德育§21了解市场经济教案

德育§21了解市场经济教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够准确阐述市场经济的含义、基本特征和主要规律。理解市场机制的构成要素及其相互关系，学会运用供求关系、价格机制等分析简单的经济现象。了解社会主义市场经济体制的基本框架和特点，明确社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别与联系。2.过程与方法目标通过案例分析、小组讨论、课堂辩论等活动，培养学生观察、分析、归纳和解决实际问题的能力，提高学生的逻辑思维和辩证思维水平。引导学生学会收集、整理和运用经济信息，增强学生对经济现象的敏感度和洞察力。培养学生的自主学习能力和合作探究精神，使学生能够在学习过程中不断探索和发现新知识。3.情感态度与价值观目标使学生认识到市场经济在资源配置中的基础性作用，树立正确的市场经济观念，增强学生的经济意识和市场意识。引导学生正确看待社会主义市场经济发展过程中出现的各种问题，培养学生的社会责任感和使命感，激发学生为社会主义市场经济发展贡献力量的决心。培养学生的竞争意识、创新意识和法制意识，使学生能够在市场经济环境中健康成长。

二、教学重难点1.教学重点市场经济的基本特征和主要规律。市场机制的作用原理。社会主义市场经济体制的特点。2.教学难点理解市场调节的局限性及如何加强宏观调控。如何引导学生正确认识社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别与联系。

三、教学方法1.讲授法：系统讲解市场经济的基本概念、特征、规律等基础知识，使学生对市场经济有初步的认识。2.案例分析法：通过实际案例分析，引导学生运用所学知识分析和解决问题，加深对市场经济理论的理解。3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维活力，培养学生的合作探究能力和创新精神。4.课堂辩论法：针对一些有争议的经济问题展开课堂辩论，拓宽学生的视野，提高学生的表达能力和辩证思维能力。5.多媒体教学法：运用图片、视频、动画等多媒体手段，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性，提高教学效果。

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）1.展示一些市场经济活动的图片，如繁华的商业街、热闹的交易市场、琳琅满目的商品等，引导学生观察并思考这些现象与我们的生活有什么关系。2.提问学生：在日常生活中，你们有没有参与过市场经济活动？比如购买商品、出售物品等。通过这些活动，你们发现了哪些经济规律和现象？3.引出课题：今天我们就来深入了解市场经济，看看它到底是如何运行的，有哪些特点和规律。

