扫黑除恶主题班会教案

扫黑除恶主题班会教案一、班会主题扫黑除恶，守护校园净土

二、班会目的1.让学生了解扫黑除恶的含义、背景和重要性，增强学生对扫黑除恶专项斗争的认识。2.使学生认清黑恶势力对社会和校园的危害，提高学生的辨别能力和自我保护意识。3.引导学生积极参与扫黑除恶行动，鼓励学生发现身边的黑恶势力线索并及时举报，培养学生的社会责任感。

三、班会时间[具体时间]

四、班会地点[详细地点]

五、参与人员[班级名称]全体学生

六、班会准备1.收集扫黑除恶相关的图片、视频、案例资料等，制作成多媒体课件。2.准备一些与扫黑除恶有关的问题，制作成问卷。3.准备便利贴、笔等，用于学生记录和互动环节。4.联系学校保卫处工作人员，邀请其作为嘉宾参与班会。

七、班会流程

导入（5分钟）1.播放一段校园欺凌的视频片段，视频结束后提问学生："看完这段视频，你们心里有什么感受？"引导学生自由发言，分享自己对校园欺凌现象的看法。2.教师总结学生的发言，引出本次班会的主题扫黑除恶，强调校园欺凌等黑恶现象严重影响校园秩序和学生的身心健康，扫黑除恶对于营造良好校园环境至关重要。

扫黑除恶知识讲解（15分钟）1.运用多媒体课件，展示"扫黑除恶"的官方定义：扫黑除恶是指清除黑恶势力。黑社会作为和谐社会的一个巨大毒瘤，不仅给人民的生命财产安全带来了极大的危害，而且也影响到了整个社会的繁荣稳定。恶势力是指以暴力、威胁、滋扰等手段，在一定区域内或行业内多次实施违法犯罪活动，严重扰乱经济、社会生活秩序，造成恶劣影响的犯罪组织。2.讲解扫黑除恶专项斗争的背景：近年来，黑恶势力侵害群众利益的问题较为突出，黑恶势力不仅严重破坏经济社会秩序，而且直接危害群众的安全感。开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。3.介绍扫黑除恶专项斗争的目标任务：通过3年不懈努力，黑恶势力违法犯罪特别是农村涉黑涉恶问题得到根本遏制，涉黑涉恶治安乱点得到全面整治，重点行业、重点领域管理得到明显加强，人民群众安全感、满意度明显提升。黑恶势力"保护伞"得以铲除，加强基层组织建设的环境明显优化。基层社会治理能力明显提升，涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制更加健全，扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平进一步提高。

黑恶势力的危害分析（20分钟）1.结合收集的案例资料，从对社会和校园两个层面分析黑恶势力的危害：对社会的危害：严重破坏经济秩序，干扰市场经济正常运行，导致企业无法正常经营，影响地区经济发展。危害社会治安，引发大量违法犯罪活动，增加社会不稳定因素，影响人民群众的生活安宁。侵蚀基层政权，使一些地方的基层组织沦为黑恶势力的"保护伞"，破坏党的执政基础。对校园的危害：破坏校园秩序，影响正常的教学活动开展，使学生无法安心学习。对学生的身心健康造成极大伤害，可能导致学生身体受伤、心理创伤，甚至影响学生的价值观和人生观。阻碍校园文化建设，破坏校园的和谐氛围，不利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.组织学生分组讨论："身边还有哪些类似黑恶势力的现象，它们对我们有什么影响？"每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。教师对学生的发言进行点评和总结，进一步加深学生对黑恶势力危害的认识。

