绘本《猜猜我有多爱你》教学设计

绘本《猜猜我有多爱你》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标学生能够理解绘本的基本内容，感受兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱。学习用生动、形象的语言描述事物，并尝试运用"猜猜我有多爱你"这样的句式进行表达。培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。2.过程与方法目标通过观察绘本画面、倾听故事、角色扮演等活动，引导学生积极参与阅读过程，提高阅读兴趣和阅读能力。在小组讨论和分享中，培养学生的合作交流能力，让学生学会倾听他人的想法，并能清晰地表达自己的观点。3.情感态度与价值观目标体会亲子之间浓浓的爱意，激发学生对父母的感恩之情，增进学生与父母之间的情感交流。引导学生懂得爱不仅是言语上的表达，更是行动上的付出，培养学生积极向上的情感态度。

二、教学重难点1.教学重点深入理解绘本中兔妈妈和兔宝宝之间的爱，感受爱的表达方式。学习运用"猜猜我有多爱你"的句式进行语言表达和情感传递。2.教学难点引导学生体会绘本中深沉而细腻的情感，并能将这种情感内化为自己的情感体验，从而更好地理解和珍惜身边的爱。鼓励学生在生活中用行动表达对父母的爱，将绘本中的情感教育延伸到实际生活中。

三、教学方法1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解绘本的背景知识、故事大意和重点词汇等，让学生对绘本有初步的了解。2.直观演示法：借助绘本的图片、多媒体课件等，直观地展示绘本中的画面和情节，帮助学生更好地理解故事内容，感受故事中的情感。3.讨论法：组织学生进行小组讨论和全班交流，让学生在讨论中分享自己的想法和感受，培养学生的思维能力和合作交流能力。4.角色扮演法：安排学生进行角色扮演，模仿绘本中兔妈妈和兔宝宝的对话和动作，让学生更加深入地体验故事中的情感，增强学习的趣味性。

四、教学准备1.绘本《猜猜我有多爱你》若干本。2.制作精美的多媒体课件，包含绘本的图片、动画视频、音乐等。3.准备一些与绘本主题相关的小道具，如小兔子头饰、爱心卡片等。

五、教学过程

（一）导入新课（3分钟）1.播放一段轻柔的音乐，营造温馨的氛围。老师面带微笑，轻声说："小朋友们，在这个世界上，有一种爱是最无私、最伟大的，那就是爸爸妈妈对我们的爱。你们能说一说爸爸妈妈平时是怎么爱你们的吗？"2.请几位学生分享自己的感受，老师给予肯定和鼓励，并顺势引出今天要一起阅读的绘本《猜猜我有多爱你》。

（二）绘本介绍（2分钟）1.老师简要介绍绘本的作者山姆·麦克布雷尼和绘者安妮塔·婕朗。2.告诉学生《猜猜我有多爱你》是一本非常经典的绘本，它用简单而温馨的文字和画面，讲述了兔妈妈和兔宝宝之间充满爱意的故事，深受全世界小朋友的喜爱。

（三）阅读绘本（20分钟）1.封面观察（2分钟）展示绘本封面，引导学生仔细观察。问学生："从封面上你看到了什么？"让学生自由发言，观察封面上兔妈妈和兔宝宝紧紧相拥的画面，感受它们之间亲密的关系。老师总结："封面上的兔妈妈和兔宝宝抱在一起，看起来很幸福，它们好像在说着什么悄悄话。这就是故事的主人公，让我们一起走进它们的世界，看看它们之间发生了什么。"2.环衬页观察（1分钟）翻开绘本，展示环衬页。问学生："你们看，这两页是什么颜色的？这样的颜色给你什么样的感觉？"引导学生感受蓝色的宁静和温馨，为故事营造的氛围做铺垫。3.扉页阅读（1分钟）展示扉页，告诉学生："这是扉页，上面写着'献给[具体对象]'，这是作者把这本书献给某个人的地方。你们猜猜这本书是献给谁的呢？"激发学生的好奇心，然后老师揭晓答案："这本书是作者献给自己的孩子的。"4.正文阅读（16分钟）老师开始逐页阅读绘本正文，同时展示相应的图片。在阅读过程中，适时提问学生，引导他们观察画面细节，理解故事内容。例如，读到兔妈妈和兔宝宝张开手臂比爱的画面时，问学生："你觉得它们谁的手臂张得更开？你从哪里看出来的？"读到兔宝宝跳起来比爱的画面时，问学生："兔宝宝跳得多高呀，如果你是兔宝宝，你会怎么表达自己的爱呢？"重点引导学生关注兔妈妈和兔宝宝用各种动作和语言来表达爱的情节，如"我爱你有这么多""我的手举得有多高我就有多爱你""我跳得多高就有多爱你"等，并让学生模仿这些动作，感受其中的情感。

