英语六级听力答题技巧的讲解

英语六级听力有两大解题技巧，一是视听反向原则、同义替奏原则；二是动作题

的处理方式。下面介绍英语六级听力比较基木的解题技巧.

小对话解题技巧之一：视听反向原则、同义替换原则。

视听反向原则是指，在小对话的题目中，看似明显被读到的选项反而更容易

是错的。但须注意，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则可能会出现

特例，如03年6月第8题。

同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义

形式，则该选项容易为正确。

例题：

2010年6月六级考试第11题

A)Themanfailedtokeephispromise.

B)Thewomanhasapoormemory.

C)Themanborrowedthebookfromthelibrary.

D)Thewomandoesnotneedthebookanymore.

原文：

M：Oh,ITmsosorryIforgottobringalongthebookyouborrowed

fromthelibrary.

W：Whataterriblememoryyouhave!Anyway,Iwonttneedituntil

Fridaynight.AslongasIcangetitbythen,OK?

Q：Whatdowelearnfromthisconversation?

解析：可以明显看出，本题的答案为A.其中，另外三项的大部分单词或短

语都被读到。

例题：

2010年6月六级考试第13题

A)TheprintingonherT-shirthasfaded.

B)ItisnotinfashiontohavealogoonaT-shirt.

C)SheregretshavingboughtoneoftheT-shirts.

D)ItisnotagoodideatobuytheT-shirt.

原文:

M：IthinkI'11getoneofthosenewT-shirts,youknow,withthe

school1slogoonboththefrontandback.

W：You'11regretit.Theyareexpensive,andI'veheardthe

printingfadeseasilywhenyouwashthem.

Q：Whatdoesthewomanmean?

解析：准确答案D。其中A和C中都有若干单词被读中，听到的慎选。

例题：

2010年6月六级考试第18题

A)Thespeakerswilldressformallyfortheconcert.

B)Themanwillreturnhomebeforegoingtotheconcert.

C)Itisthefirsttimethespeakersareattendingaconcert.

D)Thewomanisgoingtobuyanewdressfortheconcert.

原文：

M：Honey,I'11begoingstraighttothetheatrefromworkthis

evening.Couldyoubringmysuitandtiealong?

W：Sure,it'sthefirstperformanceoftheStateSymphonyOrchestra

inourcity,sosuitandtieisamust.

Q：Whatdowelearnfromtheconversation?

解析：准确答案Ao容易错选C,听到的慎选。正确答案A中，dressformally

和suitandtie同义替换。

小对话解题技巧之一：动作题的处理方式。

选项均以动词原形或todo形式开头的题目为动作题。放音时，注意抓情态

动词(如could,should,would,may,can,haveto»must等)和建议/

请求句型(如Whynotdo…，Willyoudo…),其中包含的主要动作即为该题

答案。

例题：

2010年6月六级考试第15题

A)LeaveDaisyaloneforthetimebeing.

B)GoseeDaisyimmediately.

C)ApologizetoDaisyagainbyphone.

D)BuyDaisyanewnotebook.

原文：

M：DaisywasfuriousyesterdaybecauseIlosthernotebook.Should

Igoseeherandapologizetoagain?

W：Well,ifIwereyou,I'dlethercooloffafewdaysbefore

Iapproachher.

Q：Whatdoesthewomansuggestthemando?