黑恶势力的表现形式及辨别方法（20分钟）1.利用多媒体课件展示常见的黑恶势力表现形式：威胁政治安全特别是政权安全、制度安全以及向政治领域渗透的黑恶势力：把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力。利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的"村霸"等黑恶势力。在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力。在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力。在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力。操纵、经营"黄赌毒"等违法犯罪活动的黑恶势力。非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力。插手民间纠纷，充当"地下执法队"的黑恶势力。组织或雇佣网络"水军"在网上威胁、恐吓、侮辱、诽谤、滋扰的黑恶势力。境外黑社会入境发展渗透以及跨国跨境的黑恶势力。同时，坚决深挖黑恶势力"保护伞"。2.讲解如何辨别黑恶势力：看行为特征：是否经常有暴力、威胁等行为，是否欺压群众、扰乱社会秩序。看组织特征：是否形成较为固定的团伙，成员之间是否有明确分工，是否有层级结构。看经济特征：是否通过违法犯罪活动获取经济利益，是否有经济实力支撑其违法犯罪行为。看危害性：是否对当地的经济、社会、生活等方面造成严重影响，是否引起群众的强烈不满。3.开展"辨别黑恶势力"小测试：教师展示一些描述行为或现象的语句，让学生判断哪些属于黑恶势力的表现。例如：某企业为了获取项目，给相关负责人送贵重礼品。一群人经常在学校门口向低年级学生索要钱财。几个青年在街头寻衅滋事，无故殴打路人。某商家在市场上进行正常的商业竞争，降低价格吸引顾客。组织学生进行抢答，答对的学生给予小奖品鼓励。通过测试，强化学生对黑恶势力表现形式的理解和辨别能力。

互动环节：扫黑除恶知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，发放之前准备好的扫黑除恶知识问卷。问卷内容涵盖本次班会讲解的扫黑除恶相关知识，包括定义、背景、危害、表现形式、辨别方法等方面的选择题和简答题。2.各小组在规定时间内完成问卷答题，教师巡视各小组答题情况，解答学生的疑问。3.答题结束后，教师公布正确答案，各小组互相批改，统计各小组的得分情况。对得分最高的小组给予奖励，如小礼品、加分等，并对表现优秀的学生进行表扬。同时，针对学生答题中普遍存在的问题进行再次讲解和强调，加深学生对扫黑除恶知识的记忆。

校园扫黑除恶行动倡议（10分钟）1.教师引导学生思考："作为一名学生，我们能为扫黑除恶做些什么？"鼓励学生积极发言，分享自己的想法和打算。2.根据学生的发言，教师总结并提出校园扫黑除恶行动倡议：提高自身法律意识，认真学习法律法规，增强辨别是非的能力，不参与任何黑恶势力相关活动。积极传播扫黑除恶知识，向身边的同学、家人宣传扫黑除恶的意义和黑恶势力的危害，提高大家的防范意识。关注校园及周边环境，发现有黑恶势力线索或可疑情况，及时向学校老师、保卫处报告，勇于同黑恶势力作斗争。倡导文明风尚，弘扬正能量，共同营造和谐、文明、安全的校园氛围。3.组织学生在倡议书上签字，承诺积极参与校园扫黑除恶行动，为维护校园安全贡献自己的力量。

嘉宾发言（10分钟）邀请学校保卫处工作人员作为嘉宾参与班会，由嘉宾向学生介绍学校在扫黑除恶方面采取的措施以及取得的成效。同时，嘉宾结合学校实际情况，提醒学生要注意保护自己，遇到危险情况及时向学校求助。鼓励学生积极配合学校开展扫黑除恶工作，共同维护校园的安全稳定。嘉宾发言结束后，学生向嘉宾提问，嘉宾进行耐心解答。

班会总结（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾扫黑除恶的重要知识点，包括定义、危害、表现形式、辨别方法以及校园扫黑除恶行动倡议等内容。2.强调扫黑除恶专项斗争对于维护社会稳定、保障人民群众安居乐业的重要意义，鼓励学生将扫黑除恶的意识融入到日常生活中，积极参与到扫黑除恶行动中来，为创建平安校园、和谐社会贡献自己的一份力量。

八、班会延伸1.组织学生开展"扫黑除恶手抄报"活动，要求学生以手抄报的形式展示自己对扫黑除恶的认识和理解，进一步加深学生对扫黑除恶知识的掌握。手抄报完成后，在班级内进行展示和评比，优秀作品在学校宣传栏展示。2.鼓励学生回家后与家长一起学习扫黑除恶知识，向家长宣传扫黑除恶的意义和相关要求，通过"小手拉大手"的方式，扩大扫黑除恶宣传的覆盖面，提高全社会对扫黑除恶专项斗争的知晓率和参与度。

九、注意事项1.在展示案例资料和视频时，要注意内容的适度性，避免给学生带来过度的心理冲