幼儿园师德考核制度

幼儿园师德考核制度一、总则1.目的为加强幼儿园教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，规范教师职业行为，建立科学有效的师德考核评价机制，激励广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园教师专业标准（试行）》等法律法规和文件精神，结合本园实际，制定本制度。2.考核原则客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准、程序和方法进行考核，全面、客观、公正地评价教师的师德表现。激励导向原则：把师德考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，激励教师不断提高师德修养。民主公开原则：坚持民主评议，广泛听取教师、幼儿、家长和社会的意见，考核过程和结果公开透明，接受监督。

二、考核对象本园全体在职教师。

三、考核内容与标准师德考核内容主要包括教师的思想政治表现、职业道德行为和廉洁自律情况等方面，具体分为以下几个一级指标和二级指标：1.思想政治表现（20分）政治立场（5分）：拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民的教育事业，得35分；政治立场不够坚定，有违背教育方针政策言行的，酌情扣13分；情节严重的，该项得0分。思想觉悟（5分）：积极参加政治学习和师德师风教育活动，认真学习党的理论知识，不断提高思想觉悟，得35分；学习不认真，敷衍了事的，酌情扣13分；无故不参加学习活动的，该项得0分。职业道德认同（5分）：深刻理解并认同教师职业道德规范，自觉遵守职业道德要求，得35分；对职业道德认识不足，偶有违反职业道德行为的，酌情扣13分；经常违反职业道德规范的，该项得0分。教育思想（5分）：树立正确的教育观、儿童观、价值观，全面实施素质教育，注重幼儿的全面发展，得35分；教育思想存在偏差，片面追求成绩，忽视幼儿综合素质培养的，酌情扣13分；教育思想严重错误，给幼儿身心发展造成不良影响的，该项得0分。2.职业道德行为（60分）爱岗敬业（10分）：对工作高度负责，认真履行教师职责，精心备课、上课、批改作业，按时完成教学任务，得610分；工作态度不认真，出现教学事故或工作失误的，酌情扣16分；严重失职，给幼儿园和幼儿造成重大损失的，该项得0分。关爱幼儿（10分）：关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，不歧视、体罚或变相体罚幼儿，得610分；有歧视、体罚或变相体罚幼儿行为的，每次扣25分；情节严重的，该项得0分。教书育人（10分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养幼儿良好品德和行为习惯，促进幼儿全面发展，得610分；教学方法单一，教学效果不佳，不能有效促进幼儿发展的，酌情扣16分；违背教育规律，进行不当教育教学活动的，该项得0分。为人师表（10分）：言行举止文明得体，以身作则，为幼儿树立良好榜样，得610分；言行不当，在幼儿中造成不良影响的，酌情扣16分；有违反师德师风行为，损害教师形象的，该项得0分。团结协作（10分）：与同事团结协作，互相尊重，互相帮助，共同完成教育教学任务，得610分；不团结同事，闹矛盾纠纷，影响工作正常开展的，酌情扣16分；故意制造矛盾，严重影响团队和谐的，该项得0分。尊重家长（10分）：主动与家长沟通联系，认真听取家长意见和建议，积极配合家长做好家庭教育工作，得610分；对家长态度冷漠，不重视家长意见的，酌情扣16分；与家长发生冲突，造成不良影响的，该项得0分。3.廉洁自律情况（20分）廉洁从教（10分）：坚守高尚情操，自觉抵制各种不正之风，不接受幼儿家长的财物或其他利益，得610分；有接受家长财物或其他利益行为的，每次扣510分；情节严重的，该项得0分。依法执教（10分）：严格遵守国家法律法规，依法履行教师职责，不从事有偿家教或其他违法违规活动，得610分；有从事有偿家教或其他违法违规行为的，每次扣510分；情节严重的，该项得0分。

四、考核方法与程序1.考核方法自评：教师根据考核内容和标准，对照自己的实际工作表现，进行自我评价，填写《幼儿园教师师德考核自评表》。互评：教师之间相互评价，通过民主评议、小组讨论等方式，对每位教师的师德表现进行评价，填写《幼儿园教师师德考核互评表》。家长评：通过家长会、家长问卷调查、家长座谈会等形式，广泛征求家长对教师师德表现的意见和建议，填写《幼儿园教师师德考核家长评价表》。领导评：园领导根据平时对教师的观察了解，对教师的师德表现进行评价，填写《幼儿园教师师德考核领导评价表》。2.考核程序组织准备：成立师德考核工作领导小组，负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。宣传动员：召开全体教师会议，传达师德考核工作精神，明确考核目的、内容、方法和程序，组织教师学习师德考核相关文件和标准。实施考核：教师按照考核方法进行自评、互评、家长评和领导评，填写相应的评价表。考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总统计。综合评定：考核工作领导小组根据各项评价结果，结合教师的工作表现，对每位教师进行综合评定，确定师德考核等次。结果公示：将师德考核结果在园内公示5个工作日，接受教师、幼儿、家长和社会的监督。如有异议，教师可在公示期内向考核工作领导小组提出申诉，考核工作领导小组应及时进行调查核实，并将处理结果告知申诉人。存档备案：将师德考核结果存入教师个人档案，作为教师职称评定、岗位聘任、评先评优等的重要依据。

五、考核等次师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀（90分及以上）：思想政治表现优秀，职业道德行为规范，廉洁自律情况良好，在师德师风方面表现突出，得到教师、幼儿、家长和社会的广泛好评。2.合格（6089分）：思想政治表现较好，职业道德行为基本规范，廉洁自律情况较好，无明显违反师德师风行为。3.不合格（60分以下）：思想政治表现较差，职业道德行为存在严重问题，廉洁自律方面有违规行为，经教育仍不改正或造成恶劣影响的。

六、考核结果的运用1.与教师奖惩挂钩优秀等次：在年度考核、评先评优、职称晋升、岗位聘任等方面优先考虑，并给予表彰奖励。合格等次：给予鼓励，提出改进意见，督促其不断提高师德修养。不合格等次：当年年度考核不合格，取消当年评先评优资格，不得晋升职称和聘任高一级岗位，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、缓聘、解聘等处理。2.与教师培训培养挂钩对师德考核优秀的教师，优先推荐参加各类培训、学术交流和骨干教师培养计划。对师德考核不合格的教师，安排专门的师德培训，要求其限期整