古诗词试题及答案小学组

古诗词试题及答案小学组姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列诗句中，哪一句出自唐代诗人李白的《静夜思》？

A.空山新雨后，天气晚来秋。

B.床前明月光，疑是地上霜。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

参考答案：B

2.下列诗句中，哪一句出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》？

A.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

B.惠崇春江晚景，鸟啼花落闲人。

C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

参考答案：B

3.下列诗句中，哪一句出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.白日依山尽，黄河入海流。

C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

D.空山新雨后，天气晚来秋。

参考答案：B

4.下列诗句中，哪一句出自宋代诗人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》？

A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

B.落日楼头，断肠人在天涯。

C.落花时节又逢君，泪眼问花花不语。

D.西风残照，汉家陵阙。

参考答案：A

5.下列诗句中，哪一句出自唐代诗人杜甫的《春望》？

A.爱此泉林好，心随飞鸟归。

B.空山不见人，但闻人语响。

C.国破山河在，城春草木深。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

参考答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.下列诗句中，哪些出自唐代诗人王维的《鹿柴》？

A.空山不见人，但闻人语响。

B.独坐幽篁里，弹琴复长啸。

C.空山新雨后，天气晚来秋。

D.青青园中葵，朝露待日晞。

参考答案：ABC

7.下列诗句中，哪些出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》？

A.落红不是无情物，化作春泥更护花。

B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

参考答案：CD

8.下列诗句中，哪些出自宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》？

A.花市灯如昼，人影散如烟。

B.东风夜放花千树，更吹落、星如雨。

C.烟花易冷，人事易分。

D.谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

参考答案：AB

9.下列诗句中，哪些出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》？

A.白日依山尽，黄河入海流。

B.会当凌绝顶，一览众山小。

C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

参考答案：AD

10.下列诗句中，哪些出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》？

A.惠崇春江晚景，鸟啼花落闲人。

B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

C.碧云天，黄叶地，北雁南飞。

D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

参考答案：AC

三、判断题（每题2分，共10分）

11.李白的《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”这句诗句是错的。（）

参考答案：×

12.杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”这句诗句是错的。（）

参考答案：×

13.王之涣的《登鹳雀楼》中，“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗句是错的。（）

参考答案：×

14.辛弃疾的《青玉案·元夕》中，“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”这句诗句是错的。（）

参考答案：×

15.苏轼的《惠崇春江晚景》中，“惠崇春江晚景，鸟啼花落闲人”这句诗句是错的。（）

参考答案：×

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请简述《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的情感？

答案：《静夜思》这首诗表达了诗人李白在夜晚思念家乡的情感。诗中通过明月、地上霜等意象，展现了诗人独在异乡的孤独和对故乡的深切思念。

17.请简述《登鹳雀楼》这首诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”这句话所蕴含的哲理。

答案：《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”这句话蕴含了哲理：要想看得更远，就要站在更高的地方。它告诉我们，只有不断努力提升自己，才能拓宽视野，达到更高的成就。

18.请简述《惠崇春江晚景》这首诗描绘了怎样的画面？

答案：《惠崇春江晚景》这首诗描绘了一幅春江晚景图。诗中通过描绘鸟啼、花落、江水等自然景象，展现了春天江边的宁静与美丽，营造出一种闲适、恬淡的氛围。

19.请简述《春望》这首诗中诗人杜甫所表达的对国家命运的忧虑。

答案：《春望》这首诗中，杜甫通过对春日景物的描绘，抒发了对国家命运的忧虑。诗中“国破山河在，城春草木深”一句，表达了诗人对国家衰败的痛心和对民族命运的关切。

五、论述题

题目：如何通过学习古诗词来提升学生的文化素养和审美能力？

答案：学习古诗词是提升学生文化素养和审美能力的重要途径。以下是一些具体的方法和步骤：

1.**积累诗词知识**：通过学习不同朝代、不同诗人的作品，学生可以了解中国古代文学的发展脉络，掌握诗词的基本格律和修辞手法。

2.**情感体验**：引导学生通过朗读、背诵古诗词，体会诗人的情感，从而培养自己的情感表达能力。

3.**审美鉴赏**：通过分析诗词中的意象、意境，让学生学会欣赏诗歌的美，提高审美鉴赏能力。

4.**文化传承**：古诗词中蕴含着丰富的文化内涵，通过学习，学生可以更好地理解和传承中华民族的优秀文化。

5.**跨学科学习**：将古诗词与其他学科如历史、地理、音乐等相结合，让学生在多个维度上理解和感受古诗词的魅力。

6.**创作实践**：鼓励学生尝试创作古诗词，通过实践加深对诗词的理解和运用。

7.**开展主题活动**：定期举办古诗词朗诵会、知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，增强文化自信。

8.**教师引导**：教师在教学中要注重启发式教学，引导学生主动探究，培养独立思考的能力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.B

解析思路：通过排除法，A、C、D选项均出自其他诗人的作品，B选项出自李白的《静夜思》，是正确答案。

2.B

解析思路：同样采用排除法，A、C、D选项均出自其他诗人的作品，B选项出自苏轼的《惠崇春江晚景》，是正确答案。

3.B

解析思路：根据诗句内容，A、C、D选项均描述的是其他景象，B选项“白日依山尽，黄河入海流”出自王之涣的《登鹳雀楼》，是正确答案。

4.A

解析思路：结合诗句内容，A选项“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》，是正确答案。B、C、D选项分别出自其他诗人的作品。

5.C

解析思路：根据诗句内容，A、B、D选项均描述的是其他景象，C选项“国破山河在，城春草木深”出自杜甫的《春望》，是正确答案。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

6.ABC

解析思路：通过对比四个选项，A、B、C选项均出自王维的《鹿柴》，是正确答案。D选项出自其他诗人的作品。

7.CD

解析思路：结合诗句内容，A、B选项均出自其他诗人的作品，C、D选项分别出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，是正确答案。

8.AB

解析思路：通过对比四个选项，A、B选项均出自辛弃疾的《青玉案·元夕》，是正确答案。C、D选项分别出自其他诗人的作品。

9.AD

解析思路：根据诗句内容，A、D选项分别出自王之涣的《登鹳雀楼》，是正确答案。B、C选项出自其他诗人的作品。

10.AC

解析思路：通过对比四个选项，A、C选项均出自苏轼的《惠崇春江晚景》，是正确答案。B、D选项分别出自其他诗人的作品。

三、判断题（每题2分，共10分）

11.×

解析思路：李白《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”是正确的，因此题目判断为错。

12.×

解析思路：杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”是正确