幼儿园中秋节活动方案创意方案

幼儿园中秋节活动方案创意方案

幼儿园中秋节活动方案创意方案（通用15

篇）

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇1

时间：16:00—16:40

道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图

片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一

个）;整间教室都要遮光

学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。

留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟

前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽

量保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免

磕伤；

2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分

批进入

目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手

指精细动作，和动手实力，仿照实力;丰富幼儿科学小

学问。

活动：

（一）.奇异的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼

儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要

附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出

相应手影。

（二）."嫦娥奔月"。用"小孔成像”法，展示嫦娥奔

月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸

板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形

成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布

左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大

小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更

生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小

孔成像的科普学问。

（三）.奇妙的月亮

1.导入：展出各种形态的月亮图片。

2.模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩

子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替

月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮

球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的

状况。

其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作

时能完成？

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇2

活动时间：

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是

中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国

传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月

饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活

动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动打算：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”

亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打

月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘

子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘

的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖

品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半

圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

敬重的家长、敬爱的小挚友：

大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏

日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度

的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的亲子

活动。

二、介绍中秋节

小挚友你们知道中秋节是哪一天吗?（农历八月十

五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五

是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中

秋节还叫什么节吗?（团聚节、丰收节）八月十五这一天,

月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想

到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节

吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的

季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，

在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院

中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上

一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么奇妙的景象

啊。

1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?（月饼）

现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?（嫦娥）

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事

《嫦娥奔月》

3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你

们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古

诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

4、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?（月亮）请欣赏

吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

5、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，

玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一

起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对

有奖。

6、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合

作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、

可爱奖及优秀奖。

7、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离

不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各

位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。

感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌

曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会

使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩

才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因

为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇3

活动一：月饼真正多

活动目标

1、知道月饼是中秋节的食品，通过视察和品尝，

知道月饼有各种各样的。

2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。

3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。

活动打算

1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。

2、老师打算苏式和广式月饼，水果刀一把。

活动过程

1、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进行沟通。

★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻

起来感觉怎么样？

2、视察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。

⑴猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好。

(2)视察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各

样的。

★指导语：①细致看看月饼里面是什么样的?②

你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道

的。

3、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。

★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家

介绍一下。

4、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。(引导幼

儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。)

活动二：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》

活动目标

1、欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所

表达的情感。

2、尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的

理解。

活动打算

1、歌曲《爷爷为我打月饼》的录音磁带、录音

机。

2、情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

活动过程

1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉？

2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再细

致地听一听。

3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。

（引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。）

4.尝试用声音、动作等方式表达自己对唱曲的感

受。

活动三：做月饼

活动目标

1、尝试用团聚、压扁的方法制作"月饼，，并用协

助材料印出花纹。

2、开心地参与活动，体验成功的欢乐。

活动打算

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六

只。

2、幼儿玩超市嬉戏用的货架。

3、幼儿相识过月饼。

活动过程

1、由故事导入课题，引起制作"月饼，的爱好。

2、.迁移已有阅历，沟通和探讨。

★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什

么样子的?它是怎么做出来的呢？

3、视察老师制作"月饼，，了解材料的运用方法和

制作的过程。

(1)相识材料，知道运用的方法。

(2)视察老师示范，了解制作的过程。

4、自由尝试制作月饼。(老师巡回指导幼儿驾驭

团聚和压扁的方法，提示幼儿压时不要过于用力，花

纹要清晰。)

5、欣赏自己做的“月饼，，体验成功的欢乐。(老

师引导幼儿视察形态好、花纹清晰的"月饼'，并请幼

儿把"月饼'送到"超市)

