人教版九年级下册全册学案导学案

第八单元金属和金属材料

课题1金属材料

一、学习目标

1.通过日常生活广泛运用金属材料等具体事例，相识金属材料与

人类生活和社会发展的亲密关系。

★2.了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上确

定了物质的用途。

3.知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金

4.会区分纯金属和合金，相识合金比纯金属具有更广泛的用途

二、学问打算

请列举你知道的一些金属材料

列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关学问

铁：

铜：

铝：

人类历史上运用铁、铜和铝等金属材料的先后依次是怎样的？

三、学习探究

［自主学习］

阅读课本第2-3页内容，思索以下问题：

1、金属材料的种类有哪些？

2、跟非金属相比，金属具有哪些相像的物理性质？

3、通过课本第3页表8-1与生活阅历完成第3页中的探讨。

4、说出你所知道的金属之最

［沟通学习］

小组内沟通探讨；物质性质与用途之间的关系。

［精讲点拨］并不是全部含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿

石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考

虑其性质，还须要考虑价格、资源存量、是否美观，运用是否便利,

以与废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

［跟踪练习］

1、某物质为金属材料，则该物质（）

A、确定是单质B、确定是化合物

C、确定是混合物D、可能是单质或混合物

2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）

①导电性②熔点低③延展性④导热性⑤有光泽

A.①②⑤B.①③④⑤C.②④⑤D.②③⑤

3、铝通常用作电线、电缆是利用它的性；细铁丝、

薄铁片用力就可弯成各种形态，这说明铁具有

的性质：铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的性：金

块可以轧成很薄的金箔，这造利用了金的性

［自主学习］

阅读课本第4-5页，思索以下问题：

1.什么是合金？合金是纯净物吗？

2.铁常见的两种合金是什么？其组成如何？

［视察思索］

［沟通学习］

1.通过视察［表8-2］你得出什么结论？

2.通过上述现象与结论总结纯金属与合金性质有何不同？

［自主学习］

阅读第6-7内容。

了解常见合金的主要成分、性能与用途

了解钛和钛合金的有关学问

［跟踪练习］

1、日常运用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金

的主要成分和性能。

合金合金的主要性能主要成分与纯金属的性能

焊锡熔点183℃锡：熔点232C；铅：熔点327℃

硬铝强度和硬度好铝、铜、镁、硅等。硬度小、

质软

不锈钢抗腐蚀性好铁、铭、银等。纯铁抗腐蚀性

不如不锈钢

由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）

①强度更低②硬度更高③熔点更高④抗腐蚀性更好

2、被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是（）

A、钛一银合金B、硬铝C、铝合金D、白铜

四、达标测试

1、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5,熔点为1725℃,具有良

好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是（）

A、保险丝B、医疗器械C、潜艇外壳D、眼镜架

2、古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”

名称的由来。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与下列铅的性

质有关的是（）

A、硬度小B、熔点低C、密度大D、能导电

3、下列关于合金的说法正确的是（）

A.合金不能导电、传热B.合金属于纯净物

C.合金没有延展性D.合金的很多性能与组成它们的

纯金属不同

4、某校太阳能科技活动小组用口径为一米的铁锅，内壁贴上表面

光亮的铝箔制成太阳灶把太阳灶正对着太阳，太阳灶能将照耀到它

表面的光和热集U」到灶前某处，在该处放一把铝壶，就可给壶中的

水加热。

依据上述短文，归纳铝的物理性质和用途。

5、用金属的化学式填空：

（1）体温表中的液态金属是

（2）广泛用于航空工业、造船工业的金属是

（3）包装糖果、香烟的银白色金属是

（4）干电池的金属筒是

五、实力提升

有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计试验，用两种

不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出试验的步骤、现象、结论。

六、课堂小结

谈谈你这节课的收获、困惑与你还想获得的学问分别有哪些。

课后练一练

必做题

1、下列物质不属于金属材料的是（）

A、青铜B、铁矿石C、钢D、铝

2、下列属于金属共性的是（）

A、硬度很大、熔点很高B、有良好的导电性、传热性

C、是银白色的固体D、易在氧气中燃烧

3、灯泡里的灯丝用鸨制而不用锡制，主要是因为（）

A、鸨的导电性好B、鸨的熔点高C、鸨的硬度大D、鸨的密

度大

4、生铁和钢的主要区分是（）

A、是否为纯净物B、含碳量不同C、机械强度不同D、铸造性

不同

5、人类的日常生活离不开合金，下列物质不属于合金的是（）

A、制门窗的硬铝B、制烟囱的白铁C、制铁锅的生铁D、制手

术刀的不锈钢

6、大多数金属都具有,和较大，熔、

沸点较高，具有良好的和导电、导热性能，金属性质

的差异，特殊是物理性质的差异，确定了金属的

不同。

7、金属就在我们身边。如体温计中的液体是,防止铁制

暖气片生锈而粉刷的“银粉”是,暖水瓶内胆上的金

属是O

8、在一种金属中加热融合或,形成的

的物质叫做合金。常见的合金有、、

9、利用金属的物理性质鉴别下列各组物质(简要写H物质性质即

可)