（四）深入探讨（10分钟）1.小组讨论（5分钟）将学生分成小组，围绕"你觉得兔妈妈和兔宝宝谁更爱对方？为什么？"这个问题进行讨论。每个小组推选一名代表，准备在全班分享小组讨论的结果。2.全班交流（5分钟）各小组代表依次发言，分享小组讨论的观点。老师引导其他学生认真倾听，并鼓励他们发表自己的不同意见。老师总结："兔妈妈和兔宝宝都非常爱对方，它们用不同的方式表达着自己的爱，而且每一种方式都充满了深情。爱有时候不需要用语言来衡量，一个拥抱、一个微笑、一个小小的举动，都能传达出深深的爱意。"

（五）语言学习（8分钟）1.句式模仿（4分钟）引导学生回顾绘本中"猜猜我有多爱你"的句式，并让学生模仿兔妈妈和兔宝宝的对话，用这个句式表达自己对父母的爱。例如："我爱你有这么多，像我每天吃的糖果一样多。""我的腿伸得有多直我就有多爱你。"让学生自由发言，老师给予及时的肯定和指导，纠正发音和表达上的问题。2.情感表达（4分钟）请几位学生站起来，面对全班同学，用"猜猜我有多爱你"的句式，大声表达自己对父母的爱。老师鼓励其他学生认真倾听，感受同学之间传递的爱，并给予热烈的掌声。

（六）角色扮演（10分钟）1.角色分配（2分钟）请学生自愿选择扮演兔妈妈或兔宝宝，然后进行简单的角色分配。2.情景表演（8分钟）让扮演兔妈妈和兔宝宝的学生根据绘本内容，进行角色扮演。鼓励他们模仿绘本中的动作和语言，将兔妈妈和兔宝宝之间的爱生动地展现出来。其他学生认真观看表演，表演结束后，老师引导学生进行评价，说说从表演中感受到了什么，哪个地方表演得最精彩等。

（七）拓展延伸（4分钟）1.爱心卡片制作（2分钟）老师拿出准备好的爱心卡片，发给学生，让学生在卡片上写下自己想对父母说的话，可以是用"猜猜我有多爱你"的句式表达的爱，也可以是其他想对父母说的心里话。2.课后行动倡议（2分钟）老师倡议学生回家后，给父母一个大大的拥抱，对他们说一声"我爱你"，并帮父母做一件力所能及的事情，用实际行动表达自己对父母的爱。

（八）课堂总结（3分钟）1.老师与学生一起回顾本节课的内容，包括绘本的故事、感受到的爱、学习的句式以及进行的各种活动等。2.再次强调爱的重要性，鼓励学生在生活中用爱去关心他人，珍惜身边的爱。

六、教学反思通过本次绘本教学，学生们对《猜猜我有多爱你》这本绘本表现出了浓厚的兴趣。在教学过程中，通过多种教学方法的运用，如观察画面、讨论交流、角色扮演等，学生们积极参与，深入理解了绘本中兔妈妈和兔宝宝之间深沉而细腻的爱。他们不仅学会了用"猜猜我有多爱你