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇4

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着

深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本,

而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、

清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民

族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节来临,六班级组支配围绕“我们的节日

中秋节〃这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了

解传统佳节中秋文化，关于月亮传闻、中秋习俗、诗

词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴,

感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得

人类优秀文化的共性和追求奇妙生活的共同信念，培

育中华民族精神和传统美德。

活动时间：

9月16日一一9月18日

活动对象：

六班级师生为主

活动内容及流程

一、打算工作

1、召集班级组各班班主任，沟通活动内容。并

发放相关材料（方案、主题班会课教案、诵读材料等）

2、班级组长打算提前活动所需材料

3、各班后墙板报中有中秋节相关内容

4、宣扬动员：9月16日，升国旗仪式上作中秋

节演讲，以营造节日气氛。

5、落实相关负责人

6、打算展板，展出优秀作品

二、活动内容

1、生花妙笔绘中秋

中秋是个充溢诗意，富有美感的传统节日。嫦娥

奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话传闻故事流传

甚广。

(1)组织学生用笔把这些奇妙的传闻故事画出来。

各班周一上交至少两幅画作，大小统一为a4o学

校对各班作品进行评比、展出。

(2)书法：进行书法创作，主题：“中秋〃。

负责人：各班班主任、班级组长

2、制作中秋节主题手抄报。

各班至少2份。班级内评比评奖，周一展板展出

优秀作品。

负责人：班主任

3、中秋主题班会

各班利用周一班会实行一次中秋主题班会课。了

解中秋的节日起源、传统

民俗、逸闻趣事等，师生诵读中秋经典诗文，感

受中秋欢乐、和谐、团聚的氛围。

要求：请各班在黑板上写上本次班会课的主题:

“我们的节日中秋节〃、“月到中秋特别明”、“花好月圆

庆中秋”等。教案见附件1

负责人：各班班主任

拍照：-X

4、中秋主题阅读

下发“六班级中秋文化专题读本”（见附件2）,组织

学生晨读进行诵读。感受文学中的中秋节浓浓文化味。

负责人：语文老师

拍照：-x

5、红领巾广播站中秋专辑

策划周一“我们的节日中秋节”红领巾广播。编稿、

拍照：-X。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇5

活动目标：

1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除

了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆

的寓意。

2、宠爱过中秋节，体验并共享与老师、同伴共

同过节的欢乐。

活动打算：

1、阅历打算：幼儿和家长共同做好迎接中秋节

的打算，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资

料;近期与家长共同关注并视察月亮的改变。

2、材料打算：有关月亮的电子图片，幼儿自带

月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》。

活动过程：

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的爱好。

老师：“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个

圆盘，有时像条小船“。猜一猜是什么?我们立刻要过

一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

2、了解有关中秋节的来历和相关传闻。

提问：你知道中秋节是怎么来的吗?（幼儿依据已

有阅历自由讲解并描述）

老师：中秋节还有很多美丽的传闻和故事，谁来

说一说？

小结：人们关于中秋的来历有很多奇妙的想象，

一代一代传了下来。古代的人们将一年分为四个季节,

八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五

是这个月中间的一天，所以把这一天叫"中秋节”。

3、了解人们过中秋节的有关习俗。

老师：小挚友们，你们会怎样和家人一起过中秋

节呢？

4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意。

老师：小挚友都知道中秋节要吃月饼，今日大家

带来了各种各样的月饼。你们吃过月饼吗?月饼是什么

味道的?你们发觉这些月饼都是什么形态的呀?中秋节

为什么吃月饼?为什么人们要把月饼做成圆形的呢？

5、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝

月饼、水果，引导幼儿相互说一说祝愿的话或吟诵有

关中秋的诗句，体验节日的欢乐。

活动延长：

1、鼓舞幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受

月圆之夜月色的奇妙。

2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带

到幼儿园与同伴共享。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇6

一、主题来源：

中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正

符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又

是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,

对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节

庆祝活动，更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各

时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有

的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月

饼盒等。

二、总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中

秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普学问，了解"月食现象，与影像

学问。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物

再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

三、主题开展时间：

9月9日至12日为期一个周的“欢乐中秋节，活动。

四、活动类型：

1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：

《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

3、画一画："小手画月饼T"月亮婆婆，，鼓舞幼

儿以绘画的方式设计月饼图案。

4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋

词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明

月几时有》等。

五、主题环境的创设：

1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染

以"欢乐中秋，为主题气氛的环境。例如"团团聚圆庆中

秋'图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的

传统故事，的图文并茂资料或者"中秋诗词，等等。

2、"情意浓浓，爱满中秋演卡展。（大班）

3、"庆中秋灯笼大汇演，亲子制作竞赛。（中班）

4、"庆中秋灯笼大汇演，作品展示。（小班）

5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案1大班）

六、家园共育：

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教

幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓舞家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼

礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环

境。

七、分散活动的协作：

1、阳光超市体验由家长带领幼儿相识各种各样

的月饼（放园后）。

2、自助餐月饼品尝大会（全体幼儿）。

3、创意月饼竞赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋’

