安全教案《不上你的当》

安全教案《不上你的当》一、教学目标

（一）认知目标1.让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。2.了解一些常见的拐骗手段，提高幼儿的警惕性。

（二）能力目标1.培养幼儿的自我保护意识和能力，学会应对陌生人的搭讪。2.通过角色扮演等活动，锻炼幼儿的语言表达和应变能力。

（三）情感目标1.增强幼儿的安全感，让幼儿在生活中能够保持警惕，保护好自己。2.引导幼儿树立正确的价值观，不贪图陌生人的小便宜。

二、教学重难点

（一）教学重点1.让幼儿牢记不能轻信陌生人，不与陌生人走。2.帮助幼儿识别常见的拐骗手段，如给零食、玩具诱惑等。

（二）教学难点1.如何让幼儿将所学的安全知识运用到实际生活中，真正提高自我保护能力。2.面对幼儿可能出现的好奇心和天真无邪，引导他们正确对待陌生人，克服轻信心理。

三、教学方法

（一）直观教学法通过图片、视频等直观展示拐骗场景和常见的拐骗手段，让幼儿更直观地了解危险。

（二）游戏教学法采用角色扮演游戏，让幼儿在模拟情境中亲身体验，提高应对能力。

（三）讨论法组织幼儿讨论遇到陌生人时的应对方法，激发幼儿的思维和表达能力。

（四）情境教学法创设生活中的真实情境，让幼儿在情境中学会如何保护自己。

四、教学准备

（一）经验准备1.幼儿已有一些与陌生人接触的生活经验。2.提前了解幼儿对陌生人的认知和态度。

（二）物质准备1.收集有关拐骗儿童的图片、视频资料，制作成PPT。2.准备一些常见的零食、玩具。3.角色扮演道具，如帽子、墨镜、衣服等，用于模拟陌生人。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段欢快的儿歌，如《小兔子乖乖》，让幼儿跟着音乐一起唱跳，营造轻松愉快的课堂氛围。2.提问："小朋友们，你们知道小兔子乖乖的故事吗？兔妈妈不在家的时候，小兔子是怎么做的呀？"引导幼儿回忆故事内容，引出不能随便给陌生人开门的道理，从而自然过渡到本节课关于防拐骗的主题。

（二）认识陌生人（10分钟）1.展示PPT图片，图片内容为不同类型的陌生人，有和蔼可亲的老人、笑容满面的叔叔阿姨、打扮奇怪的人等。引导幼儿观察图片，提问："小朋友们，你们看看这些都是什么样的人呀？你们认识他们吗？"让幼儿自由回答，了解幼儿对陌生人的初步认知。2.教师总结："陌生人就是我们不认识的人，他们可能是好人，也可能是坏人。我们在生活中会遇到各种各样的陌生人。"

（三）了解拐骗手段（15分钟）1.播放一段关于拐骗儿童的视频，视频中展示了几种常见的拐骗手段，如陌生人用零食诱惑孩子、用玩具吸引孩子、冒充孩子的亲人朋友等。2.看完视频后，组织幼儿讨论："视频里的陌生人是怎么骗小朋友的呀？你们觉得他们这样做对不对？"让幼儿自由发言，分享自己的看法。3.教师结合视频内容，详细讲解常见的拐骗手段：零食诱惑：有些陌生人会拿着好吃的零食，对小朋友说："小朋友，这个零食可好吃啦，叔叔/阿姨给你吃，你跟叔叔/阿姨去玩好不好？"小朋友们可能因为喜欢吃零食，就会跟着走。玩具吸引：拿出一些漂亮的玩具，说："小朋友，这个玩具送给你，你跟我去一个好玩的地方玩，那里还有很多玩具哦。"幼儿往往会被玩具吸引而放松警惕。冒充亲人朋友：陌生人可能会说："小朋友，我是你爸爸/妈妈的朋友，他们让我来接你去他们家玩。"或者说："你不记得我啦？我是你奶奶/爷爷呀。"幼儿如果对亲人朋友的信息不够熟悉，或者警惕性不高，就容易上当受骗。利用同情心：假装可怜地说："小朋友，叔叔/阿姨迷路了，你能帮我带个路吗？带我去警察局好不好？"有些小朋友出于好心，就会跟着走。

