五年级班主任家长会发言稿

五年级班主任家长会发言稿

五年级班主任家长会发言稿1

尊敬的家长们，感谢大家抽出宝贵时间参加本次家长会。我作

为班主任，一直以提高学生素质为出发点,不追求荣誉，只求学生

自身素质的提高。在这个关键的五年级阶段，学生已经熟悉了学校

的一切，但也出现了一些问题。他们认为自己已经长大，不愿意被

管束，同时也处于心理发育的重要阶段，容易出现逆反心理。因

此，我们召开这个家长会，希望家长了解孩子在校表现，加强与学

校之间的联系，共同帮助孩子取得更好的成绩。

首先，我想向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的情况。

整体来看，大部分学生进步都很大，特别是搬上楼上以来，大家的

集体荣誉感都增强了。在卫生纪律方面也有明显的进步，例如每周

的红旗班评比中，同学们都努力为班级加分；每周的值日生也认真

负责。当班级中有同学遇到困难时，其他司学也能主动去帮助。当

然，也存在一些问题，例如早晨不能自觉地按照老师布置的研究任

务去研究，需要老师的监督才能完成；部分同学对待研究态度不端

正，完成研究任务不及时，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞

小动作，提问时也不够认真。因此，我们需要家长的配合，一起帮

助孩子养成好的研究惯。

其次，我想说一下期中检测。我们将在近期进行期中考试，这

是一个重要的考验，也是一个机会。孩子们需要认真备考，掌握好

知识点，做好复计划。同时，我们也需要家长的支持，给孩子们创

造一个安静的研究环境，关注孩子们的研究进展，及时发现问题并

帮助他们解决。

最后，再次感谢各位家长的支持和关心。让我们一起为孩子们

的成长而努力，共同创造一个良好的研究环境。谢谢！

最近，教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检

测。我想谈谈这次的数学卷。这份试卷难度较大，尤其是计算量

大、易出错的题目c考试范围也比较广，这使得学生们感到压力很

大。但是，还有一个原因是学生们没有足够重视这次考试。

为什么学生们在考试中容易出错？首先，他们可能粗心大意。

其次，他们的练量不够。虽然练计算题的方法很重要，但是正确率

只能通过练得到提高。除了课上时间，家庭作业也是提高练量的主

要途径。但是，我们班的家庭作业质量不高，需要家长和老师共同

努力。

在家长会上，我想和各位家长分享一些经验。首先，你是否关

心孩子的研究？很多家长反映孩子不肯读书。但是，我们不能让孩

子成为自私、以自我为中心的人。教育孩子需要有方法和手段，需

要有一定的奖罚制度，培养孩子积极、健康地成长。其次，如果孩

子做事很慢，我们需要分析原因。是孩子不会做还是懒得做？家长

应该尽量让孩子自己做，不要包办。从慢到快需要一个过程，家长

需要正确引导孩子C

我理解家长的辛苦。我们白天工作，晚上还要负责孩子的教

育。但是，我们不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地

进步，我们内心是非常开心的。在社会进步和“科教兴国”战略的

推动下，家庭教育问题已经成为社会热点。重视和改进家庭教育已

经成为广大教育工作者和家长的共识。然司，在现实生活中，许多

家长对如何当好父母缺乏认识。他们可能重视孩子的考分，或者采

用简单粗暴的教育方式，或者过度溺爱孩子。这些误区会对孩子的

心灵造成负面影响，影响孩子的一生。因比，我们希望家长们能够

关心孩子的研究，了解孩子的研究成果，督促孩子在家努力研究。

家长的品质会潜移默化地塑造孩子的性格。

2、经过实践证明，家长对孩子进行严格的管理，可以帮助孩子

取得优异的研究成绩。相反，如果家长不进行管理，除了极个别自

理能力强的孩子外，研究通常很难取得好成绩。

3、假期也应该保持规律的作息时间，劳逸结合。建议每天安排

1-2小时的研究时间，用于巩固复和提高。有些学生放假后就变得

懒散，整天看电视，直到上学前一晚才开始赶作业。这样做对学生

的研究和生活都不利。当然，家长的管理应该适度，不能太严格也

不能不管，比如完全禁止看电视是不现实的。

4、创造温馨、和谐、稳定的家庭氛围，每天至少与孩子沟通半

小时。

5、创造良好的研究环境，至少要为孩子提供一个良好的小环

境，避免不必要的家庭闲聊。假期时可以和孩子一起读一本书。

6、控制孩子的零花钱，要求孩子有帐目有计划地花钱，不挑食

不挑穿，培养良好的生活惯。要有规律的饮食和作息时间，注重礼

貌和礼节，出门前要征求家长的同意。最好让父母双方中至少有一

个人在家里照顾孩子，而不是让爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋

友来照顾孩子，因为和父母亲自照顾孩子完全不同。不鼓励学生购

买零食。

7、经常与老师保持联系，密切配合。及时了解学生在校的研究

和纪律情况。开一次或两次家长会并不能解决所有问题，有些特殊

情况需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使老师和

家长的教育形成一股合力。

我们的孩子已经接近终点了，期望家长和老师再给他们一个助

跑，真正帮助他们跑向成功。谢谢。

上课是语文研究中最关键的环节。学生的知识获取主要来自于

上课，如果不认真听讲，那么课后的弥补是非常困难的。上课一分

钟的认真程度，可以相当于下课一小时的自。因此，学生不仅要认

真听讲，还要积极思考，踊跃发言。那些考试成绩不理想的学生，

往往上课容易分心，研究惯差，需要老师指导管理研究之外的方

面。这部分学生的成绩往往难以稳定。

作业是检测学生对知识掌握情况的重要手段。作业正确率高，

说明学生对老师讲授的知识掌握比较好；作业正确率低，则说明学

生上课没有好好听讲。例如，_、—等司学作业正确率较低，与

他们上课经常开小差有很大关系。有些题目在课堂上讲过，但他们

仍然不知道。此外，从作业字迹上也可以看出学生的研究态度问

题。字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，则态度也比较马虎。

态度决定成绩，即使再聪明的脑袋也无法取得好成绩。例如，班上

字迹马虎的—、—虽然聪明，但因为态度差，成绩总是上不去。

因此，要想改变态度，从写字做起。

作文是语文成绩最重要的方面之一。成绩是否优秀往往取决于

作文水平。有些同学平时表现不错，但却得不到高分，原因是作文

水平的差距。初中时期写好作文，可以为高中的语文研究打下坚实

的基础。要想写好作文，就需要多加练，熟能生巧。例如，班上有

些同学坚持写日记、做摘抄，日积月累，逐渐提高了自己的写作水

平。此外，我还要求学生多看作文选，多背好句段，这样才能提高

自己的写作能力。

课外阅读是语文教学中非常重要的一环。有句老话说：“三分

课内，七分课外。”这并不是说课内不重要，而是说要将课内研究

的方法运用到课外阅读中，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可

以提高学生的阅读理解能力，还能够丰富知识。现在的研究，仅仅

依靠课内的知识是远远不够的。此外，课外阅读还可以让学生学会

做人。有时候，老师和家长说的道理，学生可能觉得烦，但在阅读

的过程中，他们会受到潜移默化的影响。因此，我们的家长不要认

