2024年小六语文知识复习试题及答案

2024年小六语文知识复习试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）

A.悠然见南山

B.知之者不如好之者

C.穿越时空隧道

D.青出于蓝而胜于蓝

2.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）

A.那个夏天，阳光像一把金色的剑，直刺云霄。

B.这本书的内容非常丰富，就像一个宝藏。

C.小明学习非常努力，成绩一直名列前茅。

D.她的声音像夜莺一样动听。

3.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.碧波荡漾

B.漫步人生

C.色彩斑斓

D.水天一色

4.下列句子中，语序不当的一项是（）

A.他一边唱歌，一边跳舞。

B.我每天都坚持锻炼身体。

C.她的笑声像清泉一样动听。

D.老师告诉我们，要珍惜时间。

5.下列词语中，不属于成语的一项是（）

A.一举两得

B.雪中送炭

C.狐假虎威

D.青出于蓝

6.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这个故事告诉我们，要珍惜友谊。

B.她在学习上取得了很大的进步，这得益于她的努力。

C.这本书的内容非常丰富，值得一看再看。

D.他虽然学习很努力，但是成绩还是不理想。

7.下列词语中，不属于近义词的一项是（）

A.美丽、漂亮

B.坚强、顽强

C.快乐、欢快

D.高兴、愉快

8.下列句子中，没有标点符号错误的一项是（）

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.这本书的内容非常丰富，值得一看再看。

C.他一边唱歌，一边跳舞。

D.她的笑声像清泉一样动听。

9.下列词语中，不属于反义词的一项是（）

A.高低、长短

B.热冷、黑白

C.上下、左右

D.前后、左右

10.下列句子中，没有用错词语的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

B.这个故事告诉我们，要珍惜友谊。

C.她的笑声像夜莺一样动听。

D.老师告诉我们，要珍惜时间。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.那个夏天，阳光像一把金色的剑，直刺云霄。

B.这本书的内容非常丰富，就像一个宝藏。

C.小明学习非常努力，成绩一直名列前茅。

D.她的声音像夜莺一样动听。

12.下列词语中，属于近义词的一项是（）

A.美丽、漂亮

B.坚强、顽强

C.快乐、欢快

D.高兴、愉快

13.下列句子中，语序正确的一项是（）

A.他一边唱歌，一边跳舞。

B.我每天都坚持锻炼身体。

C.她的笑声像清泉一样动听。

D.老师告诉我们，要珍惜时间。

14.下列词语中，属于成语的一项是（）

A.一举两得

B.雪中送炭

C.狐假虎威

D.青出于蓝

15.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.这个故事告诉我们，要珍惜友谊。

B.她在学习上取得了很大的进步，这得益于她的努力。

C.这本书的内容非常丰富，值得一看再看。

D.他虽然学习很努力，但是成绩还是不理想。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.那个夏天，阳光像一把金色的剑，直刺云霄。

B.这本书的内容非常丰富，就像一个宝藏。

C.小明学习非常努力，成绩一直名列前茅。

D.她的声音像夜莺一样动听。（）

17.下列词语中，属于反义词的一项是（）

A.高低、长短

B.热冷、黑白

C.上下、左右

D.前后、左右（）

18.下列句子中，没有用错词语的一项是（）

A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

B.这个故事告诉我们，要珍惜友谊。

C.她的笑声像夜莺一样动听。

D.老师告诉我们，要珍惜时间。（）

19.下列句子中，没有标点符号错误的一项是（）

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.这本书的内容非常丰富，值得一看再看。

C.他一边唱歌，一边跳舞。

D.她的笑声像清泉一样动听。（）

20.下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.碧波荡漾

B.漫步人生

C.色彩斑斓

D.水天一色（）

四、简答题（每题10分，共25分）

21.请简要分析《草原》这篇课文中的描写手法及其作用。

答案：《草原》这篇课文通过景物描写、人物描写和情感描写等多种手法，生动地展现了草原的美丽风光和草原人民的热情好客。文章中的景物描写细腻入微，如“天空像一块蓝宝石，草原像一张绿色的地毯”，突出了草原的广袤和美丽。人物描写则通过对话和动作，展现了草原人民的豪爽和真诚，如“欢迎你，远方的朋友！”“请坐，请吃！”这些语言和动作表现了草原人民的热情好客。情感描写则通过主人公的心情变化，体现了草原给人们带来的愉悦和感动。整体而言，这些描写手法使得《草原》这篇课文生动形象，富有感染力。

