历史专题复习之三次科技革命和近代化

2014年3月8日凌晨02时40分，马来西亚航空一架载有239人的波音777-200飞机与管制中心失去联系，很快消息即通过互联网传遍全球。事情发生后，中国等国家和部门展开联合搜救，启用卫星监控，为地面救援行动提供可靠的导航、通信支持。北京时间2014年3月24日晚十点，马来西亚总理在吉隆坡向世界宣布，马航失联航班MH370在南印度洋坠毁，机上无一人生还。

历史专题复习九

三次科技革命和近代化探索知识结构.复习导航英国（棉纺织业）18世纪60年代珍妮机的发明瓦特改进蒸汽机蒸汽机的广泛使用大机器生产成为工业生产的主要方式（英）史蒂芬孙——火车（美）富尔顿——轮船人类进入蒸汽时代工业革命中第一个“解放手”的发明：哈格里夫斯发明的珍妮机1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业知识结构.复习导航美国、德国19世纪70年代电力的广泛应用“发明大王”爱迪生（美）发明电灯卡尔•本茨（德）发明内燃机，并试制汽车成功1903年，莱特兄弟（美）发明飞机人类进入电气时代1903年12月17日飞行者1号试飞成功

莱特兄弟和他们制造的飞机知识结构.复习导航美国20世纪四五十年代计算机、原子能、航天技术、生物工程等领域电子计算机的广泛应用人类进入信息化时代计算机1945年，美国制成第一台计算机。网络生物工程

生物工程的核心是___________。

左图“多利羊”诞生于1997年2月，它是世界上第一只

羊。基因工程克隆迁移和运用：三次工业革命特点比较1、多种技术发明都来源于工匠的实践经验，科学与技术尚未真正结合。1、科学与技术开始密切配合，技术发明以科技进步为基础。1、科学与技术紧密结合，科学技术转化为直接生产力的速度加快。2、开始于轻工业部门。3、首先发生在英国，其他国家的发展进程相对缓慢。4、几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播。2、侧重于基础工业、重工业、能源工业部门。3、有些国家两次工业革命交叉进行。3、科学技术各领域间相互渗透。2、新技术社会生产力中最活跃的因素。材料一：科学技术成果从诞生到投入市场周期：19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第一次世界大战后缩短为7年，20世纪70年代后只需3-5年。

材料二：某发达国家科技进步对经济增长的贡献率请回答：材料一、二分别反映了科学技术发展的哪些特点？科学技术转化为直接生产力的速度加快；科学技术对经济增长的推动作用加大。（1）生产力：创造了巨大生产力，人类进入蒸汽时代。（1）经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，人类进入电气时代，但各国发展不平衡。（1）经济：促进生产力飞速发展，人类进入信息化时代。东西方联系更加密切，世界经济发展成全球化趋势。（2）生产关系：社会日益分裂为两大阶级，工业资产阶级和工业无产阶级。（3）政治格局：资本主义最终战胜了封建主义，资本主义逐渐确立了对世界的统治，形成了西方先进，东方落后的局面。（2）政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。（3）外交（国际关系）：资本主义国家政治经济发展不平衡，争霸斗争愈演愈裂，矛盾激化，最终导致一战的爆发。（2）政治：世界政治多极化趋势发展加强。三次工业革命共同的积极影响1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。(1)战争问题：(2)环境问题：(3)高科技犯罪：(4)其他问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等。网络“黑客”、冰毒等青少年沉迷网络游戏等启示：科技是一把双刃剑三次工业革命的消极影响辉煌下的思索六十多年前在广岛和长崎爆炸的两枚原子弹，夺去了22万人的生命。

2007年11月20日，中国发现美国进口的大米含有未经中国政府批准的转基因成分。英国研究人员证实：小白鼠在食用转基因土豆10天后，其肾、脾、消化道都出现了损伤。辉煌下的思索工业革命的结论及启示阅读下列材料：材料一：依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。——邓小平《科学技术是第一生产力》材料二：二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争——江泽民《用现代科学技知识武装起来》请回答：（1）材料一、二的共识是什么（2）你怎样看待国际间的竞争（3）通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？科学技术是推动社会进步的根本动力国际竞争实际上是综合国力的竞争，其主要内容是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。工业革命的结论及启示（1）青年学生要努力学习科学文化知识，为将来从事科学研究打下坚实的基础。（2）努力参加社会实践，培养创新意识。国家：个人：（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。（2）大力发展科技文教事业，实行科教兴国战略。（3）重视人才、尊重人才，充分发挥科技人才的作用。（4）建立知识创新体系，鼓励知识创新。（5）实施可持续发展战略，使科技更好地为人类服务。

