学生上学、放学交接制度

学生上学、放学交接制度一、制度目的为确保学生在上学、放学期间的安全，规范学校与家长之间的交接流程，明确各方责任，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本校全体学生及参与学生接送的相关人员，包括学校教职工、家长及其他接送人员。

三、职责分工

学校方面1.校长全面负责学校学生上学、放学交接制度的实施与监督。协调学校各部门之间关于学生接送工作的配合，确保各项措施落实到位。2.班主任与家长保持密切沟通，提前了解学生接送情况及特殊需求，并及时更新班级学生接送信息表。在放学时，组织学生有序排队，与家长做好交接工作，确保每一名学生都能安全交到家长手中。对于未按时被家长接走的学生，负责联系家长并妥善安排等待事宜，同时记录相关情况。3.值班教师在学校门口及周边区域进行值班，维护学生上下学秩序，引导学生安全过马路，防止发生意外事故。协助班主任做好学生交接工作，关注交接过程中的安全情况，如有异常及时处理并上报。4.安保人员负责学校门口的安全保卫工作，严格把控人员出入，禁止无关人员进入校园。协助值班教师维护学校门口的交通秩序，确保车辆和行人通行顺畅，防止出现拥堵和混乱。在遇到突发情况时，及时采取应急措施并报警，保障学生的人身安全。

家长方面1.按照学校规定的时间和地点接送学生，如有特殊情况需要委托他人接送，应提前告知班主任，并确保受托人熟悉交接流程和学生情况。2.主动与班主任沟通学生的在校表现和健康状况，积极配合学校做好学生的教育和管理工作。3.在接送学生时，遵守学校门口的交通规则和秩序，听从学校值班人员的指挥，确保自身和他人的安全。

四、上学交接流程

早上上学1.学生到校时间学校根据不同年级和实际情况，规定合理的到校时间。学生应按时到校，避免过早或过晚到校带来的安全隐患。2.校门口秩序维护学校安保人员和值班教师提前在校门口就位，引导学生有序排队进入校园。学生在校门口自觉排队，依次通过体温检测通道，接受体温检测。体温正常者方可进入校园；体温异常者，按照学校应急预案进行处理。值班教师检查学生的仪容仪表，提醒学生整理好校服、红领巾等，保持良好的精神风貌。3.班级交接学生进入校园后，按照指定路线前往各自班级。班主任在教室门口迎接学生，组织学生有序进入教室，并进行晨检，了解学生身体状况，如有异常及时与家长联系并送往校医室。

中午上学1.午间到校时间学校规定午间到校时间，学生应按时到校午休。2.校门口管理安保人员和值班教师按照早上上学的要求，在校门口进行秩序维护和体温检测等工作。3.午间活动安排学生进入校园后，前往指定的午休区域进行午休。班主任或值班教师负责巡查，确保学生的午休秩序和安全。

五、放学交接流程

下午放学1.放学时间学校按照年级和课程安排，确定各班级的放学时间。放学时间一经确定，应严格执行，不得随意提前或推迟。2.班级整队放学前，班主任组织学生在教室门口整队，再次检查学生的物品是否携带齐全，强调放学途中的安全注意事项。班主任带领学生有序下楼，前往学校指定的放学集合地点。3.集合地点交接值班教师在放学集合地点等候各班级学生，引导学生按照班级顺序排列整齐。班主任与值班教师进行交接，向值班教师说明班级学生的接送情况，如是否有家长委托他人接送、是否有特殊情况等。值班教师再次清点各班级学生人数，确保无误后，组织学生排队等候家长。4.家长接送家长应提前到达学校指定的接送地点等候。当看到自己孩子所在班级队伍时，与值班教师或班主任确认后，带领孩子离开。家长和学生应按照指定路线离开学校，不得在校门口逗留、玩耍或逆行。对于乘坐校车的学生，校车司机按照规定的时间和路线将学生送到指定的下车地点，值班教师与校车司机进行交接，确保每一名学生都能安全下车并交到家长手中。