贺卡展（大班）

八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽

开）

1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和

传闻》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮

的对话》、《美丽的月饼盒》、《月亮船》《各种各

样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦

娥奔月》、《明月几时有》

3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》、

小班《数月饼》、分类；大班统计《月饼品牌》、《月

饼的生产厂家》、《等分月饼》

4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设

计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为

我打月饼》、《月亮婆婆宠爱我》

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿

甜甜，中秋的欢乐多多希望通过中秋节的系列主题活

动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩

子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。

幼儿园中秋节活动方案篇二：中班组"月儿圆圆心儿

甜甜，亲子活动

活动时间：（星期六）

活动地点：活动大厅

活动目的：20xx年9月15日

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是

中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国

传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月

饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活

动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动打算：

1、场地布置：悬挂《中班组”喜迎中秋与爱同行

'亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打

月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘

子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘

的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖

品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半

圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

敬重的家长、敬爱的小挚友：

大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏

日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度

的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的"，亲

子活动。

二、介绍中秋节

小挚友你们知道中秋节是哪一天吗?（农历八月十

五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五

是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中

秋节还叫什么节吗?（团聚节、丰收节）八月十五这一天,

月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想

到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节

吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的

季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，

在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院

中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是"天上

一轮才捧出，人间万姓仰头看）这是多么奇妙的景象

啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?（月饼）

现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?（嫦娥）

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事

《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你

们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古

诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?（月亮）请欣赏

吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，

玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一

起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对

有奖。

六、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合

作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、

可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离

不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各

位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。

感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌

曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会

使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩

才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因

为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，

团团聚圆，在这花好月圆的奇妙时刻，我们共同祝愿

全部的家庭平安、华蜜，祝我们市一幼的进展蒸蒸日

上，前景辉煌！

幼儿园中秋节活动方案篇三：”欢庆中秋、情系你我,

亲子嬉戏活动

［活动时间］XX年9月28日（或9月29日）下午:

6:008:00

［活动场地］各班教室

［活动形式］班级集体活动

［邀约对象］幼儿园内全体家长及孩子

［活动特点］此次活动主要籍中秋团聚节，增进家

园互动和沟通，提升家长满足度。

［物品打算］活动签到表、笔、照相机、dv、饮用

水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜

［活动流程］

a家长入园签到

b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活

动的流程。

c活动起先

活动导入：妈妈故事会

邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活

动的导入。（故事见附件1）

嬉戏一《同心协力吃水果》

1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在

教室内所指定的位置。

2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸

爸在宝宝语言的提示下去找妈妈，并吃到果盘中的水

果，时间用时最短的一组为成功者。

嬉戏规则：

1.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的,

班级老师可以参与进去。

2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水

果。

3.4个家庭为一组，进行竞赛。

嬉戏二《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告知宝宝们在教室内

去找寻灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行视

察，知道去找什么样子的卡片)

(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，

有时像镰刀一月亮

(2)中秋归来一八归

⑶嫦娥下凡一月季

(4)中秋菊开一花好月圆

(5)明月照我还一归有光

(6)举杯邀明月一赏光

(7)举头望明月一当归(药名)