(1)铁和铝________________________________________

(2)银和汞_________________________________________

(3)铜和金_________________________________________

(4)铜和铁__________________________________________

(5)铜片和黄铜片_______________________________________

(6)锡和焊锡_________________________________________

选做题

10、金属材料在生产、生活中应用特别广泛。

O乏B

（1）上图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物

理性质（答一点）

（2）上图B中两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。

该试验探究的目的是什么？

11、黄金首饰的纯度常用“k”来表示，24K表示纯金，则标号为

18K的黄金项链10克含纯金多少

课题2金属的化学性质（第一课时）

一、学习目标

1.知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。

★2.初步相识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以与与某些化

合物溶液的置换反应说明一些与日常生活有关的化学问题。

二、学问打算

对你熟识的金属铁、铜、铝，你知道它们的哪些化学性质？你能否

用化学方程式表示出来？

三、学习探究

［自主学习］

写出镁、铝、铁、铜等金属与氧气反应的化学方程式。

从化学的角度说明“真金不怕火炼”

［沟通学习］

1.小组内检查化学方程式正误。

2.比较上述各反应的条件与反应的现象，按金属活泼性由强到弱

的依次将其排列。

［精讲点拨］

依据金属与氧气反应的难易程度与反应的猛烈程度可以推断金属

的活动性强弱，铝在常温下就可以跟空气中的氧气发生反应，使其

表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而使铝具有较强的抗腐蚀性

能，其化学性质较活泼而非不活泼

［试验探究］1.学生分组完成课本10-11页中活动与探究。

金现象反应的化学方程式

属稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀疏酸

镁

锌

铁

铜

2.思索与探讨

（1）上述试验过程中，为什么金属颗粒大小耍基本相同？酸的量

与酸的质量分数要相等？

（2）上述四种金属中能跟酸反应的有几种？反应猛烈程度如何？

不跟酸反应的有几种？由此排列出四种金属活动性强弱依次。

［精讲点拨］

我们还可以依据金属与酸是否能发生反应与反应的猛烈程度来推

断金属的活动性强弱，但在比较的过程中要留意限制好条件，要保

证在相同条件下进行比较

3、（1）比较能与酸反应的化学方程式，找出反应物、生成物的共

同特点，总结什么叫置换反应。

（2）试写出一个前面曾经学习过的置换反应的化学方程式

4、学生完成课本12页中试验，填写下表。

试验现象反应的化学方程式

铝丝浸入硫酸铜

溶液中

铜丝浸入硝酸银

溶液中

铜丝浸入硫酸铝

溶液中

探讨:

(1)上述能发生反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪种

反应类型？

(2)通过上述反应你认为铝、铜、银的金属活动性依次如何排列？

(3)通过以上学习探究，你获得了哪些推断金属活动性依次的方

法？

四、达标测试

1、公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现

在的最早的一部炼丹专著，书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。

这句话是指黄金的性质在强然条件下()

A.很稳定B.很活泼C.易氧化D.易还原

2、将一枚干净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述：①铁钉表面产生

气泡；②液体由无色渐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体

的质量减轻，其中正确的是()