仔细观察下列图片，回答问题。（综合比较）（1）“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？

（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改善人类的生活。第一次工业完成的时间：1840年，这期间列强对中国有哪些侵略行为？中国做了哪些救亡图存的努力？第二次科技革命后（19世纪末），列强又有哪些强盗行为，先进的中国人又做了哪些奋争？我国是如何抓住第三次科技革命的机遇的？思维拓展：三次工业革命分别给中国带来了哪些影响？第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习，如魏源。第二次：帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。中国人民救亡图存运动高涨，如戊戌变法、辛亥革命。谁来挑战？1、洋务运动的时间、目的、代表人物、内容、性质、结果分别是什么？2、戊戌变法的序幕、代表人物、内容、性质、历史意义分别是什么？3、同盟会建立的时间、革命纲领、机关刊物、指导思想、地位分别是什么？辛亥革命的时间、首义是什么？中华民国建立的时间、地点、临时大总统？辛亥革命的历史功绩是什么？4、新文化运动的代表人物、主要阵地、旗帜（口号）、主要内容、后期领导人、历史意义分别是什么？中国近代化——是指中国往资本主义化方向发展。包括：经济上实行工业化、商品化，政治上实行民主化、法制化，思想上实行理性化、科学化。中国近代化的“四步探索”过程：近代化第一步：洋务运动（技术）重难点（一）：洋务运动的口号、对应的企业、洋务运动在中国近代化中的地位、作用

发动者：洋务派（清政府官员：奕、曾国藩、

李鸿章、左宗堂、张之洞）

洋务运动：

是指19世纪60—90年代清政府中的洋务派官员掀起的向西方学习先进技术的运动，企图来摆脱内忧外患、维护清政府封建统治（目的）。结果：没有使中国走向富强的道路。

评价洋务运动：1.积极意义：A引进了西方先进技术，推动中国近代化的进程。B客观上促进中国资本主义的发展（在一定程度上抵制了外国侵略势力的经济入侵）2、地位：是中国近代化的第一步民间爱国人士的救国行为张謇：“实业救国”创办大生纱厂詹天佑——京张铁路（中国人自己设计并修建的第一条铁路）中国近代化的“四步探索”过程：第二步：戊戌变法（政治制度）梁启超像

康有为像维新派：希望中国走君主立宪制度重难点（二）：维新变法代表人物、变法内容和作用背景：中国在甲午战争战败，签订《马关条约》，有志之士再次探索救国之路。变法序幕：以康有为、梁启超为首维新派

发动“公车上书”，

请求光绪帝变法

为变法做宣传的启蒙思想家：严复翻译《天演论》介绍西方的进化论（物竞天择，适者生存），认为：西方胜于中国，不仅在技术，还在于制度。中国西学第一人

——严复内容类别文化教育政治军事经济戊戌变法（1898年、光绪帝）发展农工商业训练新式陆海军开放言论；取消多余的衙门和无用的官职开办新式学堂，培养新式人才，科举考试废除八股文；创办报刊。“戊戌变法”：（注意书写）这次变法只维持了103天，因慈禧为首的顽固派反对而最终失败，所以这次变法也叫“百日维新”。变法意义：戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，推动了中国近代化的进程（补充）中国近代化的“四步探索”过程：第三步：辛亥革命（政治制度）重难点（三）：辛亥革命（领导人、政党、纲领、影响）领导人：孙中山（革命活动）1.成立兴中会—资产阶级革命团体（美国檀香山）2.成立同盟会—第一个资产阶级革命政党（日本）驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权1.民族主义:即推翻满清王朝的统治，解除民族压迫。2.民权主义：即推翻君主专制，建立民国政府；国民一律平等，总统和议员由国民选举产生3.民生主义：即通过改革土地制度，解脱劳动者的贫困，做到“家给人足”。革命旗帜—三民主义（驱除鞑虏，恢复中华）（建立民国）（平均地权）打响辛亥革命第一枪——武昌起义1.时间：1911年10月10日2.结果：取得首义（首场起义）胜利3.建立中华民国：

A时间：1912年1月1日

B地点：南京

C临时大总统：孙中山

D制定《临时约法》（资产阶级共和国宪法）辛亥革命的性质与意义

１、性质：反帝反封建的资产阶级民主革命２、功绩：A推翻清朝，

结束两千多年的封建帝制，B

建立了资产阶级共和国，使民主、共和观念深入人心。３、局限性：没能改变中国半殖民地半封建社会的性质。中国近代化的“四步探索”过程：第四步：新文化运动（思想文化）1开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《新青年》2主要阵地：《新青年》和北京大学3旗帜：民主（德先生）科学（赛先生）重难点（三）：新文化运动4内容：四提倡四反对5.目的：反对北洋军阀尊孔复古的反动政策6.意义：促使…，是我国历史上一次空前的

思想解放运动7.主要代表人物及贡献陈独秀

创办《新青年》，提出“文学革命”的口号。胡适：提倡用白话文代替文言文《文学改良刍议》鲁迅--新文学的巨匠1918年《狂人日记》——第一篇白话文小说李大钊

《我的马克思主义观》

宣传马克思主义中国近代化的探索探索过程内容重大事件思想主张时间内容影响学西方技术学西方政治制度学西方思想文化洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动自强求富变法图强民主共和民主科学19世纪60-90年代189819111915年开始

思想启蒙政治近代化思想解放近代化的开端洋务派（地主阶级）资产阶级维新派资产阶级（革命派）进步知识分子代表派别和性质性质：是一场失败的封建统治着的自救运动性质：是一场资