为孩子看课外书是在看闲书，而应该关注孩子看的书是否有益，在

此基础上鼓励他们多看好书。

背诵是提高学生语文素养的重要途径。古人说：“熟读唐诗三

百首，不会做来也会吟。“没有丰富的语言积累，学生就无法说出

精彩的语言，也写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些

优美的句段、名言警句、成语、古诗等，以提高他们的语言积累。

五年级班主任家长会发言稿2

各位家长：

大家下午好！

很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学

生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓杜，是五（2）班的班主任及语文老

师。是本地车巷人，是农村家庭出生的孩子，知道上人的辛苦，培

养孩子是多么的不容易？今天耽误大家的时间，主要是进步同你们

沟通，想实实在在为地方做点事，为自己的家乡将来多出几个大学

生。所以，关心孩子的成长，关注孩子的养成教育，（养成教育很

重要，结合自家孩子的养成教育举例。）使每个家庭的孩子终生受

益，使每位学生能有扎实的基础。从现在起必须抓起，否则，坏的

习惯旦养成，想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪，富要读

书。”特别是将来的社会，没有高学历想找份合适的工作，可能性

是不大的。

作为每位家长对于自己的孩子可以说是：“望子成龙，望女成

凤。”作为老师同样希望教出来的学生有前途，有作为。

学校的中心工作，教师的根本任务是教育学生，把学生教好。

个家庭最重要的事情同样是教育孩子，家庭的切希望寄托于孩子身

±o教好学生是做教师的荣幸，教不好学生是做教师的耻辱。

在过去的30年教学生涯中，教学成绩和各项工作都名列前茅。

然而就目前这个班级我带个学期来讲，感觉班级学生基础不是很

好，应变能力较差，学生学习积极性并不是很高。但是，我有更大

的信心带出更好的成绩，前提条件是要得到你们家长的大力支持。

我们起点的成绩不是很高，尤其，最近我发现有部分学生学习态度

不端正，这种现象不容乐观，切为了孩子的健康和学习。今天约各

位家长来，和我们教师起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研

究下这学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同

努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进

步，为使每位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天

这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开

成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容:

、学习方面

1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报下。上学期（我

利用中午1：001：30加强辅导学生的写字，使他们字有了很大的

改变，但是刘培超的字略有提高。平时对于作业的难点我都是加强

辅导去完成。在课堂上，更多地关爱单亲家庭的孩子与“留守儿

童”，还有就是后进生多去提问他们。在家中有时晚上睡觉还研究

后进生。尤其到了这个新环境的地方，我深感肩上的担子更重。我

们农村的小学教育与城市小学教育有着本质区别，城市的小学教育

关键靠家长，其次靠老师，学生大多数提前找好的教师补课；而农

村小学教育关键靠老师，其次靠家长。）就是这样勤奋工作语文总

评成绩才达到74、6,居六个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均

分咬得很紧，但是我们缩小了分数的差距。全班有3位学生语文没

有及格。请这3位学生在这学期定要加油！老师相信你们，你们都

是老师的好学生。

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，

这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时

还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还

表现在内容增加了，难易加强了，如果基础方面不扎实，解决问题

也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的理解功底，计算过关也

就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入高年

级，顺利过渡到中学。些学生因为学习基础没打好，学习困难，与

其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：

今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家

长检查下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越

好（像刚才展出的作业，他们都是优等生，他们都是好样的。如：

贺兆婷、唐婷、胡璐璐、杨仟喜、杭静、张妮、姜慧、杜士凡、王

佩琦、尹静、王传月、申雅茹、张启如、王峰、尹飞飞、尹国栋、

王先飞、陆添龙、唐新健、贺建行等把学习当做是件愉快的事。特

别是杭明明、王倩雯、杨俊男、杭宇、马威、周越同学学习进步很

大。学习有进步了，显然精神也就好了。而有的孩子学习成绩越来

越差，很明显心情不好。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原

因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导下他

们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽

教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是

家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师

的愿望，也是家长们的愿望，在今后的小学日子里，我希望家长朋

友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

L多给孩子点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的

个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致

成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，

成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是味地给他泼冷

水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长

不应该放弃，应该黑办法让孩子把学习搞上去。这正如“爱而不

溺，言而有度。”