A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④

3、出土的文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，铁器则锈迹

斑斑，这表明金、铜、铁的金属活动性由强到弱的依次是

4、小华欲测定一合金中铜的质量分数，试验室只供应了一瓶稀盐

酸和必要的仪器。小华取出该合金的粉末65克与足量的稀盐酸充

分反应，经测定，产生了0.4克气体，试计算该合金中铜的质量分

数。

五、实力提升

1、某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜，为了防止污染，变

废为宝，在废水处理池中投入过量的废铁屑，充分反应后过滤，得

到的固体是，将滤波蒸发后得到的固体是，有

关的化学方程式为、_

2、比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。

现有反应：①212②2：LG)2+2

+

③2+2^=22@22=22

(1)通过比较、分析，可以发觉上述四个反应有相像之处，均属于_

反应

再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发觉一个相像之

处:__________________

(2)分析反应①和②，可以得到三种金属的活动性由强到弱的

依次是_________

(3)用同样的思维分析③和④，我们可知2、2、L的非金属活动性

依次由强到弱的是________________________________

六、课堂小结

谈谈你这节课的收获、困惑与你还想获得的学问分别有哪些。

课后练一练

必做题

1、下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是（）

①镁②硫③铁④磷⑤铜

A、①③B、③C、③④⑤D、③⑤

2、下列不能由金属和酸干脆反应得到的物质是（）

A、氯化镁B、硫酸锌C、氯化亚铁D、硫酸铜

3、下列反应类型中，确定有单质参与的反应是（）

A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、氧化反

应

4、要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（）

A、稀硫酸B、稀盐酸C、硫酸铜溶液D、水

5、镁、铁在日常生活中都有广泛的用途，如：

（1）镁在空气中燃烧时，能发出刺眼的白光，可用来制作镁闪光

灯，其反应的化学方程式为__________________________________

（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，

铁粉可与人体胃液中的少量盐酸反应，转化为可溶于水的物质氯化

亚铁而被人体汲取，从而起到补血的作用，其中有关反应的化学方

程式为______________________________________

6、A是地壳中含量其次的金属元素，A的单质在B的单质中燃烧时

火星四射，生成一种黑色固体C,把A单质放入稀硫酸中产生可燃

气体D,A单质跟氯化铜溶液反应能生成紫红色金属E。

(1)A的元素符号是,B单质的名称为,D单质

的化学式为______________

(2)A单质在B单质中燃烧的化学方程式为

A单质在氯化铜溶液中反应的化学方程式为该反应

的基本类型为_____________

选做题

7、小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开

展探究，下表是他分别用相同质量的铝丝和足量的稀盐酸反应的三

组试验数据：

试验序号盐酸的质量分反应温度/℃铝丝消逝的时

数间

①320500

②620300

③63080

（1）写出铝和盐酸反应的化学方程式：

（2）试验②和③标明该反应快慢与

有关

⑶能标明盐酸质量分数对反应快慢有影响的试验编号是

和_________

<4）假如把试验①中盐酸的质量分数改为4%,请你推想铝丝消逝

的时间（用t表示）的取值范围

（5）该试验除了用铝丝消逝的时间来衡量反应的快慢外，你还能

提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？

课题2金属的化学性质（其次课时）

一、学习目标

★1、能用金属活动性依次说明一些与日常生活有关的化学问题

★2、能用金属活动性依次对有关的置换反应进行简洁的推断

二、学问打算

娴熟书写常见金属与氧气、酸与有关化合物溶液反应的化学方程式

三、学习探究

［自主学习］

1.分别写出镁、锌、铁、铝分别跟稀盐酸和稀硫酸反应的化学方

程式。并指出其反应类型

2.写出铝跟硫酸铜反应的化学方程式。

3.写出铜跟硝酸银反应的化学方程式。

4.阅读课本1273页，记忆金属活动性依次表，能说明其主要用

途。

［沟通学习］

小组内检查化学方程式与金属活动性依次。

［精讲点拨］

在应用金属活动性依次时应留意的问题

1、排在氢前面的金属可以置换出酸中的氢而不是氢句

2、强氧化性的酸如浓硫酸与硝酸与金属不是发生置换反应产生氢

气而是产生水等

3、金属与其他金属的化合物溶液反应时需留意前金换后金，金属

的化合物必需可溶于水形成溶液

4、对于钾、钙、钠等金属的活动性较强，与化合物溶液的反应比

较困难，一般不用其干脆置换比其不活泼的金属

四、达标测试

1.下列各组金属中，活动性由弱到强的是（）

A.、、B.、、C•、、、、

2.将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属

铜，乙没有发生反应。据此推断，三种金属的活动性依次是()

A.甲＞铜＞乙B.铜＞甲＞乙C.乙＞铜＞甲D.甲＞乙＞铜

3、若金属钵()在金属活动性依次中位于铝和锌之间，则下列反应

不正确的是()

A、24-12tB、f=I

C、44D、44

4、某金属单质R,不能跟稀硫酸发生反应，但能与硝酸汞溶液发生

置换反应，则R可能是()

A.铁B.镁C.银D.铜

5、请推断下列反应能否发生，能发生的写出反应的化学方程式，

不能反应的请说明理由。

(1)银和稀硫酸___________________________________________

(2)铁和硫酸锌溶液______________________________________

(3)铜和硝酸银溶液______________________________________

(4)镁和氯化银__________________________________________

(5)铝和硫酸亚铁溶液____________________________________

(6)锌和硝酸汞溶液______________________________________

6、其次次世界大战时丹麦沦陷，闻名科学家诺贝尔奖章获得者玻

尔奇妙地用“王水”(盐酸和硝酸的混合物)把金质奖章溶解：+3

+33t+2Hq,并保存在一个容器中。战后玻尔向该容器中投入金

属铜就使黄金从溶液中析出，并重新铸造成与原来特别相仿的诺贝

尔奖章。依据你学过的化学学问，写出这个反应的化学方程

式。这

个反应属于基本反应类型中的O

五、实力提升

1、向氧化铜和铁粉的混合物中加入确定量的稀硫酸，微热，分反

应后过滤。以下推断错•误•的是（）

A.滤纸上可能含有铜B.滤液中可能含有硫酸亚

铁

C.滤液中可能含有硫酸铜D.滤纸上可能含有氧化铜

2、下表是某种常见金属的部分性质：

颜

延展

色、状硬度密度熔点导电性导热性

性

态

银白色

较软2.70g3600.4℃良好良好良好

固体

将该金属投入稀盐酸中，可产生大量气体。依据上述信息回答

以下问题:

①试推断该金属可能的一种用

途

②该金属的活动性比铜（填强或

弱）；

③请自选试剂，设计试验探究该金属与铁的活动性强弱，并

完成该表：

你的一种猜想验证方法现象结论

六、课堂小结

谈谈你这节课的收获、困惑与你还想获得的学问分别有哪些。

课后练一练

必做题

1、学习化学，应擅长总结，请对“金属活动性依次”从内容、规

律、应用等方面进行总结，填写卜面的空白内容

（1）金属活动性依次：_____________________________________

（2）金属与酸反应的规律是试

举出实例（可用化学方程式表示）

（3）位于的金属能把位于的金属从它们的化

合物中置换出来。试举出实例（可用化学方程式表示）_

（4）铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时生成或_

跟氢气

（5）铁与含金属化合物的溶液发生置换反应时生成

价的铁的化合物

2、下列每组金属是按活动性由弱到强的依次排列的是（）

A.K、、B.、、C.、、D.、、

3.有x、y、z三种金属，假如把x和y分别放人稀硫酸中，x溶解

并产生氢气，而Y不反应；假如把y和z分别放入硝酸银溶液中，

过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变更。依据以上试验事实，

推断x、y和z的金属活动依次正确的是（）

A.X>y>ZB.X>Z>y,C.Z>y>XD.Z>X>y,

4、我们的家庭生活中有一个铁桶，现有四种溶液，能用该桶盛放

的是（）

A.盐酸B.稀硫酸C.硫酸铜溶液D.白酒

5、比较铜和银的金属活动性强弱，可选用的药品是（）

A.稀盐酸B.稀硫酸C.硫酸锌溶液D.硝酸汞溶液

6.沈括在《梦溪笔谈》中提到：信州（今江西省）铅山县有一苦

泉，将苦泉水熬煎，得到一种兰色晶体。此晶体常用作游泳池或者

浴池消毒剂。试回答：（1）此晶体的化学式

为，（2）熬煎苦泉水的铁锅用久了就会在

表面析出一层红色固体物质，其缘由

是O

7、除去括号中的杂质（用化学方程式表示）

（1）0

（2）4（1）

选做题

8.人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发觉、运用的先

后依次依次为：铜、铁、铝0

（1）金属大规模被运用的先后依次跟（填序号）选项关系最大。

①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。

（2）为探究镒与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、

表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足

量稀盐酸中（反应中显+2价），请回答：

金属铁钵

与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快

结论活动性铁（填“V”）镒

除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这

二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：和。

（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在

托盘天平左右两盘上，调整至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量

相等的镁和铁，待反应停止后，请推断：

①若天平仍保持平衡，烧杯中确定没有剩余的物质是：

②若天平失去平衡，则指针确定偏向放的一边。.