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸

妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。

d嬉戏结束：

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇7

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着

深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，

而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、

清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民

族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来

临，让我们的孩子了解这一传统节日，学习科学小学

问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

总体活动目标：

1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中

秋节的来历。

2.丰富幼儿的科普学问，了解"月食，现象与影像

学问。

3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物

并一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

活动时间：自定

活动打算：

1.环境打算：园所室外与室内能凸显中秋节日氛

围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、"学科学，懂

学问‘、"齐动手，共劳动'四个小组。幼儿以班为单位，

其中绘画组：小中大班都可以参与;讲故事组：中大班

参与广学科学，懂学问，组：大班参与。"齐动手，共劳

动，组：小中大班都可以参与。

2.道具打算：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、

宣纸、白纸;灯泡、皮球（大、小各一个）;手电筒、白墙

/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。

3.其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、

条幅等。

活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个

统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结

合实际定时间。

活动一.：美丽图，我来画（小中大班孩子参与）

活动目标：让孩子用绘画等手法表达自己相识的

中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。

活动打算：1、活动前教孩子背诵有关中秋节的

诗词。

2、老师讲解中秋节的来历及传闻并出示相应图

片。

3、老师事先打算一些与中秋有关的诗词、图片、

国画、水粉画、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵

感。

4、打算绘画工具、宣纸、水粉颜料、国画颜料、

半成品、擦手毛巾。

活动过程：

大班孩子：水粉画、水墨画、沙画（自选）

中班孩子：撕纸画、添画、黏贴画（自选）

小班孩子：拓印、黏贴画、涂色（自选）

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观

看。

也可以以班为单位家长跟孩子共同做一幅长卷

画，完成之后挂于幼儿园大厅、走廊。

作画后，老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周

墙壁上。

活动二.小故事，大家讲

目标：亲子互动，提高家长的相识。通过孩子

讲故事培育幼儿语言表达实力。

活动打算：1、提前两天老师给讲故事的孩子布

置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。

2、打算小长衫（同相声演员长衫）。

3、将场地布置成小剧场。台下观众坐成弧形。

活动：1、先由一名老师生动地给大家讲中秋故

事。

2、每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其

他人做观众，要有观看的礼仪。

要求：讲故事的幼儿身着长衫，声情并茂地讲。

家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事，并用掌声

鼓舞。

3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，

情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好

道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的

是同一个舞台。

活动三.学科学，懂学问。

目标：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培育手

指精细动作，和动手实力，仿照实力;丰富幼儿科学小

学问。

道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图

片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球（大、小各一

个）;整间教室都要遮光。

学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。

留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要与

前来的家长和幼儿沟通好活动时的留意事项：要尽量

保持安静;由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕

伤；

2、假如空间不够，可以选择大一点的教室或分

批进入。

活动：（一）.奇异的手影

老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼

儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事让幼儿充

分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。

（二）."嫦娥奔月用"小孔成像’法，展示嫦娥奔月

前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸

板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形

成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在

幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板,

像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让

幼儿更生动地看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼

儿增加了小孔成像的科普学问。

（三）.奇妙的月亮

1.导入：展出各种形态的月亮图片。

2.模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩

子举起大皮球代替地球，另一名孩子举起小皮球代替

月球。

打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮

球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的

状况。

活动四.齐动手，共劳动

目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

活动打算：各种水果、月饼与食品、水果刀、盘

子

活动：1、幼儿负责清洗水果并装盘。

2、老师与家长将水果、月饼、食品切小块，幼

儿摆盘。

3、幼儿充分发挥自己的想像制作水果拼盘以及

食物拼盘。

活动五.吃月饼，同共享

目标：懂得谦让，共同共享劳动成果。

打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音

响，乐曲。

活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物

都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌

曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

备注：1、前四个活动的方式可以调整，也可以

都在一个大教室进行。

2、还可以先报名，然后在自己报名的活动完成

后，由家长陪伴再到其他的教室参与或参观其他的活

动。

3、整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行

为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指

引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些

环节都要体现出来。

4、一共四个活动，四个教室，假如幼儿园班级

较多，可以有两个或两个以上的班级搞同一个活动,

幼儿园可以自己按实际状况支配。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇8

活动时间：

20_年9月21日（星期五）

活动地点：

活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是

中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国

传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月

饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活

动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动打算：

1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”

亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打

月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘

子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘

的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖

品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半

圆形。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?（月饼）

现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月

饼》

二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?（嫦娥）

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话

故事《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你

们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古

诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?（月亮）

请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣

裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，

玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一

起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对

有奖。

六、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合

作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、

可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离

不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各

位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。

感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌

曲《感恩的心》。

感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到华

蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩才会有多彩的

世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我

们懂得了生命的真谛。

结束语：

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，

在这花好月圆的奇妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭

平安、华蜜，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，前景辉

煌。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇9

1.活动打算：

彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡

片的材料。

2.活动过程：

★通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节

日，是丰收节、团聚节。

★利用视频等帮助幼儿回忆，探讨应当怎样过中

秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花

灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋）

★制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过

中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素,

并帮忙写上要表达的文字。

★将邀请卡带回家，送给家人。

3.留意事项：

★对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求

精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情

感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的

话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯

定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托

拜托!〃“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐

的〃“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”......