2.教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的

纪律，常言道，没有规矩不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高

成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成个良好

的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守

纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，个懂得规矩，并且自觉遵

守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如

哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是种伤害，对于

那些刻苦学习，心求学的孩子来说是种伤害，对于我们班级是种伤

害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情

况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首

先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，

了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两

头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这

部分学生的工作，我想至少使他们更进步些，这就需要我们进步交

流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩

子都可以成人，都可以成才，使每个孩子都在班里生动、活泼、健

康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师

生关系，在课堂上，老师带领孩子们起学习、探究质疑问题，让每

个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师起来实

现这个美好的理想c希望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议。

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在起，经常与孩

子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不

足。并帮助他们改正缺点。

③认真协助学生正确对待每次的作业，不要认为“写”才叫作

业，练习多读书，大量阅读课外书也是很好作业。俗话说：“书读

百遍，其义自现。读书破万卷，下笔如有神。”（比如：班级书读

得好的同学贺兆婷、徐振、唐婷、姜慧等）对于孩子做不好的作业

问你时，帮助孩子去理解，而不是直接告诉答案。让孩子把完成作

业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义

务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长。

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善

于发现孩子的闪光点和进步的面（不要认为分数就是切，考试分数

高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子起研究

问题的所在）。

总之，教育孩子是项长期工程，不像农民种地、外出打工较短

的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会，走进工作，才能

看到教育的成功点C为了孩子们的健康成长，我们走到起来了，为

了我们的理想，我们必须起努力，实现这个理想，教师愿意从点滴

做起。

谢谢大家！五年级班主任家长会发言稿3

各位家长：

大家下午好。就像语文张老师说的，我们家长和老师的关系就

像是“战友加朋友的关系”，有朋自远方来不亦乐乎。很高兴与大

家在新的一年里又一次见面。我相信大家一定也很高兴又有8位新

同学和不少于16位新的战友和朋友加入我们这个大家庭。下面先由

我介绍一下这学期加入我们班的同学家长。他们是冯宝中的家长，

林多益的家长，曹宇曦的家长，闫傲的家长，罗映的家长，何妮阳

的家长，陈宜龙的家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到

来。在此，我也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持，

也衷心地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的所

有孩子和家长对我们工作的信任。当然，我也代表嘉祥成华校区五

年级1班的全体老师向大家表个态，我们一定会以孩子的巨大进步

和可喜变化向您证明你们选择嘉祥没有错，选择嘉祥成华更是无比

英明的。

因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问

题：一、上期学习成绩分析。二、班级和学生现状介绍。三、班级

本期学生培养目标加重点工作。四、与大家沟通一下学生的英语学

习情况。五、对于学生教育的几点建议和希望。一、上期学习成绩

分析。

大家也都知道，本届五年级相比其他年级生源相对较弱，但目

前能够达到与本部五年级持平，甚至部分学科还略高于本部，且语

数外三科均居成华区前两名，这样的成绩是来之不易的。我们的各

科老师都以十分的努力和优秀的专业素养引导和帮助孩子爱学习会

学习，我们的孩子也付出了很大的努力。相信经过一学期在嘉祥的

学习大家也都明显感受到了孩子学习方面的变化：学习积极了，作

业主动了，知识容量也越来越大，对知识的渴求也越来越迫切。

就期末考试的情况来看，学生知识的学习和掌握都已过手，但

也存在一些审题不清、马虎大意，迁移能力弱等情况，具体等会儿

各科老师都会与大家沟通，我就不在这里赘述。但我在这里有一点

要提醒我们的家长朋友予以重视，部分孩子偏科现象严重，比如在

本次期末考试中：小1同学语文和英语都高居第一，数学却在年级

60%以后;小—同学数学位居年级第一，语文却是年级倒数几名。这在

中小学基础教育阶段对孩子的发展极为不利。我们都知道，大学才

是培养的高素质专门人才，精英教育，而中小学基础教育阶段是全

面优异的成绩既是大学的敲门砖，更是为将来更好地进行专业钻研

和学习打下良好的文化基础。因此，我们的家长朋友在基础教育阶

段尤其是小学必须对孩子的薄弱学科给以重点关注。二、班级和学

生现状介绍。

本班原有学生25人，现有学生32人，男生17人，女生15

人。就上学期班级的情况来看，班风正、学风浓，班级荣誉感强，

绝大部分学生有较强的独立生活能力和良好的人际关系。尤其是我

们的班委干部如曹辰希、李根、郑敬天、郭珂妤、肖茹月、李欣

雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模范带头作用。当然，我们班的

每一个孩子都愿意服务同学，热心相互帮助，每个同学在班上都承

担了一定的岗位和任务，而且有一些同学还非常负责认真地对待自

己的工作，既锻炼了自己的动手能力又培养了责任心，比如负责关

灯的王智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室

的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪，管理多媒体的余柠汀、何

雨龙，清洁窗台的车林远，清洁讲桌的唐永宁、管理铁皮柜的蒋沛

霖、管理卫生工具的程家鸿等等，他们在这一件件小事上的用心和

负责让我看到了他们点点滴滴的进步以及可爱与懂事。

我们的孩子们也大多比较听话和懂事，能够体谅、理解父母和

老师的苦心。给我印象最深刻的是，上学期末的无记名班主任调

查，除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在这一项没有得到

100分，我们班的孩子“公平公正、关心学生”等其余18个项目全

部给我打了100分，使我得了全校最高分，让我甚是欣慰。

孩子需要我们大人给他以引导，给他乂方向，所以我们家长需

要多花心血和时间去正确地引导孩子，帮助孩子分析自身的现状（学

习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳去摘到桃，如，背过一

篇学过的课文；检查一单元的生字词；读一本喜欢的图书等等，千万

不能听之任之，放任自流；要多与孩子交流，多关注孩子的学习，检

查孩子的作业，询问孩子在校的学习，抽读、抽背、听写、考题

等。你要相信自己的孩子是有潜力的，是经过努力完全有能力实现

这个目标的。

我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱，而是多花时间，

跟孩子多一些交流、多一些沟通，特别是当孩子犯错误，或者某次

考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。更重

要的是要分析原因，然后对症下药，如果孩子已经尽力了，就不能

简单粗暴，如果的确是学习态度的问题，那也不能迁就，要让他自

己心中也有一个评价自己的尺度，那就是态度是底线，态度决定一

切。另外作为家长，孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日

孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都

要做了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的

游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。

不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是不少家长的共性。请

大家想一想，像这样孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花

了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么力、?