课题3金属资源的利用和爱护（第一课时）

一、学习目标

1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。

★2、了解炼铁的基本原理。

3、会依据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有

关计算。

二、学问打算

I、分析“真金不怕火炼”的缘由，以与钠、镁等金属为什么在自

然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿

物之中的缘由。

2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到

铁单质？

三、学习探究

【自主学习】

阅读课本第15—16页内容，回答下列问题：

1、地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列依次为：

-,地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成的

化合物的化学式为

2、常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？其主要成分是什么？

【沟通学习】

1、依据课本第16页上面提炼金属的矿石图，比较哪种铁矿石最相

宜炼铁。（提示：可考虑铁元素的含量凹凸与在冶炼过程中对环

境的影响大小）

2、【视察思索】视察老师演示试验820,记录试验现象并分析出

现现象的缘由。

直玻璃管内试管内酒精灯处

现象

化学方程

式

【沟通探讨】

1>试验起先时，先，再

这样做的目的

是

2、试验结束时，要先_____________________________

再，缘由是

3、最终导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？

4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有性，

做剂

5、工业炼铁的主要设备是,原料

是、、、

_____________等

6、用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳

7、工业炼铁中是否得到纯净的铁？

【自主学习】

请完成下列计算：

(1)100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？

(2)200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？

(3)含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少？

(4)某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁

96%的生铁多少吨？

【精讲点拨】化学方程式表示的是纯物质之间的质量关系，因此，

假如物质中含有杂质，要把杂质的质量除去，代入纯物质的质量进

行计算。

【沟通学习】

小组内相互检查做题状况，找出出错的地方。

【合作学习】

各组内相互沟通出错较多的地方，相互订正并讲解，还不明白的

地方提出来有老师统一讲解。

四、达标测试

1.炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的，还要选择“有害元

素”少的。常见的铁矿有：磁铁矿（主要成分是3。4>）、赤铁矿（主

要成分是2。3）、褐铁矿（主要成分是2。3>-3乩0）、菱铁矿（主要

成分是3）、黄铁矿（主要成分是2）。你认为最适合炼铁的两种矿

石是和，理由

是（至少写出两条）______________________________________

2.用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可视察到直玻璃管中的现象

是，反应的化学方程式是，试管

内的现象是，反应的化学方程式

是，酒精灯处反应的化学方程式是o

做该试验之前应先，然后。目的是为了

防止。

在该试验中最终加一个燃着的酒精灯的作用是，目的

是O

3.用赤铁矿（主要成分是他）为原料炼铁，主要反应的化学反方

程式是。在此反应中，氧化剂是，还原剂是，铁元素的化合价由价

变为价。

五、实力提升

冶炼2240吨含杂质3%的生铁，须要含氧化铁80%的赤铁矿多少

吨？

（1）请你依据化学方程式进行计算。

（2）本题还有其他解法吗？若有，说明依据并列式；若没有，可不

必回答此间。

六、课堂小结

谈谈你这节课的收获、困惑与你还想获得的学问分别有哪些。

课后练一练

必做题

1、下列金属在自然界主要以单质形式存在的是（）

A.铁B.铝C.镁D.银

2、冶铁的原料中，除铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是（）

A.一氧化碳B.石灰石Co镒D.碳化铁

3、人类每年向地壳和海洋中索取大量的金属矿物资源，以提取数

以吨计的金属。其中，提取量最大的是（）

A.铜B.铝C.铁D,银

4、下列反应中，一氧化碳不是还原剂的是（）

A.23-2B.萼三2石灰石

C.3203士把二32+2D.4304*442+3

5、某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%,则该矿石样品中主要

成分的质量分数为（）

A.95%B.85%C.90%D80%

6、铁在地壳中含量居全部金属元素的第一位，由于铁的化学性

质，所以铁在地壳中以形式存在。常见的

含铁的矿物有：磁铁矿（主要成分为

）、赤铁矿：（主要成分为）o工业炼铁时，

把、_

、一起加入高炉，利用焦炭

与氢气反应生成的把铁从______________里还原出

来

7、铁匠师傅常采纳将红热的铁器浸入水中急速冷却的方法增加铁

器的硬度，此法称为“淬火”。红热的铁与水可生成四氧化三铁

和氢气，发生反应的化学方程式为,基

本反应类型是0

8、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石、空气等，主

要反应过程如图所示：

、IaII

网―——rq.焦:::心.!

赤铁矿石、而温——.

-®1f

（I）在上面方框中写出有关反应的生成物的化学式

（2）写出第（2）、（3）步反应的化学方程式

选做题

8、将一氧化碳通入盛有12克氧化铁的试管内，加热反应一段时间

后，停止加热，接着通入一氧化碳至试管冷却，此时，试管内残留

固体的质量为9.6克，计算反应生成的铁的质量。

课题3金属资源的利用和爱护（其次课时）

一、学习目标：

★1.了解导致钢铁锈蚀的因素以与减速钢铁锈蚀的方法。

2.知道废旧金属对环境的污染，相识回收利用废旧金属对环境与金

属资源爱护的重要性，树立珍惜资源，爱惜环境的意识。

★3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的

理解，提高学生的科学素养。

二、学问打算

1.回忆金属活动性依次表，说说铁是怎样的一种金属？

2.你知道为什么下雨的时候，农夫伯伯要把一些铁制的农具拿到

屋里吗？

3.你的自行车什么状况下简沽生锈，平常你是怎样防护的？

4.日常生活中你还知道哪些铁制品的爱护措施？

5.依据课本第19页完成探究的过程。

【提出问题】：_____________________________________________

【作出假设】：_____________________________________________

【设计试验并实施】：各小组内设计试验思路，然后进行试验（约

i周前进行）

【视察现象并记录工每天留意视察试验现象，并记录结果。

三、学习探究：

【自主学习】阅读笫19-21页内容，结合你们的试验结果，回答

下列问题：

1、铁制品锈蚀的实质是？

2、在金属活动性依次中，铝比铁活泼，为什么生活口铁易生锈而

铝却不生锈？

3、如何防止铁生锈？

4、完成课本第20-21页“探讨”

【精讲点拨】无论是哪种方法防锈，其原理主要是保持铁制品表面

的干净与干燥；在其表面加爱护层；变更金属的结构等几个方面。

【自主学习工

阅读课本第20—21页，回答下列问题。

爱护金属资源的有效途径是哪些？

2、你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？

四、达标测试：

1.化学反应往往须要在确定的条件下进行。通过限制或变更反应

条件可以加快、减缓甚至阻挡反应的进行。下列所反映的措施中，

能加快其化学反应速率的是()

A.铁门表面喷漆B.冰箱保存食物

C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的

部分用火微微烧焦

2、下列各种状况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是

()