解析：准确答案A。这是一道动作题，原文中出现建议句型ifTwereyou,

I'd…所以答案即是…lethercooloffafewdaysbeforeIapproachher

的同义替换形式。此题另一难点在于A选项中短语forthetimebeing意思是

“目前暂时”。

接下来讲六级听力必备的一些答题技巧。

六级听力对话部分答题要点

1.利用8T2秒的时间，迅速浏览选项，判断题型

2.分析选项之间的逻辑关系并加以标记

3.预判正确答案在原文中出现的位置

4.听清问题，得出答案

下面为大家展开介绍六级听力短对话及长对话答题技巧：

短对话要采用第二句中心原则两个人对话，一般回答问题即第二个人说的话

比较重要，如果第一句没听清，千万不要纠结。仔细听第一个人的回答，还是很

容易找出答案的。小对话多采用所听非所答原则。长对话要采用所听即所得的答

题原则，一般你听到的就是答案。

如果实在没听清的话，在蒙答案时要首先排除与其它三个都不相关的选项，

优先选择意义比较深刻的选项。大家要记住一个顺口溜：医院无大病，车毁人不

亡。所以，一般去医院看病，得的病大多是感冒咳嗽拉肚子之类的。出车祸之后

司机的人身安全还是有保障的。考试没考好都有人第一时间出来安慰的。大家一

定要记住这些规律

六级听力短文部分答题要点

1.预览选项，判定文体

2.分析选项间的逻楫关系（与其它选项逻辑明显不相符的首先排除）

3.找到不同题干下相关联的内容（实词相关原则）

4.把握10组keywords（关键词）

六级听力听写话部分

1.预览原文判定文体，确定时态

2.预判36-42题，判定词性，词形

3.第一遍放音时写13579,以听懂主要意思为主要目的，记录信息为

次要目的

4.第二遍放音时按顺序书写，并利用速记方法尽量多的记录信息

5.第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化

6.从经常丢分的原因出发，检查核对

英语四六级听力过程中需注意的关键词

原则一：段首段尾句

开门见山；首段转折

原则二：总结性信息

tosumup,inbrief,inparticular,inshortallinall,generally

speaking,conclude,conclusion,inaword,so,yousee

infact,wecansay,ok,anyway,intheend

原则三：重复性信息

实词重复

原则四：引用处

专有名词：人名+机构+职位

原则五：设问句

一般疑问听升调;特殊疑问5W+1H

原则六：对比转折处

明显转折：although,thcugh,eventhough,despite,inspiteof,however,

but,yet,while,whatever

隐含转折：not…but…，instead,incontrast,onthecontrary,far

from…，ontheotherhand,ratherthan,more…than…，otherwise,unlike,

notsomuch…as...

特殊含义词转折：unexpected,unexpectedly,surprise,surprisingly,

unfortunate,unfortunately

原则七：因果关系处

明显因果：because,for,as,since,inthat,bedueto,given,

considering,aslongas,if,when,while,so,sothat,therefore,thereby,

asaresult,consequently,accordingly,thus,hence,s。…that…，so***as

to…，then，一

隐含因果：leadto,cause,reflect,resultin,giveriseto,derive

from,resultfrom,portray,present,bespeak,require,suggest,onthe

basisof,represent,bebasedon,forthereasonthat…，relyon,spring

from,make,underlying***

原则八：定义处

wecallit...socalled...termbedefinedthatis...

原则九：建议意见处

youshould,suggest,recommend,tips,advice,hadbetterdo,howabout,

whatabout,whynot,whydon'tyou,ifIwereyou

howdoes…sound?