面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中是否

有竞争力？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏、

买零食等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

与老师多一点交流沟通。

在接触中我们发现，有些家长是过分依赖学校、依赖书师，认

为孩子进了校门就是学校的事，就是老师的事；还有些家长则不信任

老师，我行我素。我觉得这两种现象都不好，首先，大家要相信我

们的老师，您大多有且只有一个孩子且都是第一次做父母，而老师

经历过成百上千各种各样、各个年龄阶段的孩子，而且您在研究怎

么炒股票的时候老师在研究怎么教孩子，所以请您相信我们的老师

一定能教好您的孩子!其次，我们作为家长要配合学校和老师，家长

要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人或丢

给学校就不管。要经常来学校向班主任和任课老师了解学生在校情

况，同时向老师反映学生在家的表现，这样才能达到相互了解，共

同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子时能够跟老师打

个照面，让孩子感觉到您跟老师的配合;在您方便的时候浏览下老师

的博客或者打个电话发个短信，让孩子感受到您对他在学校生活的

关注。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿

我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质

优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多与老师交流情况，带来你们

宝贵的意见和建议c五年级班主任家长会发言稿4

尊敬的各位家长:

大家好！

首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示

忠心的感谢！一、召开家长会的目的

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是

五年级的学生了，五年级是学生学习的一个关键期，对学生的具有

重要的意义。

俗话说，好的开端是成功的一半。我们清来各位家长的目的就

是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联

系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整

工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成

材。二、汇报上半学期班级各项情况：

下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

我们现有78位同学，其中男生46人，女生32人。在学校领

导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐

渐成长：目在全校来说我们班是一个优秀的班集体°三、分析本年

龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一

下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段

引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

1,存在的问题

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。

2、学习方面：

随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难

度加大了，学习方法改变了。像姜维哲，万文轩，冯元昊、等几名

同学，求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思

想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识

的欠缺，而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部

分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习

性差，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，

学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面

成长,2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，

很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、

害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得乂舒缓。这种情况下，很

多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐

增强。

3、思想意识方面:

思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母

说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁

起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认

为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家

庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父

母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作

用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，

优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同

样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛

盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那

么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我

先谈谈我个人的一些看法。

1、引导孩子树立正确学习观

我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时光。

2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。

(1)、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

(2)、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接

着自己思考，争取独立完成;