A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在含铁元素较多的酸

性土壤中

C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透

气的土壤中

3、在车船表面刷油漆的目的是（）

A.防止钢铁生锈且美观B.可以增大硬度防止撞坏

C.增大厚度、防止磨损D.变更铁的颜色

4、生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回

收利用，它们属于

A.铁矿石B.金属或合金C.氧化物D.非金

属单质

5.在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列试验：（1）

一处用湿棉球潮湿；（2）另一处用干布擦干；（3）第三处用干布

擦干后，涂上一层食用油。放置一昼夜，视察菜刀三处表面哪一处

最简洁生锈，由此你得到何种启发

6、常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的和

而发生的困难的化学反应。

7、多数食品易汲取空气中的水分变潮湿，并汲取空气中的氧气而

变质。生产上多在食品中放入一小包氧化钙粉末，可使食品保

持干燥，现已探讨胜利在食品中放入一小包铁粉（包袱在多空

泡沫塑料袋中），用铁粉代替氧化钙粉末的优点

是，o

8、将下列五种选项的序号分别填在横线上，每一项只能用一次。

A.缓慢氧化B.疏松多孔C.受空气和水的

共同作用D.使铁器与空气隔绝E.没有

水分存在铁不易生锈

①钢铁精蚀条件—②钢钛锈蚀的过程属于—③铁锈状态—

④使快保持干燥⑤铁器表面照漆

五、实力提升一TU

9、如图所示，在盛水的试管中加入一根干净^—4的

铁钉

用带U型管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度

一周后视察铁钉和U型管内水面变更（）

A.铁钉未锈蚀，水面一样高B.铁钉锈蚀，水面左低右

高

C.铁钉锈蚀，水面左高右低D.铁钉锈蚀，U型管内水从

右边全部逸出

六、课堂小结

谈谈你这节课的收获、困惑与你还想获得的学问分别有哪些。

课后练一练

必做题

1、下列做法不能起防锈作用的是（）

A.在铁制品表面镀锌B.在金属机械上涂油

C.在金属表面刷油漆D.保留铁制品上的铁锈

2、下列建议或方法，对爱护金属资源没有作用的是（）

A.主动进行找寻金属代用品的开发探讨B.多开采金属

矿产

C.加强废旧金属的回收利用D.防止金属锈

蚀

3、铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿，下面物质与该变更

无关的是（）

A.2B.C.H2O

D.N2

4、某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来汲取氧气和水分，

以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化

学反应，反应的产物又简洁吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）

A.熟石灰B.炭粉C.铁

粉D.生石灰

5、①汽车②机器齿轮③门把手④锯条⑤铁洗脸盆⑥铁柜

⑦铁轴⑧剪刀

等常见铁制品，为防止它们生锈，通常适合实行下面哪一种方法（填

序号）

(1)在其表面刷一层油漆___________________________________

(2)在其表面涂上机油____________________________________

(3)在其表面镀上其它金属_________________________________

(4)在其表面烧制搪瓷_____________________________________

(5)使其表面氧化形成致密的氧化膜

选做题

6、冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，

里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、

老师与同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于新奇收集了红褐

色固体进行探究。

【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分困难，±

要是。

由比联想到铁在空气中锈蚀，事实上是铁跟、

等物质相互作用，发生一系列困难的化学反应，使铁转化为铁的化

合物的过程。

【收集资料】①氢氧化铁(红褐色)加热可得铁的氧化物+水(反

应前后元素化合价不变)；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气

用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相像的化

学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿［化学式为2()/。

【提出猜想】请依据上述随意一条资料分析，红褐色物质中还可能

含有的物质是

（写一种物质即可），你猜想的依据是

【设计试验】请设计一个试验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥

并研成粉末）

试验过程预期的试验现象

第八单元金属和金属材料复习学案

一、复习目标：

1.进一步了解金属的物理性质共性与个别金属的特殊性，了解金

属材料在生产生活和社会发展中的重要作用

2.驾驭常见金属的重要化学性质、了解钢铁生锈的条件与防锈方

法

3.金属活动性依次表与应用知道炼铁的反应原理睬依据金属与酸

与化合物溶液的反应现象推断金属活动性依次并进一步设计试验

方案验证活动性

二、学问梳理

［自主学习］

（一）金属材料

1、金属材料：纯金属合金

2、金属的物理性质：大多为色，都有金属光泽，常温

下为体(汞为体)有良好的

性、性、性

3、金属之最

(1)铝；地壳中含量最多的金属(2)钙：人体中含量最

多的金属

(3)铁：年产量最多的金属(4)银：导电性最好的

金属

(£)铛：熔点最高的金属(6)汞：熔点最低的金

属

4、合金：

(1)定义

(2)性能

(3)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。

(二)金属的化学性质：

1、大多数金属可与氧气反应：

分别写出镁、铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式

2、金属+酸＞盐+氢气（条件：在金属活动性依次中，耍除

去钾、钙、钠，为什么？酸一般指稀盐酸、稀硫酸，而不能用浓硫

酸和硝酸，为什么？）

分别写出铁和稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式

3、金属和化合物溶液反应（条件：在金属活动性依次中，要除去

钾、钙、钠，为什么？前金换后金，盐可溶）

分别写出铁和硫酸铜，铜和硝酸银反应的化学方程式

［规律小结］

1.金属一般能与氧气、、等物质

反应

2.金属与稀酸、化合物溶液的反应一般属于反应

3.铁与稀酸、化合物溶液的反应都生成正价铁的化合物

（三）金属活动性依次表与其应用

1、内容：K_______________________________________________

2、应用

（1）依据位置前后可以确定金属的活动性依次，位置越靠前，金

属的活动性

（2）排在氢的金属可以与稀酸反应生成氢气（浓硫酸、硝酸

有强氧化性，除外)