原则十：强调处

especially,newtheory,indeed,certainly,justremember,andagain,

mostimportantly

原则十一：举例处

forexample,forinstance,suchas,take…，take…forexample

原则十二：解释处

whichmeans-**,thatistosay-,meantthat,knownas,forshort

原则十三：实意重读处

重读转移（一句话，在不做任何特殊重读时，其重音应该落在这句话最后一

个实词的重读音节处）

原则十四：数字信息处

记录数字，听清单位，比较关系是关键

英语六级听力考试三大要点

第一，切记英语六级听力重点是选项。

首先，在做题目之前，你要了解的是选项，通过选项就会发现这道题的重点

在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：

横着看选项永远没有竖着看选项快!而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意

思。我们都有要把这个选项翻译出来的想法，这时候你会发现，翻译完一道题目

后，就把所有的看试卷的时间全部用光了。这种情况怎么办。要注意，看一个选

项或一个题目的时候，竖着看，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多

选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在

说什么，于是就会有的放矢一些。

第二，英语六级听力小对话当中，第二句话永远是重点。

第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现

态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，

就是我们的重点。

第三，长对话和短文听力一开始第一句话非常重要。

第三，长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重

要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位

置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。

在做长对话和短文听力时，如果听到的词汇都很难的时候，你的眼睛一定要

盯着选项，当发现选项中大部分单词都已经被读出的时候，这个选项一般就是对

的。

英语六级听力对话题答题策略

听力播放前快速熟悉题目选项

在考试中通常都是先写作文，待答题卡一交上去以后才会播放听力，所以考

生可以有时间看一看听力中充话部分的各个选项，这样可以熟悉一下题目，做到

心中大概有数，随后听到此题时便不会陌生，同时，在快速浏览题目选项时还可

以根据选项内容猜测即将听到的对话中会包含什么内容，听完对话后要快速反应

选出答案，并随即浏览下一题的选项，不要在一道题上纠结太长时间，以免得不

偿失，遇到数字、时间、地点、职业题时，先阅读选项尤为重要，因为这类题通

过选项我们已经能知道它要考察什么东西，这样在听到对话时我们就能更注意集

中精力，记住对话的关键词，从而找到正确答案。

边听边记下关键词

在做听力题时，不是每一句话我们都能完完整整地听出来，而且考试时听力

播放非常迅速，没有多余的时间给考生仔细推敲思考文章内容，所以考生可以尝

试边听对话，边在草稿纸上写下自己听到的关键词语，这样一来当考生遇到举棋

不定的题目时，可以等听力结束后再回过头来配合关键词仔细推敲，也不用担心

会顾此失彼。

推敲听力对话的环境和交流的主要信息

听力考试内容，尤其对话部分都是播放一遍就过去了，考生不可能听懂每一

个单词后再去做题，有些考生认为听力要听懂每一个单词才能正确做题，稍一漏

掉一个词没听清自己就会容易紧张焦虑，导致更多的内容没听清，其实这是很没

有必要的。听力对话部分测试的大部分题目是考我们对于谈话的大环境和谈话内

容的把握，所以考生的注意力应该更多放在对话交流的信息内容上而不是纠结于

个别单词。例如谈论的内容如果是学习和分数的话，那么很有可能发生地点是学

校，根据谈话的内容就可以推敲出事情发生的环境，就可以找到自己需要的很多

信息。

6）要力争主动，带着问题听

六级听力理解从开始播放题头音乐到正式开始做题之前，大约有2分钟的时

间。因此，考生可充分利用这段时间去阅读试卷上各题的选择项，尽量争取在这

2分钟内多看几道题。正式开始做题之后，要严格控制答题时间，根据自己听懂

的内容，尽快确定并标出答案。

英语六级听力短文理解高分策略

一、听前横向比较选项，预测短文主题

每篇短文后面分别有3飞道题目，在听录音之前，快速浏览每道题的四个选

项，比较各选项的异同，划定关键词（通常是名词、动词、形容词等实词），预测

题目可能出的问题，然后横向比较各题选项，预测短文主题。其中，关键词有助

于考生在听时准确定位，正确的主题和题目预测有助于考生在听时捕捉正确答

案。

二、听时集中注意力，尤其是首末句和信号词

1、英语的短文开头往往会出现主题句，即topicsentence,这里容易出考

点，即使不出题，听清短文开篇的话也有助于考生对短文的整体把握。此外，短

文末尾的句群也常出考点，往往对应一篇短文理解的最后一道题目。

2、在短文中间，考生要注意一些表示逻辑关系的信号词（如因果、转折、类

比与对比、顺接、强调等），尤其要注意因果关系，因为从历年考题来看，往往

会考到因果关系中的原因。如果在记叙文或说明文出现数字、年代等，需要考生

在听录音时做好相应的记录，因为这类题目往往是细节题，四个选项录音中会涉

及多个，最后选哪个要看问题问什么。此外，议论文中出现陈述者自我观点的表

达，也很可能出考点。

三、结合选项关键词定位，捕捉答案

结合听前预览选项时划定的关键词，边听边注意捕捉和选项相关的信息，初

步判断选项的正确与否。对于无法判断的选项，注意听录音时做相应的记录，听

完整篇及问题后再做判断。

四、集中精神听问题，细心作出选择

在听完整篇短文之后，即使在听录音时已经初步确定所有题目的答案，也要

认真听清每道考题的问题，以作确认;对于之前没有做出答案的题目，听完录音

后要细心作答，选出符合题目要求的选项。

以上解题策略能够帮助我们更好地捕捉到我们需要的信息，除此之外，要想

做好听力的短文理解，必须摒弃错误的听音习惯，例如过分关注个别词而忽视了

对整个句子利篇章的把握，或是听音没有重点，听完不知道整篇文章讲什么，这

都是听力的大忌，在练习时一定要注意点面结合，加上正确的解题技巧，必能攻

克六级听力短文理解！

英语六级听力如何锻炼捕捉细节能力

本次大学英语六级改革的一个小的版块就是听力听写部分的简化，这对全国

的考生来讲都是一次福音：原来听力最后一部分复合式听写的三个句子现在简化

成全篇10个词或词组。

其实在学习英语的任何阶段，对于听力中细节的捕捉都是一个必要的能力，

而复合式听写是这个能力必要的检验手段。

大部分同学对复合式听写排斥，是因为首先，自己的读音不准确，而且是相

当不准确，这样和音频里的标准朗读就有了差距，语音联线受阻，势必会影响对

词的反应能力;其次，本来大家的词汇会写的就不多，基本停留在“会看认识，

知道意思”就已经不错的状态，要是再边听边写，明显错误率会上升;何况在过

往的英语考试中，基本没有听写这项，长期疏于练习和反应，想一下子就写对，

就反应对，还是有难度的。

我们建议同学们从准备考试时就开始进行听力的听写练习，频率以每天30

分钟为佳，时间选择考试听力播放时间，调整好自己的生物钟和反应力。听写的

内容可选过往六级听力真题中的短对话部分。每次10道题目。听写练习的方法可

以用考试的方法，就是每道题听三遍，建议写对话中听得不是很清楚、有连读、

有音变、有背景含义、对答案很可能产生很关键作用的词或词组。有一点先强调

一下：听力中的词汇本身不是很难，在难度上低于六级阅读词汇和写作词汇，所

以大家不必担心听力中的