22.请结合具体事例，谈谈《卖火柴的小女孩》这篇课文中的象征手法及其意义。

答案：《卖火柴的小女孩》这篇课文运用了象征手法，通过小女孩的遭遇来揭示社会的不公和对弱者的同情。其中，火柴象征着小女孩的生命和希望。当小女孩点燃火柴时，她的生命在闪烁，她的希望也在燃烧。然而，这些火柴很快熄灭，象征着小女孩的生命和希望被残酷的现实所扼杀。例如，当小女孩点燃第一根火柴时，她看到了烤鹅，这是她渴望的食物，象征着对生活的渴望；当点燃第二根火柴时，她看到了圣诞树，这是她向往的节日，象征着对美好的向往；当点燃第三根火柴时，她看到了奶奶，这是她思念的亲人，象征着对亲情的渴望。这些象征手法使得《卖火柴的小女孩》这篇课文具有深刻的寓意，引起了读者的共鸣。

23.请简述《月光下的凤尾竹》这篇课文的主要内容和主题思想。

答案：《月光下的凤尾竹》这篇课文以月光下的凤尾竹为背景，通过描写作者对家乡的眷恋和对祖国的热爱，表达了作者对美好生活的向往。课文主要内容包括：作者在月光下观赏凤尾竹的景象，对凤尾竹的形态和色彩的描述，以及对家乡的思念之情。主题思想是：通过对家乡美景的赞美，表达了作者对祖国的热爱和对美好生活的向往。课文通过细腻的描写和真挚的情感，使读者感受到了家乡的美丽和祖国的伟大。

五、论述题

题目：结合《草船借箭》这篇课文，谈谈诸葛亮这一人物形象的特点及其在故事中的作用。

答案：《草船借箭》这篇课文通过讲述诸葛亮利用草船借箭的故事，塑造了一个足智多谋、善于利用天时地利人和的诸葛亮形象。以下是对诸葛亮这一人物形象特点及其在故事中作用的详细分析：

1.足智多谋：诸葛亮在故事中展现出了超凡的智慧和谋略。他能够准确判断敌情，预见到周瑜的计谋，并迅速作出应对。在草船借箭的过程中，他不仅想到了利用大雾天气，还巧妙地利用了曹操的谨慎心理，使得草船借箭的计划得以顺利实施。

2.善于利用天时地利人和：诸葛亮在故事中充分运用了天时、地利、人和的优势。他利用大雾天气，使得曹操无法辨别虚实，从而顺利完成了借箭的任务。同时，他也巧妙地利用了曹操的军队在江上的不便，使得草船能够安全返回。

3.稳重冷静：在面对周瑜的挑衅和曹操的压力时，诸葛亮始终保持冷静，没有慌乱。他能够沉着应对，制定出合理的策略，最终取得了胜利。

4.诸葛亮在故事中的作用：

a.诸葛亮是故事的主要推动者，他的智慧和谋略使得草船借箭的计划得以实施，为后续的军事行动奠定了基础。

b.诸葛亮的形象为读者树立了一个智慧与勇敢的典范，激励人们在面对困难时，要善于思考，勇于行动。

c.诸葛亮在故事中的表现，展现了我国古代军事家的风采，丰富了我国古典文学宝库。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：A、B、C三项中的词语均存在字形、字音或字义上的错误，只有D项“青出于蓝而胜于蓝”完全正确。

2.A

解析思路：A项使用了比喻修辞，将阳光比作金色的剑，形象生动。B、C、D三项虽然也使用了比喻，但与题意不符。

3.C

解析思路：A、B、D三项中的词语均存在错别字，只有C项“色彩斑斓”字形、字音、字义均正确。

4.D

解析思路：A、B、C三项中的句子语序正确，只有D项“老师告诉我们，要珍惜时间”语序不当，应为“老师告诉我们珍惜时间”。

5.D

解析思路：A、B、C三项中的词语均为成语，只有D项“青出于蓝”不是成语。

6.B

解析思路：A、C、D三项中的句子存在语病，只有B项“她在学习上取得了很大的进步，这得益于她的努力”语句通顺，没有语病。

7.D

解析思路：A、B、C三项中的词语均为近义词，只有D项“高兴、愉快”不是近义词。

8.A

解析思路：B、C、D三项中的句子存在标点符号错误，只有A项“他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义”标点符号使用正确。

9.C

解析思路：A、B、D三项中的词语均为反义词，只有C项“上下、左右”不是反义词。

10.A

解析思路：B、C、D三项中的句子存在用词错误，只有A项“他勤奋好学，成绩一直名列前茅”用词准确。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.ABD

解析思路：A项使用了比喻修辞，B项使用了比喻和拟人修辞，D项使用了比喻修辞，均符合题意。C项没有使用修辞手法。

12.ABCD

解析思路：A、B、C、D四项均为近义词，符合题意。

13.ABCD

解析思路：A、B、C、D四项中的句子语序正确，符合题意。

14.ABCD

解析思路：A、B、C、D四项均为成语，符合题意。

15.ABCD

解析思路：A、B、C、D四项中的句子没有语病，符合题意。

三、判断题（每题2分，共10分）

16.×

解析思路：A项使用了拟人修辞，B、C、D三项