少先队活动制度

少先队活动制度一、总则少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。为了加强少先队活动的规范化、制度化建设，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用，培养社会主义事业的合格建设者和接班人，特制定本制度。

二、活动目标1.思想政治教育通过开展丰富多彩的活动，引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感，增强他们的国家意识和民族自豪感。2.道德品质培养注重培养少年儿童良好的道德品质和行为习惯，教育他们遵守社会公德、家庭美德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，培养他们的责任感和正义感。3.综合素质提升鼓励少年儿童积极参与各种实践活动，提高他们的综合素质，包括创新精神、实践能力、组织能力、沟通能力、团队合作能力等，促进他们全面发展。4.组织意识增强让少年儿童了解少先队的组织性质、宗旨、任务和队章，增强他们的组织意识和归属感，培养他们对少先队组织的热爱，激励他们为实现少先队的目标而努力奋斗。

三、活动原则1.教育性原则活动要围绕少年儿童的思想道德教育和全面发展，具有明确的教育目的，能够引导少年儿童积极向上，促进他们健康成长。2.趣味性原则根据少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，设计形式多样、内容丰富、生动有趣的活动，激发他们的参与热情，让他们在快乐中学习和成长。3.实践性原则注重活动的实践性，让少年儿童在亲身参与中体验、感悟、成长，培养他们的动手能力和解决实际问题的能力。4.自主性原则充分尊重少年儿童的主体地位，发挥他们的主观能动性，鼓励他们自主策划、组织和参与活动，培养他们的自主意识和自主能力。5.创新性原则不断创新活动形式和内容，结合时代特点和社会发展需求，与时俱进，使少先队活动更具吸引力和实效性。

四、活动内容1.主题教育活动爱国主义教育：通过开展"我爱祖国"主题队会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义影片等活动，激发少年儿童的爱国情感，让他们了解祖国的历史和文化，增强民族自豪感。理想信念教育：举办"我的理想"主题演讲比赛、"梦想起航"主题队会等活动，引导少年儿童树立远大理想，明确奋斗目标，激励他们为实现理想而努力学习。品德教育：开展"文明礼仪伴我行"、"诚信在我心中"等主题活动，培养少年儿童良好的道德品质和行为习惯，引导他们践行社会主义核心价值观。法制安全教育：组织法制讲座、安全演练、"法律在我身边"主题队会等活动，增强少年儿童的法制意识和安全意识，提高他们的自我保护能力。2.实践体验活动劳动实践：组织少年儿童参加校园劳动、家务劳动、社区公益劳动等活动，培养他们的劳动观念和劳动技能，让他们体会劳动的艰辛和快乐。社会实践：开展参观访问、社会调查、志愿服务等社会实践活动，让少年儿童接触社会、了解社会，增强他们的社会责任感和社会实践能力。科技创新活动：举办科技小制作、小发明比赛、科普知识竞赛等活动，激发少年儿童的科学兴趣和创新精神，培养他们的动手能力和科学思维能力。文化艺术活动：组织文艺汇演、书法绘画比赛、读书节等文化艺术活动，丰富少年儿童的课余生活，提高他们的文化艺术素养。3.组织建设活动队前教育：对即将加入少先队的少年儿童进行队前教育，包括队史、队章、队礼、呼号等内容，让他们了解少先队的基本知识，激发他们加入少先队的愿望。入队仪式：按照队章规定，组织规范、庄重的入队仪式，让新队员在仪式中感受少先队组织的光荣和神圣，增强他们的组织意识。队干部选举：定期组织队干部选举活动，选拔出有责任心、有能力、有群众基础的少先队员担任队干部，培养他们的组织管理能力和服务意识。队会活动：每周组织一次中队会，每月组织一次大队会，围绕不同的主题开展活动，加强队员之间的交流与合作，提高队组织的凝聚力和战斗力。红领巾社团活动：根据队员的兴趣爱好，成立各种红领巾社团，如音乐社团、舞蹈社团、足球社团、书法社团等，定期开展社团活动，培养队员的特长和兴趣爱好。