（二）讲解新课（30分钟）1.市场经济的含义（5分钟）讲解：市场经济是指市场在资源配置中起基础性作用的经济形式。在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节。举例说明：以智能手机市场为例，当市场上对智能手机的需求增加时，价格会上涨，企业会根据价格信号增加生产，投入更多的资源来生产智能手机；反之，当需求减少时，价格下降，企业会减少生产。引导学生思考：在市场经济中，市场是如何发挥配置资源的作用的？2.市场经济的基本特征（10分钟）自主性讲解：市场主体具有充分的自主性，能够自主地做出生产经营决策，根据市场需求和自身利益进行生产、销售等活动。举例：一家服装企业可以自主决定生产什么样的服装款式、选择什么样的原材料、制定怎样的价格策略等，完全根据市场情况和自身的经营目标来运作。平等性讲解：在市场经济中，各市场主体之间的地位是平等的，无论是大企业还是小企业，无论是国有企业还是民营企业，在市场竞争中都享有平等的权利和机会。举例：在一场招投标活动中，所有符合条件的企业都有平等参与竞争的权利，不会因为企业的性质、规模等因素而受到歧视。竞争性讲解：市场竞争是市场经济的核心特征，各市场主体为了获取更多的利益，会在产品质量、价格、服务等方面展开激烈的竞争。举例：手机市场上，苹果、华为、小米等众多品牌相互竞争，不断推出新的产品和技术，以吸引消费者，提高市场份额。开放性讲解：市场经济具有开放性，不仅国内市场相互开放，而且国内市场与国际市场也相互联系、相互依存。举例：中国加入世界贸易组织后，大量的外国商品涌入中国市场，同时中国的商品也出口到世界各地，促进了国内外资源的优化配置和经济的交流合作。组织学生进行小组讨论：请结合身边的实际例子，谈谈你对市场经济基本特征的理解。每个小组推选一名代表发言，分享小组讨论的结果。3.市场经济的主要规律（10分钟）价值规律讲解：价值规律是市场经济的基本规律，其内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。举例：生产一部手机，不同企业的生产效率和成本不同，但市场上手机的价格大致会围绕其价值波动。如果某企业生产手机的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，那么它在市场竞争中就会处于优势地位，获得更多的利润。引导学生分析：价值规律是如何调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配的？供求规律讲解：供求关系影响商品的价格，当供大于求时，价格下降；当供小于求时，价格上升。同时，价格的变动也会反过来影响供求关系。举例：在水果市场上，当夏季西瓜大量上市时，供大于求，西瓜价格会下降；而到了冬季，西瓜供应减少，价格则会上涨。组织学生进行课堂小练习：给出一些商品供求变化的情况，让学生分析价格的变动趋势。竞争规律讲解：竞争规律是指在市场经济中，各市场主体为了自身利益而进行的相互竞争，竞争的结果会促使企业提高效率、降低成本、改进产品和服务。举例：在电商市场，淘宝、京东等平台之间的竞争，促使它们不断优化服务、降低价格、推出各种优惠活动，以吸引消费者。引导学生思考：竞争规律对市场经济的发展有什么作用？

（三）市场机制（15分钟）1.市场机制的含义（3分钟）讲解：市场机制是指市场上供求、价格、竞争等要素之间相互联系、相互作用的机理。它通过市场价格的波动、市场主体之间的竞争以及供求关系的变化来调节资源的配置。2.市场机制的构成要素（12分钟）价格机制讲解：价格机制是市场机制的核心，价格的变动会引起供求关系的变化，同时供求关系的变化也会影响价格的波动。举例：当一种商品价格上涨时，生产者会增加生产，供给量增加；而消费者会减少购买，需求量下降。反之，当价格下降时，情况则相反。展示价格与供求关系的动态变化图，帮助学生直观理解价格机制的作用原理。供求机制讲解：供求机制是指商品的供求关系与价格、竞争等因素之间相互制约和相互联系的机制。供求关系的变化会直接影响市场价格和市场竞争。举例：在房地产市场，当人口增长、城市化进程加快，对住房的需求增加时，房价往往会上涨；同时，开发商之间的竞争也会加剧。组织学生讨论：在现实生活中，还有哪些行业的供求机制对价格和竞争产生了明显的影响？竞争机制讲解：竞争机制是市场机制的重要组成部分，它通过市场主体之间的竞争，促使企业不断提高生产效率、降低成本、创新产品和服务。举例：在汽车行业，各大汽车品牌为了争夺市场份额，不断加大研发投入，推出新款车型，提高产品质量和性能，同时降低价格，以吸引消费者。让学生举例说明身边感受到的竞争机制的作用。