★提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导

幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己

应当做些什么呢?（打算月饼、水果、零食等食物;唱歌、

讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等）

★建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传

到网上或手机发送给家长看。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇10

活动时间：

活动地点:活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是

中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国

传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月

饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活

动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动打算：

1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”

亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打月

饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘

子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事:神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的

衣裳》的道具5、嬉戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条，

小奖品若干。

6、座位支配:家长坐在孩子的后面，整个呈半圆

形。

活动流程：

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?（月饼）

现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?（嫦娥）

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事

《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你

们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古

诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问:看看这是什么?（月亮）请欣赏吴

老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，

玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一

起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对

有奖。

六、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合

作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、

可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离

不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各

位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。

感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌

曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会

使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩

才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因

为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语:人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团

团聚圆，在这花好月圆的奇妙时刻，我们共同祝愿全

部的家庭平安、华蜜，祝我们市一幼的进展蒸蒸日上，

前景辉煌。

2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体

的，实行幼儿与家长共同参与的制作方式。

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇11

中班组"月儿圆圆心儿甜甜'亲子活动

活动时间：20xx年9月22日（星期六）

活动地点：活动大厅

活动目的：

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是

中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国

传统的团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月

饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活

动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、通过活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母

之间的感情，体验节日的欢乐。

4、引导幼儿感受、体验劳动与共享的乐趣。

活动打算：

1、场地布置：悬挂《中班组”喜迎中秋与爱同行

，亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼

2、音乐打算：《春江花月夜》、《爷爷为我打

月饼》、《感恩的心》。

3、家长自带水果、水果刀、月饼，老师打算盘

子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）

4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘

的衣裳》的道具

5、嬉戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖

品若干。

6、座位支配：家长坐在孩子的后面，整个呈半

圆形。

活动流程：

一、主持人开场白

敬重的家长、敬爱的小挚友：

大家上午好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏

日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度

的中秋佳节。欢迎各位家长来参与我们中班组的"，亲

子活动。

二、介绍中秋节

小挚友你们知道中秋节是哪一天吗?（农历八月十

五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五

是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中

秋节还叫什么节吗?（团聚节、丰收节）八月十五这一天,

月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想

到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节

吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的

季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，

在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院

中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上

一轮才捧出，人间万姓仰头看'，这是多么奇妙的景象

啊。

一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》

小挚友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?（月饼）

现在就请欣赏小挚友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》

二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》

小挚友，你们知道传闻中月亮上住着谁吗?（嫦娥）

中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事

《嫦娥奔月》

三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》

知道了中秋节的来历，现在我要考考小挚友，你

们会哪些和月亮有关的古诗?请小挚友一起来朗诵古

诗《静夜思》和《泊船瓜洲》

四、老师讲故事《月亮姑娘的衣裳》

出示月亮道具，问：看看这是什么?（月亮）请欣赏

吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》

五、亲子猜灯谜

传统的节日，我们来玩个传统嬉戏《击鼓传花》，

玩法和规则大家都很熟识，花落谁家，家长和孩子一

起上前抽纸条，然后依据纸条上的要求去猜谜，猜对

有奖。

六、亲子制做水果拼盘

依据六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合

作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精致奖和造型奖、

可爱奖及优秀奖。

七、家园齐唱《感恩的心》

小挚友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离

不开老师的谆谆教化，我们幼儿园的工作也离不开各

位家长大力支持。我们每个人都有很多须要感谢的人。

感恩的心，感谢有你！

请大家全体起立，一起来演绎那首暖和人心的歌

曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和;感恩，会

使自己感到华蜜;感恩，会使生活充溢希望!因为感恩

才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因

为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，

团团聚圆，在这花好月圆的奇妙时刻，我们共同祝愿

全部的家庭平安、华蜜，祝我们市一幼的进展蒸蒸日

上，前景辉煌！

幼儿园中秋节活动方案创意方案篇12

活动目标：

1、能大胆地选择色调印画“月饼”，并绽开想象，

让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢

乐的节日气氛。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

活动打算：

1、蓝色背景图（长卷）、大萝卜切片做印章、黄色

圆盘（后面贴两翅膀）。

2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服；

3、有关中秋的歌曲，电脑。

活动过程：

一、谈话导入

师：“小挚友知道今日是什么节日吗?”“中秋节我

们要做些什么的?''（赏月，吃月饼）

二、展示背景图

师：“蓝色的夜空静静静的，月亮在哪呢?”

出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去

吧!”

打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋

节月亮宝宝一个人在天上好孤寂，她想请圆圆的月饼

陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”

三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼

师：“月饼月饼在这里”（用萝