（四）角色扮演与应对策略（20分钟）1.角色扮演一：零食诱惑教师邀请一名幼儿到前面来，扮演小朋友。然后教师戴上墨镜，拿着一些零食，走到幼儿面前，说："小朋友，你好呀，叔叔这里有好多好吃的零食，你想吃吗？叔叔带你去一个有更多零食的地方。"观察扮演"小朋友"的幼儿的反应，其他幼儿认真观看。表演结束后，组织幼儿讨论："刚才这个小朋友做得对不对呀？如果是你，你会怎么做？"引导幼儿说出不能随便跟陌生人走，不能吃陌生人给的东西。教师总结应对方法："当陌生人用零食诱惑我们的时候，我们要坚决说'不'，然后赶紧离开，去找爸爸妈妈或者老师。"2.角色扮演二：玩具吸引再邀请一名幼儿，这次教师拿着一个新玩具，对幼儿说："小朋友，看，这是一个超级好玩的玩具，叔叔/阿姨给你玩，你跟叔叔/阿姨去一个秘密基地玩，那里还有好多玩具哦。"同样观察幼儿反应并进行讨论。教师总结："要是陌生人用玩具吸引我们，我们不能被玩具迷惑，要告诉他们我们不跟他们走，我们家里也有很多玩具。"3.角色扮演三：冒充亲人朋友教师扮演一个陌生人，对幼儿说："小朋友，我是你妈妈的同事，你妈妈让我来接你去她家吃饭，快跟我走吧。"表演后讨论，教师引导幼儿思考如何确认对方是否真的是亲人朋友的同事，可以问一些只有亲人朋友才知道的问题，比如妈妈的电话号码、家里的住址等。如果对方回答不上来，那就肯定是陌生人，不能跟他走。4.角色扮演四：利用同情心教师假装着急地对幼儿说："小朋友，叔叔找不到回家的路了，你能帮叔叔带个路去警察局吗？"讨论后教师总结："即使陌生人看起来很可怜，我们也不能随便跟他们走。我们可以告诉他们去找警察叔叔帮忙，或者让他们在原地等警察来，我们自己要赶紧离开去找大人。"

（五）总结与强化（10分钟）1.教师与幼儿一起回顾本节课所学的内容，包括认识陌生人、常见的拐骗手段以及应对方法。提问："小朋友们，今天我们都学到了什么呀？"请幼儿举手回答，巩固所学知识。2.强调自我保护的重要性，告诉幼儿在生活中一定要时刻保持警惕，不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。如果遇到可疑的陌生人，要尽快跑到人多的地方或者找警察叔叔帮忙。3.给幼儿发放一些小卡片，上面写有"不能轻信陌生人""不跟陌生人走"等安全提示语，让幼儿带回家，和家长一起分享今天学到的安全知识，强化幼儿的记忆。

（六）课后延伸1.请家长在日常生活中继续向幼儿渗透安全知识，如带幼儿外出时，提醒幼儿注意观察周围环境，不与陌生人搭讪；如果遇到陌生人问路，不要随意帮忙等。2.在班级设置"安全小卫士"评选活动，鼓励幼儿在生活中运用所学的安全知识保护自己，每周评选出表现优秀的幼儿，给予表扬和奖励，进一步增强幼儿的自我保护意识。3.开展主题绘画活动，让幼儿画出自己心中遇到陌生人时应该怎么做，将幼儿的作品展示在教室的主题墙上，加深幼儿对安全知识的理解和记忆。

六、教学反思通过本次安全教案《不上你的当》的教学，幼儿对陌生人以及拐骗手段有了较为清晰的认识，初步掌握了一些应对陌生人的方法，自我保护意识得到了一定程度的提高。

在教学过程中，采用多种教学方法激发了幼儿的学习兴趣，如直观教学法通过图片、视频让幼儿直观感受拐骗的危险；游戏教学法中的角色扮演让幼儿亲身体验，印象深刻。但在教学中也发现了一些不足之处，例如在角色扮演环节，部分幼儿可能因为紧张或者过于投入游戏，没有完全将应对策