傍晚放学（如有）傍晚放学流程与下午放学流程基本一致，但学校应根据实际情况，合理安排值班人员和放学秩序维护工作，确保学生安全离校。

六、特殊情况处理

家长迟到或未按时接送1.班主任若发现家长迟到，应及时通过电话或微信等方式与家长取得联系，了解迟到原因，并告知家长学生正在学校等待。2.对于未按时接送的学生，班主任首先要安抚学生情绪，将学生带到学校指定的等待区域。然后再次尝试联系家长，若多次联系仍无法接通，应及时上报学校值班领导。3.学校值班领导接到报告后，应安排专人继续联系家长，并根据实际情况采取以下措施：若家长预计迟到时间较短，可让学生在等待区域继续等待，同时安排值班教师陪伴学生，确保其安全和情绪稳定。若家长迟到时间较长，且无法联系上，值班领导可根据学校应急方案，安排其他可靠人员（如学生的亲属、邻居等）将学生接走，并告知班主任做好相关交接记录。待家长到校后，再与家长沟通说明情况。

学生身体不适或突发疾病1.在放学交接过程中，若发现学生身体不适或突发疾病，班主任和值班教师应立即采取急救措施，并及时通知校医。2.校医接到通知后，应迅速赶到现场对学生进行检查和初步治疗。如病情较轻，可在学校医务室进行观察治疗；如病情较重，应立即拨打120急救电话，并通知家长。3.班主任应及时与家长沟通学生的病情和救治情况，确保家长了解最新动态。同时，配合学校做好后续的相关工作，如协助家长办理请假手续等。

恶劣天气情况1.学校应密切关注天气预报，在恶劣天气来临前，及时通过学校公众号、班级群等渠道通知家长和学生，提醒家长做好防护措施，并告知学生上学、放学的相关安排。2.如遇暴雨、大风、暴雪等恶劣天气，学校应根据实际情况调整上学、放学时间或采取其他应急措施，如暂停户外活动、组织学生留校等。3.在恶劣天气期间，值班教师和安保人员要加强校园巡查，确保校园安全。放学时，要引导学生有序离开校园，并提醒家长注意交通安全，避免在恶劣天气条件下发生意外事故。

其他特殊情况对于其他特殊情况，如学生走失、交通事故等，学校应立即启动应急预案，采取相应的措施进行处理，确保学生的生命安全。同时，及时与家长沟通，做好相关解释和安抚工作，并配合相关部门进行调查和处理。

七、信息沟通与记录

信息沟通1.学校建立畅通的信息沟通渠道，包括班主任与家长之间的电话、微信等联系方式，以及学校与家长之间的公众号、短信平台等。2.班主任应定期与家长沟通学生的学习、生活情况，及时反馈学生在校的表现和进步，同时了解学生在家的情况，形成家校教育合力。3.在上学、放学交接过程中，如遇特殊情况需要沟通的，各方应及时、准确地传达信息，确保信息不遗漏、不延误。

记录与存档1.学校应建立学生接送记录档案，包括学生姓名、班级、家长姓名及联系方式、接送时间、接送方式、特殊情况记录等信息。2.班主任负责填写班级学生接送信息表，并于每周五将本周的接送记录进行整理和归档，保存期限为一年。3.学校安保部门负责汇总全校学生的接送记录，定期进行检查和分析，以便发现问题及时整改，并为学校安全管理工作提供数据支持。

八、监督与考核1.学校成立学生上学、放学交接制度监督小组，由校长担任组长，成员包括学校中层干部、班主任代表等。监督小组负责对制度的执行情况进行定期检查和不定期抽查。2.将学生上学、放学交接制度的执行情况纳入学校教职工的绩效考核体系，对于认真履行职责、严格执行制度的教职工给予表彰和奖励；对于违反制度规定、工作不力的教职工，视情节轻重给予批评教育、扣发绩效奖金等处理。3.学校定期召开家长会，向家长宣传学生上学、放学交接制度的重要性和具体要求，听取家长的意见和建议，不断完善制度内容，