3、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方

法比较消极、被动，家长应当有意识地加乂指导，并使之形成习

惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预

习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子

扎实完成这四步

4、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）应当具有危机处理的能力

（5）要有良好的素质，做孩子的榜样

（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：

（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

（8）具有现代父母六要素：

（9）引导子女做力所能及的家务

（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理

想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。

五年级班主任家长会发言稿5

家长、同学们：

大家好。

我是五（5）班的数学老师也是这个班的班主任。很高兴和大家

见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主

要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班

的学生在校、在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高

教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中

来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更

好，取得更好的成绩！

下面我针对五年级孩子的情况谈一下班级工作中我们老师和家

长需要注意的地方C

1、整体来看，班里孩子在思想没有特别明显的变化，主要精力

还是在学习上。所表现出来的也符合这个年龄段孩子的特点。但会

有极个别的学生变化比较大，主要原因是交友方面存在问题。由于

放学后经常和校外的不正气的孩子在一起，沾染了一些不良习惯，

形成了一些不良思想，让老师和家长十分担忧。五年级的孩子虽然

思想越来越独立、成熟，但由于意志力还不够坚强，分析问题的能

力尚在发展之中，是非判断能力弱。尤其是男孩子，对于要好的朋

友很信任，觉得朋友说的、做的都是好的、对的。即使是社会上一

些不正面的事物或行为，如果来自于朋友，那在他们看来可能是比

较酷、比较时尚的东西。如果交友不慎，孩子极易走上歪路。（学

生校外打架、女孩子夜不归宿）这就要求教师和家长一起要密切注

意学生的心理变化，了解孩子的交友圈。使他们在学好知识的同

时，有个健康的心理发展。

2、男孩子比较容易发生纠纷，甚至可能会出现比较严重的后

果。作为班主任，如果发生了这样的事情，老师会首先带孩子去医

院并通知家长，后面接二连三的麻烦事多着呢。首先，为了解决这

两三个同学的事情，我们班数学课是上不成了，在忙于解决问题的

同时必须尽快和别的任课老师把课调好，司时了解事情的经过，双

方家长来了之后还要向家长介绍并做好协调工作。如果事情比较严

重的话，还会牵涉到医疗费、补偿等问题。如果家长不能达成一致

意见，恐怕会因为这几个孩子的事情影响到班里几天都不能上数学

课，而影响到全体同学。打架的孩子又受罪又耽搁学习就更不必说

了。这是我当班主任最不愿意遇到的事情。这样的事情不管发生在

哪个孩子身上，不管谁对谁错，都是受害者，只不过受害程度不同

而已。哪个孩子容易惹事生非我们做家长的最清楚，这就需要我们

家长平时要多和孩子沟通交流，及时了解孩子的思想动态，防患于

未然。

3、如果上面我说的这些情况真的发生了您的孩子身上，我希望

家长能冷静、理性地配合老师处理问题，不要在老师不知情的情况

下随意威胁、甚至打骂学生。这样做不仅不利于问题的解决，还会

使问题越来越糟糕、越发不可收拾，说不定还会闹到派出所。（案

例家长之间产生过激行为）

接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

4、我们下午5点多就放学了，考虑到时间晚了路上人多车多，

交通状况不安全，再一个考虑到现在天黑的比较早，怕孩子们尤其

是女孩儿们会不安全，虽说可能性不大，但小心驶得万年船，咱们

把事情想到前面，小心一点总是好的。您可以计算一下回家的时

间，平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师

联系。回家的时间上，要做出要求，要立家规，决不能姑息迁就。

5、校讯通不发寻人启事。

6、及时消除孩子的浮躁情绪

随着学习任务的加重，学生最容易出现的一种情绪，就是浮

躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有

可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。学习

任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发

现这种情况要及时进行心理疏导，这学期还好，尤其是下学期学生

特别容易浮躁、叛逆且难以沟通。这个阶段家长们要特别关注孩子

的心理健康，帮助他们形成良好的行为习赏和道德品质。平时要多

与孩子沟通，多与孩子交流，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上

情感上了解他们、关心他们、帮助他们。

学习方面：

这个学期，学生们已经成为小学阶段的高年级学生了。其实，

到了五年级，学生的学习水平和成绩大体已经成型，对于自己的孩

子属于班上的优等生、中等生还是学困生，家长们其实已经比较了

解了。五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度

加大，两极分化明显。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努

力的同学会退步。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十

分重视五年级的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家

长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个

方面给大家一些建议，供您参考：

1、重视孩子的自我教育。

孩子所受的教育有家庭教育、学校教育、社会教育，还有很重

要的一点就是自我教育。具体地说，有的孩子从小字就写得一塌糊

涂；有的孩子没有学习自觉性；有的孩子老是懒懒散散的等等，这

都是孩子的自我教育缺失的表现。我经常对学生们说，学习是自己

的事情，老师和家长只是帮助你的人，但是如果自己不能正确对待

自己的学习，老师加家长对你再用心费力，都白搭。有的家长给我

说，我家孩子从小那字写得都不能看，我家孩子上一二年级时就怎

么怎么样，说好听了是孩子自我教育能力差，说不好听就是破罐子

破摔。因为，他明明知道自己写字差，却没有从思想和行动上来逐

渐改变。当然，这个过程可能很慢，我们不要求从书法角度看，把

字写整齐干净总不困难吧。如果您家的孩子就是这样的情况，家长

朋友们，我们会在您的孩子身上付出比别的孩子多得多的精力，却

收效甚微，甚至毫无进展，因为我们只是帮助他的人，所有的一切

主要得靠他自己。

2、作业：

数学家庭作业我从不让组长检查，都是我自己检查。家长一定

要配合老师，辅导孩子的作业，您一定不要嫌麻烦，天天检查，持

之以恒，孩子会感到父母对她的学习很上心，很重视，自然不会在

作业上耍小聪明，打折扣。一定要用红笔打上对错号，签名写日

期。防止孩子投机取巧。

3、要求孩子自己对作业进行复查。孩子完成作业以后，家长应

该让他们自己进行复查。家长代他们进行复查的做法对孩子的发展

并不有利。孩子自己复查发现错误，就会真正体验出出错的原因。

而家长代为复查，孩子虽然也能知道出错的地方和出错的原因，但

容易产生复查的依赖性，自己缺乏主动反省的意识。这在考试过程

中就要"吃亏。

4、注重检查孩子的作业本。

从作业本上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚

的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩

不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观

现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看

你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎

实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真

书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的

对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。所以请每一位家长能每

天抽出时间检查一下孩子的作业完成情况：书写如何、完成的态度

如何，是否按要求做完作业，同时希望家长能做到对自己的孩子负

责，不要发生孩子空着没完成作业，但家长签了名的现象。尽可能

多地抽出时间，督促好学生的家庭作业，配合老师辅导好自己孩子

的学习，让他们养成良好的学习习惯。如果您的孩子晚上写作业的

时间长了，您就要留个心了，他的学习一定在某个环节出了问题。

咱们及时沟通，及时矫正。

5、五年级的数学题有些已经有相当的难度，如果家长辅导困

难，您可以上百度搜索，很多作业题百度不但有答案还有详细的讲

解。实在解决不了的题，不要勉强教孩子，教错了反而得不偿失，

你可以在最后签名时用红笔在醒目的位置写清楚哪道题解决不了，

我在检查作业的时侯自然会看到，如果多数同学都不会做，说明这

道题对孩子们来说有难度，我会在课堂上集中讲解，如果只是几个