(3)排在的金属可以将排在的金属从他的化合物

溶液中置换出来(极为活泼的金属K、、除外)

(四)金属资源的利用和爱护

1、铁的冶炼

(1)原料、试验装置、反应原理、试验现象、留意事项

2、铁的锈蚀

(1)钢铁锈蚀的条件：

铁锈的主要成分：

(2)防止铁生锈所实行的措施：

3、金属资源的爱护和利用：

(1)、途径

(2)、意义

三、学问网络

四、典题精炼

1、将一枚干净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是()

①铁钉表面产生气泡②液体由无色渐渐变为浅绿色③铁钉的

质量减轻

④液体的质量减轻

A.②③B.①②④C.①②

③D.①②③④

2、把适量的稀硫酸倒入盛有过量的铁粉和少量的氧化铜的试管里,

略微加热，充分反应后，静置片刻过滤，滤纸上有，滤液

里溶质是_____________

3、请细致阅读资料回答下列问题：

资料：将大小、厚薄相同的镁、铁、铜三种金属片分别放入盛有相

同体积和相同浓度稀硫酸的试管中，视察到如下现象：

金属镁铁铜

反应现象反应猛烈反应较缓慢不反应

金属活动性在，农业生产中有广泛的指导作用。波尔多液是一种

常用的农药，它是由硫酸铜、生石灰加水配置而成。请你用化学方

程式说明不能用铁桶配制波尔多液的缘由

4、某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性依次，

设计了如下试验方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质

质量相同的稀盐酸中

②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质

③将金属A加入到溶液B中

依据试验①推断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是

依据试验②的现象得出的结论是

要通过试验③得出铁和铜的金属活动性依次，那么，假如B是硫酸

铜溶液，则金属A是；假如A是铜，则溶液B是

五、方法总结

推断金属活动性的方法有多种，请你通过以上例题内容总结规律：

金属的活动性强弱可通过它们与或

是否反应或反应的推断。

六、拓展提升

1、试验室有以下试剂：、、、4溶液、4溶液、4溶液

选择合适的试剂设计试验，证明、、的活动性依次，你能用几种

方法？你选用的试剂是什么？

2、把相同体积、相同质量分数的足量稀盐酸，分别滴加到等质量、

颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼的金属中，生成H?的质量与反

应时间的关系如下图所示。这三种金属的活动性依次

为:假如X、Y、Z都是+2价金属，则相对原子质量

反应时Ia同

七、精讲点拨

1、等质量的不同种金属与足量相同的酸完全反应时，依据反应所

用的时间，可以确定金属的活动性强弱，所用的时间越少，说明金

属的活动性越强

2、依据生成乩质量的多少，可以确定化合价相同的不同种金属相

对原子质量的大小，生成的也越多，则金属的相对原子质量越小

八、知能训练

1、市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出

来的是（）

A、利用水、天平和量筒测密度B、浸入稀盐酸中视察有无气

泡产生

C、浸入硫酸铜溶液中视察是否变色D、浸入氯化钙溶液中视察

是否产生白色沉淀

2、下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）

A、氧气用于急救病人B、“干冰”用于人工降雨

C、生铁铸造铁锅D、铜用于制造导线

3、铁是日常生活中人们接触最多，用途最广的金属之一，下列有

关铁的说法错误的是：（）

A、我国政府正在启动的“酱油加铁”工程是为了预防缺铁性贫血

B、铁在氧气中燃烧属于化合反应C、铁与盐酸反应生成氯化铁

和氢气

D、铁在潮湿的空气中会生锈

4、一些不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）骗财，

下列鉴别方法中错误的是（）

A、加盐酸B、测密度C、用火烧D、看颜色

5、生活到处皆化学。请依据你所学的化学学问，推断下列做法中

不正确的是（）

A、用一氧化碳作气体燃料B、铁制品电焊前用稀硫酸除铁锈。

C、在不锈钢桶内配置农药波尔多液（含有硫酸铜溶液）

D、冰箱里放置活性炭除异味。

（二）、填空与问答：

6、日常生活中，暖水瓶内壁涂的金属是，刷暖气片时用的

“银粉”是o

7、某溶液中仅含有3和Q）2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入

确定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得到滤渣和滤液。

将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物

质是_____________

往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，则对应的滤渣中

含有_________________

（提示：硝酸银跟盐酸会产生白色沉淀）

（三）、试验与探究：

8、某同学设计右图所示的试验装置」进行一氧化碳还原氧化铜的

试验。试回答：

（1）该装置存在的一个主要问题是；你的改

进方法是o

（2）试验起先时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？

（3）试验过程中，图中A处能视察到的试验现象

是o发生反应的化学方程式

为,B处视察

到的试验现象

是O

（4）试验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能

生成中间产物氧化亚铜（化学式为2。，红色）.假如要对反应后A

处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可

能？

第八单元金属和金属材料学情检测

考试时间；60分钟等

级:____________

老师评语:

相对原子质量：：65：56H：1

题12345678910

目

答

案

题11121314151617181920

目

答

案

一、选择题（本题包括20个小题，共40分）

1.人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，

既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是

()

A.青铜B.生铁C.紫铜D.焊锡

2.一种新兴的金属由于其密度小，延展性好，耐腐蚀性强，它和

它的合金在航海、航空和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广

泛应用。该金属是()

A.锌B.钛C.镁D.镒

3.铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的说法中正确的是

()

A.铁丝在干燥的空气中易生锈B.铁丝在氧气中燃烧生成

氧化铁

C.铁是地壳里含量最多的金属元素D.用铁锅炒菜可使食物中

增加微量铁元素

4.保藏家保藏清末的铝器，至今保存完好，该艺术品不易锈损的

主要缘由是()

A.铝不易发生化学反应B.铝的氧化物易发生还原反应

C.铝不易氧化D.铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有爱护内部

的作用

5.下列金属中导电性能最好的是()

A.铜B.铝C.铁D.银

6.下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是

()

A、锌和稀硫酸B、铁和稀硫酸C、铁和硫酸

铜D、铁和稀盐酸

7.下列方法不能防止铁制品再生锈的是()

①涂油②刷油漆③砂纸擦④镀铭⑤水洗⑥放在干燥

处

A.③⑤B.②④⑥C.D.①④

8.将铁片分别放入下列溶液中完全反应后溶液的质量会变轻的是

()

A.稀硫酸B.稀盐酸C.硫酸铜溶液D.硫酸亚铁

溶液

9.下列铁矿石的主要成分含铁量最高的是()

A.磁铁矿Q0。B.赤铁矿(2O3)C.菱铁矿Q)D.黄铁矿Q)

10.在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有

金属不溶物残留的是()

A.铁B.黄铜C.碳酸钙D.生石灰

11.下列各组物质中前者是化合物，后者是混合物的是

（）

A.稀盐酸氧化铁B.铁纲C.石灰石大理石D.生石灰水

泥

12.要除去热水瓶内壁附着的水垢（主要成分是下列说法适用

的是（）

A.加热B.加稀醋酸C.加洗衣粉D.用钢刷刷洗

13.下列物质，能通过金属和酸干脆反应得到的是（）

A、3B、2C、2D、

14.取锌与另一种金属的合金7克，与足量的稀硫酸充分反应后得

到氢气0.2克，则该合金中的另一种金属是（）

A.铁B.镁C.铝D.铜

15.新买的铝锅、铝壶烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说

明水中溶有（）

A、钾的化合物溶液B、钠的化合物溶液

C、钙的化合物溶液D、铁的化合物溶液

16、在古代，铁匠将烧红的铁器打制后浸入水中时:会升起一股白气。

“白气”是（）

A、水汽化形成的B、水蒸气液化形成的C、铁汽化成的D、铁和

水反应生成的

17、用铝合金制做钥匙是利用铝合金（）

A、熔点低B、不易腐蚀C、硬度大D、密度大

18、将过量的铁粉投入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过

滤，滤出剩余的铁和生成的铜，在滤液里含有的物质是（）

A、4B、4C、（4）3D、H24

19、社会上一些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗活

动。为了辨别真伪，以下方法可行的是（）

A、视察颜色B、称质量C、放入稀盐酸中D、用磁铁吸

引

20、在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此

时天平平衡。假如一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者

完全溶解后，天平指针（）

A、偏向有锌的一边B、偏向有铁的一边C、不偏转D、无法

推断

二、填空与简答（本题包括6个小题，共30分）

21.（8分）用量最大的前三种金属是、、。地壳中含量最多的前两

种金属是、。熔点最高的金属是，熔点最低的金属是。灯泡中发光

灯丝运用的金属是。

22.（6分）用金属铝、锌、铁、铜、银、钙填空

⑴用于制干电池外壳的是

（2）用在香烟内包装的金属是一

（3）导电性仅次于银，在潮湿的空气中表面会发绿的是

（4）美容镜上镀的一层金属是

（5）有助于骨骼和牙齿生长的是一

（6）具有磁性可用它制作起重机的是

23.（6分）小明同学对探讨性学习很感爱好，他通过试验，对钢铁

制品锈蚀的条件进行了探究，一周后他找到了答案，他得出钢铁制

品锈蚀的条件是o进而又总结出了防止钢铁制品锈蚀

的原理：，防锈的具体方法（至少写两种）—

24.（2分）农药波尔多液是由胆研3・5上0）、熟石灰和水混合而

成，用化学方程式表示铁制容器不能盛放波尔多液的缘由

是。

25.（4分）要除去4中混有的4杂质，可以在其溶液中加入,

充分反应后，再用方法除去杂质，反应的化学方程式是

26、（4分）右图标出的是有关灯泡组成的物

质，请依据右图回答下列问题.

（1）所标物质中属于金属材料的是

属于非金属单质的是（各写一种即可）

（2）物质的性质确定其用途，请你就图中标出的物质举一例说明：

（3）比