据语境，前面有“汹涌波涛中”作定语，选“沧海一粟”就出现语义重复的问题，横线后面有“舵手”的呼应，故第二处填“一叶扁舟”更合适。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间忧喜、福祸相关联。根据语境对象是“人类”和“中国历史”关系密切，此处不宜用“休戚相关”。接连不断：一个接着一个，不间断。层出不穷：比喻事物或言论接连不断地出现，尚未穷尽。文中语境，形容“暴君暴行”用不间断比不穷尽更合适。故选C。20．本题考查学生对病句的辨析和修改能力。“摆脱”搭配的宾语为“习行”，第一个介词“为”搭配的宾语是“皇帝老爷”，第二个介词“为”与“提供”构成固定搭配，另外，“执掌大权的皇帝老爷张目、护短”和“为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论”是递进关系，不可颠倒。A项，“摆脱”缺少宾语中心词“习行”。B项，“摆脱”后缺少介词“为”，“为”要与“皇帝老爷”搭配。C项，“执掌大权的皇帝老爷张目、护短”和“为他们的酷虐暴行提供最没有良心的合理化理论”的递进关系颠倒了。故选D。七、语言表达21．根据下面所给的文字材料，拟写一句话新闻标题（20字以内）。从今年7月1日起，人力资源和社会保障部和财政部将在全国范围内启动城乡居民养老保险全面覆盖工作，计划年底前完成。包括职工养老、新农保、城镇居民养老在内的养老保险制度的全覆盖，意味着我国基本养老保险制度体系将在今年初步形成，几千年来中国人“老有所养”的愿望初步实现。截至今年3月底，纳入国家试点的1914个新农保试点县、1902个城镇居民养老保险试点县和4个直辖市、新疆生产建设兵团参保人数达到3．43亿人，其中达到领取养老金年龄人数9543万人。在国家试点的基础上，还有18个省份的345个县自行开展新农保试点，11个省份的181个县自行开展城镇居民养老保险试点，16个省份已经实现制度全覆盖，10个省份统一实施了城乡居民养老保险制度。国家试点加上地方自行试点，城乡居民养老保险总参保人数达到3．76亿人，其中达到领取养老金年龄人数1．07亿人。【答案】城乡居民养老保险全覆盖7月1日启动【解析】【详解】本题考查语言运用之压缩语段能力。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选，二、概括。在压缩文段时要注意几条原则：①整体性原则。读解这类题目时，首先要有整体意识。阅读时，应立足于全文(或全段)，视幅应面对整体，改变平时一字一字移读的习惯，能够运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的重点和要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。②倾向性原则。不少阅读材料(尤其是记叙描写类材料)体现着作者褒贬的感情色彩，如果没有看准作者感情倾向，就难以把握概括的角度。拟写一句话新闻要注意5W（何时、何地、何事、何人、何因），结合具体的段落确定选用的重点，答题时还要注意新闻的导语，一般都可从导语中概括。此题重点是“何人”“何事”“何时”。根据段落构成特点，确定中电信息为“从今年7月1日起，人力资源和社会保障部和财政部将在全国范围内启动城乡居民养老保险全面覆盖工作，计划年底前完成”，其他信息为具体阐释说明，忽略不计。从中提炼出主体对象即陈述重点为“城乡居民养老保险”，相关情况或者事件为“全覆盖启动”，时间为“7月1日”。【点睛】做压缩题要养成良好的解题思路。①要仔细分析语段的层次，分几层，层意是什么。②概括层意，抓住要点。③注意设题角度，有时是概括要点，有时是拟定题目，有时的缩减内容。要根据题目的不同要求去压缩。要点概括：主要涉及观点、态度，侧重在思想认识的概要上。拟定题目：主要侧重于中心内容，主题把握程度。缩减内容：主要侧重内容的概要，应多注意对象、时间、事项、程度等。④根据字数要求去概括。22．下面是幸福小区张贴的一则通知，其中有五处不够简洁得体，请找出并作修改。通知由于近期燃气事故多次频发，按上级要求，为保障今后燃气使用的安全，幸福小区所有使用天然气的住户，请明天务必到幸福大街居委会登记未安装或想安装天然气漏气报警装置的情况，如果不方便到居委会，请拨打电话12345678登记未安装或想安装天然气漏气报警装置的情况。此事关系到大家的生命、财产安全，请大家放心上。要是万一燃气泄漏，出现事故，后果自负幸福大街居委会

2019年1月16日【答案】①删掉“多次”。②第一处法的“未安装或想安装”改为“未安装”。③删掉第二处“登记未安装或想安装天然气漏气报警装置的情况”。④“放心上”改为“重视”。⑤删掉“要是”或“万一”。【解析】【详解】本题考查学生语言表达之简洁得体的能力。①“多次”和“频”重复，表达不简洁，删掉“多次”。②第一处的“未安装”包括“想安装”的，不能并列，删掉“或想安装”。③前文已经有“登记未安装或想安装天然气漏气报警装置的情况”，所以打电话就是说明以上情况，表述不简洁，删掉第二处的“登记未安装或想安装天然气漏气报警装置的情况”。④“放心上”是口语，改为“重视”。⑤“要是”和“万一”重复，删掉其中一个。八、材料作文23．阅读下面的材料，根据要求作文。①1939年，毛泽东在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”②2016年4月,习主席在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”③2018年2月，习主席在春节团拜会上说：“奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。”④2019年5月,习主席同北大师生座谈时说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”作为身处前所未有的时代、正值芳华的青年，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请以此写一篇作文。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：以青春之名，为美好奋斗亲爱的同学们：人一生中的什么阶段最美好？相信此时此刻，在座的每一位同学，还有敬爱的班主任老师，包括有幸能站在台上为大家演讲的我，我们心中都有着一个共同的答案:青春。青春为何？青春是沐浴在朝阳