五、活动形式1.主题队会以班级为单位，围绕特定的主题开展队会活动。队会形式可以多样化，包括故事讲述、诗歌朗诵、小品表演、知识问答、讨论交流等，让队员在活动中受到教育和启发。2.大队活动由大队部组织开展的全校性活动，如升旗仪式、开学典礼、毕业典礼、表彰大会、文艺汇演、体育比赛等。大队活动要注重仪式感和教育性，能够激发队员的集体荣誉感和责任感。3.社会实践活动组织队员走出校园，参与社会调查、参观访问、志愿服务等活动。通过社会实践活动，让队员了解社会、接触社会，增强他们的社会责任感和社会实践能力。4.红领巾社团活动根据队员的兴趣爱好，成立各种红领巾社团，如音乐社团、舞蹈社团、足球社团、书法社团等。社团活动由专业教师或有特长的队员指导，定期开展活动，培养队员的特长和兴趣爱好。5.网络活动利用互联网平台，开展线上少先队活动，如网上队会、线上主题教育活动、红领巾广播等。网络活动可以突破时间和空间的限制，扩大少先队活动的覆盖面和影响力。

六、活动计划与实施1.活动计划制定大队部：每学期开学初，大队部要根据学校工作计划和少先队工作要点，制定本学期的少先队活动计划。活动计划要明确活动主题、活动时间、活动内容、活动形式、参与人员等，确保活动有序开展。中队：各中队辅导员要根据大队部的活动计划，结合本中队的实际情况，制定中队活动计划。中队活动计划要体现中队特色，注重活动的针对性和实效性。2.活动准备人员安排：根据活动的需要，合理安排活动工作人员，明确各自的职责和任务。活动工作人员要认真履行职责，确保活动顺利进行。物资准备：准备好活动所需的物资，如道具、奖品、宣传资料等。物资准备要充分、齐全，确保活动的质量和效果。场地布置：根据活动的主题和形式，精心布置活动场地。场地布置要简洁、美观、富有教育意义，营造良好的活动氛围。3.活动实施活动组织：按照活动计划和准备情况，有序组织开展活动。活动过程中要注重安全管理，确保队员的人身安全。活动指导：活动工作人员要加强对活动的指导，引导队员积极参与活动，帮助队员解决活动中遇到的问题。活动记录：做好活动记录，包括活动时间、活动地点、活动内容、活动过程、参与人员等。活动记录要真实、详细，为活动总结和评价提供依据。4.活动总结与评价活动总结：活动结束后，要及时进行活动总结。活动总结要全面、客观地反映活动的开展情况，总结活动的经验和教训，提出改进的措施和建议。活动评价：建立活动评价机制，对活动的效果进行评价。活动评价可以采用队员自评、队员互评、辅导员评价等方式，评价结果要作为队员综合素质评价的重要依据。

七、活动保障1.组织保障学校要成立少先队工作领导小组，由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，大队辅导员、中队辅导员为成员。领导小组要定期研究少先队工作，为少先队活动的开展提供组织保障。2.人员保障学校要配备专（兼）职大队辅导员，大队辅导员要热爱少先队工作，具有较强的组织协调能力和教育教学能力。各中队要配备中队辅导员，中队辅导员要认真履行职责，积极组织开展中队活动。3.经费保障学校要设立少先队活动专项经费，用于购买活动物资、开展社会实践活动、表彰奖励优秀队员等。经费使用要严格按照财务制度执行，确保经费使用合理、规范。4.时间保障学校要按照国家规定的课程标准，保证每周有一定的时间用于少先队活动。同时，要合理安排活动时间，避免与其他课程冲突。

八、活动安全管理1.安全教育在开展少先队活动前，要对队员进行安全教育，让队员了解活动中的安全注意事项，提高队员的安全意识。2.安全预案制定针对不同类型的活动，制定相应的安全预案。安全预案要包括活动前的准备工作、活动过程中的安全管理措施、突发事件的应急处理等内容，确保活动安全有序进行。3.安全检查活动前要对活动场地、活动设施、活动物资等进行安全检查，及时排除安全隐患。活动过程中要加强安全巡查，发现问题及