（四）社会主义市场经济体制（20分钟）1.社会主义市场经济体制的基本框架（10分钟）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度讲解：公有制经济是社会主义经济制度的基础，国有经济在国民经济中起主导作用。同时，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。举例：我国的国有企业在能源、交通、通信等关键领域发挥着重要作用，而民营企业在科技创新、服务业等领域也蓬勃发展，为经济增长做出了重要贡献。建立全国统一开放、竞争有序的市场体系讲解：要打破地区封锁和行业垄断，形成统一的市场规则，促进商品和生产要素在全国范围内自由流动。举例：近年来，我国加快推进市场体系建设，取消了一些不合理的市场准入限制，加强了市场监管，使得市场更加开放、有序。转变政府职能，建立以间接手段为主的完善的宏观调控体系讲解：政府要从直接干预企业生产经营活动转变为通过经济手段、法律手段和必要的行政手段进行宏观调控，保持经济总量平衡，促进经济结构优化。举例：政府通过调整货币政策、财政政策等手段来调节经济增长速度、稳定物价水平等。建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度讲解：坚持按劳分配原则，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，同时注重社会公平，防止两极分化，逐步实现共同富裕。举例：我国在工资分配中实行多劳多得、少劳少得的原则，同时鼓励资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。建立多层次的社会保障制度讲解：社会保障制度包括社会保险、社会救助、社会福利、优抚安置等方面，为社会成员提供基本的生活保障，促进社会公平与和谐。举例：我国的养老保险、医疗保险、失业保险等制度不断完善，覆盖范围不断扩大，为人民群众的生活提供了有力保障。组织学生分组讨论：社会主义市场经济体制的这些基本框架要素之间有什么内在联系？它们对社会主义市场经济的发展有什么重要意义？每个小组选派代表进行发言。2.社会主义市场经济体制的特点（5分钟）讲解：社会主义市场经济体制具有鲜明的特点，它既具有市场经济的一般特征，又体现了社会主义制度的优越性。举例：社会主义市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。引导学生思考：社会主义市场经济体制的这些特点对我国经济社会发展有什么积极影响？3.社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别与联系（5分钟）区别讲解：从所有制基础看，社会主义市场经济以公有制为主体，资本主义市场经济以私有制为主体；从分配制度看，社会主义市场经济以按劳分配为主体、多种分配方式并存，资本主义市场经济以按资分配为主；从宏观调控的力度和效果看，社会主义市场经济能够更好地发挥国家宏观调控的作用，实现经济社会的协调发展，资本主义市场经济则存在一定的盲目性和局限性。联系讲解：社会主义市场经济与资本主义市场经济都以市场作为资源配置的基础性手段，都具有市场经济的一般特征，如自主性、平等性、竞争性、开放性等。组织学生进行课堂辩论：正方观点为"社会主义市场经济与资本主义市场经济本质上是相同的"，反方观点为"社会主义市场经济与资本主义市场经济有本质区别"。通过辩论，加深学生对两者区别与联系的理解。

（五）课堂小结（5分钟）1.引导学生回顾本节课所学内容，包括市场经济的含义、基本特征、主要规律、市场机制以及社会主义市场经济体制的相关知识。2.强调本节课的重点和难点，如市场经济的基本特征和主要规律、市场调节的局限性及宏观调控、社会主义市场经济体制的特点等，帮助学生巩固所学知识。3.对学生在课堂上的表现进行简要评价，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养学生的学习兴趣和学习能力。

（六）课堂练习（10分钟）1.布置一些与本节课内容相关的练习题，如选择题、简答题、案例分析题等，让学生在课堂上完成。例如：选择题：下列属于市场经济基本特征的是（）A.自主性B.计划性C.封闭性D.单一性简答题：简述市场机制的构成要素及其相互关系。案例分析题：分析某地区水果市场价格波动的原因，并说明市场机制是如何发挥作用的。2.巡视学生的做题情况，及时发现学生存在的问题并进行指导和解答。3.对练习题进行简要讲解，强调解题的思路和方法，帮助学生加深对知识点的理解和掌握。

（七）课后作业（5分钟）1.布置课后作业：让学生收集一些关于社会主义市场经济发展的案例，分析这些案例体现了社会主义市场经济体制的哪些特点和优势，并写成一篇小短文，下节课进行交流分享。2.要求学生认真完成作业，通过案例分析进一步加深对社会主义市场经济体制的理解，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

五、教学资源1.教材《德育(第二册)》相关章节内容。2.收集整理的市场经济相关案例、图片、视频等资料。3.制作的多媒体教学课件，包括文字、图表、动画等，以增强教学的直观性和趣味性。

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