孩子不会，我会课下个别辅导。

6、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，对于他们，做一

些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长

能够给他买一本奥数书对他们进行思维训练。如果想让你的孩子成

绩更提高一些，那奥数的训练有十分有必要的。如果你想让你的孩

子长大后，能够考入重点高中的话，奥数的思维训练是不可缺少

的。

7、要一分为二地看待孩子的学习。月于孩子在学校的情况，我

们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主

要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方

面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个

人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同

的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。

分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数

学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才

是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；

考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每

次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱

点。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会

有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有

十份百份耕耘的时侯，我们的收获会更多。以上总结的这两点希望

您能感悟到：“给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。”的这

个道理。

8、了解孩子的情况一般不要打电话，要发短信。

每个孩子都需要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟

孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的烦恼与劳累甚

至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑惑，生活中有

什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由一一，忙于工作，

或者忙于家务，忙于应酬，而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与

想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”，或者常常以“我很忙、我

太累了”等等为理由，缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地

把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不

会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩

子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈

心、说说话，了解他们在学校的一些情况，同时也让他们了解自己

的辛苦与烦恼，多与孩子沟通、交流，孩子会与你无话不谈，渐渐

地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

我希望今天来参加会议的家长能有所启发，问家后，对孩子更

多的关注，更多的教育，关心孩子不是口头上一句简单的“我很关

心”，而是无数个日子的坚持辅导，积极关注，“扶上马，送一

程。”希望你的孩子能在我们的教育下更加幸福健康地成长……也

让我们一起努力，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努

力！谢谢大家！五年级班主任家长会发言稿6

大家好！首先，对你们的到来表示热烈的欢迎！这是自分班后

的第一次家长会。有些家长，我们可能是第一次见面。今天你们能

够在百忙之中抽出宝贵的工夫来加入家长会，单从这点就可以看出

你们对自己子女的关心和对我们教学工作的支持。有你们做我们的

坚强后盾，教师们的工作会更有激情，孩子们的研究更会有自信。

首先，我把本班的学生情况和研究情况向家长们做个汇报。我

们班共49人。经过近三个月的共同研究和生活，我觉得我们班的学

生不管是研究品行还是研究成绩均呈上升的趋势。

1、绝大多数同学在研究品行表现良好。在校能够遵守学校的规

章制度，能够按《小学生日常行为规范》严格规范自己的行为。绝

大多数学生能够能做到按时上学，不迟到，也不早退；有事有病能

够主动请假；放学后能够排队回家。同学之间能够互帮互学。部分

同学乐于辅导学生，经过好同学的帮助，有些同学的成绩有明显的

进步；班干部能够带头做好各项工作，使整个班集体有良好的凝聚

力。

2、大局部同学能够在研究上勤奋好学。应该说，大局部学生研

究态度端正，有强烈的研究愿望。早自修在班干部的带领下能够自

立地进行早读，中午能够自立地进行英语研究。课间活动有序，打

闹少了，做作业的多起来了。上课专心听讲，做小动作的学生很

少，能够做好笔记，及时做好课堂作业。大局部学生回家作业能够

按时完成。在这次期中考试中，由于学生们的努力，语文和科学在

同年级七个班中名列第一。

当然，学生在研究过程中存在一些问题，表现在：

1、部分学生研究态度不端正。有些学生从学期开始到现在回家

作业完成次数和质量都不尽如人意。每次都要老师催了才做，造成

作业不认真，错误率高，研究成绩难以提高。部分学生书写

质量差。不是字太潦草，就是少做。个别学生有丢三落四的毛

病，不是忘带书本，就是忘带作业。少做作业时有发生。

2、部分学生研究上不够刻苦。研究中，下不了苦功夫，不是书

背不出，就是听写未完成；要求当天要完成的，部分学生一拖再

拖；个别学生得过且过，拖上一个星期也没有完成作业。要求背诵

的内容没有及时背出，部分同学要拖到下个星期才能背出，个别学

生要在老师的反复地督促下才能勉强背出。

3、部分学生上课不专心听讲，导致作业质量差。做作业时，书

写不够端正，书写笔顺不正确。作业本破烂不堪，作业中的错误率

相当高，作业批改了一次又一次。课堂作业不按时完成，尤其是订

正不够及时。同步练更加不及时，完成的质量太差。

4、部分学生由于以前没有学好，导致功课跟不上。这部分学生

该理解的没有理解，该背出没有背出，该默出的没有默出。在数学

方面表现更明显，在做小数的乘法时，计算错误率很高。由于功课

跟不上，学生两极分化非常严重。好的学生四门功课总失分在10分

左右，差的学生四门功课总得分不及好同学的一半。

5、部分学生没有及时复。回家后，没有养成读课文的惯，更没

有预课文的惯。英语学科非常注重读课文、读单词，学生如果没有

及时复，往往会遗忘，因此，要多读多听联带。

五年级是研究的关键时期。如果这时期研究松懈了，那么，不

仅前面的知识得不到及时的巩固，而且后面的知识就无法学。因为

五年级的知识不管是在量上，还是在质上，比三四年级的知识，都

要深和广。反之，在五年级时，把孩子的研究管好，只要学生的研

究态度端正了，方法正确了，那怕六年级的知识再难，也能学得

好。

众所周知，家长是学生的第一任老师。家长对孩子的影响是非

常巨大的。俗话说得好：“身教胜于言教”，孩子从小接触最多的

就是父母，父母的言行对孩子的影响是潜移默化的，可以说父母是

孩子的启蒙老师。下面，我和家长一起聊聊如何辅导学生学好语

文，提高孩子的学业成绩。

下面，我和家长谈谈若何指导子女学好数学？

首先，要抓数学基础。五年级上册，小数是学生研究的重点。

家长可以多指导子女复小数的乘法和除法，把一些法则背一背，把

一些重点的句子让学生背一背。在《多边形的面积》的复，重点让

子女背一背平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

其次，要让子女反复练。学好数学，一定要注重练。只有量的

保证，才能产生质的飞跃。要提高子女的成绩一定要让子女多做

练，要注重书上的二十四个练。看看子女的问题，进行有针对性的

练。如果学生不太会解简易方程，一定要让子女多看看简易方程的

解法，多做做简易方程。

再次，要针对子女的研究数学的特点进行有针对性的指点。如

果子女的数学基础知识不太扎实，那么，重点要多指点基础。

多做一些基础的题目，少做做偏题和难题。如果子女的基础知

识扎实，那么，除了做一些基础题目外，还可以做做一些难题，有

利于成绩的提升。五年级班主任家长会发言稿7

亲爱的家长，亲爱的同学们：

大家下午好！

首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的

到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢°感谢你们对学校工作的支持和

对我们班学生的关心和爱护。孩子入学一晃已经五年级了，因为共

同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些

关于我们孩子的学习和生活。

其实学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪

明与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩

都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟

到，早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不

能保证真正弄明白c回家作业拖拉，课后不能及时复习。周双休日

等放假期间不能科学安排学习时间。对此，我们老师会更进一步加

强引导，希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学

习安排，要经常与子女交谈学习情况和近段的一些努力（每月一

次）。

著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”良好的学

习习惯，是成功的保证，这是许多学习成功者的共识。一个好的习

惯可以让孩子终生受用，英国哲学家培根说过：“播种思想，收获

行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收

获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，

播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。做为老师

和父母，我们要帮助孩子养成一个好的学习习惯。

1、专心致志。古语说，一心不可二用。做任何事情都是如此,

集中精力、专心致志，做事就会事半功倍学习是一种艰苦的脑力劳

动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成

绩。培养学生良好的学习习惯，是贯穿整个教学过程中的。比如，

要求学生上课认真听讲，不要摆弄笔、书之类的。为使孩子养成专

心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事，让孩子

养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好

习惯，每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、

聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静

的环境。

2、独立思考。课堂上，我们多给他们自己解决问题的机会，面

对新知识，先让他们自己去琢磨去思考，一个人搞不明白的，就建

立互助小组，几个学生一个小组，在一起讨论、分析，然后得出他

们的结论。同样，父母对孩子不能解决的句题要采取诱导的方式引

导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告

诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不

能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为

使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就

应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提

问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与

表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多

讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子

有问题也不敢问。

5、培养学生预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习

过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大

量问题，主要靠这去解决。而预习可以帮助学生提高自学能力，而

且习惯课前预习的学生，总能在学习中处于主动地位，从而从学习

中感受到快乐。

6、培养学生及时复习的习惯。复习的目的，当然是和遗忘做斗

争。德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有

规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，

两天后就缓慢。因比要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，

并养成习惯。但是“复习”不等于简单重复，并不是刚刚学过的课

文，要你复习，你就反复朗读；刚刚学过的单词，要你复习，你就

反复地抄写。复习是一个融会贯通、梳理联想、归纳总结的过程，

使得所学的知识系统化、规律化、结构化。对于培养好习惯可以做

到以下几点：

1、要坚持。

2、要从细微处着手。

3、要有强制性训练。以上是我就学生们的表现，期中考试的分

析，建议等方面谈了自己的一些看法，供各位家长参考，有不妥之

处恳请各位家长批评指正，我十分感谢大家，教育是一个细致长久

的工作，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大，

在这个过程中，家长如果有什么意见或建议，可以随时和我联系沟

通。学会爱孩子，爱有许多误区，爱得不得法，就害了孩子；爱得

不明白，就步入了误区：

一、是伺候孩子还是使用孩子？

糊涂的父母情愿做孩子的保姆：穿衣、叠被等事事包办，久而

久之，孩子全然不把父母的辛苦放在眼里，反而认为父母为自己服

务是理所应当的。智慧的父母会巧妙使用孩子，给孩子委以重任，

凡是孩子力所能及的事，会鼓励孩子自己干，这样既培养了孩子的

自理能力，又教会了孩子理解和体贴父母。终究有一天，孩子会离

开我们的视野，将来上中学了，住校了，习惯了衣来伸手、饭来张

口的孩子又怎么会适应呢，与其那样，为何不趁着孩子在我们身边

的日子，培养他得自理能力呢？

二、是指责孩子还是鼓励孩子？

苛刻的父母容不得孩子犯错误，面对犯错的孩子非打即骂，由

此孩子学会了逃避，学会了推卸责任。理智的父母明白：孩子都是

在不断地犯错一一知错一一认错一一改错的过程中成长和进步的。

当孩子纠结于对与错之间时，他最需要的就是温暖的鼓励，当孩子

挣扎于错误的漩涡时，他最需要的就是你伸出温暖的双手。指责只

会让孩子自我感觉越来越糟糕，而鼓励则会让孩子越来越自信。如

此一来，在孩子犯错时，你还对孩子颐指气使吗？你还吝啬你温暖

的鼓励吗？

三、是放纵孩子还是管教孩子？

愚蠢的父母认为：爱孩子就是对孩子百依百顺，给孩子世界上

最好的，这样长此以往，孩子就会变得目中无人，无法无天。孩子

在家时，亲人可以担待他，可一旦走出家门，他得这种蛮横霸道就

会处处碰壁，不利于孩子的。聪明的家长认为：孩子是需要的不是

百依百顺的溺爱，而是充满智慧的大爱。司时也清醒地懂得：规矩

是需要学习的，孩子是需要管理的。那么，如何管理孩子呢，就学

校教育给家长提几点要求：

第一、抓作业C

要明确告诉孩子放学后必须做完作业，必须检查，口头作业、

复习、预习作业也不容草率！现在生活节奏这么快，工作压力这么

大，我很理解家长们繁忙的工作，但工作再忙也不能怠慢了孩子的

进步和成长。尤其是家庭书面作业，要求家长检查并签字，能检查

作业是一种能力，更是一种态度，有时候，态度比能力更重要！随

着孩子年级的升高，可能你对检查孩子的作业有点力不从心，但孩

子的书写是否整洁规范，咱家长总能辨别出来吧，只要你真正关心

孩子的学习，孩子就会真切体会到，久而久之，你的这种态度就会

转化为孩子上进的动力。

第二、抓态度C

有句话说得好：态度决定高度。家长的态度决定着孩子所能达

到的高度，孩子的态度决定着成绩所能达到的高度。从一个人的外

在表现就能看出其内在态度。孩子在校表现怎样，态度是否端正，

询问老师和同学是一种途径，翻看孩子的保本和作业本页不失为一

种方便快捷的途径：如果孩子课本上批注认真、详细、有条有理，

作业本上书写正确、规范、整洁，则说明孩子学习态度端正，反

之，如果课本上批注简单、没有条理，作业潦草、马虎，那孩子思

想上肯定出现了杂草，是时候该做孩子的思想工作了。所以，请各

位家长每天翻看孩子的课本、作业本，随时了解孩子的思想动态，

早发现，早解决。

第三、抓方法C

我经常给孩子们说这样一句话：会学习的同学能事半功倍，不

会学习的同学则事倍功半。会学习与不会，学习方法很重要，会辅

导孩子不会，方法同样很重要，怎样把孩子培养成为一个德才兼备

的人才呢？

首先，生活方面，珍惜跟孩子相处的分分秒秒。在座的好多家

长都由于工作原因，不能天天跟孩子在一起，有的一星期才见一两

次面，孩子在全托部的家长就更别提了，两星期才见孩子一次，所

以在生活上、在情感上不免感觉有些疏远孩子，孩子也难免有些孤

独感，所以建议大家在每个星期内努力做到“五个一”：给孩子一

个拥抱、说孩子一个优点、陪孩子谈一次心、给孩子鼓一次劲、让

孩子做一次家务。

然后、学习方面，采取行之有效的方法：如果条件允许的话，

孩子做作业时，家长帮忙计时：根据作业量限定时间，如果孩子在

规定的时间内完成作业，给予一定奖励，这样既激发了孩子的兴

趣，又帮孩子养成了做事全神贯注的好习贯；建立纠错本，把平时

作业中的或考试中的错题整理到纠错本上，反复地联系，直到能举

一反三为止，这样就会起到立竿见影的效果。

最后，我想说，培养一个学生是艰苦而长久的工作，教学是个

良心活，孩子来到学校，我们会竭尽所能给他们创造一个适合孩子

成长进步的环境，孩子回到家里，也恳请各位家长对孩子的辅导要

不遗余力，常抓不懈，相信有了我们的家校联合，孩子就会拥有美

好的明天！五年级班主任家长会发言稿8

作为班主任，我的工作思想是以提高学生素质为出发点，不追

求虚荣，只追求学生自身素质的提高。我会多方面锻炼学生，让他

们在身心上都得到提高，并且让学生养成基本的独立自理能力。在

研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子一天比一天进步就足矣。

教育孩子是学校和家庭最重要的事情。然而，很多家长错误地

认为，孩子上学后，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师

去管。这种观点是偏颇的。同样一个教师在同样一个班级上课，为

什么学生之间成绩相差很大呢？我认为这其中关键在于家庭教育。

一位—教授曾说过：“后孩子的父母在事业上可以做到100分，但

在教育子女上及格的寥寥无几。有的家长到现在还不知道自己的孩

子是分在哪个班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么

如何才能成为一个称职的家长呢？在品行、性格、研究方面如何对

孩子进行良好的教育和影响呢？”

基于以上观点，我想向各位家长提出乂下建议：

L家长要注意培养孩子良好的品德和贯，从小抓起，从小事抓

起，对不良行为要及时预防和矫正。

2.家长要花更多时间和耐心与孩子交流。孩子不仅仅需要家长

物质上的支持，还需要家长真诚的交流。家长要了解孩子的研究情

况和在学校的表现，共同制定研究目标。家长要投入更多精力关心

孩子的研究，管理孩子的研究过程，了解孩子什么时间该上学、什

么时间放学，一天研究多长时间，是否完成老师布置的作业等。

3.要为孩子创造一个良好的研究环境。家长不能只关注孩子的

吃穿问题，而要关注孩子的研究环境，提供一个良好的研究氛围。

4.家长要与教师多进行交流。家长了解孩子的研究情况往往不

如教师了解得多，而且有些孩子会向家长汇报虚假情况。因此，家

长要更多地与教师交流沟通，共同促进孩子的教育。

5.不要过分溺爱孩子。

很多家长都存在过于娇惯孩子的问题，害怕让孩子吃苦。但是

我们需要认识到，这样的做法会导致孩子缺乏面对困难的能力和经

验。在竞争激烈的现代社会中，缺乏吃苦精神的人很难站稳脚跟。

此外，孩子手里过多的零用钱也会导致不良的消费惯，如上网和打

游戏。因此，家长需要对孩子的零用钱进行适当的控制。

关于校车问题，教育局通知从某年开始，所有学校的大巴车都

要调整为50多座，同时不允许超载。这是为了保证学生的安全。我

们将采取严格的措施来确保学生的安全。司时，我们也希望学生能

够按时到点候车，不要让校车等待。因为每一分钟的等待时间都会

累加起来，影响学校校车的正常运转和学生上学。我们希望家长和

学生能够共同合作，培养出勤奋研究、品质优良的优秀人才。五年

级班主任家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

你们好！

隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我

长长地舒了口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我

倍感欣慰。在20—年11月18日这一天里，我迎来了43位来自不

同家庭的朋友，他们都是怀着对的关心踏进我们一年（5）班的。因

为孩子，我们才有了齐聚一堂的机会。

家长会首先由主任发表，她主要汇报了学校的基本情况，用简

单的言语向各位家长介绍了岐山学校办学八年来的硕果成就，宣传

了学校取得的巨大成绩。然后是班主任发言，我主要围绕本次家长

会主题“家校携手，和谐共育”，与各位家长朋友就如何培养孩子

良好的学习习惯和生活习惯展开了交流探讨。在我在发言过程中，

渗入家长代表的发言，做到理论和实际情况相结合，使本次家长会

不流于形式。如：译德妈妈就如何在家引导孩子形成良好的生活习

惯和了她既为人师也为人母的经验；林博妈妈就如何培养孩子尊老

爱幼，培养孩子文明礼仪的问题进行分享经验，受到了各位家长的

一致好评。

本次家长会还就家长们普遍关心的午餐问题进行解答。有部分

家长反映食堂的饭菜比较冷，孩子挑食、不爱吃饭，学生一到下午

就肚子饿等问题，我也对相关问题进行了解释，咱们食堂主要是从

营养均衡，食品卫生方面考虑，建议各位家长督促孩子们不要挑

食，尽量多吃些，养成不浪费粮食的习惯。

此外，会上还就学生作业特别强调：

(1)孩子要学会独立读题，家长不可以代劳；

(2)要求孩子想好再写，尽量不使用橡皮，写不好的要找出哪

写的不漂亮，应该怎样写才漂亮，下次争取比这一次漂亮;

（3）每做一道题提醒孩子检查一次，全部做完后要再次提醒孩

子全部检查一次，然后家长再批改，错误的一定要画上错号，方便

老师了解孩子的错误原这一作业监督方式获得了家长们的高度赞

赏。会后我还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学

校的具体表现，希望家长更加配合老师，稿好教育教学工作。

最后我对家长会进行，感谢各位家长的参与和配合，期待以后

工作中继续着我们的“你我沟通，共育幼苗”。

通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做

到以下几点：

1、在今后的工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进

生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让

每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到

老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工

作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次

的虚心学习。

2、要更多地了解学生的状况，了解学生之间发生的矛盾，及时

帮助学生解决上的包袱。

俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一

定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，做

一名合格的语文老师。五年级班主任家长会发言稿10

尊敬的各位家长:

大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家

长会表示忠心的感谢！

一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝,孩子们在

渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学

习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开

端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段

孩子的心理、生活、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学

生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学

质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标

是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我相

信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成

功！

二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我简单介绍一

下我班上目前的基本情况。我们现有一位司学，其中男生—人，女

生—人。新班级，新气象。

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因下

面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对

各位有所帮助。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育

三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家

曾撰文说：

一）要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上

学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说

孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，

成绩总是上不去，不肯听父母的话？？总之，在他的眼里，孩子一

无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能

总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为

孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到

掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一

些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原

0,提出应对的策珞，你一定会发现“那只杯子里的水越来越

多”。当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做

不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表

扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何

时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适

时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也

只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地

爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二）如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈

成绩一时不够理想，便十分焦急有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子

进行惩罚这样做是十分错误的殊不知，学习习惯的养成是有一个过

程的家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第一、抓作业要

规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作

业也不容草率而孩子往往比较讨厌作业。

我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是

你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你

怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为

的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？

那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了

赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教

育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你

明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教

育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认

认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知

道孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有书面作

业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认

真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。

但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，老师

向家长反映，您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，以

管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴

尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩

子有你这样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调

皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职

的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。

三）针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：

（1）必须有很强的责任心

（2）要多了解孩子

（3）应当具有危机处理的能力

（4）要有良好的素质，做孩子的榜样

（5）创设有利于孩子成长的家庭环境：

（6）让孩子拥有一个温馨的家

（7）建立良好的亲子关系

（8）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